2020-2021学年第一学期人教版七年级上学期期中考试试卷(含参考答案、答题卡)
展开2020-2021学年第一学期福安市教研片区半期考试
初一历史试卷
(满分:100分 时间:60分钟 )
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第I卷(选择题 60分)
本卷共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1.1965年,云南某地出土了两枚牙齿化石,从此揭开了中国早期人类历史的新篇章。地质学家用古地磁方法测定,该早期人类生活在距今170万年左右。这表述的是( )
A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
2.1921年以来,北京周口店北京人遗址中发现10万多件石器,大量灰烬……其中最厚的灰烬层达6米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等,材料说明北京人( )
①体貌上还保留了猿的某些特征 ②会制造和使用石器
③生活在距今约70-20万年 ④已经学会使用火和保存火种
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
3.山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术,而且会缝制衣服。以下图片中最能证明这一判断的是( )
A.复原头像 B.穿孔饰物 C.生活场景想象图 D.骨针
4.右图是为适应长江流域的气候而设计的建筑复原图。此类型建筑的建造者是( )
A.北京人
B.半坡人
C.河姆渡人
D.楚国人
5.我国曾在西安某遗址中发现了窖藏和罐藏的粟子。以上信息说明( )
A.河姆渡人会种植水稻 B.原始农业不再是刀耕火种
C.中国农业生产具有悠久的历史 D.半坡居民已经会种植粟
6.这种房屋,一半在地下,一半在地上,是由穴居发展而来的一种土木结合的建筑,这一建筑主要出现于下列哪一个古人类活动遗址( )
A.元谋人遗址 B.北京人遗址
C.半坡遗址 D.河姆渡遗址
7.下列的现象中不属于中国原始农业出现的重要标志的是( )
A.农作物种植 B.家畜饲养的出现
C.城市的发展 D.磨制工具的发展
8.寻根问祖,追根溯源是人类的天性。我们所尊崇和祭拜的中华民族的人文初祖是( )
A.盘古、伏羲 B.盘古、女娲
C.夸父、精卫 D.炎帝、黄帝
9.“中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱”材料中的“轩辕”指的是( )
A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.舜
10.《史记·夏本纪》记载:“…伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。”这位历史人物是( )
A.鲧 B.尧 C.舜 D.禹
11.直观的图示能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合下面图示的主题是 ( )
A.中国境内早期人类 B.文明的起源
C.早期国家与社会变革 D.统一多民族国家的建立和巩固
12.据《史记》记载,禹年老时,推荐伯益作为继承人,但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继
承了父亲的位置,从材料中能得到的准确信息是( )
A.夏朝的建立标志着我国封建社会的开始 B.启是夏朝第一代国王
C.王位世袭制代替禅让制 D.伯益建立夏朝
13.约公元前2070年,禹建立夏王朝。在时间的表述方法上还可以写作( )
A.约公元前21世纪早期 B.约公元前21世纪晚期
C.约公元前20世纪早期 D.约公元前20世纪晚期
14.1928年以来,在殷墟先后发现和出土了王宫遗址、贵族墓、车马坑、手工作坊坑等。走
进殷墟,我们可以了解( )
A.夏朝的历史 B.商朝的历史
C.西周的历史 D.东周的历史
15.《史记》记载“于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐……”。其中“封功臣谋士”说明的是西周实行分封制的( )
A.时间 B.目的 C.对象 D.意义
16.周王朝对礼器使用规格定了制度:鼎和簋配合使用,天子为九鼎八簋,诸侯为七鼎六簋,卿大夫为五鼎四簋等。这一制度反映的本质问题是( )
A.西周青铜器制作工艺高超 B.西周社会等级森严
C.西周青铜器种类丰富 D.西周礼乐制度健全
17.甲骨文采用了多种造字方法,其中最原始的造字方法是( )
A.象形 B.会意 C.指事 D.形声
18.人类使用的生产工具从“石器-耒耜-铁农具”的变化过程,说明了( )
A.生产力不断进步 B.建筑技术的发展
C.战争武器的进步 D.制瓷技术的进步
19.周王不得不违背“天子不求私财”的祖训,多次向诸侯“告饥”“求金”“求车”,祈求诸侯的资助。这反映了春秋时期( )
A.经济发展 B.王室衰微
C.诸侯争霸 D.民族交融
20.《论语·宪问》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐”。这则材料反映的历史事实是( )
A.齐桓公称霸 B.楚庄王称霸
C.晋文公称霸 D.秦穆公称霸
21.《战国策·秦策一》记载:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……”这反映了商鞅的品质是( )
A.坚持不懈 B.平易近人
C.大公无私 D.淡泊名利
22.战国时期是著名战役,不包括( )
A.涿鹿之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.桂陵之战
23.《华阳国志·蜀志》对某项工程是这样叙述的:“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也。”这项工程是( )
A.都江堰 B.长城 C.灵渠 D.大运河
24.“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”指的是福与祸相互依存,相互转化。提出这种观点的思想家是( )
A. 老子 B. 孟子 C. 孔子 D.墨子
25.《论语》云:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。这反映了孔子主张( )
A.温故知新 B.以德治国
C.有教无类 D.不耻下问
26.诸子百家中提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的是( )
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.庄子
27.易中天在《帝国的终结》一书中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”在政治上,“秦虽死犹存”是指( )
A.建立中央集权制度 B.统一文字
C.统一货币和度量衡 D.修筑长城
28.建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的统治者是( )
A.黄帝 B.夏桀 C.周幽王 D.嬴政
29.秦始皇修建骊山陵和阿房宫役使70多万人,征伐南方调发了50万士卒,修筑长城征派
40万人,这说明秦朝的( )
A.赋税沉重 B.徭役繁重
C.刑罚残酷 D.人口众多
30.学习历史,必须分清历史史实和历史观点,下列各项中,属于历史观点的是( )
A.公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法
B.韩非强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治
C.秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐
D.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义
第II卷(非选择题 40分)
本卷共4题,第31题6分,第32题14分,第33题10分,第34 题10分,共40分。
31.阅读材料,完成下列要求。(6分)
材料一 材料二
西周这种开国实行大规模的层层分封制度,不是一般的政策,实际上是在奴隶制的社会背景下的一种国家政体,可称为“国王大统请侯分治制”,简称“分封制”,这种分封制政体,能够使一个力量弱小的国王得以通过“分而治之”的方式去统治一个疆土辽阔的大国,这是中国政治史的一个创举……
——摘编自李绍连《试论西周实行分封制的前因后果》
(1)结合材料一、材料二,指出中国政治史的一个创举是什么的实行?(2分)
(2)结合所学的知识,小林同学认为,材料中的制度为春秋争霸埋下了祸根,没有积极作用。小林的观点是否正确?请简要说明理由。(4分)
32.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——(唐)李白《古风》
材料二
图1 图2
材料三
“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎”!
材料四
秦末农民起义形势图
(1)结合所学的知识,指出材料一的“秦王扫六合”是指什么。(2分)
(2)材料二两幅图片分别反映了秦始皇为巩固统一而采取的什么措施。(4分)结合所学的知识概括其共同影响。(2分)
(3)根据材料三、四,指出中国历史上第一次农民大起义。(2分)结合所学的知识,说一说从秦朝的灭亡中你明白了什么?(2分)
(4)结合以上材料,请你用一句话评价秦始皇?(2分)
33.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一
材料二
确立县制,由国君直接派官吏治理
……
废除井田制,允许土地自由买卖
奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役
统一度量衡
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐田地
——摘编自部编人教版七年级上册《中国历史》
(1)根据材料一,指出春秋时期我国农业生产领域出现的新现象。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出反映的事件,并表述这一事件产生的影响。(6分)
(3)结合材料一、二之间的关系,你从中得到怎样的认识。(2分)
34.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料
商代,青铜艺术达到高峰。青铜器种类增多,制作精巧,样式庄重、美观,造型生动逼真,器表还有精美的浮雕和繁缛细密的花纹,如龙、虎、鸟、蝉、人形、蚕纹等。商代后期,青铜器上常铸有三重花纹:衬底用云雷纹,上面凸起兽面纹,主纹之上又加上几何纹等,器内有时还铸有字数不等的铭文(金文)。司母戊鼎、四羊方尊是这个时期的杰出代表……
——摘编自人教版《教师教学用书》(七年级上册)
(1)根据材料,结合所学的知识指出迄今世界上出土的最重的青铜器是什么?(2分)
(2)结合材料和所学知识从以下两个观点中选择一个加以论述。(8分。要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
观点一:商代青铜艺术达到高峰。
观点二:我国商朝时期文化灿烂。