2020届高考语文一轮复习语言文字运用精练：（16）框架流程图 Word版含解析
展开框架流程图
1、下面是网上申请加入某炫舞舞团的流程图,请用一段话加以说明。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
2、赵老师因为班上同学成绩不理想经常批评大家,结果适得其反。班长郝思同学看到下面流程图,认为可以借之给赵老师提出相关建议。请你以郝思的名义给赵老师写封短信要求表达简明、连贯得体,正文不超过120字。
3、下面是某单位报销业务的流程图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过95个字。
4、下面是某市烟花爆竹生产企业安全生产许可初审流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
5、下面是为解读“学习中心”微型课程开发模式而提供的流程图,请就“设计学习活动”的具体做法,把图中相关内容转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
6、下面是某社区医院家庭医生式服务流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。
7、下面是关于大学毕业生的基本去向示意图,请有条理地进行概括,要求内容简明,表述准确,条理清晰,不超过100字。
8、下面是某交通部门为中小学生办理地铁卡提供的流程图,请把此图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
9、下面是我校老师绘制的一张思维导图,描绘了“整本书思维导图式笔记的作用”,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
10、下面是活动策划前期准备阶段的流程图,请把这个流程图写成一段话,要求内容得当,表达准确,语言连贯,不超过85个字。
11、下面是大学生国家助学金贷款的还款流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
12、下面是故宫博物院为方便游客订票而提供的网上门票预售流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
13、下面是电子商务新模式——O2O运作模式图(O2O即Online To Offline,即将线下商务的机会与互联网结合在一起,让互联网成为线下交易的前台),请把这个运作模式图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
14、下面是某校社团活动的申报审批流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
15、下面是排污许可证办理流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
答案以及解析
1、【答案示例】首先由申请者提出加入申请并等待审核;如果72小时内未接受审核或审核未通过,则申请失败,将收到超时或拒绝提示;如果顺利通过审核,则成功加入舞团并收到提示。不管收到何种提示,均表明本次申请结束。
解析：
2、赵老师:
您好!
咱班成绩不大理想，您焦虑,我着急。原来激励能激发努力，辅以正确方向和技能会产生效益，对效益的公正评价又使主体获得满足感，这能促使他加信努力。请老师多激励大家，多指导方向技能，必能提高大家成绩。学生班门弄斧，是否可行还请老师定夺。
顺颂老师新年快乐!
学生:郝思
年 月 日
解析：
3、 报销人员整理原始凭证,填写报销单,找该部门负责人审批签字,此时若部门负责人发现报销单错误,报销人员将重新填写;审批签字通过后,交给会计人员审核票据,审核通过,报销人员可到出纳除提取现金。
解析：
4、申请人提交材料，有关部门受理了的需出具受理凭证，决定不予受理的，应当向申请人告知理由。经过审查，审核不合格的告知理由，合格的做出决定，将审核报告报安监总局。至此办结。
解析：本题难度中等，考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力，能力层级为E级。申请人提交材料，箭头指示两种情况，有关部门受理了的需出具受理凭证，决定不予受理的，应当向申请人告知理由。然后经过审查，箭头也指示两种情况，审核不合格的告知理由，合格的做出决定将审核报告报安监总局。最后是办结。
5、示例:设计学习活动可以在确定学习目标和选择学习内容后,分别从学习资源、学习支架、学习情境和学习拓展等四个方面依次展开设计,最后根据学习评价进行修改和完善。
解析：
6、通过挂号分诊,已签约未预约患者到健康监测小屋进行健康监测和评估,然后到全科室就诊。已签约已预约患者可享受优先服务。未签约未预约患者则需要先在分诊台进行签约建档。
解析：
7、大学毕业生的基本去向主要有三种:一种是直接走上工作岗位,可以选择工作就业和自主创业两种方式;一种是延缓就业,可以选择考研究生或参军入伍;还有一种就是不找工作,在家闲置成为啃老族。
解析：
8答案及解析：
答案：申请人先准备材料,然后在学校开证明,提交地铁办理中心审核,材料齐全者,缴费领卡;材料不齐者,补齐材料重新申请;条件不符者,不予办理。
解析：
9、整本书思维导图式笔记通过关键词产生连接,促进理解与创新,形成整体认知;它通过将新知识融入已有知识,促进意义学习,建立对书本的知识架构;它通过颜色、图像、线条有效地刺激大脑,加深读者的记忆和理解。
解析：
10、示例:先根据活动规划,搜集相关信息,激发创意拟定初步方案;然后依据时间、地点、规模、参与者和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析;在此基础上对方案进行调整与修订。
解析：本题考查图文转换的能力,依照主要三个部分“初步拟定方案”、“可行性分析”、“方案调整与修订”展开,再加入各部分主要内容进行分析。
11、大学生偿还国家助学金贷款时，首先要在毕业时办理还款确认，然后确定还款方式，如果去外地工作，就将还款直接汇入原存折；如果在本地工作，就将还款存入用于国家助学贷款发放和存款的存折。
解析：这是一道图文转换类流程图式的试题，主题是“大学生国家助学金贷款的还款”。仔细观察该流程图后发现，起点为“毕业时办理还款确认”，然后是“还款方式”“还款方式”又分为两种情况:一种是“去外地工作”——直接汇入原存折;另一种是“在本地工作”——存入用于国家助学贷款发放和存款的存折。在此基础上，按照自上而下的顺序进行表述即可。注意句间逻辑关系和语言表达的条理性，不要遗漏图中的有效信息，注意字数的限制。
12、网上买门票应先登录门票预售系统；选定日期和时段，然后从成人、老年和学生三种门票类型中选择，并输入个人身份倍息，若需添加人员，可继续从选择门票类型开始操作；确认订单信息后进行网上支付，完成订购。
解析：本题难度中等，考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力，能力层级为E级。解答此题，要根据箭头的指示方向，明确图中各要素之间的关系，然后用概括性的语言，将整个网上门票预售流程完整表述出来即可。要注意表述准确，语言连贯。
13、消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单,商城将订单发送给线下实体店,消费者选择本地最近的实体店提货并体验商家服务,通过商城反馈分享消费服务体会。
解析：
14、
社团活动应提前两周向策划部递交活动申请表和策划书。如符合社团章程、可行性强且危险系数小,则在获得批准后由校学生会通知活动负责人开展活动:否则,须修改完善后重新递交。
解析：
15、申请人向环保局提出申请,若申请材料不全,须一次性告知补交,若不属于许可范围的,则将材料退还申请人;材料当日受理后,须进行审查,决定许可与否;许可的发放排污许可证,并向社会公开,不许可的则不发证。
解析：本题难度中等，考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力，能力层级为E级。答题时，首先分析流程图的组成部分，然后分析箭头的指向，最后用准确的语言表述出来即可，表述的时候要环节齐全。从图中来看，申请人要先向环保局提出申请，这里分为两种情况，第一种是申请材料不全，须一次性告知补交，第二种是不属于许可范围的，则将材料退还申请人；然后材料当日受理后，须进行审查，决定许可与否，此处分为两种情况，第一种是许可的，发放排污许可证，并向社会公开，第二种是不许可的，则不发证。
