人教部编版九年级上册（道德与法治）第三单元 文明与家园第六课 建设美丽中国共筑生命家园背景图ppt课件

这是一份人教部编版九年级上册（道德与法治）第三单元 文明与家园第六课 建设美丽中国共筑生命家园背景图ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了这是你喜欢的颜色吗，鱼儿不再欢跃，这样的水你想喝吗，白色垃圾的污染，绿水青山就是金山银山，“三北”防护林等内容，欢迎下载使用。

第六课 建设美丽中国
第二节 共筑生命家园
1.认识坚持人与自然和谐共生的原因和要求。2.懂得坚持人与自然和谐共生的要求。3.理解走绿色发展道路的必要性，了解坚持走绿色发展4.培养自己的自学能力、读图能力、理解能力，努力提高社会实践能力。 5.道路的措施，懂得“绿水青山就是金山银山”的道理。树立节约意识、环保意识，自觉践行低碳生活方式，为建设美丽家乡、美丽中国作出自己应有的贡献。教学重点：经济发展与保护环境的关系。教学难点：人与自然和谐共生。
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
你认为上述两幅图景蕴含着怎样的共同意境？
两幅图最都蕴含着人和自然的统一与和谐之美。
饮酒·其五陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
天星桥（节选）梁衡 这是一种多么美妙的有机的结合。你看石临水巧妆，极尽其态，因水而灵；水绕石弄影，曲尽其媚，因石而秀；而这树呢，抱坚石而濯清流，展青枝而吐绿云，幻化出一团浓烈的生命。这种生命的力量和美感充盈在这条不大的山谷之中，令你流连忘返，回肠荡气。
人与自然相互依存，共生共荣
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
地球的整个体系由一个巨大的能量来赋予活力。这种能量通过最精密的调节而供给给了人类。尽管地球是不易控制的、捉摸不定的，也是难以预测的，但是它最大限度地滋养着、激发着和丰富着万物。这个地球难道不是我们人世间的宝贵家园吗？难道它不值得我们热爱吗？难道人类的全部才智、勇气和宽容不应当都倾注给它，使它免于退化和破坏吗？我们难道不明白，只有这样，人类自身才能继续生存下去吗？——节选自《只有一个地球——对一个小小行星的关怀和维护》
为什么要坚持人与自然和谐共生？
①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择；②自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的意志、“纷乱”中的有序。④人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。如果我们对自然一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
夺走了我们五彩缤纷的世界
空气中弥漫着尾气的排放
我们的呼吸无法再一次感到舒畅
人类啊，我已经承受不住了！！！
（1） 以 为基础 以 为准则 以 为目标（2）坚持 基本国策（3）坚持 发展理念
怎样实现人与自然和谐发展?
可持续发展、人与自然和谐共生
创新、协调、绿色、开放、共享
目标导学二：坚持绿色发展道路
余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下，两条道路有什么不同？
余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？
20世纪七、八十年代，余村是： 2003年以后，余村走的是：
（1）、关停矿山和水泥厂，封山育林，大力发展旅游经济；
（2）、以舒适、优美、生态、人文为目标，建设“美丽乡村”；
（3）、积极引进无污染、高效益企业，增强发展后劲；等等。
将特色产业和生态建设有机结合起来。
措施（1） 坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
开矿、办厂，以牺牲环境、浪费资源为代价换取一时的经济发展
将特色产业和生态建设有机结合起来，走绿色发展道路，实现了生态保护和经济发展的双赢。
小清家在一条小河旁。以前，河水清澈见底，人们常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不敢在河里洗衣洗菜了。原来，在小河的上游建了一家造纸厂，厂里的污水违规排放直接进入河里，河水被严重污染两人。
请你点评以上观点，并说明理由。
村民王婶的观点是正确的。保护生态环境就是保护生产力，决不能以牺牲环境为代价，换取一时的经济发展，更不能以牺牲人民群众的幸福生活为代价来换取一时的经济发展。
造纸厂厂长的观点严重错误，缺乏环保意识，没有正确处理发展经济和保护环境的关系，只顾自己的经济收益，忽视对污染的治理。
小青父亲的观点是错误的。只顾眼前利益，不顾长远利益。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。
措施（2）：走绿色发展道路，要坚持绿色富国，绿色惠民，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，实现绿色富国之梦。
左边这些图片说明了什么？
措施（3）：走绿色发展道路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
低碳生活：所谓“低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量（节能减排）。
低碳生活，勿以善小而不为
绿色消费 环保购物 不用或少用一次性制品
积极参加植树造林活动 家里多种植些绿色植物
节能 不让家用电器处于待机状态 ，不用时及时关闭电源。
绿色发展理念给我们的生活带来了哪些变化？作为一名消费者，你打算如何行动？
绿色发展理念使空气越来越清新，我们的生活环境越来越美好，人与自然的关系越来越和谐。
①不用或少用一次性物品（木筷、纸杯、纸巾等），以减少垃圾；②低碳出行、绿色出行，外出尽量步行，远距离改乘骑自行车或坐公交车、地铁；③努力避免“长明灯”现象，做到人走关灯；④自备水壶、水杯，少喝瓶装水；⑤购买简单包装的商品，选购绿色产品，倡导绿色消费等。
措施（4）：走绿色发展道路，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行严格的制度、严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。
作为消费者，我们应该做到：
①走绿色发展道路，要处理好经济发展和生态环境保护的关系。
②走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。
③走绿色发展道路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。
④走绿色发展道路，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
如何坚持走绿色发展道路？
某校九年级组织开展了以“关心祖国发展，开拓美好未来”为主题的探究性学习活动。请你参与其中并完成下列任务。
【“美丽家乡”调研活动】建设“美丽家乡”是我们的美丽梦想。 (1) 请你运用所学知识，联系实际帮小娜将未完成的调研表填写完整。
【热爱家乡 落实行动】 上述活动的开展使同学们感悟颇深，纷纷表示要把对家乡的热爱落实到日常行动中去。 (2)争当地球卫士、环保先锋，共建美丽家乡，青少年应该这么做？ 
可持续发展战略；保护环境和节约资源的基本国策．
①努力学习环保知识，为建设美丽中国出谋划策；②树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任感；③积极参与节约资源、保护环境的宣传活动；④从日常生活小事做起，自觉履行节约资源、保护环境的义务，如随手关灯、少用或不用一次性筷子等⑤积极同各种浪费资源、破坏环境的违法行为作斗争。