专题01 生物和实验（练习）中考生物一轮复习新高度（原卷版）含解析

专题01 生物和实验1. 如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（  ）A. 修改假设，让它与结果一致        B. 检查过程是否有问题，重新把实验做一次C. 修改实验数据，让它与假设相符    D. 检查过程都没有问题，相信结论是正确的【答案】C【解析】A 项,可能提出错误的假设,可以根据结果来提出新的假设,故 A 项不符合题意。 B 项,可能是实验过程中出现了问题,可以把实验重新做一次,故 B 项不符合题意。 D 项,过程都没有问题,应该以结论为主,否定原来的假设,故 D 项不符合题意。C 项,实验数据是实验探究重要的成果,如果有问题,应该分析其原因,不能人为地修改数据,来满足假设,故 C 项符合题意。2. 为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组同学设计了多组对照实验，下列对照实验设计不合理的是（  ）[来源:学科网ZXXK]A. 有空气和无空气   B. 20 和40   C. 温度和湿度   D. 有光和无光【答案】C【解析】C 项,温度和湿度,是两个实验变量,不符合单一变量原则,故 C 项符合题意。 A 项、 B 项和 D 项,都属于一个实验变量,符合对照实验原则,故 A 项、 B 项和 D 项均不符合题意。注意本题要选择的是对照实验设计不合理的选项,故本题正确答案为 C 。学-科网3. 关于探究实验的一般步骤，下列正确的是（  ）A. 提出问题 实验 作出假设 得出结论 表达和交流B. 提出问题 作出假设 实验 表达和交流 得出结论C. 作出假设 提出问题 实验 得出结论 表达和交流D. 提出问题 作出假设 实验 得出结论 表达和交流【答案】D【解析】科学探究的过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。制定计划和实施计划可以概括为实验,故本题正确答案为 D 。4. 如果设计一个实验来探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中不正确的是（  ）A. 在甲容器中放入湿润土壤，在乙容器中放入干燥土壤B. 在甲、乙两容器中各放入20条相似的蚯蚓C. 在甲、乙两容器中放入等量的土壤D. 甲容器放在温暖的环境中，乙容器放在寒冷的环境中【答案】D【解析】对照实验,又叫唯一变量实验,即实验过程中只有一个实验变量,其他条件均需相同。在"探究土壤干湿度对蚯蚓生活的影响"实验中,变量是土壤的干湿程度,而其他条件,例如温度、土壤量、蚯蚓的数目和生理条件等,均需相同, D 选项控制的变量是温度,与题干要求不符,注意本题要选择的是设计不正确的选项,故本题正确答案为 D 。5. 在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，要控制的变量是（   ）A. 鼠妇的数量   B. 土壤的干湿度   C. 温度的高低   D. 光线的明暗【答案】D6. 设计对照实验时，应遵循的原则是（   ）A. 所有变量都相同   B. 除实验变量外，其它变量都相同C. 所有变量都不同   D. 除实验变量外，其它变量都不同【答案】B【解析】对照实验:指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能,故本题正确答案为 B 。7. 腌制的腊肉放置于空气中，不易长霉菌。阳阳同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？请你想一想，这属于实验法研究步骤中的（  ）A. 发现问题并提出问题         B. 作出假设并制定计划C. 设计实验方案并实施、记录   D. 分析实验现象，得出结论【答案】A【解析】科学探究的过程:发现问题并提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。阳阳同学观察到"腌制的腊肉放置于空气中,不易长霉菌"的现象后,提出"水分对霉菌的生活有影响吗?"的问题,属于实验法研究步骤中的"发现问题并提出问题",故本题正确答案为 A 。8. 下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（   ）A. 纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可       B. 纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤C. 纸盒左右两侧均应设置明亮的条件     D. 纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件【答案】B9. 某生物小组同学选择生长状况相同的多株玉米幼苗，随机平均分成两组，分别栽种在同样大小和土质相同的两块地里，实验记录如下表所示，根据下表推断，该实验的变量是（  ）A. 阳光              B. 水           C. 温度            D. 肥料【答案】B【解析】实验中,两块地的阳光、温度、肥料都相同,只有水不一样。根据推断,该实验的变量是水,故本题正确答案为 B 。10. 在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（  ）A.目镜*5；物镜*5   B.目镜*10；物镜*10   C.目镜*5；物镜*10   D.目镜*10；物镜*15【答案】A【解析】显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积,放大的倍数越大,观察到的细胞体积越大,个数越少;放大的倍数越小,观察到的细胞体积越小,个数越多,本题 A 项、 B 项、 C 项和 D 项放大的倍数分别是25、100、50和150倍,想要看到的细胞数目最多,应该选择放大倍数最小的,故本题正确答案为 A 。11. 下图显示的是使用显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（  ）A. ① ② ③ ④    B. ① ③ ② ④C. ③ ① ④ ②    D. ③ ① ② ④【答案】D【解析】用显微镜观察玻片标本时,正确的步骤是:1、将显微镜从镜箱中取出时,应一只手握住镜臂,另一只手托住镜座。2、把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处,安装好目镜和物镜。3、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离)。4、用一个较大的光圈对准通光孔,一只眼注视目镜内,转动反光镜,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的员形视野为宜。5、把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对通光孔的中心。6、转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时,眼睛一定要从侧面看着物镜7、一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止,再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更清晰。8、收镜和放回。根据以上分析,正确操作步骤为③>①>②>④,故本题正确答案为 D 。12. 用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（  ）①较大的光圈    ②较小的光圈   ③反光镜的平面    ④反光镜的凹面A. ①③    B. ②④    C. ②③    D. ①④【答案】C【解析】①项和②项,在显微镜的结构中,遮光器可以调节光线的强弱,上有大小光圈。当光线较弱时使用大光圈,通光量大;当光线较强时使用小光圈,通光量小,故②符合题意、①不符合题意。③项和④项,反光镜能反射光线,上有平面镜和凹面镜两个面。当光线较强时使用平面镜,当光线较弱时使用凹面镜,故③符合题意、④不符合题意。综上所述,因为②③符合题意,①④不符合题意,故本题正确答案为 C 。[来源:Zxxk.Com]13. 观察同一材料的同一部位，将低倍物镜换为高倍物镜后，看到的物像大小、视野明暗、细胞多少的变化是（  ）A. 变小、变亮、变多    B. 变小、变暗、变少C. 变大、变亮、变多    D. 变大、变暗、变少【答案】D【解析】使用显微镜观察标本的过程中,由低倍物镜换成高倍物镜时,放大倍数增大,镜头透光直径减小,通过的光线减少,视野变暗;显微镜的放大倍数增大,观察到的细胞的体积由小变大,所以视野中观察到的细胞数目由多变少,故本题正确答案为 D 。14. 如图是用低倍镜观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往（  ）方向移，我们还可以根据物像推测出原本玻片上的图形是（  ）A. 右上方； pB. 左下方； bC. 右上方； bD. 左下方 ；p【答案】D【解析】显微镜的成像与实际图像左右上下相反,图中成像为 d ,因此真实图像应当是 p 。图像位于视野的左下方,视野么真实的图像应该位于目的右上方。如果想把图像移向视野中央,则应该把玻片往左下方向移动,故本题正确答案为 D 。学-科网15. 制作临时装片的步骤一般是（  ）①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开A. ①②③④⑤⑥   B. ③②⑥⑤④①   C. ③④②⑥⑤①   D. ④②①③⑤⑥【答案】C【解析】制作临时装片的步骤一般是:③擦拭载盖玻片;④在载玻片中央滴清水;②撕取实验材料;⑥将实验材料置于水滴中展开;⑤盖盖玻片;①染色,故本题正确答案为 C 。[来源:学#科#网]16. 在使用显微镜时，对显微镜的结构和功能认识错误的是（  ）A. 目镜和物镜——放大作用    B. 粗准焦螺旋——快速升降镜筒C. 反光镜——反射光线        D. 转换器——转换目镜【答案】D[来源:学科网]17. 使用显微镜观察装片，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜？（  ）A. 观察物镜是否对准通光孔   B. 避免物镜与玻片标本相撞C. 观察物镜是否对准反光镜   D. 可以在视野中找到物像【答案】【解析】显微镜的使用过程中的用眼方法主要有以下两种:在对光和观察时应左眼注视目镜,右眼睁开,以备绘图;在操作显微镜下降镜筒时,眼睛一定要看着物镜,避免物镜与玻片相撞,压坏玻片,损坏物镜,故本题正确答案为 B 。18. 在显微镜下看到的细胞图像模糊，应调节（  ）A. 粗准焦螺旋    B. 细准焦螺旋    C. 反光镜    D. 遮光器【答案】B【解析】显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察三个步骤。观察时,当视野中出现模糊的物像时,换用细准焦螺旋调节。细准焦螺旋升降范围比较小,通过调节可看到清晰的物像,故本题正确答案为 B 。19. 下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（  ）A. 光线较暗时用大光圈，并用凹镜对光B. 观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开C. 欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动D. 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗【答案】D【解析】D 项,当低倍镜换成高倍镜后,视野中观察到的细胞数目减少,视野变暗,故 D 项错误。 A 项,光线的强弱由光圈和反光镜控制。当光线较强时,用小光圈和平面镜;当光线较弱时,用大光圈和凹面镜,故 A 项正确。 B 项,在观察物像时,用左眼观察,右眼睁开,便于用右手记录,故 B 项正确。 C 项,由于在视野中观察到的是实物的倒像,所以欲将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动,故 C 项正确。注意本题要选择的是叙述错误的选项,故本题正确答案为 D 。20. 使用显微镜时，若要将低倍物镜转换成高倍物镜，需要调节（  ）A. 转换器    B. 光圈    C. 反光镜    D. 遮光器【答案】A[来源:学§科§网]【解析】A 项,物镜安装在转换器上,所以低倍物镜换高倍物镜需要通过转动转换器来完成,故 A 项符合题意。 B 项、 C 项和 D 项,遮光器上有大小不等的圆孔,叫光圈,遮光器可以通过调节光圈的大小来调节光线的强弱;反光镜的功能也是调节光线的强弱,故 B 项、 C 项和 D 项均不符合题意。综上所述,本题正确答案为 A 。学!科网21. 用显微镜观察标本，材料必须薄而透明的原因是（  ）A. 盖玻片可以盖严材料        B. 这样的材料容易展平C. 这样的材料能紧贴载玻片    D. 光线可以透过材料，形成物像【答案】D【解析】在显微镜中,光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜,才能进入到人的眼睛,利用光学原理,必须使可见光线穿过被观察的物体,如果不透光就不能在视野中成像。为使光线能透过材料,用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的,故本题正确答案为 D 。22. 盖盖玻片时，必须让盖玻片的一边先接触液滴，然后再轻轻地盖上，这样做能（  ）A. 避免盖玻片下面出现气泡    B. 防止实验材料移动C. 增强透明度                D. 防止水溢出【答案】A【解析】为避免盖玻片下出现气泡,盖盖玻片时,必须让盖玻片的一端先接触液滴,然后再轻轻的盖上，所以本题正确答案为 A 。23. 显微镜的放大倍数的计算方法是（  ）A. 以目镜的倍数为准           B. 以物镜的倍数为准C. 目镜与物镜的倍数的乘积     D. 目镜与物镜的倍数之和【答案】C【解析】显微镜的放大倍数为目镜和物镜放大倍数的乘积,故本题正确答案为 C 。24. 下列关于生物学的相关说法不正确的是（  ）A. 生物学的研究对象是生命现象    B. 生物学的研究对象只有植物和动物C. 生物学是一门实验科学          D. 生物科学是自然科学中的一门基础科学【答案】B【解析】B 项,生物学的研究对象是植物、动物和微生物等,故 B 项说法不正确。 A 项,生物学是研究生命现象和说明活动规律的科学,故 A 项说法正确。 C 项,生物学是自然科学的一个门类,是一门实验科学,故 C 项说法正确。 D 项,生物科学是自然科学中的一门基础科学,故 D 项说法正确。注意本题要选择的是说法不正确的选项,故本题正确答案为 B 。25. 下列生态因素中，哪一项不是影响小麦生长的生物因素？（  ） 阳光    B. 管理小麦的农民    C. 小麦田间的杂草    D. 吃小麦叶的害虫【答案】A