【生物】内蒙古包头市第四中学2018-2019学年高二上学期期中模拟测试（一）试题
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高二上学期期中模拟测试（一）试题
第Ⅰ卷
一、单项选择题（30×2分= 60分）
1.下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（ ）
①内环境是细胞赖以生存的液体环境 ②内环境是细胞内的环境，即细胞内液
③高等动物体内细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换
④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
2．如图为正常人体内肝细胞局部结构示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是( )
A．图中①②④共同组成了细胞外液
B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白
C．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境
D．图中①②④之间的关系可表示为
3．下列过程发生在人体内环境中的是 ( )
A．神经递质与受体结合 B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
C．食物中蛋白质经消化被分解成氨基酸 D．胰岛细胞合成胰岛素
4.血浆渗透压的大小主要与下列哪项有关（ ）
A.血细胞的数目 B.血浆酸碱度
C.葡萄糖的含量 D.无机盐和蛋白质含量
5.人体内对内环境稳态起调节作用的是（ ）
A.神经调节 B.体液调节
C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节
6．如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是
A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递不需要能量
B．③中的内容物只能经④释放再作用于⑥
C．③中内容物释放至⑤中主要借助于④的选择透过性
D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
7．如图是反射弧的组成模式图(虚线内为神经中枢，箭头为兴奋传递方向)，据图分析不正确是
A．图中共有五个突触
B．中间神经元可能传递来自高级中枢的信号
C．图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头C
D．④处的兴奋经过一系列传递必然引起①的兴奋
8．做膝跳反射实验时，若实验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些或者不能完成膝跳反射，原因是
A．反射弧发生变化 B．传出神经受阻
C．感受器受到抑制 D．高级中枢对低级中枢有调节作用
9．在2008年残奥会闭幕式上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《星星，你好》得到观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是
①躯体运动中枢 ②躯体感觉中枢 ③视觉中枢 ④语言中枢
A．①④ B．①③ C．②③ D．③④
10．人体的渴觉中枢、渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、体温调节中枢分别位于( )
A．大脑皮层、下丘脑、下丘脑、大脑皮层
B．下丘脑、下丘脑、下丘脑、下丘脑
C．脊髓、下丘脑、大脑皮层、下丘脑
D．大脑皮层、下丘脑、下丘脑、下丘脑
11.下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是( )
A．酶和激素都是蛋白质 B．酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用
C．酶和激素都由内分泌细胞分泌 D．酶和激素都有特异性
12．下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是
A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中
13．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致( )
A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高
B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高
D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低
14．下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是
A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B．a和b同时作用于z，对z产生促进作用
C．甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能
D．x、y分别表示垂体和下丘脑
15.下列有关激素调节的叙述，不正确的是（ ）
A．具有促进代谢以增加产热功能的激素有甲状腺激素和肾上腺素
B．胰岛素由胰岛A细胞分泌，可以起到降低血糖浓度的作用
C．胰高血糖素的主要靶细胞为肝细胞，而甲状腺激素的靶细胞为全身各组织细胞
D．激素要与特定受体结合才能起到调节生命活动的作用
16．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（ ）
A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子
C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体
17．吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的 ( )
A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B．溶酶体参与抗原的加工处理过程
C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
18． 如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是 ( )
A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C．抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变短
D．物质⑦和物质④都是免疫球蛋白，可特异性清除抗原
19、免疫学的应用中，哪一种说法是错误的（ ）
A.人工标记抗体能对相关组织内的抗原进行特异性检测
B.类固醇、环孢霉素A作为免疫抑制剂，能使T细胞增值受阻，提高了器官移植成功率
C.注射抗体或淋巴因子能提高人体的特异性免疫力
D.疫苗能有效的防止传染病的发生是因为疫苗属于抗体，能有效增加人体的免疫力
20．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是
A．尖端、尖端、尖端
B．尖端、尖端、尖端下面部分
C．尖端、尖端下面部分、尖端下面部分
D．尖端、尖端下面部分、尖端
21． 生长素对促进植物生长的作用，往往具有双重性。如图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是( )
A．b～a与a～c浓度相同，促进生长的速度不同
B．0～b与c～d浓度不同，促进生长的速度不会相同
C．如果顶芽的生长素浓度在b～a之间，侧芽的生长素浓度一定大于c
D．如果顶芽的生长素浓度在b～a之间，侧芽的生长素浓度一定小于b
22．对下图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是( )
A．若d点对应点的浓度为b，则e点对应c点的浓度
B．若d点对应点的浓度为a，则e点对应b点的浓度
C．若d点对应点的浓度为a，则e点对应c点的浓度
D．若d点对应点的浓度为c，则e点对应b点的浓度
23.关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（ ）
A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
B．浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根
C．在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同
D．实验的测量指标最好是枝条的生根数量
24．关于植物激素的叙述，正确的是( )
A．生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本
B．具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长
C．细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进果实生长
D．植物激素的合成不受环境因子的影响
25.下面关于生物群落结构的叙述中不正确的是
A.在垂直方向上,群落具有明显的分层现象
B.在水平方向上,不同地段的生物种类分布也有差异
C.动物在群落中垂直分布依赖于植物
D.在动物群落中没有水平结构
26.下列关于种群的叙述不正确的是( )
A．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征
B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
C．种群是物种繁殖和生物进化的单位
D．建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值
27．下图是某动物种群年龄结构调查结果，该种群的发展趋势是( )
A．种群密度保持稳定 B．种内斗争加剧
C．同化的能量减少 D．数量将呈“J”型增长
28．下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是( )
A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型
B．达到K值时种群增长速率为零
C．种群增长受自身密度的影响
D．种群的增长速率逐步降低
29．下列有关群落演替的叙述，正确的是 ( )
A．群落中一些生物消失了，另一些生物来占据它们的空间，就属于演替
B．光裸的岩石上最先出现的是地衣
C．在弃耕的农田上不可能形成树林
D．不论在什么条件下，群落的演替都能形成树林
30．下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏大的是( )
A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管
C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯
D．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体
第Ⅱ卷
二、非选择题（每空2分，共40分）
31．（10分）如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图．据图回答下列问题：
（1）图甲中，①代表 ，刺激图甲中d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有 （用字母表示）．刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是 ．甲图中神经元之间的突触共有 个．
（2）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图[⑨]中 的释放发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能．
（3）由图中可看出，兴奋在两个神经元间的传递是单向的，其原因是 ．
32．（10分）下图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），请分析回答：
（1）由甲图可知，人体的各项生命活动同时受 的调节而正常进行。
（2）当血糖浓度低于正常值后，可刺激下丘脑通过传出神经使胰岛 细胞兴奋，增加激素 （填字母）的分泌量，同时肾上腺素的分泌量也会增加，这两种激素在调节血糖浓度上表现为 作用。
（3）当血糖浓度高于正常值时，激素 （填字母）和细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入肝细胞。肝细胞膜上识别该激素的受体的化学本质是 。
33．(10分)为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆侧放在某一光照强度的地方；装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E，G′、E′表示近地侧，L、F，L′、F′表示远地侧)。请回答下列问题：
(1)上述实验结果可以看出，生长素具有使根向________弯曲生长的作用，其原因是：G侧的生长素与L侧相比__________（多、相等或少），其生长素的作用是__________。
(2)若A、B为对照性实验，A、B实验可以得到的结论是_______________，
(3)在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是________________________。
34．(10分)假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为：d以c为食，c以a为食，a与b的关系如图，a是绿色植物，请回答：
(1)该生态系统中a和b的种间关系是________。
(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是________，种群密度减少的种群是________。
(3)若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会________。
(4)为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个个体带有标记，c种群的数量约为________个。
【参考答案】
一、单项选择题（30×2分= 60分）
二、非选择题（共40分）
31（10分）（1）感受器 c、e 由外正内负变为外负内正 3
（2）神经递质 （3）突触递质的释放是单向的
32．（10分）（1）神经和体液（激素） （2）A C 协同 （3）D 蛋白质
33、(10分)（1）地、多、抑制（2）茎的背地性与光照无关（3）弯向小孔生长
34．(10分) (1)竞争 (2)c a (3)降低 (4)400
