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化学5.2 组成燃料的主要元素——碳教学设计及反思
展开第三课时
教学目标 通过探究活动了解二氧化碳的性质。
教学重点 二氧化碳的性质。
教学难点 二氧化碳性质的探究过程和方法。
教学用具
二氧化碳发生装置、集气瓶、玻璃片、烧杯、试管、导管、铁架。
石灰石、稀盐酸、石蕊溶液、澄清石灰水。
酒精灯、火柴。
教学过程
[复习提问]听写化学方程式
[讲 述]碳完全燃烧的产物是二氧化碳,它是与人类生活密切相关的物质,我们有必要更多地认识它。
[板 书]四.二氧化碳的性质
1.物理性质:无色、无味的气体。标准状况下密度为1.977g/L。加压降温后变为液体,进而凝固为白色雪状固体,叫做“干冰”。干冰可升华,即由固体直接转化为气体。
[探究活动]问题 二氧化碳有哪些性质?
【实验5-5】在大烧杯中放置一个铁皮架,架上固定两支点燃的蜡烛,将一瓶二氧化碳通过漏斗向烧杯倾倒。
现象 蜡烛自下向上依次熄灭
推断 (1)二氧化碳密度比空气大
(2)二氧化碳不燃烧,不支持燃烧
【实验5-6】取一只试管,滴进适量紫色石蕊溶液,然后通入二氧化碳直至变色,再将试管加热,又有什么现象产生?
现象 紫色石蕊溶液变成红色,加热后又变成紫色
推断 二氧化碳可溶于水,跟水反应生成碳酸
【实验5-7】取一只盛澄清石灰水的试管,通过玻璃管,往石灰水里吹一会儿气,有什么现象发生?
现象 澄清石灰水中出现白色不溶物
推断 二氧化碳与氢氧化钙反应生成白色不溶物
[板 书]2.化学性质
①二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
②二氧化碳可溶于水,跟水反应生成碳酸
碳酸能使紫色石蕊试液变红色
碳酸不稳定,受热容易发生分解
③二氧化碳跟氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀
该反应常用来检验二氧化碳
[小 结]二氧化碳的性质
1.物理性质:无色、无味的气体。标准状况下密度为1.977g/L。加压降温后变为液体,进而凝固为白色雪状固体,叫做“干冰”。干冰可升华,即有固体界转化为气体。
2.化学性质
①二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
②
③
[布置作业]抄写本节课有关化学方程式2遍
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