【生物】广西南宁市第三中学2019-2020学年高二上学期期中考试（理）试题

广西南宁市第三中学2019-2020学年高二上学期

期中考试（理）试题

一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每题2分，共60分）

1．下列关于生物进化的叙述，错误的是

A．生物受环境影响产生的变异都是不能遗传的

B．捕食者的存在有利于增加物种多样性

C．突变可能改变基因的结构，也可能改变基因的数量或排列顺序

D．种群是生物进化的基本单位

2．某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型MM、Mm和mm的果蝇分别占15%、55%和30%，若从岛外入侵了2000只基因型为MM的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中M的基因频率约是

A．43% B．48% C．52% D．57%

3．下列关于人体体液的叙述，正确的是

A．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液

B．血浆中含有Na+、肾上腺素、DNA聚合酶等物质

C．组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境

D．淋巴起源于血浆，最终汇入组织液中

4．下图是人体饥饿状态下肝脏部位的组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体，甲、乙两处的箭头代表液体流动方向。据图判断下列说法错误的是

A.②液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过5层生物膜结构

B.②中蛋白质含量过低会导致组织水肿

C.甲处葡萄糖浓度低于乙处

D.甲处O2浓度低于乙处

5．如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是

A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的

B．AB段上升是因为人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液

C．BC段下降的原因可能是血液中缓冲物质的作用

D．BC段下降的原因可能是造血功能减弱使红细胞数量减少

6．如图所示为某反射活动的反射弧，相关叙述错误的是

A．在该反射活动中，B和C所产生的神经递质不一定相同

B．该图可代表缩手反射和膝跳反射的反射弧

C．若切断A处，刺激F处，D不能完成反射活动

D．反射弧的五个组成部分都能接受刺激并产生兴奋

7．下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、II表示突触的组成部分，①②是指反射弧中的两位点)，有关说法正确的是

A．若在①处施加一个有效刺激，II处发生电信号→化学信号

B．若在②处施加一个有效刺激，①处发生两次方向相反的偏转

C．II处神经细胞兴奋的过程中，Na＋通过主动运输到突触后膜内

D．若在①处施加一个有效刺激，兴奋在d上的传导是双向的

8．重症肌无力是一种由神经—肌肉接头（相当于突触，结构如图）处传递功能障碍引发的疾病，患者肌膜上的乙酰胆碱受体被自身产生的抗体攻击。下列推测正确的是

A．突触前膜释放递质的方式是胞吐，不消耗ATP

B．兴奋在神经—肌肉间以神经冲动的形式进行传递

C．患者的神经—肌肉接头释放神经递质出现异常

D．患者正常的乙酰胆碱受体减少而影响肌膜Na+通道打开

9．下列关于反射及反射弧的叙述，正确的是

A.手碰到尖锐的物体使大脑皮层产生痛觉属于非条件反射

B.婴儿因大脑发育不全易遗尿，说明排尿反射中枢在大脑

C.寒冷刺激引起皮肤毛细血管收缩的神经中枢位于脊髓

D.膝跳反射的效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉

10．下列关于人的各级中枢的叙述，正确的是

A．饮酒过量的人表现为语无伦次，与小脑言语区中的S区有关

B．记忆是神经系统接收刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

C．某人因发生交通事故，其脊髓在腰部横断，针刺足部有感觉

D．某同学在运动会参加1000米长跑时呼吸急促，受脑干调控

11．下列关于酶、激素、抗体和神经递质的叙述，正确的是

A.酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素

B.激素和抗体都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞

C.促胰液素是由胰腺分泌的，与神经递质都属于信息分子

D.消化酶和抗体的合成、运输都需要经过内质网、高尔基体

12．进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，促进葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪，其作用机制如图所示（1～4代表细胞膜上的不同结构）。请判断下列相关叙述，错误的是

A．GIP和胰岛素分别通过结构1、2作用于脂肪细胞，属于机体的体液调节

B．人体口服适量葡萄糖后胰岛细胞的分泌量可能高于静脉注射适量葡萄糖

C．某糖尿病患者体内检测出能作用于结构3的抗体，这属于自身免疫病

D．图中结构1～4是细胞膜上的受体，一种物质只能与其中的一种受体结合

13．下图是机体生理调节的三种方式，相关叙述正确的是

A.方式①可表示失水过多引起下丘脑释放抗利尿激素作用于肾小管细胞

B.方式②可表示紧张时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞

C.方式③可表示寒冷时传出神经元释放神经递质作用于骨骼肌细胞

D.三种方式中，③所示的调节方式的调节速度最快、范围最广

14．下列关于免疫的叙述，正确的是

A．免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生

B．扁桃体是吞噬细胞生成、成熟和集中分布的场所之一

C．B细胞和T细胞均由造血干细胞分化而来且都能产生淋巴因子

D．B细胞增殖分化成浆细胞的过程中细胞核的遗传信息发生改变

15．某些人初次感染某种流感病毒时机体会产生相应的免疫应答，下列相关叙述正确的是

A．产生相应抗体的细胞可由B细胞和记忆细胞增殖分化而来

B．机体产生的相应抗体在内环境中与该流感病毒特异性结合

C．吞噬细胞可以特异性识别抗原-抗体的结合物并将其吞噬消化

D．效应T细胞可以密切接触靶细胞并导致该病毒裂解死亡

16．某药物M会诱导正常小鼠发生体液免疫而导致糖尿病，现为探究该药物的致病机理，做了如下表的实验。下列相关叙述正确的是

注：“+”表示出现抗原抗体反应，“-”表示不出现抗原抗体反应

A.药物M使小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白的结构发生改变

B.该种糖尿病小鼠可以通过注射胰岛素进行治疗

C.该种糖尿病小鼠体内抗利尿激素含量可能较高

D.药物M的致病机理与花粉引起皮肤荨麻疹的发病机理相同

17．结核杆菌是一种引起结核病的胞内寄生菌，现可通过接种相关的疫苗（卡介苗）预防结核病，卡介苗是由减毒的结核杆菌悬液制成的活疫苗。下列相关叙述正确的是

A.卡介苗相当于抗原，接种后可刺激T细胞增殖、分化

B.接种卡介苗的个体仅通过细胞免疫即可抵御结核杆菌的入侵

C.结核杆菌是胞内寄生菌，需利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质

D.卡介苗可预防结核病，所以患先天免疫缺陷疾病的婴儿更应积极接种

18.下列与植物生长素发现史相关的叙述，错误的是

A.达尔文实验的自变量分别是尖端的有无、遮光部位的差异

B.詹森的实验在单侧光下进行，证明尖端产生的影响可透过琼脂片传递给下部

C.拜尔的实验在黑暗中进行，自变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过

D.温特的实验证明引起胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质，且命名为生长素

19. 下列有关生长素的合成、运输的叙述,错误的是

A．生长素的极性运输需要消耗细胞产生的ATP

B．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成

C．施用适量外源多胺（能抑制生长素的极性运输）能促进侧芽发育

D．生长素可由色氨酸经过一系列反应转变来

20．下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中，错误的是

A．幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感

B．顶端优势只能够说明生长素具有促进生长的作用

C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长

D．可利用生长素类似物防止落花落果

21．某小组在做“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”实验时，对所选材料有关情况所知不多，又没有做预实验，实验时可能出现的现象及所得结论正确的是

A．若实验组生根的条数均少于对照组，则所用生长素浓度均过低

B．若实验组生根的条数均少于对照组，则所用生长素浓度均过高

C．若实验组生根的条数均多于对照组，再增加生长素浓度，生根条数一定会增多

D．实验组中某一浓度促进生根最多，该浓度就是促进扦插枝条生根的最适宜浓度

22．关于植物激素及植物生长调节剂在农业生产实践上的应用，不符合实际的是

A．用一定浓度赤霉素溶液处理芦苇、黄麻等植物，使植株增高

B．辣椒开花后，喷洒适宜浓度生长素类似物，培育无子果实

C．利用高浓度的2，4-D作除草剂，可抑制麦田中的双子叶杂草

D．植物生长调节剂使用时需要考虑药物浓度和药物毒性

23．下列有关调查种群密度方法的叙述，正确的是

A．草地中跳蝻一般不采用样方法调查种群密度

B．对于试管中酵母菌种群密度的调查最好采用样方法

C．使用样方法时，若种群个体数较少，可适当扩大样方面积

D．对农作物上的蚜虫常采用标志重捕法调查种群密度

24．下列关于种群的叙述，正确的是

A．种群密度是种群最基本的数量特征，反映了种群数量的变化趋势

B．组成种群个体的空间分布不属于种群特征

C．迁入大量同种个体不会使该种群的K值增大

D．年龄组成、出生率和死亡率都可预测种群未来的发展趋势

25．在对森林内甲、乙两种鸟类的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查计算其λ值(当年末种群个体数量/上一年末种群个体数量)，

结果如图所示。下列相关叙述错误的是

A．调查鸟类常用的方法为标志重捕法

B．4年中甲种群每年增加的数量是相等的

C．无法推断a点时甲乙种群数量是否相等

D．乙种群数量在第3年末达到了最大值

26．密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盗取其中的花蜜（盗蜜)，花筒上虽留下小孔，被盗蜜的花仍会开花，但影响结实率。密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜，其身体不会接触到花的柱头。据此作出的分析，正确的是

A．密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系

B．密林熊蜂不影响角蒿的进化

C．该盗蜜行为不会影响角蒿的种群密度

D．可采用标志重捕法调查密林熊蜂的盗蜜频率

27．下列有关种群和群落的叙述，正确的是

A．种群的空间特征包括垂直结构和水平结构

B．群落水平研究的问题包括种间关系、优势种、种群密度等

C．不同地段不同种群的镶嵌分布属于群落的水平结构

D．种群密度可以指每平方米草地中杂草的数量

28．在一个矿区废弃地的治理过程中，甲地移栽草本植物和灌木，乙地未进行移栽，一年后甲地的植被覆盖率达到86%，乙地只有3%。下列相关说法错误的是

A．甲乙两地所发生的演替均属于次生演替

B．演替过程中甲、乙两地的物种组成均会发生变化

C．一年后，甲地土壤中小动物的丰富度相较于乙地更高

D．一年后，乙地土壤有机物含量与甲地土壤有机物含量相同

29．下列关于生态系统中各种生物成分的叙述中，错误的是

A．消费者的食性越杂其种群数量波动幅度越大

B．分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物

C．生产者在制造有机物时，所利用的能量类型可能不同

D．各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环

30．下图表示在某生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是

A．甲与乙、乙与丙为捕食关系 B．甲→乙→丙构成一条食物链

C．甲是生产者，乙是初级消费者 D．甲与丙之间为竞争关系

二、非选择题（共40分）

31．（10分）如图是α­银环蛇毒（不会引起膜电位变化）影响兴奋传递的部分示意图(乙酰胆碱是兴奋性递质)。请分析回答问题。

（1）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有____________________调节。

（2）由图可知，被毒蛇咬伤后会引起________（填“肌肉抽搐”或“肌无力”），原因是_________。

（3）在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的__________作为_________注入家兔体内，引发家兔的___________免疫,分泌__________。

32．（10分）我国科学家解析出本能防御行为的神经环路如图所示。背侧中缝核为脑中的结构，GABA神经细胞为其中的神经元通路，GABA可以释放5-HT（抑制性递质）。SC-LP-BLA为下丘脑中神经元通路。回答下列问题：  

（1）视网膜作为感受器，其功能为__________________________。本能防御行为的神经中枢主要位于________。

（2）当受到危险胁迫时，一方面会促进SC-LP-BLA神经元通路兴奋，另一方面会________（促进/抑制）GABA神经元兴奋，最终引起防御逃跑反应。

（3）防御逃跑反应_________（填“前”或“后”），已产生的5-HT被灭活，迅速终止生理效应，维持神经调节的灵活性。

（4）与体液调节比较，神经调节有哪些特点____________________________(写出两点)。

33．（10分）激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要的作用。下图表示水稻种子萌发及幼苗生长发育过程中赤霉素和脱落酸的含量变化。请回答下列问题： 

（1）据图推测，在水稻种子萌发过程中激素a起到的作用是____________。

（2）幼苗生长发育过程中，激素b的主要合成部位是____________，用一定浓度的赤霉素

溶液喷施水稻幼苗会引起茎叶生长过快，稻谷产量降低，推测其原因是__________________。

（3）用一定浓度的赤霉素溶液处理二倍体水稻幼苗________（填“会”或“不会”）得到多倍

体植株。图中体现了水稻种子萌发适应环境变化的过程，也体现了__________________。

34．（10分）原产于南美的红火蚁是危害性极大的外来入侵物种，其食性杂，食物包括多种植物、小型植食动物及腐肉等。其攻击性强，不仅对入侵地造成生态破坏，也严重危害人体健康。

（1）在生态系统组成成分中，红火蚁属于____________。森林中一定区域的红火蚁生活在各个蚁巢的蚁室中，该现象不能体现群落的空间结构，原因是___________________。

（2）红火蚁入侵后，会使当地群落演替的________发生明显变化。图表示入侵早期，红火蚁种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），由此可见在此时间段，

红火蚁种群数量呈_____型增长，增长速率____________（不变/逐渐增大/先增大后减小）。

（3）红火蚁所处的最高营养级为第__________营养级，请据题意写出与红火蚁相关的食物网__________________________________________________________。

参考答案

31．（1）神经—体液（2分）   

（2）肌无力  α­银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，使受体不能与神经递质结合，不产生兴奋（3分）   

（3）α­银环蛇毒    抗原     体液      抗体

32．（1）接受刺激、产生兴奋    下丘脑     （2）抑制     （3）前   

（4）作用途径为反射弧、反应速度迅速、作用范围准确和局限、作用时间短暂（写出任意两点，一点1分）

33．（1）抑制（细胞分裂和种子的）萌发  （2）幼根、幼芽和未成熟的种子   赤霉素能促进茎叶细胞伸长，营养物质过多用于茎叶生长，向稻穗输送的营养物质减少，结实率降低

（3） 不会  各种植物激素并不是孤立地起作用，而是相互作用共同调节。

34．（1）消费者、分解者（2分）    其属于一个种群，而不是群落（2分）   

（2）速度和方向    J型    逐渐增大  （3） 三                       （2分）