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    2020版高考生物苏教版一轮复习讲义:第八单元实验技能三
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    2020版高考生物苏教版一轮复习讲义:第八单元实验技能三

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    (2018·全国29)为研究垂体对机体生长发育的作用某同学用垂体切除法进行实验在实验过程中幼龄大鼠为材料体重变化作为生长发育的检测指标回答下列问题

    (1)请完善下面的实验步骤

    将若干只大鼠随机分为AB两组后进行处理A(对照组)的处理是__________________ ____________________________________B组的处理是____________________

    将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养

    ________________________________________________________________________

    对所得数据进行统计处理与分析

    (2)实验结果与分析

    B组大鼠生长发育的状况不如A出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体________激素和________________激素

    审题关键

    信息明确了实验目的据此可以确定自变量是垂体的有无

    信息根据实验方法判断实验组要切除垂体

    信息确定实验材料是幼龄大鼠

    信息确定因变量也就是观察对象是大鼠的体重

    信息A组为对照组B组就应该是实验组实验组要切除垂体A组作为对照组应该只手术不切除垂体

    信息可以推知数据来自第每隔一定时间测定并记录两组大鼠的体重

    信息两种激素都应该来自垂体

    把握上述要点本题便可形成如下清晰的实验思路

    组别

    实验动物

    实验处理

    观察指标

    实验组

    幼小动物

    切除垂体

    幼小动物生长发育情况

    对照组

    幼小动物

    不切除垂体,只切开皮肤

     

    实验动物选取分组时要选取生长发育状况相同的且饲养时其他条件要一致

    参考答案

    (1)手术但不切除垂体  切除垂体

    每隔一定时间测定并记录两组大鼠的体重

    (2)生长 促甲状腺

    错解例析

    错例1(1)A组不做处理B组切除垂体

    错因分析没有排除手术伤口引起的体重误差无关变量控制不严格

    错例2(1)一段时间后测量两组大鼠的体长

    错因分析没有判断好因变量观测对象错误

    实验方案的完善题型属于半开放试题在解决这类试题时要充分获取题目中所给的信息包括实验要求和实验用具并注意模仿或借鉴题干中已给出的实验方法和步骤在全面掌握实验整体思路和方法的基础上再去补充和完善实验具体操作如下

    1.联系实验原理读懂实验目的构思实验的整体思路

    2.结合对照实验的一般步骤(下图)简化已给出的实验步骤对比寻找缺陷

    3.模仿补充实验步骤

    (1)当已给实验步骤有多个变量时通过拆分法减少实验变量遵循单一变量原则构建多组实验模式如图

    例如要验证光合作用需要叶绿体和光照两个条件已给出的实验步骤为1号试管加入叶绿体的蔗糖悬浮液5 mL并给予光照处理那么补充的实验步骤应为2号试管加入叶绿体的蔗糖悬浮液5 mL并遮光处理3号试管加入蔗糖溶液5 mL并给予光照处理

    (2)当自变量到因变量的逻辑推理因中间环节被忽视而难以得出结论时再加入某些因素处理进行设计予以进一步确认实验结果的发生是自变量处理所致模式如图

    例如要验证胰岛素具有降低血糖的作用给出的实验是A组小鼠注射适量的胰岛素溶液B组小鼠注射等量的生理盐水一段时间后A组小鼠出现四肢无力活动减少甚至昏迷等症状B组小鼠活动状况无变化以上实验还难以说明胰岛素具有降低血糖的作用还应补充实验步骤给出现症状的A组小鼠补充一定量的葡萄糖后症状消失这样才能进一步说明胰岛素是通过降低血糖导致了该症状的出现实验才更有说服力

    1.为研究雄性家兔体内睾酮(ST一种雄性激素)与生长激素(GH)含量的关系某研究小组进行了以下实验(手术过程不影响结果)请补充完成方案并回答问题

    研究课题雄性家兔ST含量对GH含量的影响

    实验假设________________________________________________________________

    实验步骤

    (1)1月龄体重相同的健康雄性家兔分为甲乙两组每组6测定和记录每只家兔血液中________________________________________________________________________

    (2)甲组兔切除性腺乙组兔____________________

    (3)在相同且适宜的条件下饲养1个月测定和记录_________________________________

    ________________________________________________________________________

    结果预测

    测定时间

    ST浓度(μg/mL)

    GH浓度(μg/mL)

    甲组

    乙组

    甲组

    乙组

    前测

    m1

    m1

    n1

    n1

    后测

    m2

    m2

    n2

    n2

     

    分析讨论

    (1)要使实验更严谨在上述步骤之后还应给甲组家兔注射________________乙组家兔注射_________________然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度并求各组的__________

    (2)与后测比进一步实验处理后甲组GH浓度________乙组GH浓度不变

    (3)根据预测结果请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法________________

    答案 实验假设ST含量的增加能使GH含量下降

    实验步骤(1)STGH的浓度

    (2)只手术不切除性腺

    (3)每只家兔血液中STGH的浓度

    分析讨论(1)适量ST溶液 等量生理盐水 平均值

    (2)下降

    (3)切除性腺(或阉割)(其他合理答案也可)

    解析 由实验数据可知该实验目的:探究STGH的含量的关系。

    实验步骤:(1)分组,测定和记录每只家兔血液中原有STGH的浓度。

    (2)对两组家兔的处理:甲组切除性腺,乙组为对照组即只手术不切除性腺。

    (3)在相同且适宜的条件下饲养1个月后,依次测定和记录每只家兔血液中STGH的浓度。

    分析讨论:

    (1)要使实验更严谨,可再给甲组家兔注射适量ST溶液,乙组家兔注射等量生理盐水,然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度,求两组的平均值。

    (2)由后测数据可得进一步实验处理后的结果:甲组GH浓度下降,乙组GH浓度不变。

    (3)由实验数据可得,促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法:切除性腺(或阉割)

    2.必需氨基酸的种类和含量是评价奶粉营养价值高低的主要标准赖氨酸是人体内的必需氨基酸缺乏则会影响人体内蛋白质的合成导致营养不良赖氨酸是否也是小白鼠体内的必需氨基酸请根据给出的实验原理利用以下材料用具进行探究

    材料用具20只生长发育状况相同的正常幼年小白鼠分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸不含蛋白质和氨基酸的食物称量器(如天平)

    (1)实验原理必需氨基酸是动物体内不能合成的只能从食物中获取的氨基酸当动物体内缺乏必需氨基酸时会出现营养不良体重增加缓慢等现象

    (2)实验步骤

    配食配制食物A取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物加入含量和比例适宜的20种氨基酸配制食物B

    ________________________________________________________________________

    分组__________________________分别称其体重

    饲喂在相同且适宜的环境中饲喂两组小鼠甲组每天饲喂食物A________________________________________________________________________

    观察________________________________________________________________________

    (3)结果预测及结论

    ______________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

    答案 (2)另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物加入除赖氨酸以外的19种氨基酸其含量和比例与食物A中相同

    20只小白鼠随机均分成甲乙两组

    乙组每天饲喂等量的食物B

    分别称量甲乙两组小白鼠的体重并计算体重增加量

    (3)若两组小白鼠营养状况和体重基本相同说明赖氨酸不是小白鼠的必需氨基酸 若乙组小白鼠出现营养不良体重减轻等症状甲组正常说明赖氨酸是小白鼠的必需氨基酸

    解析 (2)实验步骤:配食:配食时,是否含有赖氨酸是自变量,其他19种氨基酸和食物中其他成分的含量和比例是无关变量,无关变量应保持一致且适宜,所以取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物,加入含量和比例适宜的20种氨基酸配制成食物A,作为对照组;另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物,加入除赖氨酸以外的19种氨基酸,其含量和比例与食物A中相同,配制成食物B,作为实验组。

    分组:将20只小白鼠平均分成甲、乙两组,分别称量其体重,记录并计算平均值。

    饲喂:饲喂过程中是否含有赖氨酸的食物是自变量,其他的培养条件是无关变量,无关变量应保持一致且适宜,因此甲组每天饲喂适量的食物A,乙组每天饲喂与食物A等量的食物B,两组小白鼠其他饲养条件相同且适宜。

    观察:分别称量甲、乙两组小白鼠的体重,并计算体重增加量。

    实验结果预测及结论:若两组小白鼠营养状况和体重基本相同,说明赖氨酸不是小白鼠的必需氨基酸;若乙组小白鼠出现营养不良、体重减轻等症状,甲组正常,说明赖氨酸是小白鼠的必需氨基酸。

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