甘肃省武威六中2021届高三一轮复习过关考试 物理(含答案)
展开甘肃省武威六中2021届高三一轮复习过关考试
物理
一、选择题(1-9题为单项选择题,10-14题为多项选择题。每小题3分,共42分,漏选错选均不得分。)
1.曹冲称象故事讲的是曹冲把象牵到船上,等船身稳定了,在船舷上齐水面的地方刻了一条线。把象牵到岸上来后再把一块一块的石头装上船,等船身沉到刚才刻的那条线和水面平齐后,石头总的重量等于大象的重量,下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲称象的方法相同的是( )
A.建立“交变电流有效值”的概念 B.建立“点电荷”的概念
C.建立“瞬时速度”的概念 D.卡文迪许测量引力常量
2.2015年的股市经历了暴涨急跌,犹如过山车,目前在国家的积极救市下,正逐步回稳.如果将股价的“上涨”类比成运动学中的“加速”,将股价的“下跌”类比成运动学中的“减速”,你认为“股价下跌出现减缓趋势”可以类比成运动学中的( )
A.速度增加,加速度减小 B.速度增加,加速度增大
C.速度减小,加速度减小 D.速度减小,加速度增大
3.以10 m/s的速度匀速行驶的汽车,刹车后做匀减速直线运动,加速度大小为3 m/s2,则汽车刹车后第4 s末的速度大小为( )
A.0 m/s B.2.0 m/s C.2.5 m/s D.3 m/s
4.物体做匀加速直线运动,相继经过两段距离为16 m的路程,第一段用时4 s,第二段用时2 s,则物体的加速度是( )
A. B.
C. D.
5.甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶.在t=0到t=t1的时间内,它们的v-t图象如图所示.在这段时间内( )
A.汽车甲的平均速度比乙大
B.汽车乙的平均速度等于
C.甲乙两汽车的位移相同
D.汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大
6.如图所示,小明撑杆使船离岸,则下列说法正确的是
A.小明与船之间存在摩擦力
B.杆的弯曲是由于受到杆对小明的力
C.杆对岸的力大于岸对杆的力
D.小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力
7.如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中( )
A.N1始终减小,N2始终增大 B.N1始终减小,N2始终减小
C.N1先增大后减小,N2始终减小 D.N1先增大后减小,N2先减小后增大
8.在离地高h处,沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球,它们的初速度大小均为v,不计空气阻力,两球落地的时间差为( )
A. B. C. D.
9.在平直公路上行驶的车和车,其位移—时间图象分别为图中直线和曲线,已知车的加速度恒定且等于,时,直线和曲线刚好相切,则( )
A.车做匀速运动且其速度为
B.时,车和车的距离
C.时,车的速度为
D.时,车和车相遇,但此时速度不等
10.如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮.一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N.另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态.现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°.已知M始终保持静止,则在此过程中( )
A.水平拉力的大小可能保持不变
B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加
C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加
D.M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加
11.下列关于力的说法正确的是( )
A.作用力和反作用力作用在同一物体上
B.太阳系中的行星均受到太阳的引力作用
C.运行的人造地球卫星所受引力的方向不变
D.伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因
12.关于游标卡尺和螺旋测微器的读数,下列说法正确的是 ( )
A.游标卡尺读数为5.45cm B.游标卡尺读数为5.45mm
C.螺旋测微器读数为6.726cm D.螺旋测微器读数为0.6726cm
13.如图所示,质量分别为两个物体通过轻弹簧连接,在力的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(在地面,在空中),力与水平方向成角.则所受支持力和摩擦力正确的是( )
A. B.
C. D.
14.如图所示,A、B两物块的质量分别为2m和m,静止叠放在水平地面上.A、B间的动摩擦因数为μ,B与地面间的动摩擦因数为.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.现对A施加一水平拉力F,则( )
A.当F<2μmg时,A、B都相对地面静止
B.当F=时,A的加速度为
C.当F>3μmg时,A相对B滑动
D.无论F为何值,B的加速度不会超过
二、实验题
15.(4分)在“验证力的平行四边形定则”的实验中.
(1)下列说法正确的是______ .
A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条与细线的结点,两次应拉到同一点O.
B.通过弹簧秤拉橡皮条的细线要适当长一些.
C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.在实验过程中,F1、F2方向间夹角应为90°
(2)本实验采用的科学方法是______
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法.
(3)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验,实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示.如果操作正确,作图规范,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______ .
16.(10分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.
(1)如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=_______m/s2(保留三位有效数字).(1分)
(2)回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有_______.(填入所选物理量前的字母)(2分)
A.木板的长度l B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2 D.托盘和砝码的总质量m3
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是__________.(2分)
(3)滑块与木板间的动摩擦因数=_______(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)(2分).与真实值相比,测量的动摩擦因数________(填“偏大”或“偏小” )(2分).写出支持你的看法的一个论据:____________(1分).
三、计算题
17.(12分)如图所示,放在粗糙斜面上的物块A和悬挂的物块B均处于静止状态,轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻质弹簧的右端及轻绳BO的上端连接于O点.轻质弹簧中轴线沿水平方向,轻绳的OC段与竖直方向的夹角θ=60°,斜面倾角α=30°,物块A和B的质量分别为mA=5kg,mB=1.5kg,弹簧的劲度系数为k=500N/m,重力加速度g=10m/s2 . 求
(1)弹簧的伸长量x;
(2)物块A受到的摩擦力f的大小和方向.
18.(16分)如图所示,水平传送带以v=2 m/s的速度匀速转动,传送带两端的长度L=8 m.现在传送带左端A无初速度竖直释放某一物块,t1=2 s时物块的速度与传送带的速度相同,试求:(g=10 m/s2)
(1)物块与传送带间的动摩擦因数μ;
(2)物块由传送带左端A运动到右端B的时间t;
(3)若传送带匀速转动的速度可调,则传送带至少以多大速度vmin运行,物块从A端到B端运动时间才最短?
19.(16分)一个质量为m=40kg的小孩站在电梯内的体重计上,电梯从t=0时刻由静止开始上升,在0到6s内体重计示数F的变化如图所示。试问:在这段时间内电梯上升的高度是多少?取重力加速度g=10m/s2。
武威六中2021届高三一轮复习过关考试(一)
物理参考答案
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
答案 | A | C | A | B | A | A | B | A | B | BD | BD | AD | AC | BCD |
15.ABC B F′
16.0.496 (0.495~0.497) CD 天平 偏大 因为没有考虑纸带与打点计时器间的摩擦;或细绳和滑轮之间有摩擦
17.(1)以轻绳OB和物块B为研究对象,受力如图并正交分解,
据平衡条件有
x:kx﹣Fsin60°=0① 2分
y:Fcos60°﹣mBg=0② 2分
由②解得: 2分
代入①解得: 2分
(2)物块A受力如图并正交分解,
据平衡条件有
x:F﹣mAgsin30°﹣f=0 2分
解得:,方向:沿斜面向下 2分
18.(1)依题意知:物块运动的加速度大小为: (2分)
物块被放在传送带上时初速度为零,相对于传送带向左运动,受滑动摩擦力向右,大小为: (2分)
物块与传送带间的动摩擦因数 (2分)
(2) 在时间内工件运动的位移 (2分)
故物块达到与传送带相同的速度后与传送带相对静止,一起匀速运动至B端.
经过时间后,物块做匀速运动的时间为 (2分)
物块由传送带左端运动到右端共用时间为 (2分)
(3)当物块一直加速时,时间最短,则传送带的最小速度 (2分)
解得: (2分)
19.解:由图可知,在t=0到t1=2s的时间内,电梯向上加速运动。设在这段时间内体重计作用于小孩的力为F1,电梯及小孩的加速度为a1,根据牛顿第二定律,得: ① 2分
在这段时间内电梯上升的高度 h1=② 2分
在t2-t1=3s的时间内,电梯匀速上升,速度为t1时刻的电梯的速度,即 ③ 2分
在这段时间内电梯上升的高度h2=v1(t2 -t1) ④ 2分
在t3-t2=1s时间内,电梯做减速上升运动。设这段时间内体重计作用于小孩的力为F2,电梯及小孩的加速度为a2,由牛顿第二定律,得:⑤ 2分
在这段时间内电梯上升的高度h3=⑥ 2分
电梯上升的总高度h=h1+h2+h3 ⑦ 2分
由以上各式,解得h=9m ⑧ 2分