【生物】黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高二上学期中考试
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试题说明：1、本试题满分90分，答题时间90分钟。
2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。
一、选择题（每小题只有一个选项正确，1—10题，每题1分，11—30题，每题2分，共50分）
1．下列有关人体维持稳态的叙述，正确的是( )
A. 毛细血管壁细胞的内环境是组织液和淋巴
B. 维持体温稳定的调节方式是神经—体液调节
C. 内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、激素、抗体、血红蛋白等物质
D. 肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，但血浆的pH不会有明显变化
2．下列关于动植物生命活动调节的叙述，错误的是( )
A. 人们发现的第一种动物激素是由胰腺分泌的促胰液素
B. 激素调节只是植物生命活动调节的一部分
C. 脚底有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是组织液
D. 短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关
3．下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是( )
A. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高
B. 浆细胞能够特异性识别抗原
C. 寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境
D. 肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因
4．下列有关神经系统的叙述，错误的是( )
A. 脊髓、脑干属于中枢神经系统
B. 脑干有维持身体平衡的中枢
C. 神经系统调节机体活动的基本方式是反射
D. 高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用
5．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是( )
A. 图中兴奋部位是B和C
B. 图中弧线最可能表示局部电流方向
C. 图中兴奋传导方向是C→A→B
D. 兴奋传导方向与膜外电流方向一致
6．下列有关人体内激素的叙述，正确的是( )
A. 运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
B. 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C. 进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
D. 青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
7．血液经肾脏过滤、重吸收后形成尿液。人体感染链球菌后可致急性肾炎，患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是( )
A. 健康人血浆、尿液等细胞外液的成分相对稳定
B. 急性肾炎患者血浆渗透压升高，可出现组织水肿
C. 链球菌表面的蛋白质由核糖体合成并经内质网加工
D. 抗原一抗体复合物在内环境中形成后会被吞噬细胞处理
8．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是( )
A. 病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
B. 外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C. 摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D. 单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
9．下列有关免疫的叙述，正确的是( )
A. 淋巴细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞
B. 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
C. 当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用
D. 记忆细胞的增殖、分化需要特定抗原的刺激
10．休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在A时刻，室内温度由15℃突升至40℃，在B时刻，室内温度又降至15℃，下列说法正确的是( )
A. 在A时刻室内温度变化时，皮肤血管将收缩
B. 在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热
C. 在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高
D. 在BC段时间内，人体甲状腺激素分泌量增加
11．如图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是( )
- 曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化
B. 饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加
C. 曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化
D. 饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少
12．下列关于人体免疫调节中，叙述正确的是( )
A. 天生没有胸腺的人将丧失一切免疫能力
B. B细胞在分化成浆细胞的过程中，细胞内的高尔基体增多
C. 发现并清除体内衰老的细胞体现了免疫系统的防卫功能
D. 二次免疫中产生的抗体全部来自记忆细胞分化而来的浆细胞，其产生的抗体功能更强
13．如图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计，下列说法正确的是( )
A. 刺激图甲中②处，可以测到电位变化的有①③④⑤⑥
B. 在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变
C. 刺激图乙b、c点，灵敏电流计指针各偏转1、2次
D. 乙酰胆碱是一种常见的神经递质，通过扩散进入到突触间隙
14．如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，不正确的是( )
A. 如果该图表示二次免疫反应，若c为抗体，则a表示记忆细胞，b表示浆细胞
B. 如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫
C. 如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质
D. 如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
15．下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（ ）
- 甲图中若在c点处将神经切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
B. 乙图为人体体液的四种成分相互关系，则体内细胞与B之间不能直接物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C. 丙图中，对向光弯曲的植物而言，若B点为茎背光侧对应的生长素浓度，则c点不可能是茎向光侧对应的浓度
D. 丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
16．将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔的血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团,而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为( )
A. 小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫
B. 小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫
C. 小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原
D. 小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原
17．有关生长素的发现、产生及分布的说法中，正确的是( )
A. 达尔文发现在单侧光刺激下，胚芽鞘尖端产生了生长素
B. 拜尔的实验证明化学物质引起了胚芽鞘的弯曲生长
C. 生长素主要在幼嫩的芽、叶等部位由色氨酸经一系列反应转变而来
D. 生长素只分布在植物体内生长旺盛的部位，能促进细胞分裂
18．对胚芽鞘进行如图的①~④的实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是( )
A. ←↑→↑ B. ←↑↑→ C. →→↑→ D. →↑←↑
19．关于图示的相关叙述中，错误的是( )
- 产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h
- 用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则促进生根效果相同
- 若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2f
- 若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小于f
20．下列有关植物激素的调节与应用，不正确的是( )
A. 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
B. 脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂的作用相反
C. 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
D. 一定浓度的2,4-D可促进插条生根
21．甲图为横放在地面上的植物的生长状况，乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间（ ）
- Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间 B. Ⅱ～Ⅲ区间
C Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间 D. Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间
22．种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种植物激素含量的变化情况，据图分析下列说法中不正确的是( )
A. 从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B. 在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系
C. 导致种子休眠和萌发过程中各种植物激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果
D. 各种植物激素含量的变化说明了植物的生命活动是多种植物激素相互协调共同发挥作用
23．如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析中，不正确的是( )
A. 若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后的变化可能是大量放养该种鱼
B. 若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变化的原因可能是增加了营养供应
C. 图③中c点后种群个体的数量变化反映出种群的出生率大于死亡率
D. 图④曲线可用于指导海洋渔业生产中的捕捞活动
24．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是（ ）
- 种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
B. 当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0
C. 图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D. 若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400
25．下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是( )
A. 草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查
B. 对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度
C. 池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法
D. 对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度
26．关于生态系统成分的叙述，正确的是( )
A. 生产者都属于自养型生物，是生态系统的基石
B. 动物都属于消费者，能加快生态系统的物质循环
C. 细菌都属于分解者，能将有机物分解为无机物
D. 阳光、水、无机盐、细菌等属于非生物的物质和能量
27．如下三图均与种群“S”型增长有关，对三图对比分析解读，以下叙述错误的是( )
A. t1之前，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快
B. 当种群数量为K/2时，出生率约等于死亡率，种群增长速率为0
C. t1－t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降
D. t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0
28．图中甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是( )
A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示
B. 图乙中的一个物种消失后，另一物种的种群数量会持续增大
C. 图丙中实验的后期X的种群密度增大、种内斗争加剧
D. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
29．如图是一个简化的食物网，据图分析正确的是( )
A. 该食物网由4条食物链组成 B. 其中的初级消费者只有食虫鸟
C. 处于第三营养级的生物有3种 D. 其中的最高营养级为第六营养级
30．如图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是( )
A. 种群密度能够反映种群的数量变化趋势
B. 春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①、②
C. 预测未来种群数量变化的主要依据是④
D. 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④，进而影响种群数量
二、非选择题（共40分）
31.（10分）根据《必修三》所学内容填空：
（1）内环境的作用是细胞与外界环境 。
（2）效应器是指：_______________________
（3）听、说、读、写与大脑皮层特定区域有关，这些区域称为________。
（4）长期记忆可能与________的建立有关。
（5）胰岛素的生理功能是能___________________________________，从而使血糖水平降低。
（6）生态系统的结构是__________、__________。
（7）非特异性免疫的特点是①_________、②___________而是对多种病原体都有防御作用。
32.（10分）下图为与人体稳态相关的结构示意图。据图回答以下问题：
（1）图中激素p指的是 ，当人长时间处于寒冷环境下甲状腺分泌的甲状腺激素含量会增加，图中激素 （填字母）浓度会降低，因为激素的分泌有 调节机制。
（2）电刺激神经元C时，会引起C中 与突触前膜融合，释放的神经递质作用于 细胞使其激素分泌量增加，该过程 （填“属于”或“不属于”）反射。
（3）通过图甲可得知，当人受到惊吓时，血液中甲状腺激素浓度会瞬间增加，这主要是 调节的结果。
（4）如果电刺激图乙中l部位，则膜外的电位变化是 ；若饮水不足，则会引发图乙的调节过程，其中物质d是 ，其作用为 。
33.（10分）下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：
（1）b细胞为 ，d细胞为 ，在机体中d细胞是由 增殖分化来的。
（2）若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？ 。
（3）该抗原剌激机体产生上述免疫过程时，同时剌激机体产生特异性免疫中的 过程。
（4）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验，请为其补全实验设计思路并得出结果。
A.实验组：切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官保留在小鼠体内。
B.对照组： 。
C.对实验组鼷鼠再 。
34.（10分）某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：
（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）上图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是_____________。群落中物种数目的多少叫做_____________。区别不同群落的重要特征是___________。
（2）东部群落在空间结构上具有__________、____________结构。在人工干预下，该生态系统的生物种类逐渐增多，这属于群落的_______演替。
（3）上图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少开始于第____年，第15—20年种群的年龄组成类型是____，第20～30间种群的增长率为____。
参考答案
一、选择题：
1----5 BAABB 6----10 DDADD
11----15 BBADC 16----20 CCDCC
21----25 CBCBC 26----30 ABBDC
二、非选择题：
31.（10分）（除标注外，每空1分）
（1）进行物质交换的媒介
（2）传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体
（3）言语区
（4）新突触
（5）促进组织细胞加速摄取、利用、储存（2分）
（6）组成成分、营养结构
（7）先天的（人人生来就有）、也不针对某一类特定病原体。
32.（10分）（每空1分）
（1）促甲状腺激素；m、p（缺一不给分）；（负）反馈
（2）突触小泡；甲状腺；不属于
（3）神经
（4）由正变为负（再变为正）；抗利尿激素；促进肾小管、集合管对水的重吸收
33.（10分）（除标注外，每空1分）
（1）吞噬细胞；效应T细胞；T细胞或记忆细胞
（2）c细胞被大量杀伤，细胞免疫丧失，机体免疫能力下降（2分）
（3）体液免疫
（4）对照组：做切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥；（2分）
输入T细胞，器官移植又被排斥（2分）
34.（10分）（除标注外，每空1分）
(1) S0；丰富度；群落的物种组成
(2) 水平结构；垂直结构；次生
(3) 20；衰退型；0（2分）
