四年级上册语文试题期中试题人教部编版含答案
展开2020-2021学年度第一学期期中教学质量检测
四年级语文试卷
[考试时间:60分钟 满分:100分]
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 总分 |
分值 | 4 | 8 | 10 | 5 | 8 | 8 | 3 | 12 | 12 | 30 | 100 |
得分 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(
( 检测范围:1-4单元 完卷时间:60分钟 总分100分)
一、用“ ”画出加点字正确的读音。(4分)
1.爬山虎叶尖一顺儿朝下,在墙上铺(pū pù)得那么均匀,没有重叠起来,也不留一点儿空(kōnɡ kònɡ)隙。
2.我在朝着阳光的堤岸上,搜(shōu sōu)索到了一条倾(qīnɡ qǐnɡ)斜的隧道。
二、我会拼写。(8分)
lǒnɡ zhào tián tǔ jià shǐ ào mì
( ) ( ) ( ) ( )
kònɡ xì zhù zhái mào shèng jìng pèi
( ) ( ) ( ) ( )
三、把下列词语补充完整,再完成练习。(10分)
若( )若( ) 随( )( )安 漫( )卷( )
( )( )不平 奔流( )( ) 风( )浪( )
1.再写两个ABAC式的词语。
2.我还能用上面的一个成语写一句话。
四、选词填空。(5分)
隐蔽 隐藏
1.草丛中( )一条倾斜的隧道。
2.它们的( )所得来不费工夫,弃去毫不可惜。
柔弱 柔嫩 柔软
3.小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它( )的叶子。
4.它们是那样的( ),比一片树叶还无力。
5.我们在( )的沙滩上追逐玩耍。
五、按要求写句子。(8分)
1.雨珠在叶面上滚动。(改为比喻句)
_______________________________________
2.春天的北京是一年中最美的季节。(修改病句)
_______________________________________
3.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
_______________________________________
4.如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。(照样子补充句子)
如果你看到 ,你就会想起 。
六、我能根据课文内容填空。(8分)
1.嫦娥应悔 ,碧海青天 。
2.《蟋蟀的住宅》的作者是法国昆虫学家 ,我们还学过他写的《 》。
3.学习古诗,能让我们明白不少哲理,如:诗句“ ,
”告诉我们“尺有所长,寸有所短”的哲理;诗句 “ , ” 告诉我们当局者迷,旁观者清的原因。
七、口语交际。(3分)
有一天,我看见我爸爸在桌子上放了一个瓶子,瓶盖上有两个吸管,爸爸把一颗红色的小药片放在铝箔纸上,拿打火机烧一下铝箔纸下面,然后药对准一端管口,用嘴吸另一端,瓶子就剧烈颤动,那些药有红的有绿的。这些药一下子就进了爸爸的嘴里。上次看法制频道讲到毒品,老师也跟我们学习过毒品的类型,于是我立刻上网查了一下,有一种红色的毒品,跟我爸爸吸的那种很像,叫麻果。
想一想:这时的你该怎么办?请写下来。
八、课内阅读(12分)。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
1.在文中的括号里填上合适的词语。(3分)
2.找出文中表示颜色的词语 、 、 。(3分)
3.写出下列词语的近义词。(3分)
均匀( ) 拂过( ) 舒服( )
4.这段话选自课文 《爬山虎的脚》 ,主要写( ),从( )和( )两个方面来写。(3分)
九、课外阅读(12分)。
洪水
我家门前有条小河,河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥,还建了一丈多高的石拱桥。咋夜下了一场滂沱大雨,天刚亮,就听见有人大喊:“水,好大的水呀!”我忙开门出去一看,全都变了。
几架木桥不见,几百斤重的桥墩石被水冲走了,洪水翻过石桥顶,宽宽的田坝变成了一片黄汤。
原来清清流淌的小河,如今变成了凶猛的虎,呼啸着横冲直撞,张着血盆大口,像要把一切都吞没似的。那一股股红潮,从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪,愁苦着脸,像一个个木头雕成的呆子,无言地对视着。忽然,一位老大娘哭喊起来:“老天爷,你为什么不长眼睛呀?”
唉,庄稼,一季汗水和心血浇灌出来的庄稼,就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗?难道真是老天爷无眼吗?
回头看看吧:山上光秃秃的,表层的泥土被水冲走了,现出了“骨头”。原来,山上没有树,保不住水土,大雨来了,水和泥,泥和水,聚成了洪水,汇成了黄汤。
满山的树呢?砍光了。
洪水,多么值得我们深思的洪水呀!
1.写出下列词语的反义词。(4分)
凶猛—( )吞没—( ) 茂盛—( )深思—( )
2.用“ ”画出描写小河原来的样子的句子;用“ ”画出描写小河现在的样子的句子。(2分)
3.把文中的设问句写在横线上。(2分)
_______________________________________________________________
4.请你说说发洪水的原因。(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.读了这篇短文,你有什么想法,请写下来。(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
十、习作。(30分)题目:_____________真好
提示:(1)把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”等等。(2)通过具体的事例写出这个人好在哪里。(3)语句通顺,字数在400字左右。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 100 | |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 200 | |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 300 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 400 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||
小学四年级语文科期中测试题(参考答案)
一、 pū kònɡ sōu qīnɡ
二、笼罩 填土 驾驶 奥秘 空隙 住宅 茂盛 敬佩
三、略
四、1.隐藏 隐蔽 2.柔嫩 3.柔弱 4.柔软
五、略
六、1.偷灵药 夜夜心 2.法布尔 蜜蜂
3.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
七、鼓励爸爸戒毒,并找一些吸毒危害案例给他观看。(答案不唯一)
八、课内阅读
1.均匀 重叠 空隙 2.嫩红 嫩绿 绿
3.匀称 吹过 舒适 4.爬山虎的叶子 颜色 排列
九、课外阅读
1. (答案不唯一) 温顺 显露 稀疏 走神
2.略
3. 满山的树呢?砍光了。
4.山上没有树,保不住水土,大雨来了,水和泥,泥和水,聚成了洪水,汇成了黄汤。
5.爱护自然,就是爱护自己的家园(答案不唯一)
十、作文 (评分参考)
一类文(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。
二类文(24—26):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
三类文(21—23):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
四类文 (18—20分) 基本符合题意,写作目的和对象较模糊,中心欠明确,内容空泛,结构欠完整,语言欠通顺。 基本符合题意,基本没有诗意,想象力欠缺,感情贫乏,语言欠通顺。
五类文 (17分以下 )有以下情况之一者,判为五类文:①文不对题或内容有严重错误;②文理不通,结构混乱;③文不成篇,字数不足300。