2021高考地理人教版一轮复习教师用书：领航篇第1讲　地球与地图

领航篇　地理知识基础

领航篇第1讲　地球与地图

一、地球的形状和大小

由图可知,地球赤道半径略大于极半径,故地球是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。

二、地球仪

1.地轴:地球仪上,地球绕转的轴叫地轴,其倾斜方向不变——北端始终指向北极星。

2.两极:地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。

3.经线和纬线

4.经度和纬度

5.经纬网的意义:定位置、定方向、定距离、定范围。

三、地图三要素

考点一　经纬网及其应用

(2015·全国Ⅰ卷,6)甘德国际机场(如图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此回答下题:

一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为(　　)

A.53°N B.60°N C.66.5°N D.40°N

思路点拨:读图可知,甘德机场大致位于49°N→飞机沿经线向北或者向南飞行1小时大约650千米→据纬度1°的经线长约111 km,可推算飞机大致飞行了6个纬度→1小时后飞机所在纬度位置最北约55°N,最南约43°N。

答案:A

经纬网图是我们学习地理的基础用图,对其进行判读、应用可抓住“五定”进行突破。

1.定位置

(1)确定具体经纬度位置

①某地的纬度,也就是该地向地心做的铅垂线与赤道平面的夹角(线面角)。如上图中角δ即为A地的纬度数。

②北半球某地的纬度数,是该地看北极星的仰角,或者说就是北极星的地平高度(南半球看不到北极星),如上图中角Φ即为A地的纬度数,北极点上北极星的仰角为90°,赤道上北极星的仰角为0°。

③某地的经度,是该点所在经线平面与本初子午线平面的夹角,即两面角。

④两条正相对的经线组成一个经线圈,已知一条经线的度数为X,则与它相对的另一条经线度数为Y=180°-X(X、Y所属的东西经不同)。

(2)确定区域位置

地球上任何一个地理事物的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法,这种定位方法要求我们熟悉重要地理事物的经纬度位置,不仅要脑中有图,而且要胸中有网(经纬网),要用经纬网覆盖脑中的地图,特别要注意掌握一些重要的经纬线穿过的主要大洲、地区或国家。

2.定“方位”

在经纬网图中,确定两点之间的方位可以根据以下定位流程:

依据纬线定南北→依据经线定东西→综合定方位

具体分析如下:

(1)方格状经纬网图上两点的定位方法

此类图中,经线和纬线一般表现为直线形式,两两相交构成方格状经纬网图,对图中A、B两点的相对方位的判定可依据以下流程:

(2)极地投影图上两点的定位方法

此类图中,纬线表现为圆弧线,经线表现为放射状直线,准确判定地球的自转方向是定位的关键。如图中所示,对A、C两点的相对方位的判定流程如下:

(3)不在同一经纬网图上两点的定位方法

首先读出两点的经纬度数值,然后将两点绘制到同一经纬网图上再进行判读。如下图:甲地(55°N,25°W),乙地(25°S,65°E),甲地在乙地的西北方。

3.定“距离”

(1)同一条经纬线上的距离

(2)既不在同一条经线,也不在同一条纬线,可先分别计算两点之间的经线上的距离和纬线上的距离,再运用勾股定理进行计算。

(3)不规则线(如河流、铁路等),可用直尺分段量出总长度,再与经线对比,标出所跨纬度数,然后用总长度所跨纬度数×111 km。

4.定“最短航线”

地球上两点间最短航线为球面最短距离,即经过两点的大圆劣弧长度。(注:所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)。

(1)最短航线的判读

方法一:利用已知大圆进行判断。大圆已知信息如下:①赤道(如AC两点);②经线圈(如AB两点、PQ两点、BP两点等);③晨昏线(如EF两点)。

方法二:利用地心与地面两点的构造大圆(三点共面)。如图中的K点和M点之间的最短航线,KQM为纬线不可利用,可利用地心O与K点、M点构造大圆,如图中的K、P、M三点所在大圆,则其最短航线为KPM(劣弧)。这种情况下,一般只需要确定航行方向。

(2)“最短航线”航向的判读

以图中从M点到K点最短航线为例:首先判读两点的东西相对位置。K点(目的地)在M点东侧,若想到达K点必须向东航行。航行过程需经过较高纬的P点,故需要先向较高纬(向北),后向较低纬(向南)。结合上面两点,其航行方向为东北—东南。

5.定“范围”

(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相等。

(2)跨经度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。

(3)图幅相同的两幅图,则跨经纬度越广,所表示的实际范围越大,比例尺越小。如图中A、B两区域相比,实际区域范围大小为A>B。当A、B两区域的图上面积(即图幅)相等时,则比例尺大小为A<B。

【教师备用】(2019·湖南长沙模拟)经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。据此回答(1)~(2)题:

(1)与乙地经纬度相同的是(　　)

A.① B.② C.③ D.④

(2)关于①②③④地理位置的正确叙述是(　　)

A.①位于西半球 B.②位于低纬度

C.③位于大西洋 D.④位于南温带

解析:(1)D　(2)C　第(1)题,甲地和乙地互为对跖点,则乙地经纬度为(30°N,135°W)。读图可知,四地坐标分别是:①(20°N,110°E)、②(40°S,170°W)、③(0°,45°W)、④(30°N,135°W)。第(2)题,东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,①点位于20°W以东、160°E以西,属于东半球;高、中、低纬度的划分以60°、30°纬线为界,②点位于中纬度;根据顺时针自转可知,③点位于以南极点为中心俯视图的赤道上,经度为45°W,位于大西洋;根据逆时针自转可知,④点位于北温带。

下表为我国极地科考站资料。据此回答(1)~(2)题:

(1)我国黄河站位于长城站的(　　)

A.东北方 B.西北方 C.东南方 D.西南方

(2)黄河站到北极点的最短距离约为(　　)

A.120km B.1 000km

C.1 100km D.1 200km

解析:(1)A　(2)D　第(1)题,根据表格中的经度看,我国黄河站位于长城站的东方。根据表格中的纬度看,我国黄河站位于长城站的北方,综合起来黄河站位于长城站的东北方,A对。第(2)题,根据表中数据,黄河站纬度是78°55'N,到北极点的纬度差约是11°,纬度1°间隔距离约111千米,所以黄河站到北极点的最短距离约为1 200km ,D对。

考点二　地图的三要素

(2019·北京卷,2)某中学制作主题为“点亮中国”的宫灯。下图为学生手绘的设计图。读图,回答下题:

乙面的中国地图上1厘米代表实地距离约为(　　)

A.50千米 B.200千米

C.500千米 D.2 000千米

思路点拨:我国最北端在北纬53°左右,最南端在北纬4°左右,纬度相差约50°,根据纬度相差1°大约为111千米可得中国南北直线距离大约为5 500千米;乙图中显示的图上距离是30厘米,根据比例尺的计算公式计算可知,图上1厘米代表实地距离约200千米。

答案:B

1.比例尺的应用

(1)量算两地之间的实地距离:比例尺知识最常见的应用形式是量算两地之间的实地距离。第一,要注意看比例尺;第二,要准确量出图上距离;第三,根据公式“实地距离=图上距离/比例尺”进行计算。计算出的实地距离一般换算成千米或米表示。

(2)计算面积:实地面积=图上面积/地图比例尺的平方。

(3)比例尺的缩放

例:将一张1∶100 000的地图放大一倍,则新图的比例尺为1∶50 000,如果保持原来的实地范围大小不变,则此图的大小是原来的4倍(见下图)。若将一张1∶50 000的地图缩小1/2,则新图比例尺为1∶100 000,如果保持原来的实地范围大小不变,则此图的大小是原来的1/4(见下图)。

2.地图上方向的判断方法

【教师备用】小明在纸上绘制了所在学校的平面图(学校长500 m、宽240 m)。每周一全校师生都会在操场上举行庄严的升旗(国旗与太阳同时升起)仪式。据此回答(1)~(2)题:

(1)小明所在学校(　　)

A.从操场向正西向走可直达校门

B.教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的北面

C.喷泉位于办公楼的东北方向

D.夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌

(2)小明绘制该平面图时用的纸为B3纸(51.5 cm×36.4 cm),其绘图时用的比例尺最可能为(　　)

A.1∶100 B.1∶1 000

C.1∶10 000 D.1∶100 000

解析:(1)C　(2)B　第(1)题,根据指向标可知,校门位于操场的东北方向,教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的东南方向,喷泉位于办公楼的东北方向,夏至日日出东北,旗杆影子朝向西南。第(2)题,该学校长500 m、宽240 m,要绘制在B3纸上,通过计算可知,用图上距离50 cm代表实地距离500 m最合适,比例尺为50/50 000=1∶1 000。

　(2019·山东青州高三摸底)读“波兰和秘鲁简图”,回答(1)~(2)题:

(1)与波兰比较,秘鲁(　　)

A.比例尺较大,表示的范围较大

B.比例尺较小,表示的范围较小

C.比例尺较小,表示的范围较大

D.比例尺较大,表示的范围较小

(2)利马位于华沙的(　　)

A.西南方向 B.东南方向

C.西北方向 D.东北方向

解析:(1)C　(2)A　第(1)题,据图可知,图乙所跨经纬度差比图甲大,表示的范围大,比例尺小。第(2)题,据图可知,利马大致位于(12°S,77°W),华沙大致位于(52°N,21°E),由此推断,利马在华沙的西南方向。

地理位置的描述

阅读图文材料,回答下列问题:

　　阿根廷地势西高东低,气候北热南冷,中部温和,大部分地区土壤肥沃。阿根廷素有“世界粮仓和肉库”之称,潘帕斯草原是世界著名牧区,畜牧业现代化程度高。阿根廷交通运输发达,以首都为中心形成了放射状的交通网络。

简述阿根廷地理位置特征及其意义。

(1)阿根廷地理位置特征描述

(2)阿根廷地理位置意义的分析思路:

①南北跨纬度广→热量差异显著→多种农业经营。

②邻国较多→利于对外交往与合作。

③东临大西洋→海岸线长,利于海洋资源开发,海运便利。

④与南极洲隔海相望→南极科考的补给、休整基地。

答案:位置:阿根廷位于南美洲东南部;东濒大西洋,西接安第斯山脉,南与南极洲隔海相望;跨热带、亚热带、温带三带;西邻智利,北与玻利维亚、巴拉圭交界,东北与乌拉圭、巴西接壤。

意义:纬度跨度大,地表热量差异大,有利于多种农作物生长;与多国接壤,利于与邻国的交往与合作;海岸线长,利于海洋资源的开发与海洋运输;与南极洲隔海相望,成为南极科学考察休整和给养补充基地。(任答两点即可)

1.地理位置的描述

对小比例尺地图区域,一般描述其半球位置、经纬度位置、海陆位置;对大比例尺地图区域,一般描述其纬度位置、海陆位置、相对位置。

2.地理位置的影响

(1)纬度位置→纬度带(低、中、高纬度)、热量带(热带、温带、寒带)→热量差异及多种/单一农业经营方式。

(2)经度位置→海陆位置(大陆东、西岸及内陆)→降水差异及农业类型;海洋运输、外向型经济。

(3)相对位置→周边地理环境的特殊性→对外合作与交往(对外贸易、市场地)。

阅读图文材料,回答下列问题:

下图是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国,服装生产中心在 A 城,首都 B 城是该国重要的工业中心,纺织、食品、制糖是其主要工业部门。

根据甲国的地理位置特点,说明其优越性。

解题思路:注意设问要求“根据……特点,说明其优越性”,因此答题要分别从纬度位置、海陆位置、相对位置等角度将地理位置特点及其相应的优越性融合起来表述。

答案:该国位于北半球、西半球,地处北美洲南部;位于低纬度地区(或位于热带),热量丰富,有利于发展热带农业;东临加勒比海,西濒太平洋,海运便利;靠近北美经济发达地区,市场广阔;北接洪都拉斯,南连哥斯达黎加,利于发展边境贸易。