终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    2021版高考生物(苏教版)一轮复习学案:必修2第5单元素养加强课4 基因自由组合定律在特殊情况下的重点题型

    立即下载
    加入资料篮
    2021版高考生物(苏教版)一轮复习学案:必修2第5单元素养加强课4 基因自由组合定律在特殊情况下的重点题型第1页
    2021版高考生物(苏教版)一轮复习学案:必修2第5单元素养加强课4 基因自由组合定律在特殊情况下的重点题型第2页
    2021版高考生物(苏教版)一轮复习学案:必修2第5单元素养加强课4 基因自由组合定律在特殊情况下的重点题型第3页
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021版高考生物(苏教版)一轮复习学案:必修2第5单元素养加强课4 基因自由组合定律在特殊情况下的重点题型

    展开

    基因间相互作用导致性状分离比的改变

    (2019·全国卷Ⅱ)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色2对独立遗传的基因A/aB/b控制只含隐性基因的个体表现隐性性状其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。

    实验①:让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交子代都是绿叶

    实验②:让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株进行杂交子代个体中绿叶∶紫叶=13

    回答下列问题。

    (1)甘蓝叶色中隐性性状是________实验①中甲植株的基因型为________。

    (2)实验②中乙植株的基因型为________子代中有________种基因型。

    (3)用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为11则丙植株所有可能的基因型是________;若杂交子代均为紫叶则丙植株所有可能的基因型是_____________;若杂交子代均为紫叶且让该子代自交自交子代中紫叶与绿叶的分离比为151则丙植株的基因型为________。

    [审题指导] (1)某种甘蓝叶色的绿色和紫色受两对独立遗传的基因A/aB/b控制。

    (2)两对基因只含隐性基因的个体表现隐性性状其他基因型的个体表现显性性状。

    (3)绿叶甘蓝()自交子代都是绿叶;绿叶甘蓝()与紫叶甘蓝()杂交子代绿叶紫叶=13

    [解析] (1)(2)根据题干信息可知甘蓝叶色受2对独立遗传的基因A/aB/b控制只含隐性基因的个体表现为隐性性状其他基因型的个体均表现为显性性状。由于绿叶甘蓝()植株的自交后代都表现为绿叶且绿叶甘蓝()和紫叶甘蓝()的杂交后代中绿叶紫叶=13可推知甲植株的基因型为aabb植株的基因型为AaBb。实验aabb()×AaBb()Aabb(紫叶)AaBb(紫叶)aaBb(紫叶)aabb(绿叶)故实验中子代有4种基因型。(3)紫叶甘蓝()的可能基因型为AABBAABbAAbbAaBbAaBBAabbaaBBaaBb甲植株与紫叶甘蓝()植株杂交可能出现的结果为aabb×AabbAabb(紫叶)aabb(绿叶)aabb×aaBbaaBb(紫叶)aabb(绿叶)aabb×AABBAaBb(紫叶)aabb×AABbAaBb(紫叶)Aabb(紫叶)aabb×AAbbAabb(紫叶)aabb×AaBBAaBb(紫叶)aaBb(紫叶)aabb×aaBBaaBb(紫叶)aabb×AaBb3紫叶1绿叶故若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为11则丙植株所有可能的基因型是AabbaaBb;若杂交子代均为紫色则丙植株所有可能的基因型是AABBAAbbaaBBAaBBAABbaabb×AABBF1AaBb(紫叶)F1自交F2的基因型为9/16A_B_(紫叶)3/16A_bb(紫叶)3/16aaB_(紫叶)1/16aabb(绿叶)即紫叶绿叶=151

    [答案] (1)绿色 aabb (2)AaBb 4 (3)AabbaaBb AABBAAbbaaBBAaBBAABb AABB

    1理解9331变式的实质

    由于非等位基因之间常常发生相互作用而影响同一性状表现出现了不同于9331的异常性状分离比如图所示这几种表现型的比例都是从9331的基础上演变而来的只是比例有所改变(根据题意进行合并或分解)而基因型的比例仍然和独立遗传是一致的由此可见虽然这种表现型比例不同但同样遵循基因的自由组合定律。

    2合并同类项法巧解自由组合定律特殊分离比

    第一步判断是否遵循基因自由组合定律:若双杂合子自交后代的表现型比例之和为16(存在致死现象除外)不管以什么样的比例呈现都符合基因自由组合定律否则不符合基因自由组合定律。

    第二步写出遗传图解:根据基因自由组合定律写出遗传图解并注明自交后代性状分离比(9331)。

    第三步合并同类项确定出现异常分离比的原因:将异常分离比与正常分离比9331进行对比根据题意将具有相同表现型的个体进行“合并同类项”如“961”即9∶(33)∶1确定出现异常分离比的原因即单显性类型表现相同性状。

    第四步确定基因型与表现型及比例:根据第三步推断出的异常分离比出现的原因推测亲本的基因型或推断子代相应表现型的比例。

    1(2019·辽宁沈阳月考)等位基因AaBb分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交得F1再让F1测交测交后代的表现型比例为13。如果让F1自交则下列表现型比例中F2不可能出现的是(  )

    A133      B943

    C97  D151

    B [位于不同对同源染色体上说明遵循基因的自由组合定律F1 AaBb测交按照正常的自由组合定律表现型应是四种且比例为1111而现在是13那么F1自交后原本的9331应是两种表现型有可能是97133151ACD正确。B中的3种表现型是不可能的B错误。]

    2(2019·云南曲靖一中模拟)洋葱鳞茎有红色、黄色和白色三种研究人员用红色鳞茎洋葱与白色鳞茎洋葱杂交F1全为红色鳞茎洋葱F1自交F2中红色、黄色和白色鳞茎洋葱分别有119株、32株和10株。相关叙述正确的是(  )

    A洋葱鳞茎不同颜色是由细胞液中不同色素引起的

    B洋葱鳞茎颜色不遵循自由组合定律

    CF2的红色鳞茎洋葱中与F1基因型相同的个体大约占4/9

    DF2中的黄色鳞茎洋葱中任取一株进行测交得到白色洋葱的概率为1/4

    A [F2中红色、黄色和白色鳞茎洋葱分别有119株、32株和10比例为12319331的变形说明F1的基因型是AaBbF2的红色鳞茎洋葱中与F1基因型相同的个体大约占4/12。从F2中的黄色鳞茎洋葱中任取一株进行测交得到白色洋葱的概率为1/3]

    3(2019·衡水中学检测)某种植物(二倍体)叶缘的锯齿状与非锯齿状受叶缘细胞中T蛋白含量的影响。T蛋白的合成由两对独立遗传的基因(AaTt)控制基因T仅在叶片细胞中表达其表达产物是T蛋白基因A抑制基因T的表达。两锯齿状植株作为亲本杂交获得F1F1自交获得F2F2中锯齿状植株与非锯齿状植株的比例是133。下列分析合理的是(  )

    A亲本的基因型分别是aaTt、和AAtt

    B叶缘细胞缺少T蛋白的植株叶缘呈锯齿状

    CF1群体中T基因的基因频率为2/3

    D基因型为aaTT的植物根尖细胞中也有T蛋白的存在

    B [根据题目信息T基因表达T蛋白基因A抑制基因T的表达。只有aaT_的植物才能表达T蛋白。根据F2中锯齿状植株与非锯齿状植株的比例是133判断F1的基因型为AaTt亲本的基因型为AATTaattA项错误;aaT_的植物能表达T蛋白表现为非锯齿状因此叶缘细胞缺少T蛋白的植株叶缘呈锯齿状B项正确;F1群体中T基因的基因频率为1/2C项错误;基因T仅在叶片细胞中表达基因型为aaTT的植物根尖细胞中没有T蛋白的存在D项错误。]

    4(2019·湖北省调研)某种植物的性状有高茎和矮茎、紫花和白花。现用纯合的高茎紫花个体与纯合的矮茎白花个体杂交F1均表现为高茎紫花F1自交产生F2F24种表现型:高茎紫花162高茎白花126矮茎紫花54矮茎白花42株。请回答:

    (1)控制上述两对相对性状的基因之间________(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律判断依据是____________。

    (2)请在上述实验中选择合适材料设计一次杂交实验进一步验证你关于(1)的判断写出简要的实验思路并预测结果。

    实验思路:_________________。

    结果预测:____________________。

    [解析] (1)题目研究了两对相对性状分别分析F2中高茎和矮茎、紫花和白花的比例。说明两对相对性状是由位于三对同源染色体上的三对等位基因控制的因此遵循基因的自由组合定律。

    (2)要验证三对基因位于三对同源染色体上应让F1与亲本的矮茎白花进行测交观察并统计后代的表现型及比例测交后代应为:高茎紫花高茎白花矮茎紫花矮茎白花=1313

    [答案] (1)遵循 F2中高茎∶矮茎=31紫花∶白花=97F2中高茎紫花∶高茎白花∶矮茎紫花∶矮茎白花=272197符合自由组合定律

    (2)将F1与亲本矮茎白花植株杂交观察并统计后代的表现型及比例

    后代中高茎紫花高茎白花矮茎紫花矮茎白花=1313

    致死现象导致的性状分离比的改变

    (2019·烟台期末)果蝇体色黄色(A)对黑色(a)为显性翅型长翅(B)对残翅(b)为显性。研究发现用两种纯合果蝇杂交得到F1F1中雌雄个体自由交配F2中出现了5331的特殊性状分离比。请回答以下问题。

    (1)F2中出现了5331的特殊性状分离比的原因可能是:①F2中有两种基因型的个体死亡且致死的基因型为______________;②________________;③__________________。

    (2)请利用以上子代果蝇为材料用最简便的方法设计一代杂交实验判断上述三种原因的正确性(写出简要实验设计思路并预期实验结果及结论)。

    [审题指导] (1)两种纯合果蝇杂交得F1F1中雌雄个体自由交配F2中出现5331的分离比。

    (2)F2中出现5331的特殊性状分离比的原因可能是两种基因型的个体死亡还可能是AB雌配子或AB雄配子死亡。

    (3)要探究F2死亡的原因需让F1的雌雄果蝇与黑色残翅果蝇进行正反交。

    [解析] 从F2的分离比看出双显性的个体有4份死亡F2双显性个体的基因型是AABB2AABb2AaBB4AaBb如果F2中有两种基因型的个体死亡则死亡个体的基因型应为AaBBAABb

    正常情况下F1产生ABAbaBab四种雌配子和ABAbaBab四种雄配子如果AB雌配子或AB雄配子死亡也会造成F2中出现了5331的特殊性状分离比。要探究上述三种原因的正确性需分别用F1的雌雄果蝇与F2的黑色残翅雄雌果蝇测交。

    [答案] (1)AaBBAABb 基因型为AB的雌配子致死 基因型为AB的雄配子致死

    (2)实验思路:甲组实验:用F1的雌果蝇与F2中黑色残翅雄果蝇杂交观察子代的表现型及比例;乙组实验:用F1的雄果蝇与F2中黑色残翅雌果蝇杂交观察子代的表现型及比例。

    预期结果及结论:若甲、乙两组杂交子代的表现型及比例都为黄色长翅∶黄色残翅∶黑色长翅∶黑色残翅=1111则原因是F2中有两种基因型的个体死亡且致死的基因型为AaBBAABb;若甲组杂交子代的表现型及比例为黄色残翅黑色长翅黑色残翅111乙组杂交子代为黄色长翅∶黄色残翅∶黑色长翅∶黑色残翅=1111则原因是基因型为AB的雌配子致死;若甲组杂交子代的表现型及比例为黄色长翅∶黄色残翅∶黑色长翅∶黑色残翅=1111乙组杂交子代为黄色残翅∶黑色长翅∶黑色残翅=111则原因是基因型为AB的雄配子致死。

    1明确几种致死现象

    (1)显性纯合致死

    AABB致死:

    AaBb

    AA(或BB)致死

    AaBb

    (2)隐性纯合致死

    ①双隐性致死:AaBb自交后代:A_B_∶A_bbaaB_=933

    单隐性aabb致死:AaBb自交后代:A_B_∶A_bb93。或A_B_∶aaB_=93

    (3)配子致死

    某种雌配子或某种雄配子致死造成后代分离比改变。

    AaBb

    2掌握解题方法

    (1)将其拆分成分离定律单独分析如:

    6321(21)(31)一对显性基因纯合致死。

    4221(21)(21)两对显性基因纯合致死。

    (2)从F2每种性状的基因型种类及比例分析BB致死。

    (3)分析配子致死引起的后代性状分离比的改变时要用棋盘法。

    1(2019·东临沂月考)某种植物的甲(AABB)、乙(aabb)两品种杂交得F1F1测交结果如下表。下列叙述正确的是(  )

    测交类型

    测交后代基因型及比例

    父本

    母本

    AaBb

    Aabb

    aaBb

    aabb

    F1

    1

    2

    2

    2

    F1

    1

    1

    1

    1

    A这两对基因位于一对同源染色体上

    BF1产生的AB花粉50%无受精能力

    CF1自交得F2F2的基因型有4

    DF1花粉离体培养将得到4种纯合子植株

    B [F1作父本与aabb测交后代中AaBbAabbaaBbaabb1222说明AB花粉50%无受粉能力。]

    2(2019·惠州一模)某种果蝇中野生型果蝇是红眼长翅的纯合子紫眼和卷翅是较常见的突变体控制这两对性状的基因都位于常染色体上。用紫眼卷翅果蝇与野生型果蝇杂交F1果蝇有红眼卷翅和红眼长翅两种类型。让F1的红眼卷翅雌雄果蝇杂交F2的表现型及比例为红眼卷翅∶紫眼卷翅∶红眼长翅∶紫眼长翅=6231。下列相关分析错误的是(  )

    A这两对性状能独立遗传且卷翅果蝇中不存在纯合子

    B卷翅对长翅为显性亲代雌雄果蝇共产生4种基因型的配子

    CF2中红眼卷翅果蝇产生基因组合为双隐性配子的比例是1/6

    DF2中的红眼卷翅雌雄个体自由交配子代中红眼长翅果蝇的比例为8/27

    B [F2的表现型及比例为红眼卷翅紫眼卷翅红眼长翅紫眼长翅=6231可判断这两对性状能独立遗传。F1中卷翅的基因型为BbF2的性状分离比是21说明卷翅基因纯合(BB)时致死。亲代中红眼长翅果蝇为纯合子紫眼卷翅果蝇为杂合子二者共产生3种基因型的配子。]

    3在小鼠的一个自然种群中体色有黄色(Y)和灰色(y)尾巴有短尾(D)和长尾(d)两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配F1的表现型为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4221。实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死)。以下说法错误的是(  )

    A黄色短尾亲本能产生4种正常配子

    BF1中致死个体的基因型共有4

    C表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1

    D若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配F2中灰色短尾鼠占2/3

    B [根据F1的表现型中黄色灰色=21短尾长尾=21判断黄色和短尾都存在纯合致死。黄色短尾亲本为YyDd能产生4种正常配子;F1中致死个体的基因型共有5种;表现型为黄色短尾的小鼠的基因型为YyDdF1中的灰色短尾小鼠的基因型为yyDd雌雄鼠自由交配F2中灰色短尾鼠占2/3]

    4(2019·潍坊期末)某二倍体植株的花色和茎高分别由基因A/aB/b控制用甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交F1植株均为红花高茎。用F1植株随机交配F2植株的表现型及比例均为红花高茎∶红花矮茎∶白花高茎∶白花矮茎=9111。下列叙述错误的是(  )

    A甲、乙、丙都能产生AB配子

    B这两对性状的遗传遵循基因自由组合定律

    CF2出现9111比例的原因是部分个体致死

    D甲、乙、丙植株的基因型分别是AABBAABbAaBb

    D [F1植株随机交配F2植株的表现型及比例均为红花高茎红花矮茎白花高茎白花矮茎=9111。说明F1为双杂合子F2的红花矮茎和白花高茎分别有两份死亡根据基因型判断死亡的个体的基因型是AabbaaBb一步判断甲、乙、丙植株的基因型分别是AABBAABbAaBB]

     

     

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2021版高考生物(苏教版)一轮复习学案:必修2第5单元素养加强课4 基因自由组合定律在特殊情况下的重点题型
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map