人教部编版九年级上册（道德与法治）共筑生命家园背景图课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册（道德与法治）共筑生命家园背景图课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了人与自然，P82阅读感悟，①提供滋养和必要条件，人对自然的基本态度，P83相关链接，坚持绿色发展道路，走绿色发展道路，P86阅读感悟，美丽中国的愿景，知识梳理等内容，欢迎下载使用。

P81运用你的经验：你能想象到怎样的生活图景？蕴含着怎样的共同意境？
一、坚持人与自然的和谐共生
人与自然的关系?①②③
②作出必要的补偿和修复
③关系：相互依存， 共生共荣
a、动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、”纷乱“中的有序。
*如何理解人与自然相互依存、共生共荣？a
P82-83探究与分享：请你分析造成这场灾难的原因。 伦敦采取了哪些措施治理污染？
人类开发和利用自然，但不能凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。
如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
P82-83探究与分享：伦敦空气污染的治理对我们今天治理霾有什么启发？
制定相关法律，完善法律法规企业要依法规范行为，转变经济发展方式相关部门要采取相关措施，并落到实处
* 实现人与自然和谐发展，建设生态文明的基础、准则、目标？abc
a、要以资源环境承载能力为基础、b、以自然规律为准则、c、以可持续发展、人与自然和谐共生为目标*生态文明具有怎样的重要性？A
A. 生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。
C.坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展
P84探究与分享：请你比较一下，两条道路有什么不同？余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？
当代中国的发展共识？A
A、走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
P85探究与分享：你怎么看待这件事，谈谈理由。
如何处理绿水青山和金山银山的关系？A+a如何处理经济发展与生态环境保护的关系？
A、坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
a、我们既要绿水青山，也要金山银山。
如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。
*如何理解绿水青山就是金山银山？a
B、走绿色发展道路，b坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。 c坚持绿色惠民，将良好生态环境作为 最普惠的民生福祉，激发人民群众的 绿色创造热情，实现绿色富国之梦。
*为什么要坚持绿色富国、绿色惠民？B
*坚持绿色富国的作用/意义？b*坚持绿色惠民的作用/意义？c
走绿色发展道路，a、要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，b、大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
方针？a生产生活方式？b
P86-87探究与分享：绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化？ 作为一名消费者，你打算如何行动？
建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。 *什么能为生态文明 建设提供可靠保障？a a、只有实行严格的制度、严密的法治 ， 才能为生态文明建设提供可靠保障。
A、美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。 B、走绿色发展道路，建设①资源节约型、②环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
美丽中国是什么样的？A
*建设美丽中国的时代背景？ B实现中华民族伟大复兴的历史使命？走绿色发展道路的意义？*两型社会？①+②
：：共识、处理好关系、怎样走
：相互依存、遵循自然规律
：新型文明、国策、发展理念