2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课堂互动探究案2细胞器——系统的分工与合作 学案

课堂互动探究案2 细胞器——系统的分工与合作

考点突破　素养达成
　细胞器的结构和功能(国考5年3考)
(全国卷：2018全国卷Ⅰ；2016全国卷Ⅰ；2014全国卷Ⅱ；地方卷：2018北京、海南、浙江卷；
2017天津、海南、江苏卷；2016四川卷；2015北京、广东、山东、安徽、江苏卷；2014安徽、广东、江苏卷)
【师说考问】
考问　(科学思维)多角度归类比较细胞器
按分
布划
分　
原核细胞、真核细胞均有的细胞器
核糖体
植物特有的细胞器
叶绿体、大液泡
动物和低等植物特有的细胞器
中心体
动植物细胞均有但作用不同的细胞器
高尔基体：植物细胞中与细胞壁形成有关；动物细胞中与细胞分泌物形成有关
按膜
结构
划分
具单层膜结构的细胞器
内质网、液泡、溶酶体、高尔基体
具双层膜结构的细胞器
线粒体、叶绿体
不具膜结构的细胞器
核糖体、中心体
按特
有成
分划
分　
含DNA的细胞器
线粒体、叶绿体
含RNA的细胞器
线粒体、叶绿体、核糖体
含色素的细胞器
叶绿体、液泡
按功
能划
分
能产生水
叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、内质网
与能量转换有关
(能产生ATP)
叶绿体、线粒体
能自我复制
叶绿体、线粒体、中心体
与细胞有丝分裂有关
核糖体、中心体、高尔基体、线粒体
与分泌蛋白的合成、
运输和分泌有关
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
能合成有机物
叶绿体、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体
能发生碱基互补配对行为
叶绿体、核糖体、线粒体
易错提醒
8种易混的特殊细胞
(1)根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡，是观察有丝分裂的好材料，成熟区等根部和其他不见光的部位都无叶绿体。
(2)叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体，但表皮细胞不含叶绿体。
(3)花粉、极体、卵细胞都是减数分裂产生的子细胞。
(4)神经细胞表面形成的突起——树突和轴突，是产生和传导兴奋的功能细胞。
(5)癌细胞：无限增殖，表面糖蛋白减少，黏着性降低，因不断合成蛋白质，故核糖体多而且代谢旺盛，核仁较大。
(6)干细胞：分化程度低，全能性高，诱导可分化产生其他功能细胞。
(7)与免疫有关的细胞：吞噬细胞、B细胞、效应B细胞(浆细胞)、T细胞、效应T细胞等，具体功能见免疫有关知识。
(8)原核细胞只有核糖体，无其他细胞器，无核膜和核仁。





【题组跟进】
高考题组——研考向
　细胞器结构和功能考查
1．Ⅰ.判断有关线粒体叙述的正误。
(1)线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶。[2018·全国卷Ⅰ，T1D](×)
(2)线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成。[2018·北京卷，T2B](√)
(3)线粒体的内膜上有酶的分布。[2018·海南卷，T1A](√)
(4)蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程。[2016·全国卷Ⅰ，T1C](×)
(5)细胞都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中。[2016·四川卷，T2C](√)
(6)胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞的线粒体功能相同。[2015·重庆卷，T1A](√)
(7)线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高。[2014·安徽卷，T1A](×)
提示：线粒体内膜含有大量与有氧呼吸有关的酶，因此线粒体内膜的蛋白质含量高于外膜，故错误。
(8)葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中。[2014·安徽卷，T1B](×)
提示：葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在细胞质基质中，该项错误。
(9)成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多。[2014·安徽卷，T1C](√)
提示：人体心肌细胞不停地、自动有节律地收缩和舒张，需要消耗的能量多于腹肌细胞，因此心肌细胞中线粒体含量相对更多，该项正确。
(10)哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部。[2014·安徽卷，T1D](×)
提示：精子变形过程中线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，该项错误。
(11)线粒体将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O。[2013·安徽卷，T1C](×)
(12)线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所。[2012·江苏卷，T4B](√)
Ⅱ.判断有关叶绿体叙述的正误。
(1)叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶。
[2018·全国卷Ⅰ，T1A](√)
(2)在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP。[2016·全国卷Ⅰ，T1D](×)
(3)叶绿体中发生的光能转换过程，不需要蛋白质参与。[2015·四川卷，T1C](×)
提示：光能转换为化学能的过程中需要酶(蛋白质)作催化剂。
(4)叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶。[2011·重庆卷，T1B](√)
Ⅲ.判断有关单层膜和无膜细胞器叙述的正误。
(1)溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏。[2018·全国卷Ⅰ，T1B](√)
(2)高尔基体：分泌蛋白的合成与加工。[2018·北京卷，T2C](×)
(3)溶酶体：降解失去功能的细胞组分。[2018·北京卷，T2D](√)
(4)叶绿体、线粒体都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体。[2016·四川卷，T2D](×)
(5)胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞的内质网上核糖体的数量相同。[2015·重庆卷，T1D](×)
(6)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶。[2013·安徽卷，T1D](×)
(7)高尔基体是肽链合成和加工的场所。[2013·安徽卷，T1B](×)
(8)核糖体含有蛋白质和核糖核酸。[2013·北京卷，T1C](√)
(9)正常状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用。[2012·山东卷，T5D](×)
(10)细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应。[2012·江苏卷，T4D](√)
(11)溶酶体内的酶由内质网形成的小泡(囊泡)运入。[2011·北京卷，T3C](×)
(12)高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关。[2011·江苏卷，T2D](×)








[高考VS,教材]
高考溯源　以上内容主要源自人教必修1教材P45～46细胞器及其功能。准确掌握8种细胞器及其分布、功能是解答本类题目的关键。
[即时对练]　(必修1 P45旁栏思考题改编)鸽子胸肌细胞中线粒体的数量比鸡的多。运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多。在体外培养细胞时，胚胎细胞比衰老细胞或病变细胞的线粒体多。根据以上资料分析，下列说法不正确的是(　　)
A．肌肉收缩、细胞分裂都需要线粒体
B．任何细胞进行生命活动都离不开线粒体
C．线粒体可以为生命活动提供能量
D．不同细胞中线粒体数量出现差异的原因是细胞需要的能量不同
解析：原核细胞无线粒体。
答案：B
2．[2017·天津卷]下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是(　　)
A．遗传信息翻译的场所　　　
B．组成成分中含mRNA
C．全部游离在细胞质基质中
D．能识别基因的启动子
解析：遗传信息的翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所是核糖体，A正确；核糖体的组成成分主要是rRNA和蛋白质，B错误；真核生物核糖体有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中，C错误；识别基因启动子的是RNA聚合酶，D错误。
答案：A
3．[2015·安徽卷]血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是(　　)
选项
抗体肽链合成场所
抗体加工场所
A
游离的核糖体
细胞质基质、内质网
B
游离的核糖体
溶酶体、高尔基体
C
内质网上的核糖体
溶酶体、内质网
D
内质网上的核糖体
内质网、高尔基体
解析：抗体属于分泌蛋白，其合成的场所是附着在内质网上的核糖体，加工场所为内质网、高尔基体。
答案：D
4．[2014·江苏卷]下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是(　　)
A．性激素主要由内质网上的核糖体合成
B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运
C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关
D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输
解析：性激素的化学本质为脂质，脂质的合成与滑面型内质网有关，故A错；在细胞分泌物合成、加工、运输及分泌过程中，内质网可参与物质的合成，其形成的囊泡可运往高尔基体。膜蛋白的形成过程类似分泌蛋白的形成，与核糖体、内质网、高尔基体有关，故B、C、D正确。
答案：A
　结合细胞亚显微结构模式图考查细胞器的结构及功能
5．[高考改编]如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法中，不正确的是(　　)

A．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9
C．图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
D．若此图表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5
解析：首先要识别出该示意图为低等植物细胞的亚显微结构图，因为细胞中有9(中心体)、2(大液泡)和1(细胞壁)。若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5(叶绿体)、9(中心体)和2(大液泡)。
答案：B

归纳总结
细胞的显微结构与亚显微结构
(1)显微结构：光学显微镜下能观察到的结构。

②分析：普通光学显微镜的分辨力极限为0.2微米，上述结构直径超过0.2微米，用普通光学显微镜都能看到，因而这些结构属于细胞的显微结构。
(2)亚显微结构
①概念：能够在电子显微镜下看到的直径小于0.2微米的细微结构，叫做亚显微结构。
②判断方法：一般来说，图示中呈现出各种细胞器内部结构、细胞膜流动镶嵌模型结构时，该图示为亚显微结构。

[高考揭秘]　
纵观近三年高考题，本专题主要以选择题形式考查各种细胞器的结构与功能、分泌蛋白与生物膜系统关系；非选择题以动植物细胞亚显微结构模式图为中心，考查各种细胞器的结构与功能和生物膜系统结构与功能。预测2020年高考将集中考查各种细胞的亚显微结构、生物膜系统的结构与功能上的联系，主要为选择题，还可能与细胞代谢的知识相结合，以非选择题考查。
模拟题组——预趋势
　以文字为载体直接考查细胞器的结构和功能
1．[2019·广东深圳中学高三诊断]下列有关细胞器的描述，正确的是(　　)
A．有叶绿体的细胞才能进行光合作用
B．衰老细胞中，线粒体功能一般会增强
C．与有丝分裂有关的中心体在分裂前期倍增
D．有紫色大液泡的细胞是高度分化的细胞，一般不分裂
解析：蓝藻细胞中没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用，A错误；细胞衰老时线粒体的结构也发生变化，其内膜形成的嵴呈萎缩状，导致线粒体功能下降，B错误；有丝分裂间期，中心体因复制而倍增，成为两组，C错误；只有成熟的植物细胞才会有中央大液泡，而成熟的细胞都是已高度分化的细胞，一般不分裂，D正确。
答案：D
2．[2019·湖南长沙模拟]有两瓶酵母菌培养液，A瓶中含有32P，B瓶中含有35S，将两份酵母菌分别置于A、B两瓶中培养一段时间，则在A、B瓶中都会带上放射性的细胞结构包括(　　)
①染色体　②线粒体　③内质网　④高尔基体　⑤核糖体　⑥细胞膜
A．②③④⑥ B．①②⑤
C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
解析：32P可以参与DNA、RNA和磷脂的合成，35S可以参与蛋白质的合成，因此在细胞中含有上述物质的结构均可以检测到放射性物质，D正确。
答案：D
　结合图表信息考查细胞器结构及功能
3．[2019·广东省实验中学高三月考]如图为分离得到的几种细胞器的模式简图，下列叙述错误的是(　　)

A．①②④三种细胞器都参与抗体的合成和分泌过程
B．④和脂质的合成有关，性腺中④的含量非常丰富
C．葡萄糖在①中氧化分解生成二氧化碳和水，并释放大量能量
D．③能合成ATP，不能为其他细胞器的生命活动提供直接能源
解析：图中①为线粒体、②为高尔基体、③为叶绿体、④为内质网，抗体属于分泌蛋白，线粒体、内质网和高尔基体都参与其合成和分泌过程；脂质的合成主要与内质网有关，性腺主要合成性激素，性激素属于脂质，因此性腺细胞中内质网含量丰富；葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸，而不是在线粒体中；叶绿体中合成的ATP一般仅用于暗反应，不为其他生命活动提供能量。
答案：C
4．下图中有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的结构模式，据图判断正确的是(　　)

A．图中只有Ⅲ无染色体，遗传物质主要为DNA
B．四类细胞共有的膜结构是细胞膜与核糖体
C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中的②结构均能氧化葡萄糖合成ATP
D．含有色素的细胞器是④和⑤，光镜下看不到Ⅱ的染色体
解析：分析题图可知：Ⅰ含有中心体，不含细胞壁，属于动物细胞；Ⅱ不含中心体、含有叶绿体、液泡和细胞壁，属于高等植物细胞；Ⅲ是原核生物中的细菌；Ⅳ含有中心体和细胞壁，属于低等植物细胞。图中结构①～⑥依次是：内质网、线粒体、中心体、叶绿体、液泡和高尔基体。图中只有Ⅲ无染色体，属于细胞生物中的原核生物，其遗传物质就是DNA；核糖体没有膜结构；Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中的②结构表示线粒体，线粒体不能直接氧化葡萄糖；含有色素的细胞器是⑤液泡和④叶绿体，细胞Ⅱ高度分化，不进行分裂，因此无法观察到染色体。
答案：D
　细胞的生物膜系统(国考5年3考)
(全国卷：2018全国卷Ⅲ；2014全国卷Ⅰ、Ⅱ；地方卷：2017江苏卷；2016四川卷；2014福建、山东、江苏卷)

【师说考问】
考问1　下面为细胞的生物膜系统概念图，请填出a～g各部分名称，并写出推断理由。

提示：由c、d生物膜系统中分别发生水光解和水合成的反应可推断c为叶绿体、d为线粒体；由e产生囊泡至f，f产生囊泡至g可推断e为内质网，f为高尔基体，g为细胞膜，则b为细胞器膜，a为核膜。

考问2　上述生物膜可为许多化学反应提供酶附着位点，下图显示了其中三类生物膜上的生化反应，请指出A～C所述反应依次对应上图中的哪个字母所示生物膜。

提示：A可将肽链加工，形成一定空间结构，则A为内质网膜，对应“e”；B可合成纤维素，应为高尔基体膜，对应“f”。C具载体蛋白，且可水解ATP，为K＋进入细胞提供能量，则C为细胞膜，对应“g”。
考问3　请写出与分泌蛋白的合成和运输密切相关的结构有哪些？
提示：细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡、细胞膜。
考问4　游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质有何不同？
提示：游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同：前者合成的一般是胞内蛋白，后者合成的一般是分泌蛋白。
考问5　细胞的生物膜系统中各生物膜之间的联系
(1)在成分上的联系
①相似性：各种生物膜都主要由脂质和蛋白质组成。
②差异性：每种成分所占的比例不同，功能越复杂的生物膜，其蛋白质的种类和数量就越多。
(2)在结构上的联系
①各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一定的流动性。
②在结构上具有一定的连续性，图示如下：

(3)在功能上的联系(以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例)


图析蛋白质的分泌过程及相关膜面积的变化
[图示解读]

[信息解读]
(1)图B、C是用图析法表示分泌蛋白的加工与运输过程。该过程用放射性同位素3H标记亮氨酸，放射性最先出现在A图中的②上，然后依次出现在内质网、高尔基体和细胞膜等结构上，相应结构的作用表示如图F。
(2)图D和图E分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工和运输过程中，内质网膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积相对增大的现象。
[读图技法]
(1)分析此类问题要注意横坐标和纵坐标表示的含义和每一个柱状图代表的物质(结构)，要对同一物质(结构)变化前后进行比较。
(2)解答此类问题时，要先判断该物质是否是分泌蛋白，并结合分泌蛋白的合成、加工和运输过程进行综合分析。
易错提醒
对细胞结构认识的两个易混点
(1)混淆两种核糖体和两种内质网的功能
①两种核糖体的功能

②两种内质网的功能

(2)混淆与分泌蛋白形成的“有关细胞器”、“有关结构”和“有关膜结构”
①有关细胞器：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。
②有关结构：细胞核、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。
③有关膜结构：细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。
【题组跟进】
高考题组——研考向
　生物膜系统的组成及功能考查
1．[2016·四川卷，1]叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是(　　)
A．O2的产生　　　　　　　　B．H2O生成
C．[H]的消耗 D．ATP的合成
解析：O2产生于光反应中，场所是叶绿体类囊体薄膜，A正确；生成H2O的生理过程较多，未必都在“生物膜”上进行，如蛋白质合成时产生水，其场所是核糖体，B错误；消耗[H]的过程有有氧呼吸第三阶段或无氧呼吸第二阶段或光合作用的暗反应阶段，场所不一定有膜结构，如细胞质基质、叶绿体基质，C错误；ATP的合成场所有细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜，不一定有膜结构，D错误。
答案：A
2．高考重组，判断正误。
(1)细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质。[2014·山东卷，T2A](×)
提示：细胞核内的RNA通过核孔进入到细胞质。
(2)蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外。[2014·山东卷，T2B](√)
提示：蛋白质类激素经囊泡运输、以胞吐的方式分泌到细胞外。
(3)细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输。[2014·山东卷，T2C](×)
提示：具膜细胞器之间才能通过囊泡进行物质运输。
(4)囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量。[2014·山东卷，T2D](×)
提示：囊泡运输依赖膜的流动性且需消耗能量。
(5)在细胞生命活动中不可能发生神经递质由突触小泡分泌到胞外。[2013·北京卷，T2C](×)
(6)真核生物具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行。[2011·山东卷，T1D](√)
(7)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成。[2011·四川卷，T1C](√)
(8)生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新。[2011·四川卷，T1D](√)
　利用图示、曲线等形式考查生物膜的联系
3．[经典高考]如图表示用3H－亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的分布情况和运输过程。其中正确的是(　　)

解析：3H－亮氨酸首先在附着在内质网上的核糖体上合成蛋白质，经内质网初步加工后，再转移到高尔基体中，最后形成分泌小泡与细胞膜融合后排出细胞。所以放射性颗粒数依次增加的顺序为附有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡。
答案：C
　综合考查生物膜系统的功能
4．[2018·全国卷Ⅲ，30节选]回答下列与蛋白质相关的问题：
(1)生物体中组成蛋白质的基本单位是________，在细胞中合成蛋白质时，肽键是在________这一细胞器上形成的。合成的蛋白质中有些是分泌蛋白，如________________________________________________________________________
(填“胃蛋白酶”“逆转录酶”或“酪氨酸酶”)。分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体，此过程中高尔基体的功能是________________________________________________________________________。
答案：(1)氨基酸　核糖体　胃蛋白酶　对蛋白质进行加工、分类和包装








模拟题组——预趋势
　蛋白质合成、分泌的过程分析
1．[高考改编]

已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(如图中P肽段)。若P肽段功能缺失，则该蛋白(　　)
A．无法继续合成　　　　　B．可以进入高尔基体
C．可能被加工成熟 D．无法被分泌到细胞外
解析：P肽段位于分泌蛋白新生肽链上，其功能是引导新生肽链由核糖体进入内质网，以进行初步加工。若P肽段缺失，可导致新生肽链不能进入内质网，即不能进一步加工，也就不能分泌到细胞外。
答案：D
2．[经典易错]图中是某细胞在某项生命活动前后，几种生物膜面积的变化图。该过程中最可能合成(　　)

A．呼吸酶 B．抗体
C．性激素 D．胆固醇
解析：血红蛋白、呼吸酶都不是分泌蛋白，淀粉酶、抗体、血浆蛋白和胰岛素都属于分泌蛋白。性激素和胆固醇都属于脂质，二者都不是蛋白质。
答案：B
　以囊泡为背景考查生物膜系统的功能
3．[2019·豫南九校联考]科学家发现了囊泡运输的调控机制。如图是囊泡膜与靶膜融合过程的示意图，囊泡上有一个特殊的V－SNARE蛋白，它与靶膜上的T－SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡膜和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点。下列叙述错误的是(　　)

A．囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统
B．内质网、高尔基体、细胞膜依次参与RNA聚合酶的分泌过程
C．分泌蛋白的运输需要囊泡的参与，该过程中高尔基体的膜面积先增大后减小
D．图中T－SNARE与V－SNARE的结合存在特异性
解析：生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜等结构，同时也包括囊泡膜；RNA聚合酶是在细胞内发挥作用的酶，不会分泌到细胞外；分泌蛋白的运输过程中高尔基体的膜面积先增大后减小最后恢复到原来大小；由题意知，V－SNARE蛋白与靶膜上的T－SNARE蛋白结合具有特异性。
答案：B

知识拓展
“三个角度”透析囊泡类问题



　生物膜系统的综合考查
4．[2019·德阳高三联考]生物膜系统从结构和功能上看都是一个统一的整体。CuPⅠ、CuPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题：

(1)在细胞膜分泌蛋白质的分泌面，通常会形成较多褶皱，依据图中信息，从膜结构转移方面解释其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)为了研究“货物”转运过程，可以利用______________技术。若定位在甲中的某些蛋白质偶然导入到乙中，则图中的________________可以帮助实现这些蛋白质的回收。
(3)囊性纤维病病人的生物膜系统受损，导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变，图2显示的是细胞膜的________模型，所展示的两类载体蛋白中，氯离子跨膜运输的正常进行是由________________决定的。
解析：(1)在细胞膜分泌蛋白质的分泌面，通常会形成较多褶皱，这是因为分泌小泡不断与细胞膜融合，使细胞膜面积增大形成褶皱。(2)研究“货物”转运过程可以利用同位素示踪技术。若定位在甲中的某些蛋白质偶然导入到乙中，则图中的CuPⅡ可以帮助实现这些蛋白质的回收。(3)图示为细胞膜的流动镶嵌模型，其基本支架是磷脂双分子层。由图可知，功能正常的CFTR蛋白能协助氯离子进行跨膜运输，而功能异常的CFTR蛋白不能协助氯离子进行跨膜运输，可见，氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上功能正常的CFTR蛋白决定的。
答案：(1)分泌小泡不断与细胞膜融合，使细胞膜面积增大形成褶皱
(2)同位素示踪　CuPⅡ
(3)流动镶嵌　功能正常的CFTR蛋白