四年级上册语文期中检测试卷（含答案）部编版

2020-2021学年度第一学期期中教学质量检测

四年级语文试卷

[考试时间：60分钟  满分：100分]

一、选择题。（将正确答案的序号填在相应括号内）

1.下列加点字的读音全部正确的一组是（    ）。

A.屹立（qǐ）    闪烁（shuò）    立即（jí）   骤雨（zhòu）

B.按照（ān）    船舶（bó）    逊色（xùn）    倾斜（qiōng）

C.炊烟（chuī）  屋檐（yán）   枯萎（wěi）   凶恶（è）

D.蛀虫（zhù）    鲍鱼（bào）   少年（shào）   闷雷（mēn）

2.下列句子中，与“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”这句话运用的修辞手法相同的一句是（    ）。

A.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

B.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

C.我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

D.此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。

3.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（    ）。

A.同学们都在认真地做作业，教室里鸦雀无声。

B.九个儿子听后，更是一头雾水，不知该怎么做了。

C.在图书跳蚤市场上，我班同学个个花言巧语，招揽着每一个顾客。

D.今年的庙会，人声鼎沸，热闹非凡。

4.结合课文内容，下列各句中说法有误的一句是（    ）。

A.《普罗米修斯》中，普罗米修斯盗火是不文明的行为。

B.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

C.《繁星》是著名作家巴金的作品，写了作者三次在不同地点看繁星的情景和感受。

D.飞机能在夜间安全飞行，是从蝙蝠的探路方式上得到的启示。

5.下列标语中，放在校园花坛边最合适的一项是（    ）。

A.既学会动脑，也学会动手。

B.亲，别宅了，咱一起出去跑跑吧！

C.我爱花儿开得美，花儿夸我心灵美。

D.人有多少知识，就有多少力量。

二、看拼音写词语。

jūn yún    shèn zhòng     dī àn        suí yù ér ān

（      ）  （      ）   （      ）  （            ）

jiān chí     zī rùn       bēi cǎn     jīng pí lì jié

（      ）  （      ）   （      ）  （             ）

三、句子练习。

1.《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。（用修改符号修改病句）

2.照样子，把句子补充完整。

例：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”

妈妈                            ：“下次可要好好努力。”

3.仿照画线句子，介绍自己家乡的特点。

例：来到首都北京，领略天安门的雄伟，品尝烤鸭的香嫩，一定会不虚此行。

  来到我的家乡，                                 ，一定会不虚此行。

4.月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… （仿写排比句）

漫步在公园里，只见灿烂的阳光洒在            ，洒在             ，还洒在                  ……

5.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“                     ，                   ”；有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“                    ，                 ”；《雪梅》中的“              ，                      ”告诫我们人各有所长，也各有所短 ，要有自知之明。这半学期来，我还积累了不少气象谚语呢，比如：“夏雨少，            。”“立了秋，        。”还积累了鼓励勇于提问的名言呢：“                           ”

四、根据所学知识填空。

1.《观潮》按照“潮来前→          →          ”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。

2.《蟋蟀的住宅》一文中，作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”，还称这样的住宅为“               ”，字里行间流露出对蟋蟀的            之情。

3.出自神话故事的成语有            、             ；与“看”有关的成语有          、          ；形容声音很大的成语有         、          。

4.细致观察和连续观察非常重要。“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的”一句主要体现的是       观察；“就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看出是有无数个光角儿的……就在这个时候，那星的周围里，又出现了几个星星，这是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了”一句主要体现的是        观察。

五、阅读题。

它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。

“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

——选自《一个豆荚里的五粒豆》

1.片段中能体现小女孩心情的三个词语是“       、       、       ”。

2.这棵豌豆苗的确是在生长。在说法正确的句子后面打“√”。

（1）人们每天都可以看到它在生长。                        （   ）

（2）小女孩的母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。        （    ）

（3）小女孩用失落的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。    （   ）

（4）小女孩面前是一朵盛开的、黄色的豌豆花。              （    ）

3.小女孩的身体慢慢好转也是有一个过程的，请根据片段内容填空。

说话时，愉快多了→                 →                      →能够低下头来亲吻豌豆叶

4.根据片段内容提出一个问题，并解答。

问题：                                                                 

解答：                                                                 

二

夹竹桃（节选）

①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋、最值得回忆的花。

②我们家大门内有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我故而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。

③只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤（wēi ruí）。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪（zān）花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景很美，变化亦多。

④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？

⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差（cēn  cī），花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇（xìng）藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

⑥有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。

1.在括号内填上适当的量词。

一（  ）幽香    一（  ）墨竹画  一（  ）夹竹桃 

2.给下列句子填上适当的关联词。

（1）（      ）火与雪是不相容的，（      ）这两盆花却融洽地开在一起。

（2）夹竹桃（      ）美丽，（      ）有可贵的韧性。

3.连线题。（把下列植物按开花季节分类）

     玉簪花    凤仙花    夹竹桃    夜来香    海棠花    菊花

           春天                夏天                秋天

4.用“       ”画出第⑤自然段的中心句。

5.根据文章内容，下列说法有误的一项的是（    ）。

A.作者写了家里的好多花，而且都是名贵的花，但很多花的花期很短，不如夹竹桃，从春天一直开到冬天。

B.月光下的夹竹桃能引起“我”很多幻想的原因是月光把夹竹桃的影子投到墙上，叶影参差，花影迷离。

C.“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？”这一句是反问句，改成陈述句是“这一点韧性，同院子里那些花比起来，形成了一个强烈的对照。”

D.夹竹桃开花很奇妙，是因为火与雪本来是不相容的，而红色与白色的夹竹桃花却能很融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。

6.下列不是表达作者爱上夹竹桃的原因的一项是（    ）。

A.夹竹桃开起来非常好看，景象奇妙有趣。

B.夹竹桃开花没有特别茂盛的时候，也没有特别衰败的时候。

C.夹竹桃花开三季，花期之长，韧性可贵。

D.夹竹桃在月光下花影迷离，可以引起作者许多幻想。

六、习作舞台。

从小到大你一定去过不少地方，观赏过的美景至今是否还历历在目呢？请你打开记忆之门，描绘一处曾经令你难忘的风景名胜吧。

要求：1.按照一定的顺序来写；2.仔细观察，抓住特点，写清楚所见、所闻、所感；3.展开想象，描写要有画面感，用上从课文中学到的修辞手法。

参考答案

一、选择题。（将正确答案的序号填在相应括号内）

C  D  C  A  C

二、看拼音写词语。

均匀  慎重  堤岸  随遇而安

坚持  滋润  悲惨  精疲力竭

三、句子练习。

1.《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔。

或《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔写的。

2.抚摸着我的头，语重心长地说（答案不唯一，意思对即可）

3.听一听纯真的京剧演唱，尝一尝香脆的黄桥烧饼（答案不唯一，意思对即可）

4.假山顶的亭台上  铺满鲜花的草地上  波光粼粼的湖面上（答案不唯一，意思对即可）

5.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 

横看成岭侧成峰，远近高低各不同 

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 

秋霜早  把扇丢 

好问则裕，自用则小。

四、根据所学知识填空。

1.潮来时  潮头过后

2.伟大的工程  喜爱

3.精卫填海  开天辟地  走马观花  一目十行  震耳欲聋  响彻云霄（答案不唯一，意思对即可）

4.连续  细致

五、阅读题。（阅读下面的片段或文章，按要求回答问题）

一

1.愉快  兴奋  快乐

2.（1）√（2）√

3.能自己爬起来，直直地坐在床上    能够坐一整个钟头

4.问：节日的这一天，从哪些表现看出小女孩内心的愉悦？

答：小女孩第一次能够坐一整个钟头，能够自己轻轻地吻着豌豆柔嫩的叶子，能看到窗外的风景。在豌豆生命里的鼓舞下，从此振作起来……（答案不唯一，意思对即可）

二

夹竹桃（节选）

1.在括号内填上适当的量词。

阵  幅  团  堆

2.虽然……但是……   不但……而且……

3.  略

4.我特别喜欢月光下的夹竹桃。

5.A

6.B

六、习作舞台。

一类文：

写作有一定的顺序，且抓住景物特点，写清楚所见、所闻、所感，适当插入景点有关的奇闻轶事更好，运用多种修辞手法，能用文字描绘头脑中的画面，文从字顺，结构清晰，卷面整洁，文章具有吸引力。

二类文：能有条理的叙述，抓住重点进行描述，从多方面进行描写，有修辞手法的运用，写出所见、所闻，首尾呼应更好。

三类文：作文没写完整，内容脱离作文要求，写作没有顺序，流水账，干巴巴的，错别字多，不会用文字表达头脑中的画面。