地理湘教版必修2第二节 人口合理容量教学设计
展开第二节 人口合理容量
课程标准:1.说明环境承载力与人口合理容量的区别。2.说明人口增长与资源、环境的关系。
课标解读:1.了解近百年来世界人口迅猛增长的状况。2.理解说明资源环境对人口的限制性。3.理解环境承载力、人口容量、人口合理容量这三个概念。4.掌握人口合理容量的特点和影响因素。
一、“人口爆炸”与环境的限制性
[情景导学]
[思考] (1)漫画中的地球为什么流眼泪?
(2)环境为什么能限制人口数量?
[提示] (1)地球的人口过多,对地球上的生态环境造成了巨大的压力。
(2)人口数量不能超越环境供应资源的能力,也不能超过环境的自净能力。
[教材导学]
1.“人口爆炸”
(1)“人口爆炸”:十分形象地反映出近100多年来世界人口急剧增长的现象。
(2)人口的指数增长:即世界人口的“J”形曲线增长。开始时数量比较小,但很快就会急剧膨胀。
2.环境的限制性
(1)产生原因
①世界人口的急剧增长,社会经济发展对资源的需求与日俱增。
②随着人们生活水平的不断提高,各种资源的人均消耗显著地增加。
(2)主要表现
(3)限制性要求:人类与自然资源之间建立良性循环关系,以实现自然资源的持续利用。
限制人口发展的因素有许多,除自然资源有限制作用外,生产力的发展水平、人们的生育观念、政治环境、军事因素、自然灾害、国家的人口政策等都有可能对人口的发展起限制作用。
二、人口合理容量
[情景导学]
[思考] (1)你支持漫画中的哪种观点?为什么?
(2)你认为出现悲观者观点的原因可能是什么?
[提示] (1)C图观点。在一定的自然资源和经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳的人口数量是有限的。
(2)所采取的分析和预测角度不同,当前人口增长和资源利用加速,由此引发多种问题。
[教材导学]
1.概念
(1)人口容量是指在一定的自然资源和经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。
(2)人口合理容量:指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。
(3)环境承载力:在一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物。
2.人口容量的特点:临界性、相对性、警戒性。
资源匮乏的地域或国家环境人口容量不一定小
资源是影响环境人口容量大小的主要因素,但不是唯一因素,科技发展水平、地区开放程度等也影响环境人口容量的大小。因此,资源虽然匮乏,但在科技发展水平高、地区对外开放程度高的情况下,环境人口容量仍可能较大,如日本。
下表是“我国环境与人口信息表”,读表完成1~2题。
1.表中代表我国人口容量的数量的是( )
A.① B.② C.③ D.④
[解析] 人口容量是该国家或地区所能持续供养的最多
人口数量,是环境承载力的最大值。
[答案] A
2.表中②③④数据值的差异,说明人口合理容量( )
A.只受人口消费水平影响
B.与人口消费水平呈正相关
C.与人口消费水平呈负相关
D.与人口消费水平无关
[解析] 影响环境人口容量的因素有资源、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平等,其中环境人口容量与人口消费水平呈负相关。
[答案] C
探究1 “人口爆炸”与环境的限制性
[问题探究]
结合下表及有关材料,完成下列问题。
表1 未来某地区环境人口容量的最低消费量
耕地
森林面积
淡水
0.001 km2
0.001 km2
2000 m3
表2 某地区现有资源总量
人口
面积
耕地
森林面积
年径流总量(有效)
6200万
22万 km2
8万 km2
7.5万 km2
5105亿 m3
根据该地区人口发展趋势,预计20年后该地人口将达到9000万的人口高峰期。同时,现有耕地因建设用地和退耕还林还湖面积减少8000 km2,新造林面积1万 km2。
(1)该地区现有资源人均占有量分别是耕地________,森林面积________,年径流总量________。
(2)未来该地区环境人口容量限制最大的因素是________,解决该问题的途径是__________________________________________。
(3)未来对该地区环境人口容量限制最小的是________,但是利用这种资源应注意的问题是____________________。
[解析] 比较表格信息和相关数据,可以得出限制环境人口容量的最大因素是耕地,最小因素是淡水。数据分析推导结论,把握主导因素加以联想是解决数据资料分析题的一般方法。预测人口容量的限制因素,要用发展的眼光,人口在增加,耕地资源在减少,但森林、湖泊面积在增加,这很容易联想到水资源数量也可能增加。
[答案] (1)0.0013 km2/人 0.0012 km2/人 8234 m3/人
(2)耕地 ①在城市、交通建设中尽量节约用地,少占耕地;②积极开发宜农荒地;③加大农业科技投入,提高农产品质量和单位面积产量;④适当输入或进口部分农副产品,以满足人们生产和生活的需要
(3)淡水 节约用水,防治水污染;建设水利设施,调节水资源的时空分布
[归纳总结]
环境的限制性原理
环境对人口的限制性应表现在两个方面(如上图):一是人类通过生产活动从环境中获取物质和能量;二是人类的生产、生活排放的废弃物要归还到环境中,环境要具有容纳和清除污染物的能力。人口数量不能超越环境供应资源的能力,也不能超过环境的自净能力,这就是环境的限制性。环境资源的限制性,如下表所示:
[对点训练]
读自然资源与社会生产关联示意图,按要求完成1~2题。
1.将代表下列内容的序号填入图中框内。
①矿产资源 ②耕地资源 ③森林资源 ④草场资源 ⑤造纸业 ⑥畜牧、机械制造 ⑦副食品工业
2.从图中可以看出________是人类生产活动进行和发展的动力,是人类生存和发展的必不可少的________基础。
[解析] 解答本题的关键是明确自然资源与产业的关系。各种自然资源为人类提供了原料和动力,是人类生存和发展不可缺少的物质基础。
[答案] 1.a—② b—① c—⑤ d—⑥ e—③ f—④ g—⑦ 2.陆地自然资源 物质
探究2 人口合理容量
[问题探究]
阅读材料,回答下列问题。
材料一 在烟波浩渺的南太平洋上,有一个面积仅165平方千米的小岛——智利的复活节岛。它以神秘的巨石人像、“会说话的木板”和奇异的风情吸引着无数游人。早期拉帕努伊人发现这是一块物产丰富的土地,他们在岛上迅速繁衍,到1680年膨胀到2万人,超过了环境承载力,为了养活增多的人口他们无节制地开发资源,到1877年,岛上只剩下111人。
材料二 一些专家根据我国的资源、人体营养和文化教育等条件,尤其是对我国耕地、草原和水资源利用状况进行分析,预测我国人口合理容量为8亿~9亿人;如保证人民能获取所需营养,我国人口应控制在10亿人之内;如按美国的消费水平,我国人口大致应控制在7亿之内。
(1)环境承载力和人口合理容量的人口规模有何不同?
(2)为满足人类更高级的需要,人口合理容量是如何变化的?因此,为了提高人口合理容量,人类应如何做?
[答案] (1)环境承载力中的人口规模,是指环境“所能承受的最大人口数量”,而人口合理容量是指环境“最适宜的人口数量”。人口合理容量也称为适度人口。它实际上是一种理想人口数量。
(2)人口合理容量减小。应提倡适度消费。
[归纳总结]
1.人口容量与人口合理容量的异同
2.环境承载力与人口合理容量的区别
比较项目
环境承载力
人口合理容量
参考角度
自然资源的承载力
自然资源的承载力、经济、社会发展及消费水平
限定因素
资源、环境
资源、环境、经济
体现的意义
生存
生存与发展
人口数量
大
小
估算标准
从自然资源的角度估算,把人均消费水平压缩到最低
根据现有消费水平,参照可预见的生产及生产力水平、资源储量和消费变化等
[对点训练]
读“环境人口容量的影响因素示意图”,回答1~2题。
1.图中关于环境人口容量的影响因素中,甲可能是( )
A.资源种类 B.自然环境
C.科学技术 D.国家政策
[解析] 根据题干“环境人口容量的影响因素示意图”信息和图中“获取和利用资源的变化”信息可知,甲是科技,丁是环境人口容量,丙和乙分别是资源和文化、消费水平。故C项正确。
[答案] C
2.下列做法中,可能造成环境人口容量下降的是( )
A.高消耗、高浪费、高排放的资源利用方式
B.恢复自然地理环境功能
C.增强生态系统的自我调节能力
D.提高生产工艺水平
[解析] 高消耗、高浪费、高排放的资源利用方式降低了资源利用率,等于降低了区域资源量,故应选择A项。
[答案] A
一、教材P10 活动思考
地球上的总人口从10亿增加到20亿,大约经历了100年的时间;从20亿增加到30亿,大约经历了30年的时间;从30亿增加到40亿,只经历了14年的时间;从40亿增加到50亿,只经历了13年的时间;从50亿增加到60亿,只经历了12年的时间,从60亿增加到70亿,经历了也是12年的时间。1830年以来世界人口增长速度在加快,世界人口问题不断增加,世界人口呈“J”形曲线增长。
二、教材P10~P11 活动探究
观点一是错误的。从世界人口增长过程看,在过渡型增长模式中,人口的增长表现出“高出生率、低死亡率、高自然增长率”的特点,特别是近100年来人口的指数增长,说明在一定社会历史时期,马尔萨斯的“两种级数说”有一定的合理性。
观点二是正确的。马尔萨斯的“两种级数说”作为一种趋势,在一定的时间、观点和条件下是确实存在的。因此,马尔萨斯人口学说对当今人口的控制有一定的借鉴意义。
三、教材P11~P12 活动探究
1.自然资源是指人类可以直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质和能量,它是自然环境的重要组成部分。自然资源主要包括土地资源、水资源、气候资源、生物资源和矿产资源。
2.随着科学技术的发展,人类综合利用自然资源程度的提高,可以不断扩大资源利用的领域和范围,增加自然资源的种类,一些过去没有列入资源范畴的物质,现在以及将来可以被广泛利用。虽然资源的种类是巨大的,但总量是有限的,特别是在一定的时间和空间范围内更是有限的,通过科技的进步,增加的只是资源的可采量。
3.这种说法正确。首先从旅游资源和自然资源的关系看,旅游资源除包括人文景观外,还包括自然景观,而自然景观包括地质地貌景观、水文地理景观、气象气候景观、生物景观,它们属于自然环境的主要组成部分。其次从自然属性看,山水风光是存在于自然界的物质,从社会属性看,山水风光直接用于人类的旅游消费活动。因此,山水风光完全可以当做自然资源。
四、教材P12 活动思考
五、教材P14 活动思考
由于采取的分析和预测角度不同,就会产生不同的观点。针对这些观点,从全面分析看,过于乐观和过于悲观都有失偏颇,只有介于二者之间的观点才更加全面,要用辩证的观点分析人口容量。
六、教材P15 活动探究
1.各地区可承载人口之和应该就是我国的最大可承载人口数,通过计算,可知我国最多可承载16亿。
2.从表中可以看出,每个地区的自然条件不同,环境人口承载力就不同,人口容量也就不同,我国环境人口承载力南方比北方大,东部比西部大,也说明人口容量具有相对性。我国最多可承载人口约16亿,超过这一数量,我国居民的生活水平就会下降,环境就会恶化,因而人口容量具有临界性、警戒性的特点。
人口合理容量的影响因素
一个地区的人口容量受资源、科技发展水平、地区开放程度及生活消费水平等多个因素的影响,其具体表现如下:
由此可见,在以上主要因素中,人口合理容量除与消费水平呈负相关外,与其他因素均呈正相关。
[专题训练]
读最佳人口规模示意图,回答1~2题。
1.关于图中人口规模的叙述,正确的是( )
①P为较低生产力水平条件下的人口合理容量 ②P′为环境承载力 ③P′为较高生产力水平条件下的人口合理容量 ④P为环境承载力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
[解析] 读图可知,P和P′均为不同生产力水平下的最佳人口规模,即人口合理容量。
[答案] C
2.图中反映了( )
①人口规模与生活质量呈正相关 ②人口规模与生活质量呈负相关 ③当人口规模小于最佳人口规模时,人口的增长将导致生活质量的提高 ④当人口规模超过最佳人口规模时,人口的增长将导致生活质量的下降
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
[解析] 当人口规模低于最佳人口规模时,人口增长和生活质量的提高呈正相关,反之呈负相关。
[答案] B
20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测,表中内容为一些学者的预测
数据。读表,回答3~4题。
预测2050年人口数量将达到
约14亿~15亿
依农业资源最大供养的人口数量
约15亿~16亿
依粮食生产能力最多供养的人口数量
15.1亿或16.6亿
依小康消费水平最适宜供养的人口数量
约8亿~9亿
3.表中反映出我国的人口合理容量是( )
A.约15亿~16亿
B.15.1亿或16.6亿
C.约8亿~9亿
D.约14亿~15亿
[解析] 人口合理容量是一个国家或地区最适宜的人口数量。结合表中内容,可知依小康消费水平最适宜供养的人口数量为我国的人口合理容量。
[答案] C
4.影响我国人口合理容量的因素是( )
①自然资源的数量和质量 ②地区开放程度 ③科技水平和消费水平 ④国家人口政策
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
[解析] 自然资源的数量和质量是影响人口合理容量的首要因素,科技水平影响资源的开发和利用,消费水平影响资源的消耗,因而都为影响人口合理容量的重要因素;地区开放程度影响从外界获取资源的数量,因而也为影响人口合理容量的重要因素。
[答案] A
5.下列有关影响环境人口容量因素的叙述,正确的是( )
A.资源越丰富,能供养的人口数越多,环境人口容量越小
B.科技越发达,人们利用的资源越多,环境人口容量越小
C.消费水平越低,人均所需资源越少,环境人口容量越小
D.社会分配制度等因素对环境人口容量的大小有影响
[解析] 环境人口容量受许多因素制约,其中受资源、科技发展水平以及人口的文化和生活消费水平的影响较大,社会分配制度等因素,对环境人口容量也有一定影响。资源越丰富,能供养的人口数越多,环境人口容量越大;一般情况下,科技水平提高,人们利用资源的范围扩大,种类增多,利用效率提高,因而环境人口容量越大;消费水平越低,人均所需的资源越少,环境人口容量越大。
[答案] D
课时跟踪训练(二)
[对点训练]
一、“人口爆炸”与环境的限制性
1.下列有关“人口爆炸”的说法,正确的是( )
A.“人口爆炸”是用来描述工业革命时期的人口增长情况
B.“人口爆炸”反映出近100多年来世界人口猛增的现象
C.“人口爆炸”理论最早是由发展中国家的学者提出来的
D.人口如爆炸式地增长将会长时期持续下去
[解析] “人口爆炸”是用来描述20世纪出现的世界人口急剧增长情况的词汇,它十分形象地反映出近100多年来世界人口猛增的现象。“人口爆炸”理论最早是由美国、英国等发达国家的社会学家提出来的。美国保罗·埃利奇写了《人口爆炸》一书,英国学者泰勒在《世界末日》一书中提出“世界终将人口爆炸,人类灾难就要来临”。人口的急剧膨胀在一定时期内存在,但人口如爆炸式地增长决不能也不会长时期持续下去。
[答案] B
图甲为某地区地形图,图乙为该地区人口密度分布情况图。读图完成2~3题。
2.该地区主要环境问题是( )
A.凌汛 B.水土流失
C.森林面积减少 D.泥石流频发
[解析] 从图中可看出,该区为我国黄土高原地区,该地区的主要环境问题是水土流失。
[答案] B
3.造成这种问题的人为原因是( )
A.人口密度超过地区承载力
B.A地区的人口密度高于B地区
C.人口密度在北部最合理
D.本区人口合理承载力较大
[解析] 从图乙中可看出,该地区合理承载力为30人/km2,北部为10人/km2;而该地区实际人口密度A地区为64人/km2,B地区为47人/km2,超过了该地区人口承载力。过度开垦导致植被破坏,引起严重水土流失,导致环境恶化。
[答案] A
读两种类型的环境问题示意图,完成4~5题。
4.以水资源为例,图中所示发展中国家( )
A.技术落后,人均使用水资源的数量少,对环境的影响小
B.使用单位水资源产生的环境问题小,最终对环境的影响也小
C.人口过多,消耗的水资源总量大,容易出现水资源危机
D.对水资源的危害程度远远大于发达国家
[解析] 注意分析图中的两个等式。发展中国家人口众多,虽然人均使用的水资源数量少,但消耗的总量大,容易出现水资源危机,产生较严重的环境问题。
[答案] C
5.以能源为例,图中所示的发达国家( )
A.能源消耗总量大,产生的污染问题不大
B.由于经济发达,技术水平高,对地球产生的危害小
C.使用单位能源产生的环境污染问题大,对环境总的影响小
D.人口数量少,但人均消耗的能源数量大
[解析] 发达国家人口数量少,但人均消耗的能源数量大。能源消耗的总量大,会产生严重的环境污染问题。
[答案] D
二、人口合理容量
读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那块)图”,回答6~7题。
6.人口容量的特点有( )
A.相同性、临界性、警戒性
B.绝对性、临界性、可变性
C.临界性、相对性、警戒性
D.相对性、季节性、警戒性
[解析] 人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物。人口容量具有以下三个特点:一是临界性。如果某地的人口数量与人口容量相当,表明人口与其赖以生存的物质资源基本协调。二是相对性。相同面积的土地在不同地区、不同自然条件和科学技术水平下,人口容量是不同的。即使是同一地区,在不同的历史时期,其人口容量也是不同的。三是警戒性。人口容量不是一个国家或地区需要达到的人口数量,相反,一个国家或地区的人口控制目标应低于人口容量,并以此作为人口控制的最终警戒线。
[答案] C
7.下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶“短板”的是( )
A.四川—水力资源 B.山东—气候资源
C.黑龙江—矿产资源 D.内蒙古—水资源
[解析] 内蒙古位于我国水资源短缺的北方地区,制约该地区人口合理容量的“短板”为水资源。
[答案] D
人类与环境相互影响、相互制约,人类的发展要受到环境人口容量和人口合理容量的影响,据此完成8~9题。
8.我国北方地区比西北地区承载着更多的人口,这说明北方地区比西北地区( )
A.空间条件优越 B.矿产资源丰富
C.资源利用条件优越 D.草场资源丰富
[解析] 我国西北地区气候干旱,草场、矿产资源丰富,但地广人稀,经济欠发达,资源优势没有充分转化为经济优势。
[答案] C
9.上图中显示能提高青藏地区人口合理容量的有效途径是( )
A.① B.② C.③ D.④
[解析] 结合图可知,增加人口合理容量可以从增加耕地和扩展科技应用领域方面来采取措施。但青藏地区增加耕地的潜力有限,同时还需要保护生态环境,因此扩展科技应用领域才是提高青藏地区人口合理容量的有效途径。
[答案] B
有些学者以每平方千米陆地可承载人数的分析为基础,研究得出:渔猎时期为0.02~0.03人/km2,农业时期为40人/km2,工业时期为160人/km2。据此完成10~11题。
10.该资料反映影响环境人口容量的一个重要因素是( )
A.资源
B.科技发展水平
C.地区的对外开放程度
D.人口的文化和生活消费水平
[解析] 渔猎时期、农业时期、工业时期的环境人口容量不同,其影响因素主要是科技发展水平。
[答案] B
11.有关环境人口容量的叙述,正确的是( )
①环境人口容量具有不确定性,人们对环境人口容量进行估计的现实意义不大 ②通常把某一种或几种资源能供养的人口数量,作为环境人口容量的估计值 ③环境人口容量具有相对确定性,尽管人们假设的条件不同,但对环境人口容量的估计值基本相同 ④对环境人口容量的估计是建立在环境人口容量的相对确定性的基础之上
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
[解析] 对环境人口容量的估计是建立在环境人口容量的相对确定性的基础之上,且对其的估计有较强的现实意义;人们假设的条件不同,对环境人口容量的估计值会有较大的差别。
[答案] D
12.下图是我国人口密度分布图,图上黑河—腾冲一线被称为“胡焕庸线”,它是划分我国人口密度分布的一条重要地理界线。读图完成下列要求。
(1)从图中看,我国人口密度大于400人/平方千米的地区分布在“胡焕庸线”的________,人口密度最小的省区是______________;我国人口分布的总体特点是________________________。
(2)从影响环境人口容量角度出发,说明西藏地区环境人口容量小的原因。
[解析] 第(1)题,读图可以看出,我国人口密度东部大于西部,总的特点是东部地区人口稠密,西部地区人口稀少。第(2)题,西藏地区环境人口容量较小,这与当地的自然条件较差及科技水平相对较低有关。
[答案] (1)东部地区 西藏自治区 东南地区人口稠密,西部地区人口稀少
(2)西藏地区高寒缺氧,土地贫瘠,科技水平低,自然资源利用不充分,生态环境脆弱,故环境人口容量小。
[综合训练]
生物承载力是指一个国家或地区具有提供可再生资源和吸收二氧化碳能力的土地面积的总和。下图是2007年生物承载力占全球比重居世界前十位的国家,读图回答12~13题。
12.对一个国家的生物承载力没有太大影响的是( )
A.人口数量 B.气候条件
C.地形条件 D.国土面积
[解析] 人口数量对一个国家的生物承载力没有太大影响。
[答案] A
13.下列有关各国生物承载力的说法,正确的是( )
A.中国比重大,因为青藏高原的面积大
B.巴西比重大,主要是因为国土面积大
C.印尼比重小,是因为国土面积小
D.印度比重小,主要是因为耕地面积小
[解析] 中国比重大与中国国土面积大有关;巴西比重大与巴西的气候条件有关;印尼比重小与国土面积狭小有关;印度比重大与耕地面积大有关。
[答案] C
15.下图为“适度人口曲线图”,当日本处于第Ⅲ阶段时,制约其适度人口数继续增加的关键因素是( )
A.生产力水平 B.社会体制
C.资源(土地、水等) D.科技水平
[解析] 当适度人口增加到一定程度,随着积极因素增速变缓,消极因素凸现,特别是资源的有限性成为制约适度人口进一步增长的瓶颈;在Ⅲ阶段,人口增速变缓并趋于稳定。
[答案] C
14.阅读以下材料,完成下列问题。
材料一 人口、耕地、草地和森林四个因子构成一个理论上以人为中心的全球人地关系系统,在这个系统中,人口总量的变动势必引起耕地、草地和森林面积的相互转化和数量增减。例如,人口增长导致粮食需求量增加,从而引起粮食播种面积和单位面积粮食产量的相应变化,直到达到如下平衡:P×G=C×Y[式中,P为人口总量;G为人均粮食年需求量;C为粮食播种面积;Y为土地生产率(单位面积年粮食产量)]。
材料二 全球人均粮食、耕地生产率、化肥投入和灌溉面积指数图。
(1)在人口增长条件下,满足粮食需求的两种途径是______________和______________。
(2)现实中,材料一显示的人地关系是难以达到平衡的(P×G≠C×Y),下面三种情况中,最易导致生态环境恶化的是________(填序号),原因是____________________________________ __________________________________________。
①P×G-C×Y>0 ②P×G-C×Y=0
③P×G-C×Y<0
(3)材料二显示,人们主要通过________、________两种措施来提高土地生产率,但由此可能带来的问题分别是________、________。
[解析] 第(1)题,提高粮食产量的途径:一是扩大耕地面积,以提高粮食总产量;另一方面通过农业生产技术的提高,提高现有耕地的生产力水平(单位面积年粮食产量)。第(2)题,生态环境恶化,人地关系比较紧张,粮食生产和现有耕地不能满足需要,即P×G-C×Y>0。第(3)题,据材料可得出结论,但带来的问题要综合分析,特别是对土壤肥力的影响。
[答案] (1)扩大耕地面积 提高耕地生产率(提高单位面积年粮食产量)
(2)① 人口所需粮食总量大于目前耕地面积所能生产的粮食总量,人们被迫毁林毁草扩大耕地面积,草地和森林面积减少
(3)扩大灌溉面积 增施化肥 水资源更为紧张 土壤肥力下降(或土壤酸化、水体污染)
15.阅读下列材料,回答下列问题
材料一 日本国土面积狭小,资源贫乏,却拥有1.2亿人口,资源贫乏的日本环境承载力却很大。
材料二 我国黑河腾冲一线形象地反映了我国东多西少的人口宏观分布格局,被地理学界称为“胡焕庸线”。半个多世纪过去了,我国人口分布宏观格局不仅没有变化,而且东多西少的现象更加突出。
材料三 2010年“两会”期间,许多代表提出我国西部地区城镇化水平总体上较低,难以适应西部大开发的需要,可以把相当多散居在生态脆弱区的人口转移到城镇来,实行城镇化。
(1)日本人口容量较大的原因有哪些?
(2)我国人口分布具有“东南多,西北少”的特点,人口容量东南部、西北部也具有明显的地域差异,其自然原因是什么?
(3)我国西部地广人稀,资源丰富,在西部大开发过程中,我们要防止哪些可能影响人口容量的环境问题发生?
[解析] 第(1)题,影响人口容量的因素除资源外还有科技水平、消费水平、开放程度等。第(2)题,结合题干和所学知识可知,①我国东南部人口密度大于西北部,人口东南多、西北少。②东南部自然条件(气候、地形、水源、土壤)优于西北部。第(3)题,西部地区生态脆弱,开发不当易引发水土流失、荒漠化等环境问题。
[答案] (1)日本科技发达,人口文化素质高,资源利用率高,且充分利用岛国多优良港湾的优势,大力发展出口加工工业,成为经济发达的加工贸易国。
(2)东南部地区气候温和湿润,水源充足,地形平坦,土壤肥沃;西北部地区气候干旱,水源缺乏,多高原、山地。
(3)主要防止由开发而导致或加剧的水土流失或土地荒漠化等环境问题。
地理湘教版必修2第四章 人类与地理环境的协调发展第一节 人类面临的主要环境问题教学设计: 这是一份地理湘教版必修2第四章 人类与地理环境的协调发展第一节 人类面临的主要环境问题教学设计,共29页。
高中地理湘教版湘教版必修2第二节 人地关系思想的演变教案设计: 这是一份高中地理湘教版湘教版必修2第二节 人地关系思想的演变教案设计,共25页。
湘教版湘教版必修2第四章 人类与地理环境的协调发展第三节 可持续发展的基本内涵教学设计: 这是一份湘教版湘教版必修2第四章 人类与地理环境的协调发展第三节 可持续发展的基本内涵教学设计,共26页。