【生物】内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考试题

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高二上学期第一次月考试题

一、选择题（1-15每小题2分，16-35每小题1分，共50分）

1．下列关于肺炎双球菌的转化实验以及噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是(　　)

A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子

B．标记的噬菌体侵染细菌要经过短时间的保温后搅拌离心

C．噬菌体侵染细菌实验证明生物的遗传物质主要是DNA

D．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照

2．艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，②放射性同位素标记法。有关叙述正确的是(　　)

A．两者都运用了①和②                    B．前者运用了①，后者运用了②

C．前者只运用了①，后者运用了①和②      D．前者只运用了②，后者运用了①和②

3．在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是(　　)

A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA

B．补充R型菌生长过程中所需要的营养物质

C．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

D．可以直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素

4．下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是(　　)

A．32P标记噬菌体侵染大肠杆菌保温搅拌离心后沉淀放射性高，说明DNA是遗传物质

B．证明DNA是“注入”细菌体内的物质，可用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质

C．侵染过程的“合成”阶段，以噬菌体的DNA作为模板，而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、场所等条件均由细菌细胞提供

D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含31P的DNA占子代DNA总数的比例为1

5．如图是某种高等植物病原体的遗传实验过程。实验表明这种病原体(　　)

A．寄生于细胞内，通过RNA遗传        B．寄生于细胞间，通过蛋白质遗传

C．寄生于细胞内，通过蛋白质遗传       D．寄生于细胞间，通过RNA遗传

6．核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，脱水后一个核苷酸的糖与下一个单体的磷酸基团相连，结果在多核苷酸中形成了一个糖—磷酸主链(如图所示)。下列叙述正确的是

A．糖—磷酸主链的组成元素有C、H、O、N、P

B．合成该图化合物时，需脱去5分子水

C．图中的一个磷酸基团可与一个或两个五碳糖相连

D．连接磷酸基团与五碳糖的化学键是解旋酶作用的位点

7. 下列关于DNA分子结构与复制的说法，正确的是(　　)

A．DNA分子中每个脱氧核糖都连接2个磷酸基团

B．DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异

C．边解旋边复制能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性

D．若减数分裂过程中发生交叉互换，则往往不会导致其DNA分子结构的改变

8. 下图为真核细胞内某基因(15N标记)的结构示意图，该基因全部碱基中C占20%。下列说法正确的是(　　)

A．DNA解旋酶只作用于①部位

B．该基因一定存在于细胞核内的染色体DNA上

C．该基因的一条核苷酸链中(C＋G)/ (A＋T)为3∶2

D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含 15N的DNA分子占1/4

9. 某种烷化剂芥子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤(mG)，m G不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对，某双链DNA分子中T占碱基总数的30%，用芥子气使DNA分子中所有鸟嘌呤成为mG后进行复制一次，其中一个DNA分子T占碱基总数的35%，则另一个DNA分子中T占碱基总数的比例是(　　)

A．35%       B．40%          C．45%       D．50%

10．下图表示果蝇某一条染色体上几个基因，相关叙述中不正确的是(　　)

A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列

B．图示DNA的脱氧核苷酸序列均能编码蛋白质

C．每个基因均由多个脱氧核糖核苷酸组成

D．由图可知一条染色体上有多个基因

11．下列有关DNA分子的叙述，正确的是(　　)

A．DNA分子互补配对的两条链的碱基排列顺序一般不同

B．DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧核苷酸

C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接

D．一个含n个碱基的DNA分子，转录出的mRNA分子的碱基数量是n/2

12．下图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是(　　)

A．酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶

B．图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点

C．将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的DNA占100%

D．在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期分开

13. DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为X)变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“X”可能是(　　)

A．鸟嘌呤  B．胸腺嘧啶

C．腺嘌呤   D．胸腺嘧啶或腺嘌呤

14．下列关于DNA复制的叙述，正确的是(　　)

A．DNA分子全部解旋后才开始进行DNA复制

B．DNA复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板

C．脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成子链

D．DNA复制时，严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则

15．关于DNA分子结构与复制的叙述，正确的是(　　)

A．DNA分子中含有四种核糖核苷酸

B．在双链DNA分子中A/T的值不等于G/C的值

C．DNA复制不仅需要氨基酸做原料，还需要ATP供能

D．DNA复制不仅发生在细胞核中，也发生于线粒体、叶绿体中

16．在DNA复制开始时，将大肠杆菌放在含低剂量放射性标记的脱氧胸苷(3H－dT)的培养基中，3H－dT可掺入正在复制的DNA分子中，使其带有放射性标记。几分钟后，将大肠杆菌转移到含高剂量3H－dT的培养基中培养一段时间。收集、裂解细胞，抽取其中的DNA进行放射性自显影检测，结果如图所示。据图可以作出的推测是(　　)

A．复制起始区在高放射性区域     B．DNA复制为半保留复制

C． DNA复制方向为a→c         D．DNA复制从起始点向两个方向延伸

17. 下列关于如图中①、②两种分子的说法正确的是(　　)

A．①为DNA，在正常情况下细胞中的DNA都会复制

B．②为tRNA，一种tRNA可携带不同的氨基酸

C．①和②共有的物质是A、C、G和磷酸基团

D．遗传信息位于①上，密码子位于②上

18. 关于如图所示生理过程的叙述，正确的是(　　)

A．该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与

B．物质1上的三个相邻碱基叫做密码子

C．多个结构1共同完成一条物质2的合成

D．结构1读取到AUG时，物质2合成终止

19.依据中心法则，若原核生物中的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，则该DNA序列的变化是(　　)

A．DNA分子发生断裂               B．DNA分子发生碱基替换

C．DNA分子发生多个碱基增添       D．DNA分子发生多个碱基缺失

20．研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(如下图所示)，下列相关叙述错误的是(　　)

A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②⑤③环节

B．侵染细胞时，病毒中的逆转录酶需要进入宿主细胞

C．通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上

D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病

21.下列有关基因表达的叙述，正确的是(　　)

A．DNA聚合酶催化DNA转录为mRNA

B．一种氨基酸仅由一种密码子决定

C．基因与基因产物之间存在着复杂的相互作用

D．蛋白质合成旺盛的体细胞中，核DNA多，mRNA也多

22.如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是(　　)

A．图示表示转录向右进行

B．密码子位于tRNA的环状结构上

C．甲硫氨酸处于图中“○”的位置

D．mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类

23．在一个典型的基因内部，转录起始位点(TSS)、转录终止位点(TTS)、起始密码子编码序列(ATG)、终止密码子编码序列(TGA)的排列顺序是(　　)

A．ATG—TGA—TSS—TTS     B．TSS—TTS—ATG—TGA

C．ATG—TSS—TTS—TGA     D．TSS—ATG—TGA—TTS

24.豌豆圆粒和皱粒的产生机理如图所示，下列相关叙述正确的是(　　)

A．豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状      B．此题能够表现基因对生物性状的直接控制

C．插入外来DNA序列导致基因数目增加    D．皱粒豌豆的产生属于染色体结构变异

25．二倍体水毛茛黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2，导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变，下列叙述正确的是(　　)

A．正常情况下q1和q2可存在于同一个配子中  

B.突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变

C．突变后翻译时碱基互补配对原则发生了改变 

D．利用光学显微镜可观测到q2的长度较q1短

26.图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体，两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙述中正确的是(　　)

图甲   　图乙

A．图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因

B．图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变

C．基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同

D．图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合

27．关于基因突变是否可以遗传，有关下列说法，其中不正确的是(　　)

A．若发生在配子形成过程中，一定会通过有性生殖遗传给后代

B．若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞

C．人类Y染色体上的基因突变，只能传给男性

D．若发生在体细胞中，也可能遗传给后代

28．基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是(　　)

A．无论是病毒还是细胞生物都可能发生基因突变

B．生物在个体发育的特定时期才可能发生基因突变

C．基因突变只能定向形成新的等位基因

D．基因突变对生物的生存往往是有利的

29．人类的猫叫综合征是遗传物质改变引起的，该变异的类型是(　　)

A．基因突变    B．基因重组     C．染色体结构变异    D．染色体数目变异

30．一个基因型为AaXBY的精原细胞进行减数分裂，下列叙述不正确的是( 　　)

A．若产生的精子为AXB∶aXB∶AY∶aY＝1∶1∶1∶1，则可能发生了交叉互换

B．若产生的精子为AXB∶axB∶aY＝1∶1∶2，则可能的原因是同源染色体未分离

C．在减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期，一个细胞中的染色体组数相同

D．若某细胞无染色单体，基因组成为AAYY，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期

31．下列关于染色体变异的叙述，不正确的是(　　)

A．染色体变异通常可用光学显微镜观察到

B．染色体之间交换部分片段不一定属于染色体结构变异

C．染色体个别增加使细胞中基因增多，对生物的生长发育有利

D．染色体结构的改变会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变

32．下列与生物变异有关的叙述，不正确的是(　　)

A．同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组

B．射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变

C．体细胞中含有两个染色体组的个体都是二倍体

D．三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异

33．将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是(　　)

A．单倍体　　B．能稳定遗传     C．有杂种优势    D．含四个染色体组

34．下列关于染色体组的叙述，正确是(　　)

A．一个染色体组内不存在同源染色体      B．染色体组只存在于生殖细胞中

C．染色体组只存在于体细胞中            D．染色体组在减数分裂过程中消失

35．下列是对a～h所示的生物体细胞图中各含有几个染色体组的叙述，正确的是（　　）

A．细胞中含有一个染色体组的是h图，该个体是单倍体

B．细胞中含有两个染色体组的是g、e图，该个体是二倍体

C．细胞中含有四个染色体组的是c、f图，该个体一定是四倍体

D．细胞中含有三个染色体组的是a、b图，但该个体未必是三倍体

二、非选择题（共50分）

36．（12分）如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，请据图回答问题：

(1)该实验是在________________实验的基础上进行的，其目的是证明“________”的化学成分。(2) 该实验对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是__________________。

(3)通过上面的实验，仍然不能说明                          ，为此他们设计了下面的实验：

他们观察到的实验现象是_____________________________，

该实验能够说明______________________________。

37. （14分）图甲中DNA分子有a和d两条链，将图甲中某一片段放大后如图乙所示，结合所学知识回答下列问题：

图甲　　   　　图乙

(1)图甲为DNA的       （复制或转录），所需的基本条件为                 等，其意义是                                                                  。

(3)图甲过程在动物细胞中进行的场所有                       。

(4)图乙中，与7配对的是____________________（写汉语全称）。DNA分子的两条链按      

盘旋成             结构。

38. （14分）下图甲、乙分别表示大肠杆菌和酵母菌细胞中遗传信息的表达过程。请据图回答：

图甲　　 　　             图乙

(1)比较两图可见，两种生物在遗传信息表达过程中明显的不同是__________________。从细胞结构上分析，形成这一区别的原因是_______________________。

(2)图甲中的①与图乙中的________(填写图中字母)代表同一种物质，合成该物质需要________酶的催化，两图中，承担运载氨基酸功能的物质是________。

(3)图甲中两个核糖体上最终合成的物质的结构________(填“相同”或“不同”)。

(4)图乙中，存在碱基A与U配对过程的是________(填写图中数字序号)。

39.（10分）根据所学知识回答下列问题：

（1）基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和       ，而引起的        的改变。其意义是                        ，是生物变异的根本来源，是生物进化的             。

（2）一个染色体组携带着控制生物生长发育的              。二倍体是由        发育而成，体细胞中含有               ，包括几乎全部动物和过半数的高等植物。

（3）人工诱导多倍体方法有               ，                                       ，原理是抑制                                                              。

【参考答案】

一、选择题（1-15题2分，16-35题1分，共50分）

1-5:BCCAA   6-10:CBDCB   11-15:ADABD   16-20:DCABA   21-25:CCDAB

26-30:CAACB   31-35:CCBAD

二、非选择题（50分）

36答案　(1) 格里菲思肺炎双球菌转化　转化因子　(2) 分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质　(3)　 DNA是遗传物质(4)　 培养基中只长R型细菌　蛋白质、荚膜多糖不是遗传物质

37答案（1）复制    模板、原料、能量、酶等   DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连续性    （2）细胞核、线粒体  （3）腺嘌呤脱氧核苷酸   反向平行   双螺旋

38答案  (1)转录与翻译是否可同时进行　细胞是否具有核膜

(2)B　RNA聚合　tRNA　(3)相同　(4)①②

39答案 全是课本原话