小学科学苏教版 (2017)三年级下册第三单元 声音的奥秘9 声音的产生背景图ppt课件
展开听一听下面的声音,你听到了哪些声音?
你能想各种办法使一只食品保鲜袋发出声音吗?
食品保鲜袋发出声音的方法:
提出问题:声音是怎样产生的吗?
做实验,观察物体发声时的状态
方法:一手压住尺子,另一只手轻轻弹拨。
现象:物体都在来回地、迅速地运动。
演示:观察物体发声时的状态
气球在振动说明音响在振动
合作探究,观察物体发声时的状态
现象:泡沫粒在瓶中振动。
声音是由物体振动产生的。
提问:终止声音,振动会停止吗?
体验:用手摸住喉咙,发出“啊……”。
提问:振动停止,声音会消失吗?
探究:敲击音钹,然后轻轻按住。
发声时,喉咙处有振动,停止发声后,喉部不再振动。
敲击音钹,发声;按住音钹,停止发声。
运用研究成果,解释现象
你知道为什么会有下面现象吗?
演示:敲击音叉,接近水面
演示:鼓面放水,敲击鼓面。
动物有自己的“语言”,它们用不同的方式发出声音。
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