【历史】黑龙江省哈尔滨市第三中学校2018-2019学年高二上学期期中考试（理）试题
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期中考试（理）历史试题
一.选择题（共25小题，每一小题只有一个答案，每小题2分，合计50分。）
1.下列代表人物与学派对应正确的是
A.老子—儒家 B.庄子—法家 C.孟子—儒家 D.韩非子—墨家
2.“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易有成。”这带有辩证法思想的观点是下列哪一派别的思想
A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家
3.“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是
A.墨子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子
4.西汉由黄老之学到武帝实现思想大一统，发生这种转变的根本原因是
A.经济的恢复和发展 B.董仲舒发展了儒学
C.汉武帝的重视 D.其他学派的消失
5.董仲舒所提倡的“三纲”是指
①君为臣纲 ②父为子纲 ③夫为妻纲 ④母为子纲
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
6.继承“二程”的思想并成为理学的集大成者的是
A.王阳明 B.朱熹 C.陆九渊 D.李贽
7.宋明理学的积极作用有①压抑人的自然欲求 ②注重人的气节.品德 ③讲求自我节制、奋发图强 ④强调人的责任感和使命感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指
A.天体运行法则 B.社会发展规律
C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论
9.下列哪一思想主张具有民主启蒙色彩
A.“民贵君轻” B.“天人感应，君权神授”
C.“存天理，灭人欲” D.“天下为主，君为客”
10.“未嫁从父，既嫁从夫，夫死随子”这是封建社会里束缚女性自由的纲常信条，对此持明确反对态度的人物是
A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.李贽
11.王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其思想的进步性在于
A.反对君主专制 B.反对封建私有制
C.要求建立平等社会 D.反对中央集权的封建制度
12.四大发明中，促使地理大发现时代到来的是
A.火药 B.造纸术 C.指南针 D.印刷术
13.目前所知最早的成熟文字是
A.甲骨文 B.金文 C.籀文 D.铭文
14.凸显个性的文人画出现在
A.战国 B.西汉 C.魏晋 D.隋唐
15.反映民间风情的风俗画是宋代以后绘画艺术的突出特点，产生这一特点的根本原因是
A.城市工商业的发展和市民阶层的出现 B.民间文化的发展
C.画家的性格 D.统治者的提倡
16.促使唐诗空前繁荣的原因有
①繁荣、开放、文化多元的背景
②科举制的确立使中下层文人自信乐观、昂扬进取
③太平盛世为人们提供了闲适的生活环境
A.①②③ B.①③ C.①② D.②③
17.中国古代戏曲成熟的标志是
A.昆曲的形成 B.傩戏的形成 C.南戏的出现 D.元杂剧的兴起
18.徽剧与汉剧相互融合，兼收昆曲、秦腔以及其它民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了一个新剧种
A.傩戏 B.元杂剧 C.京剧 D.粤剧
19.被誉为“西方哲学之父”的是
A.普罗塔哥拉 B.苏格拉底 C.泰勒斯 D.亚里士多德
20.“人是万物的尺度”和“美德即知识”分别是谁的名言
A.普罗泰戈拉、泰勒斯 B.泰勒斯、苏格拉底
C.普罗泰戈拉、苏格拉底 D.苏格拉底、亚里士多德
21.苏格拉底最大的哲学贡献是
A.把智慧和感觉区别开来 B.把哲学讨论的重点从自然转移到社会
C.开创了精神治疗术 D.使哲学真正成为研究人的学问
22.《蒙娜丽莎》表现了文艺复兴时期的时代精神，是一部伟大的人文主义作品，因为
A.达·芬奇成功的运用“圣像图”的画法
B.它是文艺复兴时期的代表作品
C.达·芬奇将解剖学.透视法和明暗转移法运用其中
D.它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美
23.意大利文艺复兴时期“文学三杰”是指
A.拉斐尔、但丁、彼特拉克 B.但丁、彼特拉克、薄伽丘
C.但丁、莎士比亚、彼特拉克 D.达·芬奇、但丁、薄伽丘
24.文艺复兴运动最主要的影响是
A.促使了欧洲文学艺术的发展 B.促使了欧洲自然科学的产生
C.促使了欧洲资本主义萌芽的产生 D.促使了欧洲人民思想的解放
25.要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想，我们最应该看：
A.《论法的精神》 B.《天真汉》 C.《社会契约论》 D.《纯粹理性批判》
二、材料解析题（共4题，第26题14分，第27题12分，第28题14分,第29题10分，合计50分。）
26.西方学者常常将中国称为“孔子的中国”。其实，在中国历史上孔子的形象历经嬗变，他所开创的儒学思想也在传承中被不断改造和重塑，从而呈现出不同的形态。请回答：
（1）孔子思想的基本内容是什么？（6分）
（2）战国时期的孟子和荀子是如何继承并发展孔子学说的？（4分）
（3）儒家思想在汉、宋两代发生了哪些变化？（4分）
27.要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。
一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。
自由仅仅是，一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫做他不应该做的事情。
——孟德斯鸠
（1）孟德斯鸠依据上述思想提出什么学说？他的代表作是什么？（5分）
（2）结合所学知识，分析孟德斯鸠学说所产生的影响？（3分）
（3）列举两位与孟德斯鸠同时代的法国启蒙思想家。（4分）
28.在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。
请回答：
（1）14--18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？掀起三次思想解放潮流的根本原因是什么？（5分）
（2）这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点？请结合各自的内容加以说明。（6分）
（3）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？（3分）
29.研究性课题：（10分）（注：请将选好的选项直接涂在答题卡选择题部分最后五个填选处）
请把下列人物与所处阶级派别一一对应：
（1）李鸿章 A地主阶级洋务派
（2）林则徐 B地主阶级抵抗派
（3）康有为 C资产阶级维新派
（4）郑观应 D资产阶级早期维新派
（5）孙中山 E资产阶级革命派
参考答案
一、选择题（共25小题，每一小题只有一个答案,每小题2分，合计50分）
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
C | A | D | A | C | B | D | C | D | D | A | C | A | C | A |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 29(1) | 29(2) | 29(3) | 29(4) | 29(5) |
A | D | C | C | C | D | D | B | D | C | A | B | C | D | E |
二、材料解析题（共4题，第26题14分，第27题12分，第28题14分，第29题10分，合计50分。）
26、（1）仁、礼（6分）
（2）孟子：建立了一套系统的政治学说——仁政学说：要求统治者爱民、重民，主张民贵君轻。（2分）
荀子：认为治国应以礼教为主，主张礼法并施。（2分）
（3）汉：董仲舒提出“天人感应”、“大一统”思想，主张“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为官方哲学。（2分）
宋：朱熹提出“存天理、灭人欲”，建立理学体系，把儒学推向新高峰。（2分）
27、（1）、三权分立学说；《论法的精神》。（5分）
（2）、为资本主义确立一套政治构想，成为资产阶级政治制度的基本原则。（3分）
（3）、伏尔泰、卢梭。（4分）
28、（1）文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。根本原因：资本主义的产生和发展（5分）
（2）文艺复兴：以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，提倡个性解放。宗教改革：以宗教改革的形式，进行反封建斗争，挑战教皇为首的宗教权威，以反映时代特征的宗教理论进行宗教改革。启蒙运动：斗争矛头直指封建专制制度，提出“三权分立”“天赋人权”“主权在民”，宣传资产阶级的自由、平等、博爱。（6分）
（3）冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的发动。（3分）
29、五条横线。答案直接涂在答题卡最后的五个选项里
