|教案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2020浙江高考生物二轮讲义:第6讲 细胞的分化、衰老与凋亡
    立即下载
    加入资料篮
    2020浙江高考生物二轮讲义:第6讲 细胞的分化、衰老与凋亡01
    2020浙江高考生物二轮讲义:第6讲 细胞的分化、衰老与凋亡02
    2020浙江高考生物二轮讲义:第6讲 细胞的分化、衰老与凋亡03
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020浙江高考生物二轮讲义:第6讲 细胞的分化、衰老与凋亡

    展开
    
    第6讲 细胞的分化、衰老与凋亡
    考点
    考试内容
    考试要求
    细胞的分化与细胞的全能性
    1.细胞分化的概念和意义
    b
    2.细胞的全能性
    b
    细胞的癌变、衰老与凋亡
    1.癌细胞的主要特征
    a
    2.引起细胞癌变的因素
    b
    3.活动:收集有关癌症防治的资料
    b
    4.细胞衰老
    a
    5.细胞凋亡
    a
    6.细胞衰老和凋亡与人体健康的关系
    a
     细胞的分化、癌变与细胞的全能性

    1.细胞的分化
    (1)概念:在个体发育中由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
    (2)特点:持久性、普遍性、稳定性和不可逆性。
    (3)分化的实质:基因的选择性表达。
    (4)细胞分化的机理
    相同的核DNA不同的mRNA不同的功能不同的蛋白质不同的形态结构。
    (5)细胞分化的过程

    (6)细胞分化的意义:形成各种不同的细胞和组织。
    2.细胞的癌变

    3.细胞的全能性
    (1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
    (2)分析下列实例所依据的原理
    ①植物组织培养:植物细胞具有全能性。
    ②克隆羊多利培养:动物体细胞核具有全能性。
    4.细胞分化与细胞全能性的比较

    项目
    细胞分化
    细胞的全能性
    原理
    细胞内基因选择性表达
    含有本物种全套遗传物质
    特点
    (1)持久性;
    (2)稳定性和不可逆性:一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡;
    (3)普遍性:在生物界中普遍存在
    (1)高度分化的植物体细胞具有全能性;
    (2)动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性
    结果
    形成形态、结构、功能不同的细胞
    形成新的个体

     正常情况下,甲胎蛋白(AFP)主要来自胚胎的肝细胞,胎儿出生后约两周AFP从血液中消失,但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时,血液中AFP会升高,尤其当肝细胞发生癌变时,血液中AFP会持续性异常升高。下列有关说法不正确的是(  )
    A.当肝细胞的分裂加快时,AFP合成量会增加
    B.肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的加工与运输
    C.肝细胞发生癌变后因细胞膜上粘连蛋白减少而容易发生扩散
    D.AFP能对细胞的分化起促进作用
    [答案] D

    1.细胞分裂和分化过程中核酸发生的变化
    (1)同一个体的不同体细胞中DNA的种类和数量相同(不考虑突变)。
    (2)不同体细胞内的mRNA种类和数量存在差异,这是基因选择性表达(不同细胞中遗传信息执行情况不同)的结果。
    (3)不同体细胞内可以存在相同种类的mRNA。
    2.正确理解原癌基因和抑癌基因的作用
    (1)不是只有癌细胞中才存在原癌基因和抑癌基因,正常细胞中也存在。
    (2)原癌基因和抑癌基因不是简单的拮抗关系,二者共同对细胞的生长和分化起着调节。 
    [题组突破]
    考向一 细胞分化的过程、实质及特点
    1.(2019·浙江4月选考)同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同。下列关于这两种细胞的叙述,错误的是(  )
    A.不会脱分化到受精卵的状态
    B.细胞核中的染色体数目相同
    C.功能不同是由于发生了细胞分化
    D.功能差异是在减数分裂过程中形成的
    解析:选D。动物细胞不会脱分化到受精卵的状态,A正确;神经细胞和巨噬细胞一般不会分裂,所以细胞核中的染色体数目相同,B正确;神经细胞和巨噬细胞的出现是细胞分化的结果,C正确;功能的差异是由于基因的选择性表达,即在转录过程中形成的,D错误。
    2.甲和乙为某一个体中的两种体细胞(如图所示),下列叙述错误的是(  )

    A.甲为浆细胞,乙为胰岛β细胞
    B.甲和乙的mRNA不同导致其形态结构和功能不同
    C.甲和乙细胞中的蛋白质不完全相同
    D.在显微镜下甲和乙细胞中都能观察到染色体
    解析:选D。只有浆细胞能够产生抗体,所以甲是浆细胞;只有胰岛β细胞能够分泌胰岛素,所以乙是胰岛β细胞,A正确。甲和乙来自同一个体,因此二者的基因型相同,形态结构和功能不同的根本原因是基因的选择性表达,B、C正确。甲和乙细胞都是高度分化的细胞,不再进行细胞分裂,观察不到染色体,D错误。
    考向二 细胞的癌变
    3.(2018·浙江4月选考)下列关于细胞癌变及癌细胞的叙述,正确的是(  )
    A.癌细胞的分裂失去控制,但其增殖是有限的
    B.癌细胞表面粘连蛋白的增加,使其易扩散转移
    C.有些物理射线可诱发基因突变,导致细胞癌变
    D.癌变是细胞异常分化的结果,此分化大多可逆
    解析:选C。癌细胞的主要特征是细胞分裂失去控制,可无限增殖;细胞表面的粘连蛋白减少,使其易扩散转移。细胞分化一般是不可逆的。
    4.某大学的实验小组为验证药物P的抗癌作用,以体外培养的宫颈癌细胞为实验材料进行实验,研究发现在一定
    浓度范围内随药物P浓度的升高,癌细胞凋亡率升高。下列相关叙述错误的是(  )
    A.药物P可能诱导了癌细胞中凋亡基因的表达
    B.细胞癌变和细胞凋亡都受相应基因的控制
    C.可用显微镜观察癌细胞的形态变化初步了解药物P对癌细胞的影响
    D.mRNA和tRNA种类的变化,都可作为判断癌细胞是否凋亡的依据
    解析:选D。据题目中“在一定浓度范围内随药物P浓度的升高,癌细胞凋亡率升高”可得出,药物P可能诱导了癌细胞中凋亡基因的表达,A正确;细胞癌变和细胞凋亡都受相应基因的控制,B正确;癌细胞的形态变化能用显微镜观察到,可以通过显微镜观察初步了解药物P对癌细胞的影响,C正确;mRNA 种类的变化,可作为判断癌细胞是否凋亡的依据,而tRNA种类不变,不可作为判断依据,D错误。
    考向三 细胞的全能性
    5.下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是(  )
    A.只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因
    B.高度分化的细胞在离体状态和非离体状态时都能表现出全能性
    C.植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一
    D.从一粒玉米种子长成一棵植株体现了植物细胞具有全能性
    解析:选C。体细胞和生殖细胞都具有发育成完整个体所必需的全部基因;离体状态下,高度分化的细胞才可能表现出全能性;植物组织培养的理论基础之一是植物细胞的全能性;一粒玉米种子具有胚芽、胚轴、胚根,其长成一棵植株不能体现植物细胞具有全能性。
     细胞的衰老与凋亡

    1.细胞的衰老
    (1)代谢速度的变化

    (2)细胞核的变化:体积增大、核膜内折,染色质收缩、染色加深。
    2.细胞的凋亡
    (1)概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
    (2)原因:细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控。
    (3)细胞凋亡机理

    (4)类型
    (5)意义
    3.细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别
    项目
    细胞凋亡
    细胞衰老
    细胞癌变
    细胞坏死
    与基因
    的关系
    受基因
    控制
    可能有关
    基因突变
    不受基因
    控制
    细胞膜
    的变化
    内陷
    皱缩
    粘连蛋
    白减少
    破裂
    形态
    变化
    破裂
    细胞萎缩
    呈球形
    外形不规
    则变化
    影响
    因素
    受基因严
    格的控制
    内、外因
    共同作用
    物理、化学、
    病毒等致癌
    因素
    电、热、冷、
    机械等各种
    不利因素
    对机体
    的影响
    对机体
    有利
    对机体
    有利
    对机体有害
    对机体有害

     如图为人体某结构部分细胞的生命历程,请回答以下问题:

    (1)过程1和3中因____________________而有不同种类的新蛋白质合成,从而表现出不同类型的细胞。
    (2)过程2的细胞内________收缩,会影响DNA复制和转录。
    (3)细胞免疫过程中靶细胞的裂解、清除属于图中的____过程,该过程受基因控制。
    (4)过程4肌细胞癌变是由________损伤了其细胞内的________,使原癌基因和抑癌基因发生基因突变所致,癌变后的细胞其细胞周期会________,在癌变初期,由免疫作用可导致其发生________。
    [答案] (1)基因选择性表达 (2)染色质 (3)3
    (4)致癌因素 DNA分子 缩短 细胞凋亡

    细胞生命历程中遗传物质的变化
    生命历程
    结果
    遗传物质的变化
    细胞分裂
    多细胞生物产生新细胞;单细胞生物完成生殖
    遗传物质不发生变化
    细胞分化
    形成不同的组织、器官
    遗传物质不发生变化
     细胞癌变
    无限增殖的癌细胞
    基因突变、染色体畸变导致遗传物质发生变化
    细胞衰老
    细胞正常死亡
    遗传物质不发生变化
    细胞凋亡
    细胞正常死亡
    遗传物质不发生变化
    (1)细胞衰老不等于个体衰老,但从整体上看,个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
    (2)细胞凋亡是细胞主动结束生命活动,细胞坏死是细胞被动结束生命活动;细胞凋亡对生物体是有利的,细胞坏死对生物体是有害的。
    [题组突破]
    考向一 细胞的衰老和凋亡
    1.(2018·浙江11月选考)人体细胞凋亡和衰老是细胞生命活动的必然规律。下列叙述正确的是(  )
    A.细胞凋亡仅发生在衰老细胞中
    B.细胞凋亡由机械损伤引发
    C.衰老细胞中所有酶的活性降低
    D.衰老细胞的需氧呼吸变慢
    解析:选D。细胞衰老不是细胞凋亡的必要条件,细胞凋亡也会发生在非衰老细胞中,故A错误;引发细胞凋亡的不是外部因素,是由细胞中有关凋亡的基因引发的,故B错误;衰老细胞中许多种酶的活性降低,但与衰老有关的酶的活性上升,比如DNA水解酶,故C错误;衰老细胞的需氧呼吸变慢,故D正确。
    考向二 细胞生命历程基本知识的综合考查
    2.(2019·高考江苏卷改编)下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是(  )
    A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制
    B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现
    C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动
    D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起
    解析:选D。细胞分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,其中基因控制蛋白质的合成过程属于基因的表达,A正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,B正确;细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程,是由程序性死亡相关的基因的表达所启动的,C正确;细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因的突变属于显性突变,而抑癌基因的突变属于隐性突变,D错误。
    课后作业
    一、选择题
    1.蝌蚪在发育过程中,尾和鳃在一定时期消失。这属于(  )
    A.细胞凋亡        B.细胞癌变
    C.细胞衰老 D.细胞分裂
    解析:选A。细胞凋亡又称编程性细胞死亡,是由与凋亡相关的部分基因控制而发生的,蝌蚪尾和鳃的消失正是该部位细胞凋亡引起的,故A项正确。
    2.如图表示某个体中细胞经历的各个阶段示意图,下列说法错误的(  )

    A.a过程表示细胞增殖,不同细胞的细胞周期可能不同
    B.b过程表示细胞分化,根本原因是不同细胞表达的基因不同
    C.c过程可能与该个体的饮食、生活习惯、情绪状态有关
    D.d过程中不同细胞的衰老、凋亡速度相同
    解析:选D。a过程表示细胞增殖,不同细胞由于所处环境和自身的生理状况不同,它们的细胞周期也可能不同,A项正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,B项正确;癌症的发生特别是胃癌细胞的发生可能与该个体的饮食、生活习惯、情绪状态有关,C项正确;不同细胞的衰老、凋亡速度不一定相同,D项错误。
    3.下列事实能体现细胞全能性的是(  )
    A.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体
    B.诱导小鼠干细胞分化成多种组织细胞
    C.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
    D.玉米的种子萌发长成新植株
    解析:选C。细胞的全能性是指已经分化的细胞发育成完整个体的潜能。A、B两个选项中,最终没有产生新的完整个体,故没有体现细胞的全能性。D选项描述的现象是个体发育,因为玉米种子中的胚是幼小的植物体。棉花的根尖细胞培育成完整个体,体现了细胞的全能性,C正确。
    4.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
    A.细胞的体积越大,物质运输效率越高
    B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞
    C.衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制和转录
    D.细胞凋亡是细胞编程性死亡,利于机体内部环境的稳定
    解析:选A。细胞的体积越大,细胞的表面积与体积的比值越小,物质运输效率越低,A错误。
    5.如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞,a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是(  )

    ①a过程是有丝分裂,b过程是细胞分化
    ②乙和丙的染色体组成不同
    ③丁与戊因遗传物质不同而发生分化
    ④甲、乙、戊中的蛋白质不完全相同
    A.②③④         B.①②
    C.①④ D.③④
    解析:选C。由图可知:a过程是有丝分裂,b过程是细胞分化,①正确;乙和丙是由甲有丝分裂而来,染色体组成相同,②错误;细胞分化是基因选择性表达的结果,丁与戊的遗传物质相同,③错误;甲、乙、戊的遗传物质相同,但由于细胞分化,基因选择性表达,蛋白质不完全相同,④正确。
    6.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
    A.线虫发育过程中细胞数量减少,是细胞衰老死亡的结果
    B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性,所以不易被化疗药物杀死
    C.人的造血干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞
    D.体外培养时,儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞
    答案:D
    7.(2019·浙江五校联考)研究发现,VPS4B (一种蛋白质)能够调控肿瘤细胞的增殖过程。在癌细胞培养过程中,下调VPS4B,细胞分裂间期各时期比例变化如下表。下列分析中不合理的是(  )
    组别
    G1期
    S期
    G2期
    对照组
    51.54
    33.13
    15.33
    下调VPS4B组
    67.24
    19.78
    12.98
    A.核糖体中合成的VPS4B经加工后才有调控作用
    B.VPS4B可能在S期与G2期的转换过程中起作用
    C.VPS4B的缺失或抑制可导致细胞周期的阻滞
    D.下调VPS4B的表达可能成为治疗癌症的新思路
    解析:选B。核糖体中合成的VPS4B经加工后才有调控作用;据表可知,VPS4B可能在G1期与S期的转换过程中起作用;据表可知,VPS4B的缺失或抑制可导致细胞周期的阻滞;下调VPS4B的表达可能成为治疗癌症的新思路。故B符合题意。
    8.如图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况,下列分析错误的是(  )

    A.此图能说明细胞分化的实质
    B.基因B可能控制RNA聚合酶的合成
    C.细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4
    D.一般来说,这5种细胞的核遗传物质相同
    解析:选C。题图显示,同一个体的5种细胞中基因表达的情况有差异,说明基因在不同细胞中选择性表达,体现了细胞分化的实质,A正确;5种细胞中都有相关基因表达,基因表达的转录过程中有RNA聚合酶参与,说明5种细胞中都有RNA聚合酶,基因B在5种细胞中都表达了,故其可能是控制RNA聚合酶合成的基因,B正确;细胞2和4中mRNA有2种不同,而3和4中mRNA有4种不同,C错误;5种细胞均来源于同一个受精卵,故它们细胞核中的遗传物质相同,D正确。
    9.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是(  )
    A.癌变是指正常细胞发生突变而成为癌细胞的过程
    B.细胞癌变后代谢能力变强,细胞周期变长
    C.细胞癌变后易转移可能与细胞膜上粘连蛋白的减少和缺失有关
    D.放射性治疗杀死癌细胞不属于细胞凋亡
    解析:选B。癌变是指正常细胞发生突变而成为癌细胞的过程,A正确;细胞癌变后,细胞代谢能力变强,细胞周期变短,B错误;细胞癌变后易转移可能与细胞膜上粘连蛋白的减少和缺失有关,C正确;放射性治疗杀死癌细胞不属于细胞凋亡,属于细胞坏死,D正确。
    10.科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”,该组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平,但不能独立思考。下列相关描述正确的是(  )
    A.将人体干细胞培育成“微型人脑”,体现了动物细胞的全能性
    B.在培育“微型人脑”的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程
    C.若培育过程中出现了细胞凋亡,其根本原因是遗传物质发生了改变
    D.若培育过程中发生了细胞坏死,则属于基因控制下的编程性死亡
    解析:选B。将人体干细胞培育成“微型人脑”并没有培育到完整个体,不能体现动物细胞的全能性;将干细胞培育成“微型人脑”的过程中经历了细胞分裂、分化和衰老;细胞凋亡是基因控制的细胞编程性死亡,遗传物质一般不发生改变;细胞坏死是病理性死亡,不属于基因控制的编程性死亡。
    11.研究发现,直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗,会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱发癌细胞凋亡;而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黄素,从而逃避凋亡,并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是(  )
    A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同
    B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP
    C.编码BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因
    D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡
    解析:选C。肿瘤干细胞与癌细胞的差异在于两者中基因的执行情况不同,A正确;肿瘤干细胞的增殖包括染色体的复制、相关蛋白质的合成等,这些过程都需要消耗ATP,用姜黄素治疗时,肿瘤干细胞会逆浓度梯度排出姜黄素,该过程也会消耗ATP,B正确;原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞的生长和分裂进程,而BAX属于凋亡蛋白,因此编码BAX蛋白的基因属于控制细胞凋亡的基因,不属于原癌基因,C错误;姜黄素可引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱发癌细胞凋亡,而ABCG2蛋白能使肿瘤干细胞有效排出姜黄素,从而使肿瘤干细胞逃避凋亡,因此抑制ABCG2蛋白的作用并联合姜黄素治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡,D正确。
    12.科学家将120只健康成年雄性小鼠均分为4组,分别供给等体积的含不同浓度醋酸铅的饮用水,饲养12周后,测定各组小鼠胸腺细胞凋亡率,结果如表所示。下列分析不正确的是(  )

    醋酸铅对小鼠胸腺细胞凋亡的诱导作用
    组别
    醋酸铅浓度
    (mg/L)
    胸腺细胞凋亡率
    (×10-4)

    0
    0.35±0.05

    125
    1.03±0.52

    250
    1.65±0.40

    500
    3.08±0.56
    A.在实验中甲组为对照组,乙、丙、丁三组为实验组
    B.实验中醋酸铅的浓度是自变量,胸腺细胞凋亡率是因变量
    C.小鼠在正常的生活环境中,胸腺细胞不会发生凋亡
    D.小鼠体内铅离子含量过高,将导致细胞免疫和体液免疫功能下降
    解析:选C。实验的自变量是不同浓度的醋酸铅,因变量是胸腺细胞凋亡率,实验中甲组为对照组,乙、丙、丁三组为实验组。当醋酸铅浓度为0时,胸腺细胞凋亡率为(0.35±0.05)×10-4,说明小鼠在正常的生活环境中,胸腺细胞也会发生凋亡。胸腺是人体非常重要的免疫器官,而铅离子会引起胸腺细胞的死亡,所以小鼠体内铅离子含量过高,将导致细胞免疫和体液免疫功能下降。
    二、非选择题
    13.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程,据图分析:

    (1)细胞②不能无限长大的原因是__________________________________________,
    以及受________控制能力的限制。
    (2)参与c过程的无膜细胞器有_________________________________________________,
    ⑤与⑥的基因型相同,但蛋白质种类和数量不同的原因是____________________。
    (3)细胞凋亡是由____________决定的细胞自动死亡的过程,巨噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有
    ____________________的特点。
    (4)若某些细胞发生了癌变,根本原因是细胞中的________________发生了突变。
    解析:由图可知,a代表细胞生长,b代表细胞增殖,c代表细胞分化。(1)由于受细胞表面积与体积关系、细胞核控制能力的限制,细胞不能无限长大。(2)细胞分化是基因选择性表达的结果,可导致相同基因型的细胞合成的蛋白质种类和数量不同,基因表达包括转录和翻译两个过程,翻译在核糖体上进行,核糖体无膜结构。(3)细胞凋亡是由基因决定的细胞自动死亡的过程。巨噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有一定的流动性的特点。(4)细胞癌变的根本原因是遗传物质发生了变化,即原癌基因和抑癌基因发生了突变。
    答案:(1)受细胞表面积与体积关系(或表面积和体积之比)的限制 细胞核
    (2)核糖体 基因的选择性表达
    (3)基因(或遗传物质) 一定的流动性
    (4)原癌基因和抑癌基因
    14.科学家利用逆转录病毒将Oct­3/4、Sox2、原癌基因和抑癌基因四个关键基因转入高度分化的体细胞内,让其变成一个多功能iPS细胞(如图所示)。请分析回答:

    (1)若图中高度分化的细胞是性腺细胞,则合成性激素的场所是________(填数字符号);若该细胞是胰腺细胞,则结构②所起的作用是_____________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)原癌基因在细胞中的功能是______________________________________________
    ____________________,细胞凋亡是在图中Fas等基因控制下的细胞________________________________________________________________________过程。
    (3)利用体细胞诱导形成的iPS细胞,可进一步诱导获得多种组织细胞,iPS细胞的这种变化过程称作________。A细胞到B细胞过程细胞全能性______(填“增大”或“减小”)。
    (4)下列关于D细胞叙述错误的是________(填数字符号)。
    ①形态与正常细胞不同
    ②遗传物质DNA与A细胞不同
    ③表面的所有蛋白质一定减少
    ④能进行有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
    解析:(1)性激素是脂质,脂质的合成场所为光面内质网(⑤)。结构②为高尔基体,其作用是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装及发送。(2)细胞癌变是在致癌因素的作用下,原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,原癌基因的功能是调控细胞正常分裂周期,控制细胞分裂与生长的进程。由题图可知,细胞凋亡是在Fas等基因控制下的细胞编程性死亡过程。(3)细胞分化是指同一细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,iPS细胞可诱导获得多种组织细胞属于细胞分化。A细胞类似胚胎干细胞,B细胞为多功能iPS细胞,此过程中细胞全能性减小。(4)D细胞为癌细胞,其形态发生改变,与正常细胞不同;由于原癌基因和抑癌基因发生突变,所以其遗传物质与A细胞不同;癌细胞表面的粘连蛋白减少,但有些蛋白如表面抗原蛋白等增加;癌细胞的分裂方式为有丝分裂。
    答案:(1)⑤ 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装及发送
    (2)调控细胞正常分裂周期,控制细胞分裂与生长的进程 编程性死亡
    (3)细胞分化 减小
    (4)③④
    15.日本群马大学研究人员在美国《分子细胞》杂志上发表论文称,一种名为“Hsp90”的特殊蛋白质能加强DNA聚合酶“Polη”的功能。“Polη”容易使DNA在复制过程中发生错误,从而导致基因变异。癌细胞的基因如果因“Polη”而反复发生变异,将导致癌症恶化。
    (1)若“Hsp90”与DNA聚合酶“Polη”都是由38 911个氨基酸构成,导致二者结构不同的直接原因是___________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)DNA聚合酶“Polη”在核糖体上合成后通过________进入细胞核,在DNA复制时,其作用的化学键是__________________________。
    (3)“Polη”使癌症恶化、癌细胞扩散和转移,从细胞结构上说,原因是________________________________________________________________________。
    细胞癌变后,机体本身的免疫系统也能识别,在______细胞的作用下使癌细胞裂解。
    (4)德国哥廷根大学Ute Moll领导的一个研究小组发现,阻断“Hsp90”活性能使正常情况下促进乳腺肿瘤生长的蛋白质容易遭受攻击和破坏。在小鼠中,“Hsp90”抑制物可抑制乳腺肿瘤的生长。某科研小组做了如下实验,请回答下列相关问题:
    实验步骤:
    ①取小鼠乳腺肿瘤细胞,制成单细胞悬液,加入等量培养液,适宜条件下培养24 h。
    ②加入等量不同浓度的“Hsp90”抑制物溶液,分别在24 h、48 h、72 h时吸取培养液,观察结果,得到不同浓度“Hsp90”抑制物溶液对细胞存活率的影响曲线(如图)。

    实验分析:
    ①实验中对照组的处理方法应为__________________________________。
    ②分析图中曲线可知,“Hsp90”抑制物对乳腺肿瘤细胞作用效果的特点是________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    解析:(1)导致蛋白质结构不同的直接原因是氨基酸的种类、排列顺序和蛋白质的空间结构存在差异。
    (2)“Polη”是一种DNA聚合酶,在核糖体上合成后,需通过核孔进入细胞核。DNA聚合酶是将游离的脱氧核苷酸连接到脱氧核苷酸链上,其作用的化学键是磷酸二酯键。
    (3)癌细胞可引起机体的细胞免疫,经活化的细胞毒性T淋巴细胞使其裂解死亡。由于癌细胞表面粘连蛋白减少,所以易扩散和转移。
    (4)该实验是探究“Hsp90”抑制物对肿瘤细胞增殖的抑制作用,从图上看,其自变量是“Hsp90”抑制物溶液的浓度,对照组应设置为不加“Hsp90”抑制物溶液,只加等量生理盐水。从图中可得出随“Hsp90”抑制物溶液浓度增大,细胞存活率下降,可见“Hsp90”抑制物溶液浓度越高,对细胞生长的抑制作用越强。分析24 h、48 h和72 h三条曲线,可见“Hsp90”抑制物溶液作用时间越长,对细胞生长的抑制作用越强。
    答案:(1)氨基酸的种类、排列顺序和蛋白质的空间结构存在差异
    (2)核孔 磷酸二酯键
    (3)细胞膜上粘连蛋白减少 细胞毒性T淋巴
    (4)①不加“Hsp90”抑制物溶液,只加入等量的生理盐水
    ②“Hsp90”抑制物溶液浓度越高,对细胞生长(存活)的抑制作用越强;“Hsp90”抑制物溶液作用时间越长,对细胞生长(存活)的抑制作用越强

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2020浙江高考生物二轮讲义:第6讲 细胞的分化、衰老与凋亡
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map