南京市建邺区2020-2021学年度第一学期期中学业质量监测九年级化学
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学业质量监测九年级化学
注意事项：
1．全卷满分80分。考试时间为60分钟。
2．考生答题全部答在答卷纸的指定位置上，在本试卷上或不在规定区域答题无效。
3．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Co-59
一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）
1．下列变化属于物理变化的是
A．光合作用 B．石蜡熔化 C．纸张燃烧 D．葡萄酿酒
2．下列不属于危险化学品标志的是
3．空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．水蒸气
4．下列实验操作正确的是
A．氧气的验满 B．取固体药品 C．引燃酒精灯 D．装入MnO2粉末
5．下列物质中，常温下呈黑色的是
A．二氧化锰 B．高锰酸钾 C．胆矾 D．铜
6．84消毒液的有效成分是NaClO。NaClO中氯元素的化合价是
A．-1 B．+1 C．+3 D．+7
7．下列化学用语表示正确的是
A．氖气：Ne2 B．氧化铝中铝元素显+3价：Al2O3
C．氢氧化钙：CaOH D．8个硫原子构成的单质分子：S8
8．下列叙述错误的是
A．空气中氧气的体积分数约为21%
B．地球上的海水约占全球水储量的71%
C．地壳中氧元素的质量分数接近50%
D．组成我们周围物质世界的元素有一百多种
9．木炭燃烧实验如下图所示。以下说法中错误的是
A．①中现象是木炭红热
B．②中操作是将木炭迅速插入到集气瓶底部
C．③中澄清石灰水变浑浊可证明有二氧化碳生成
D．对比①②现象，可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈
10．下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是
| 实验现象 | 分子的性质 |
A | 少量品红溶于一杯水中形成品红溶液 | 分子是可以再分的 |
B | 氢气和液氢都能燃烧，而水不能 | 分子能保持物质的化学性质 |
C | 快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化 | 分子之间有间隔 |
D | 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 | 温度越高分子运动速率越快 |
11．甘油（化学式为C3H8O3）具有保湿作用。下列关于甘油的说法正确的是
A．甘油中含有水
B．甘油的相对分子质量为92g
C．甘油中碳、氧元素的质量比为3∶4
D．一个甘油分子由3个碳元素、8个氢元素、3个氧元素构成
12．二氧化氮气体通入水中发生如下反应：3NO2+H2O 2HNO3+X，X的化学式为
A．NO B．N2O C．N2O3 D．N2O5
13．下列实验不能达到实验目的的是
序号 | A | B | C | D |
实 验 |
|
|
|
|
目的 | 探究蜡烛火焰 各层温度的高低 | 探究分子的运动 | 探究石蜡中含有氢元素 | 验证质量 守恒定律 |
14．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是
A．丁是该反应的催化剂
B．该反应中甲、丙的质量比为1∶5
C．该反应中乙、丙的质量比为2∶5
D．该反应一定是氧化反应
15．元素钴（Co）有多种化合价，将18.6g Co(OH)2在空气中加热至290℃时完全脱水，得到16.6g钴的氧化物，该氧化物的化学式是
A．Co2O B．CoO C．Co2O3 D．CoO2
二、（本题包括2小题，共20分）
16．（10分）水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒。
①其中指标a和指标b可通过活性炭的 ▲ 作用完成，指标c可以通过
▲ 操作达到，指标d可通过加入消毒剂实现。
②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ▲ 。
（2）下列做法符合爱惜水和保护水的是 ▲ （填序号）。
A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉 D．园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
（3）为验证水的组成，兴趣小组用图示装置进行电解水实验。
①实验可观察到连接电源两端的电极上均有气泡产生，
c管中的液面 ▲ （填“上升”、“下降”或“不变”）。
②设计实验验证a管中生成的气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
▲ | ▲ | ▲ |
③电解水反应的化学方程式为 ▲ 。该实验说明水是由氢、氧元素组成的，下列反应也可用来确定水的组成的是 ▲ （填字母）。
A．H2和O2反应 B．H2和Cl2反应 C．H2和CuO反应
17．（10分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，根据图示信息回答下列问题。
（1）图甲为物质、粒子之间的关系图。
①a的化学式是 ▲ （举一例），b、c粒子的名称依次是 ▲ 。
②构成氯化钠的粒子是 ▲ （填粒子符号）。
（2）图乙为四种粒子的结构示意图。
①图乙中D若为原子，则X= ▲ ，其属于 ▲ （填“金属元素”、“非金属元素”或“稀有气体元素”）。
②图乙中B、C属于同种元素，因为它们的 ▲ 相同。
③由A、B形成的化合物中，A、B元素的原子数目比为 ▲ 。
（3）图丙是工业上生产尿素[化学式：CO(NH2)2]的反应的微观示意图。
①图示物质中属于氧化物的有 ▲ （填字母）。
②该反应的化学方程式为 ▲ 。
三、（本题包括2小题，共15分）
18．（10分）选择下列仪器进行氧气制取和有关性质的实验，并回答有关问题。
（1）仪器④的名称是 ▲ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ▲ ；
组装制取装置时应选择上述仪器中的 ▲ （填序号），还需补充的一种仪器是
▲ ，为防止冷凝水回流炸裂该仪器，正确固定该仪器的方法是 ▲ 。
（3）利用收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，反应的现象为 ▲ ，化学方程式为 ▲ 。如果用上述实验装置制得的氧气不纯，可能的原因是 ▲ （写出一条即可）。
19．（5分）2018年5月9日我国成功发射高分五号卫星，可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测，动态反映我国空气质量状况。
（1）下列属于目前计入空气质量评价的污染物的是 ▲ （填字母）。
A．臭氧 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．PM2.5
（2）CO2是造成温室效应的主要气体，它的回收利用是环保领域研究的热点。在太阳能的作用下，以CO2为原料制取炭黑的流程如下图所示。
①过程1的反应中化合价发生变化的元素是
▲ 。
②过程2发生反应的化学方程式为
▲ 。
③该流程中可以循环使用的物质是
▲ （填名称）。
四、（本题包括1小题，共7分）
20．（7分）图中A～D是初中化学常见的物质。B、D属于单质；C是一种白色固体。反应①②是法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分所涉及到的反应。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
（1）B的用途是 ▲ （写出一条即可）；
C的化学式为 ▲ 。
（2）若D为淡黄色粉末，则B与D反应的化学方程式为
▲ 。
若B与D反应产生白烟，则反应的化学方程式为
▲ 。
（3）反应①属于的基本反应类型是 ▲ 。
五、（本题包括1小题，共8分）
21．（8分）二氧化锰和硫酸铜溶液对过氧化氢的分解都有催化作用。为比较二者的催化效果，化学兴趣小组对此进行了探究。
【重温教材】
实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 ▲ 。二氧化锰是这个反应的催化剂，催化剂是指在化学反应里能 ▲ ，而本身的 ▲ 在化学反应前后都没有发生变化的物质。
【进行实验】
如图1所示实验：将68g 5%的过氧化氢溶液快速推入锥形瓶中（装置气密性良好），并用数字化实验设备测定容器中的压强变化，结果如图2所示。
（1）图1装置（不含数据采集系统）气密性检查的方法是 ▲ 。
（2）由图像可知：常温下， ▲ 对过氧化氢的分解催化效果更好。
（3）小明推测两条曲线最终将基本合并在一起，其理由是 ▲ 。
【反思拓展】
小强认为上述实验还不够严密，其理由是 ▲ （写出一条即可）。
2020～2021学年度第一学期期中学业质量监测九年级化学学科
参考答案与评分标准
一、选择题（本题共15题，共30分）
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
答案 | B | C | A | D | A | B | D | B | B | A | C | A | D | C | C |
说明：1．化学方程式评分标准：化学方程式每个均为2分；化学式写错不得分，条件、配平、气体或沉淀符号有错漏共扣1分。2．主观性试题合理答案均给分。
二、（本题包括2小题，16（1）②2分，其他每空1分，共20分）
16．（10分）（1）①吸附 过滤 ②煮沸（2）BD（3）①上升
步骤 | 现象 | 结论 |
打开管a的活塞，把燃着的木条放在尖嘴口处 或打开管a的活塞，把带火星的木条放在尖嘴口处 | 木条燃烧更旺木条复燃 | 气体为氧气 |
②
③2H2O 2H2↑+O2↑ AC
17．（10分）（1）①HCl（CO2、H2O、NH3等由分子构成的化合物均可）、原子、离子
②Na+、Cl-（2）①18 稀有气体元素 ②质子数 ③ 2∶1
（3）①BD ② CO2+2NH3 CO(NH2)2+H2O
三、（本题包括2小题，共15分）
18．（10分）（1）酒精灯（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
①③④⑤⑥ 试管 试管口略向下倾斜（3）剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体 3Fe+2O2 Fe3O4 集气瓶未装满水（或没等装置内的空气排净就开始收集氧气或没等气泡连续并均匀地放出时就开始收集氧气或高锰酸钾中混有易分解产生气体的杂质或收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好等）
19．（5分）（1）ACD（2）①C、Fe ②2Fe3O4 6FeO+O2↑ ③氧化亚铁
四、（本题包括1小题，共7分）
20．（7分）（1）供给动植物呼吸（医疗急救、潜水等）、支持燃烧（炼钢、航天、气割、气焊等） KClO3（2）S+O2 SO2 4P+5O2 2P2O5或2Mg+O2 2MgO
（3）分解反应
五、（本题包括1小题，共8分）
21．（8分）【重温教材】2H2O2 2H2O+O2↑ 改变其他物质的化学反应速率 质量和化学性质
【进行实验】（1）夹住（或堵住）右侧导管口，向外拉注射器的活塞，一段时间后，松开手，注射器的活塞恢复至原位（合理均可）（2）二氧化锰 最终生成氧气质量（或体积）相等
【反思拓展】10g 10%的硫酸铜溶液中有水，会改变过氧化氢溶液的质量分数等
