人教部编版三年级上册语文园地获奖ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册语文园地获奖ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了人心齐泰山移，二人同心其利断金，泰山移，关于“团结”的谚语等内容，欢迎下载使用。

1.学会用预测的方法理解文章意思。2.会用查字典的方式认生字。3.掌握“假、几”等多音字，积累四字词语，熟悉引号的用法。4.积累关于合作团结的谚语。
在平时的阅读中，同学们都积累了哪些预测的方法和技巧？和小组同学交流一下。
一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
结合某篇文章或某本书来说说自己的做法和收获吧。
读《总也倒不了的老屋》一课时，我一边读，一边想着：老屋虽然快倒了，但是它为了帮助小猫躲避暴风雨，又坚持站了一个晚上，它那么善良肯定还会为了帮助其他小动物而继续坚持不倒。后文果然如我预测的一样，我更加深刻地感悟到了老屋善良、关爱他人的美好品质。
为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
结合某篇文章或某本书来说说自己都注意到了哪些细节。
读《胡萝卜先生的长胡子》一课时，我注意到了小男孩扯了扯胡萝卜先生的长胡子，他确定够牢固之后，才剪了一段长胡子用来放风筝的细节，这个细节说明胡萝卜先生的胡子又长又牢固，我预测到后文中会针对胡萝卜先生的胡子的特点出现更多的用途，如可以用来做晾衣绳。
我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
结合自己到图书馆借书的一次经历，说说自己的做法和感受。
我去图书馆里找书看时，看到了一本标题为《小故事，大智慧》的书，看标题我猜测这本书是通过一个个小故事讲启迪智慧的道理，我觉得这本书很好，就读了这本书。
查找资料时，也可以用预测的方法判断资料是否有用。
有一次我需要查找有关“月亮”的资料，我预测到“嫦娥奔月”的故事，“月球小知识”等资料都是有用的。
1.预测不是随意猜测，要有一定的依据。（可以是原文内容、生活经验或生活常识）
2.预测是大胆想象，只要合理并与原文保持一致就可以。
3.预测的结果可能与实际结局一样，也可能与实际结局不一样。
你是怎么理解预测的？
小结：在阅读中，除了猜读法，还有浏览法、扫读法、跳读法、寻读法等，同学们在阅读实践中要根据自己的阅读需要采取有效的方法。
你认识下面这些加点的字吗？查字典，认一认。
轴 基 础 阁 佳 盲 唐
在字典中查出词语的意思。
查字典要分情况，选择合适的查字法。
读词语，根据加点字的意思读准字音。
假期 假扮 假装 假日 几乎 几百 茶几 窗明几净中毒 中奖 中间 猜中处罚 处分 到处 处理
加点字 属于多音字，我们可以通过查字典的方法先理解字的意思，再去读。
假期 假扮 假装 假日
照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所:病假、暑假。读成：jià。
不真实的，不是本来的，与“真”相对：假山、假话。读成：jiǎ。
几乎 几百 茶几 窗明几净
将近，差一点儿:几乎。读成：jī。
小或矮的桌子：茶几、窗明几净。读成：jī。
jī jī
表示不定的数目：几本书、几百人。读成：jǐ。
中毒 中奖 中间 猜中
受到，遭受:中毒、中计。读成：zhònɡ。
zhònɡ zhōnɡ zhònɡ
恰好合上：中选、中意。读成：zhònɡ 。
和四方、上下或两端距离同等的地位：中心、中原。读成：zhōnɡ 。
处罚 处分 到处 处理
处置、办理、处罚。读成：chǔ。
地方。读成：chù。
chǔ chù chǔ
练一练：给加点字选择正确的读音。
1.暑假 ( ) 假装( )
2.几个 ( ) 窗明几净( )
3.中原 ( ) 中心( ) 中意（ ）
A.zhònɡ B.zhōnɡ
4.处置( ) 处分( ) 到处（ ）
A.chǔ B.chù
百发百中 四面八方 七上八下百战百胜 四通八达 七嘴八舌百依百顺 四平八稳 七手八脚
下面的成语有什么特点？表示什么意思？你还能说出类似的吗？
百发百中 四面八方 七上八下百战百胜 四通八达 七嘴八舌百依百顺 四平八稳 七手八脚百 百 四 八 七 八
这些成语都带有两个数字。
百发百中 百战百胜百依百顺
四面八方四通八达四平八稳
七上八下七嘴八舌七手八脚
形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。
什么都依从。形容一切都顺从别人。
指各个方面或各个地方。
形容交通极便利。也形容通向各方。
常形容说话做事稳当。也形容做事只求不出差错，缺乏积极创新精神。
形容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也指零落不齐或纷乱不齐。
形容人多手杂，动作纷乱。
每组成语的意思都有相似之处。
千方百计 一模一样 三心二意千疮百孔 一生一世 三言两语千锤百炼 一五一十 四海八荒千娇百媚 千呼万唤 五颜六色
让我们一起来读一读，记一记，把这些词语收集起来吧！
读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
我发现这些句子都用了拟人的修辞手法，把动物当成人来写。
我发现这些句子都是写的小动物说的话。
我发现说话的部分都用了双引号。
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
提示语在前。要说的话在后，只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
提示语在后面。说的话在前面，要说的话用双引号引起来，“说话人说”的后面直接用句号。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
提示语在中间。说话人的话仍然是用引号引起来，“说话人说”的后面要用逗号。
引号的基本用法——直接引用
一定要注意冒号、引号、句号在句中的位置和用法。
①蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”②“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。③“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
孩子 你在哪儿 妈妈呼唤起了自己的孩子 好了 妹妹说道 我的画终于完成啦小熊问狐狸 你要上哪儿去呀
给下列句子填上合适的标点符号
这个商场里好热闹 妈妈说 真是人山人海妈妈说 这个商场里好热闹 真是人山人海 这个商场里好热闹 真是人山人海 妈妈说道
人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
读一读，这几句谚语与什么相关？
这几句都是关于团结的谚语。
只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动泰山的巨大力量，克服任何困难。
两个人同心协力，其锋利程度能把金属切开。这里用的是比喻的修辞手法。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
三个才能平庸的人，若能同心协力、集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策。出自《三国演义》，比喻人多智慧多。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。所以我们要团结一致。
我知道这些谚语都是告诉我们团结一心的重要性的。
团结友爱，和谐互助很重要，在生活学习中都应该这样。
这四句谚语我都会背了，我还另外收集了一些同类谚语。
臭皮匠，顶个诸葛亮。
，其利断金。
一个篱笆三个桩， 。
试着把谚语补充完整！
把这几句谚语背给同学听一听。看谁背得又准确又流利。
人多山倒，力众海移。柴多火焰高，人多办法好。星多天空亮，人多智慧广。众人一条心，黄土变成金。