冀教版数学三年级上册期末试卷综合讲评教案

期末测试卷讲评教案

讲评点1：从长方形中剪下最大的正方形。

错题汇总：期末A 一，4题；六，5题；

错因分析: 理不清“长方形中剪下最大的正方形”题目里长方形的长、宽与正方形的边长之间的关系。

应对策略：实际操作，从一张长方形纸片上量出最大的正方形的边长帮助学生理解。

强化训练：一块长方形铁板，长50厘米，宽40厘米，从中截取一块最大的正方形铁板，，求正方形铁板的周长。

答案：40×4=160（厘米）

点拨：从任何一个长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽。

讲评点2：搭配问题

错题汇总：测试A一，10题；测试B一，6题；

错因分析：学生的搭配零散无序，可能会重复或漏记。

应对策略：在进行搭配时要做到有顺序，就能够保证计数时不重复不遗漏。

强化训练：学校餐厅为同学们准备了3种菜，两种主食，小明想买一种菜和一种主食，有几种不同的方法？

答案：6种

点拨：3种菜分别为A  B  C,主食分别为甲   乙

如果选择A种菜，主食可以选甲或乙，即A→甲

                                     A→乙

如果选择B种菜，主食可以选甲或乙，即B→甲

                                     B→乙

如果选择C种菜，主食可以选甲或乙, 即C→甲

                                    C→乙

所以共6种方法。

讲评点3：把两个算式合并成一个综合算式。

错题汇总：测试A三，1题；

错因分析：一方面是学生对于四则混合运算的运算顺序掌握不牢固，另一方面就是忽视小括号。

应对策略：熟练掌握运算顺序：在一个混合算式里，既有加减法，又有乘除法，应该先算乘除法，再算加减法，有小括号的要先算小括号里的。

强化训练：下列分步的式子列成一个综合算式: 54-48=6   396÷6=66

答案：396÷(54-48)

点拨：列综合算式时可以用“以式代数”的方法，把未知数用一个算式代替，最后要记得检查运算顺序，思考要不要用上小括号。  

讲评点4：两个图形拼成一个图形或一个图形分成两个图形周长的变化。

错题汇总：测试A三，4题；测试B一，2题；三，5题；五，1题

错因分析：不能充分考虑到图形拼接或拆分时边线的增加或减少。

应对策略：画出示意图帮助理解。

强化训练：两个周长为40厘米的正方形拼成一个长方形，求长方形的周长。

答案：40÷4=10（厘米）长方形的长：10+10=20（厘米） 宽：10厘米

（10+10+10）×2=60（厘米）

点拨：两个图形拼成一个图形后，周长一定比原来两个图形周长的和少一些，至于少多长，取决于拼接的边有多长了。