人教版九年级物理综合复习高频考题选编—热学实验题（含解析）

人教版九年级物理综合复习高频考题选编—热学实验题

1．（2020·北京门头沟）如图所示，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验

图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；

图b:玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力；

图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；

图d:将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；

图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开

请回答

(1)图a和图_______两个实验产生实验现象的原因相同

(2)图b和图________两个实验产生实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在__________．

2．（2020·陕西西安·西北工业大学附属中学初三月考）如图是四个热学实验．请在下面空格处用字母表示相关实验：

A．两块表面干净的铅压紧后可吊起重物

B．加热使水沸腾，水蒸气冲起软木塞

C．抽掉中间的玻璃板后，两种气体混合在一起

D．绳子摩擦使铜管内乙醚沸腾，蒸气冲起软木塞

（1）说明做功可以改变物体内能的是_____；说明热传递可以改变物体内能的是_____。

（2）说明分子之间有作用力的是_____；说明分子是在永不停息地运动的是_____。

3．（2020·浙江杭州·中考真题）用力将端面已锉平的两块铅柱紧压在一起，然后将它们悬挂起来，并在下方挂一重物，发现两铅柱不分开(如图甲)。对此现象，小金有疑惑：两铅柱不分开的原因是大气压力造成还是其他引力造成？于是小金将图甲所示的铅柱与重物固定在一个玻璃钟罩内(如图乙)，逐渐抽出钟罩内的空气。

(1)在抽气的过程中钟罩内气体的压强_______

(2)如果在抽气过程中，钟罩内两铅柱分开了，则_______

(3)如果在抽成真空时，钟罩内两铅柱也不分开，则_______

4．（2020·辽宁葫芦岛·月考）如图所示是“探究改变物体内能”的实验。

(1)烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能________(选填“增大”“减小”或“不变”)，这是通过________(选填“热传递”或“做功”)的方式改变了瓶内气体的内能。

(2)继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现。这是因为瓶内气体对外做功后，内能________(选填“增大”“减小”或“不变”)，温度________(选填“升高”“降低”或“不变”)的缘故。

(3)我们发现，用这种方式改变物体的内能时，能量是在________能和________能之间相互转化的。

5．（2020·昭通市昭阳区第一中学初三月考）由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是很早就起床了为了让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法．为此小明进行如下探究：

小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水．水和空气哪个的导热性能好呢？

为此小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示．实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如表：

(1)从表格中的数据可知空气环境的温度约为________ ℃，对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？________(至少填一个)

(2)小明通过实验，得到的正确结论是什么？________.

(3)进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越________的．

(4)如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：

①先将滚烫的热茶冷却5  min，然后加一匙冷牛奶；

②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5 min；

结合本次探究，你认为方法________的冷却效果更好．

6．小明家买了一台太阳能热水器，他发现真空管是太阳能热水器的核心部件，那热水器内水吸收热量的多少与什么因素有关呢？他把问题告诉物理小组的成员，大家一起做出了如下猜想：

猜想一：热水器内水吸收的热量多少与环境温度有关；

猜想二：热水器内水吸收的热量多少与光照强度有关；

猜想三：热水器内水吸收的热量多少与真空管的材料有关。

（1）经查阅资料发现，真空管在内玻璃管的表面上涂有吸收涂层，用来吸收太阳辐射，其中太阳能属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。经阳光照射，太阳能转化成内能，水从涂层吸收热量，水温升高，质量________，密度________（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”），热水向上运动。

（2）实验小组在两根完全相同的真空管内装入初温、质量________的水，分别面对太阳光放入光照强度相同但温度不同的环境中，经过相同时间后测量水温，发现水温几乎相等。由此得出猜想一是______（选填正确或错误）的。

（3）小组成员联系实际，想到夏天如果没有阳光，热水器的水温就较低，而冬天如果有太阳，热水器内水温就很热，于是他们得出结论：热水器内水吸收热量的多少与光照强度________（选填“无关”或“有关”）。

（4）在探究猜想三的实验中，该小组找到了三根外形相同但材料不同的真空管，给管内灌满水，面对阳光，每隔相同的时间检测罐内水的温度，得到的实验数据如下表所示，为了更好地利用太阳能，你建议他家应选择________制成的热水器。

7．（2020·辽宁葫芦岛·月考）某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图甲所示的装置．

（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是______．

A．采用完全相同的加热方式

B．酒精灯里所加酒精量相同

C．取相同质量的水和另一种液体

D．盛放水和另一种液体的容器相同

（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图乙所示，则水的沸点是______℃，这表明实验时的大气压强______（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压；

（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力______（选填“相同”或“不同”）．

（4）某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：

请根据表中的实验记录回答：

①比较1、2记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；

②比较3、4记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；

③比较1、3记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；

④综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与______有关；

⑤该同学在本次实验中用到的研究方法是______．

8．（2020·甘肃天水·中考真题）在研究”不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。

(1)图B为某时刻的温度，其示数为________℃。

(2)分析图C可知，吸收相同热量，_______液体升温更高;_______液体更适合作汽车发动机的冷却液。

(3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃，吸收热量之比为2:1，则甲、乙液体的比热容之比为___________。

9．为比较酒精和碎纸片这两种燃料的热值，小娟采用如图所示的装置进行实验：他将一定质量的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中，点燃它们，分别给装有质量相等的水的两个相同烧杯加热，直至酒精和碎纸片完全燃烧．

小明设计了一张记录实验数据的表格，其中①②两项内容漏写了，请你帮他补充完整______．

实验后小明根据实验数据利用公式________算出来水吸收的热量，结合“酒精”这一数据，算出来酒精的热值，算出的酒精热值是否可靠，请说明理由________．

小明发现分别使酒精和的碎纸片充分燃烧后，被它们加热的各，的水的温度分别上升和，这说明________

A．燃烧酒精总比燃烧碎纸片放出的热量多    

B．酒精含有的热量比碎纸片大得多

C．酒精的内能比碎纸片的内能大得多

D．酒精的热值比碎纸片的热值大．

10．（2020·湖南张家界·初三一模）如图是四个热学实验。请在下面空格处用字母表示相关实验：

（1）说明做功可以改变物体内能的是________；说明研究热机原理的是________。

（2）说明分子之间有作用力的是_______；说明分子是在永不停息地运动的是_______。

（3）在C实验中应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在______（选填“上”或“下”）；这样做的目的是：______。

11．（2020·安徽初三期末）如图所示是演示内能做功的实验装置。在试管内装适量水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把木塞冲开，在此实验中：

（1）酒精燃烧，水的温度升高，水汽化产生高温高压的水蒸气；水蒸气冲开木塞，水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能________（选填“增大”“减小”或“不变”），水蒸气温度降低并________成小水滴，因此试管口看见“白气”。

（2）该实验与热机的________冲程的原理相同。

12．（2020·江苏省兴化市乐吾实验学校初三月考）如图是课本中的两个热学实验：

(1)如果要探究物质吸热升温的属性，应选择图______，该实验中通过比较______ (选填“加热时间”或“升高温度”)来比较物质吸收热量的多少。如下图所示甲、乙是根据实验数据绘制的温度与时间的简单关系图象上的两点，现小华想自制一个暖手袋，若只能从甲或乙中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择______ ；(甲/乙)

(2)在比较不同燃料热值的时候，需要控制______相同。(选填字母： A．燃料的种类 B．燃料的质量C．被加热液体的种类D．被加热液体的质量  E．燃料燃烧的时间)；实验中记录了______ (燃烧相同时间/全部燃烧)后温度计的示数，实验所测数据在下图中描出的点与前一实验一样(见图)，若热损失相同，则初步判断______ (甲/乙)热值较大。(以上实验前烧杯内放入的是等温液体且实验中液体没有沸腾)

13．（2020·江西浔阳·九江一中初三月考）如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同．

（1）比较不同燃料的热值应选择______两个装置，比较不同物质的比热容应选择______两个装置（选填装置序号甲、乙、丙），选择的理由是我们物理中研究问题常用到的一种方法是___________法．

（2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计___________比较燃料燃烧放出热量的多少，这种研究问题的方法叫做_________法．

（3）若甲图烧杯中为500g的水，10g酒精完全燃烧温度计示数升高了20℃，水吸收的热量是______J，如果认为若酒精完全燃烧且放出的热量全部被水吸收，则酒精的热值是______J/kg,算出的热值比标准值______.（选填“偏大”、“偏小”或“一样”）.[水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）]

14．如图所示，将一个薄壁金属筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧．拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动，将会看到塞子跳离筒口．

(1)拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为________能；

(2)请说出该实验中某一现象并简述其原因．

现象：________________________________；

原因：________________________________．

15．阅读下文，回答文后问题：

如图展示了一个极具想象力的设想，其大意是：上面水池中的水流下来，冲击叶轮转动；叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动；人利用打磨轮打磨工件，同时，运转的水泵又把流到下面水池水抽到上面的水池中…，只要一开始在上面水池中注满水，就能通过水的上下循环，使机器不停地工作。

(1)按要求填写表中空白

(2)这个设想曾得到不少人的赞许，并把这个装置誉为“永动机”。那么，这个装置真的能“永动”吗？为什么？

参考答案

1．d    e    引力   

【解析】

图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了，说明分子在永不停息地做无规则运动；

图b:玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力，说明分子之间总存在相互作用的引力；

图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，说明分子之间有间隙；

图d:将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来，说明分子在永不停息地做无规则运动；

图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，说明分子之间总存在相互作用的引力．

综上所述，

(1)图a和图d都是说明分子永不停息的做无规则运动，所以图a和图d两个实验产生实验现象的原因相同．

(2)图b和图e两个实验现象都说明分子之间总存在相互作用的引力．实验表明分子之间存在引力．

2．D    B    A    C   

【解析】

A．两块表面干净的铅块挤压在一起，可吊起一定质量的物体，说明分子之间存在引力；

B．加热使水沸腾，水的内能增加，说明热传递可以改变内能；

C．抽开中间的玻璃板，两种气体混在一起，说明分子是运动的；

D．绳子摩擦使铜管内乙醚温度升高，内能增加，说明做功可以改变内能。

(1)[1]说明做功可以改变物体内能的是D。

[2]说明热传递可以改变物体内能的是B。

(2)[3]说明分子之间有作用力的是A。

[4]说明分子是在永不停息地运动的是C。

【点睛】

此题考查的是我们对分子动理论、改变内能的方法的掌握和再现，属于基本规律的考查。在平时对教材中的图片要多观察、多留心。

3．逐渐减小    不能    能   

【解析】

(1)[1]在抽气的过程中钟罩内气体浓度逐渐降低，气压逐渐降低，即气体的压强逐渐减小。

(2)[2]分子之间存在作用力，距离较小时表现为引力；在抽气过程中，钟罩内两铅柱分开了，不能说明分子之间存在引力。

(3)[3]分子之间存在作用力，距离较小时表现为引力；在抽成真空时，钟罩内两铅柱也不分开，能够说明分子之间存在引力。

4．增大    做功    减小    降低    内    机械   

【解析】

(1)[1][2]用气筒向装有少量水的烧瓶里打气，对里面的气体做功，气体的内能增大；

(2)[3]继续打气，瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，内能转化为瓶塞的机械能，使气体自身的内能减少；

[4]由于温度降低，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，这些小水滴就是看到的白气，液化会放出热量；

(3)[5][6]综上所述，瓶内气体对外做功后，瓶塞跳起，这是通过做功的方式将内能转化为机械能。

5．33℃    质量和初温    放在水中冷却比在空气中冷却效果要好    慢    ①   

【解析】

控制变量法是让某一个相关因素发生变化，观察其对结果的影响；
影响牛奶降低温度的因素很多，比如牛奶的质量、初温等等；
根据表格数据，如果温度计温度越低，说明冷却效果越好；
物体进行热传递时，热量传递的速度与两个物体温度差有关，温度差越大，热量传递的越快；分析哪种方法冷却效果较好．

【详解】

（1）根据表格数据可知，当温度为33℃时，两温度计不再变化，故环境温度为33℃；与牛奶降温的因素很多，但只能保证其中一个发生改变，所以需要让质量和初温相同；

（2）通过实验数据发现，相同时间内，水中浸泡的牛奶温度较低，说明放在水中冷却比在空气中冷却效果要好；

（3）当实验时间较长时，相同时间内牛奶降温的速度逐渐变慢，就是指冷却速率变慢．这是由于随着牛奶温度下降，周围水的温度在升高，使牛奶冷却的速度变慢了；

（4）热水和环境温差越大，热水降温越快，所以当热奶茶和环境温度差越大时先冷却，然后再放入适量冷牛奶，故①的冷却效果更好．

6．可再生    不变    变小    相同    错误    有关    紫金管   

【解析】

(1)[1]再生能源是不需人为参与，可以循环再生的能源，如太阳能、水能、风能、潮汐能、地热能等。

[2][3]水从涂层吸收热量，水温升高，水的多少没有变化，所以睡得质量不变，但由于水吸收热量，水的体积会增大，所以水的密度会变小。

(2)[4]实验要探究热水器内水吸收的热量多少与光照强度、环境温度、真空管的材料等因素的关系，要控制真空管内水的初温、质量相同。

[5]其它条件相同，而环境温度不同时，经过相同时间后水温几乎相等，说明热水器内水吸收的热量多少与环境温度无关。说明“猜想一”是错误的。

(3)[6]夏天如果没有阳光，热水器的水温就较低，而冬天如果有太阳，热水器内水温就很热，说明热水器内水吸收热量的多少与光照强度有关。

(3)[7]通过实验数据可知，在日照时间相同时，紫金管温度变化量大，所以应选择紫金管制成的热水器。

7．B    98    小于    不同    质量    升高的温度    物质的种类    质量、升高的温度、物质的种类    控制变量法   

【解析】

（1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：相同加热方法，两种物质的质量，相同的容器；

（2）看清楚温度计的分度值，再读数，沸点与气压有关，气压越低，沸点越低；

（3）质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同，说明吸热能力不同；

（4）根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验数据得出结论．

【详解】

（1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热方式和时间，而与燃料的多少没有关系，故B选项多余．

（2）在丙图中，温度计的分度值为0.2℃，水的沸点为98 ℃；

因为沸点低于100 ℃，所以实验时的大气压小于一个标准大气压．

（3）在质量、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同．

（4）①比较1、2记录，发现液体的种类相同，1杯水的质量是200 g，升高8 ℃用的时间是8分钟；2杯水的质量是100 g，升高8 ℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第1杯水吸收的热量多，故说明：同种物质升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多．

②比较3、4记录，3杯煤油的质量是200 g，升高8 ℃用的时间是4分钟；4杯煤油的质量是200 g，升高4 ℃用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第3杯水吸收的热量多，故说明：质量相等的同种物质，温度变化量越大吸收的热量越多．

③1杯中水的质量是200 g，升高8 ℃用的时间是8分钟，3杯中煤油的质量是200 g，升高8 ℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此水吸收的热量多，故说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量不相同．

④综上所述可知，物体温度升高时吸热的多少与物体的质量、升高的温度和物质的种类有关；

（5）由于物体吸收热量的多少与多个因素有关，所以实验中用到了控制变量法

8．  39  乙  甲  3：2

【解析】(1)图B为某时刻的温度，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数为39℃。

(2)相同的加热器，可以保证加热时间相同时，两液体吸收的热量相等，所以分析图C可知，吸收相同热量，即加热相同的时间时，乙液体升温更高，甲液体升温低；

根据知，乙的比热容小，甲的比热容大，则升高相同的温度时，甲液体吸收的热量多，散热效果好，所以甲液体更适合作汽车发动机的冷却液。

(3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃，吸收热量之比为2:1，则甲升高的温度为：；

乙升高的温度为：；

甲、乙液体的比热容之比为：

。

点睛：重点是研究吸热能力的实验，注意实验中控制变量法的应用，理解相同的加热器可以保证在相同时间内两液体吸收的热量相等；求比热容的比时，将吸收热量的比和升高温度的比分别代入公式计算可得结果。

9．加热后水温/℃；10g碎纸片    cm△t    酒精完全燃烧放出的热量大部分不能被水完全吸收    D   

【解析】

（1）根据控制变量法进行分析，要想比较酒精和碎纸片这两种材料的热值，需使质量相同的这两种物质，分别给质量相同的水加热，然后根据水升高的温度进行比较；所以①里面需要记录加热后水的温度，用来计算水吸收的热量；②中应该填10g碎纸片。

（2）实验后小明根据实验数据利用公式Q= cm△t 算出来水吸收的热量，结合“10g酒精”这一数据，算出来酒精的热值，这样算出的酒精热值不可靠，理由是酒精燃烧释放的热量没有被水完全吸收，再者酒精可能没有完全燃烧，据此分析燃烧值的测量值与真实值间的关系．

（3）10g酒精和10g的碎纸片充分燃烧后，被它们加热的各200g，25℃的水的温度分别上升80℃和45℃，这说明两杯水它们吸收的热量不同即等质量的酒精和碎纸片完全燃烧所放出的热量不同，酒精使水升温高说明酒精放出的热量多．即酒精的热值大．

10．D    B    A    C    下    避免重力对实验结果的影响   

【解析】

(1)[1]图D中，绳子摩擦使钢管内乙醚沸腾，该过程摩擦是做功过程，乙醚沸腾说明乙醚的内能增加，说明做功可以改变物体内能。

[2]图B中，水蒸气冲起软木塞，内能转化为机械能，和热机的工作原理相同。

(2)[3]图A中，两块表面干净的铅压紧后能吊起重物，说明分子间存在相互作用的引力。

[4]图C中，抽掉中间的玻璃，两种气体混合，说明分子在永不停息地运动。

(3)[5][6]由于二氧化氮的密度大于空气密度，为了避免重力对实验结果的影响，所以把装有二氧化氮气体的瓶子放在下。

11．减小    液化    做功   

【解析】

(1)[1][2]酒精的燃烧将化学能转化为内能，使水的温度升高，水汽化产生高温高压的水蒸气；水蒸气冲开瓶塞，对瓶塞做功，将水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能，水蒸气的内能减小，温度降低，并从气态变为液态，试管口的“白气”即是水蒸气液化成小水滴；

(2)热机的做功冲程就是内能转化为机械能的过程，所以该实验与热机的做功冲程的原理相同。

12．甲丙    加热时间    甲    BCD    全部燃烧    甲   

【解析】

(1)[1][2]要比较不同物质的吸热本领，必须保证不同物质的质量相等，相同时间吸收的热量相等，所以选择甲和丙，而吸收热量的多少用加热时间来衡量。

[3]根据温度与时间关系图可得在吸收相同热量的情况下甲升高的温度小于乙升高的温度，即甲吸收和储存热量的能力比乙强，所以选择甲液体。

(2)[4]在比较不同燃料的热值根据热值定义首先应控制燃料的质量是相同的，其次保证被加热液体的质量和种类是相同的才能保证液体温度升高的多少直接反应出燃料释放热量的多少。

[5]实验中应记录全部燃烧后温度计的示数，以保证燃烧相同质量的燃料。

[6]由图可看出相同质量的燃料甲充分燃烧使相同质量的同一种液体温度升高的多，即甲燃料释放的热量多，所以甲燃亮的热值大。

13．乙丙    甲乙    控制变量    示数的变化    转换    4.2×104    4.2×106    偏小   

【解析】

（1）为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择乙和丙两图进行实验；为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量和温度的变化相同，通过比较加热时间，进而判断两种比热容的大小关系，应选择甲和乙两图进行实验；这种研究问题的方法叫控制变量法；

（2）燃料完全燃烧放出的热量的多少，是通过温度计示数的变化来反应；这种方法是物理学中的转换法；

（3）水吸收的热量：Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg⋅℃)×0.5kg×20℃=4.2×104J；根据题意可知，Q吸=Q放，由Q放=qm可知，酒精的热值为：q===4.2×106J/kg；酒精完全放出的热量并没有全部被水吸收，所以算出的热值比标准值偏小．

14．内    塞子跳离筒口    乙醚蒸汽对外做功，内能转化为机械能   

【解析】

解答：（1）拉动绳子时，克服绳子与筒壁相互摩擦做功，使其内能增大，温度升高，所以机械能转化为内能；（2）现象①：塞子被弹起；原因：筒内气体膨胀对活塞做功，内能转化为机械能．现象②：筒口出现白雾；原因：气体膨胀做功，内能减小，温度降低，水蒸气液化成小液滴．

15．⑴按要求填写表中空白

⑵不能，不遵循能量守恒。

【解析】

(1)按要求填写表中空白

(2)这个永动机不能永动，因为在水从上到下循环时，有能量的损失，不遵循能量守恒。

【点睛】

能量守恒