2021年中考历史总复习知识点：模块三世界近代史第19讲《第二次工业革命和近代科学文化》

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第二次工业革命和近代科学文化

本讲知识脉络

一个新时代：“电气时代”

两位科学家：牛顿、达尔文

三项发明：电灯泡、汽车、飞机

四大发明家：爱迪生、卡尔·本茨、莱特兄弟、诺贝尔

19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽动力的第二次工业革命，它使生产力获得更加突飞猛进的发展，科学技术推动人类社会发展的作用日益明显。

在近代，随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来，获得了极大地发展，在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要的前提。文学艺术空前繁荣也体现了这一时期社会巨变的特点，涌现出许多反映社会题材的作品。

中考考点清单

第二次工业革命

考纲要求：通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。

电的应用	背景	19世纪六七十年代，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。第二次工业革命开始
	特点及成就	第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就
	应用	到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池等。在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世
	影响	人类社会进入了“电气时代”
内燃机和新的交通工具	内燃机	内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题
	应用	19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆内燃机驱动的汽车。1913年，美国企业家福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以它为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利
化学工业和新材料	现代化学工业的产生也是应用技术领域的一项重大突破。1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域
影响	经济方面：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国
	政治方面：在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响

工业化国家的社会变化

考纲要求：理解工业革命带来的社会进步和社会问题。

人口增长和大众教育	工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长
	随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。同时，越来越多的妇女走出家庭，为妇女社会地位的提高创造了条件
	19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展
城市化	工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大
	19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善。一些基础设施建立起来。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化
环境污染和贫富分化加剧	在工业化进程中，西方国家也出现了许多问题，环境污染严重，社会贫富分化加剧。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康
	资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，而广大工人获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈

近代科学与文化

考纲要求：通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。

科学家	牛顿	英国科学家，近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就
		1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的科学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步
	达尔文	英国生物学家，1859年出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了进化论的观点。指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的
		《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命
文学巨匠	巴尔扎克	19世纪法国伟大的作家
		他的经典之作如《欧也妮·葛朗台》《高老头》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史
	列夫· 托尔斯泰	俄国伟大的作家，被称为“俄国革命的镜子”。小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，描绘出宏阔的社会背景下，俄国社会各阶层的生活场景
音乐美术大师	贝多芬	18世纪，德国天才的作曲家
		第三交响曲《英雄交响曲》是他的代表作之一，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。《英雄交响曲》气势磅礴，感情奔放，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望
	梵高	近代的绘画艺术不断发展，涌现出一大批杰出的画家。荷兰的梵高是其中颇具代表性的一位
		梵高的代表作有很多，如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往

中考重点突破

(1)第二次工业革命的影响(掌握)。

(1)欧美：①经济：生产力迅速提高，进入“电气时代”；②生产关系：生产和资本集中，出现垄断组织；③产业结构：重工业比重上升，轻工业比重下降；④政治：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段；主要资本主义国家间经济、政治发展不平衡加剧；⑤社会生活：生活质量提高，城乡差距减小。

(2)世界：①资本主义国家对外侵略加剧，世界被瓜分完毕，资本主义世界市场、殖民体系最终形成；②东西方联系更加密切，差距进一步拉大。

(3)中国：①列强侵略加剧，中国完全沦为半殖民地半封建社会，救亡图存运动高涨；②客观上有利于资本主义的发展；③资产阶级维新思想和民主革命思想迅速传播。

(4)消极：①环境污染，资源过度开发；②东西方差距进一步拉大。

(2)两次工业革命的比较。

	第一次工业革命	第二次工业革命
主要特征	瓦特改进蒸汽机，人类社会进入“蒸汽时代”	电力广泛使用，人类社会进入“电气时代”
发明者	有经验的工人，技师	科学家发挥重要作用，科学与技术紧密结合，科技含量高
国家	始于英国，一国向多国扩展(英国一枝独秀)	主要资本主义国家同时进行；俄、日、德两次工业革命同时进行
开始部门	始于轻工业	始于重工业
社会结构	农业比重下降，工业比重上升，由农业文明向工业文明过渡	重工业比重上升，轻工业比重下降。工业化社会建立
生产组织	大工厂制度建立	出现垄断组织