2020中考复习 化学基础知识强化练习——专题十三：走进化学世界（解析版）
展开2020中考复习 化学基础知识强化练习——专题十三：走进化学世界
考点一：物质的变化与性质
1. 下列物质的用途利用了其物理性质的是 （ ）
A. 生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁割玻璃 B. 利用石油制合成纤维
C. 利用煤炭燃烧取暖 D. 用蜡烛燃烧照明
2. “在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”，这句话是指氧气的（ ）
A. 物理性质 B. 物理变化 C. 化学性质 D. 化学变化
3.下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（ ）
A. 用石墨制作干电池的电极
B. 用碳素笔书写档案文件
C. 用活性炭做饮水机的净水剂
D. 用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启
4. 汽油在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象是
A. 产生火焰
B. 放出大量的热
C. 罩在火焰上方烧杯壁上出现小水滴
D. 将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊
5. 下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）
A. 食盐溶于水，火药爆炸 B. 镁带燃烧，铁生锈
C. 食物腐败，电灯发光 D. 汽油挥发，酒精燃烧
6.下列变化属于物理变化的是
A. 纸张燃烧 B. 面包发霉 C. 胆矾研碎 D. 钢铁生锈
7. 下列叙述错误的是（ ）
A. 发光、发热不一定是化学变化
B. 化学变化的特征是有其他物质生成
C. 我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧制瓷器
D. 观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生
8.陶瓷是中华民族在人类科技史上的伟大发明下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是（ ）
9.许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究：
【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】一、都是化学变化；二：______
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：
a烧杯内壁出现______；b手摸烧杯壁有______感觉；c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到______。
分析：蜡烛燃烧产生的新物质是______，蜡烛燃烧为______变化。
（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于______变化。
【获得结论】猜想______（填“一”或“二”）正确。
考点二：化学实验基本操作
1.下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是( )
A. 量筒 B. 烧杯 C. 试管 D. 燃烧匙
2.下列关于实验方法的归纳错误的是（ ）
A. 玻璃仪器都可以用作反应器
B. 给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热
C. 取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取
D. 用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂
3.规范的操作是实验成功的保证，下列操作正确的是（ ）
A. 锥形瓶可直接在酒精灯火焰上加热
B. 用量筒量水时仰视刻度，量取水的体积偏大
C. 滴瓶上的滴管用完后一定要清洗，再放回原瓶
D. 称量药品时药品和砝码放反了，所称药品的质量一定减少
4. 化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法错误的是（ ）
A. 洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
B. 稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液
C. 碱液沾到皮肤上，用水冲洗后，再涂上硫酸溶液
D. 少量酸滴到实验台上，应用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布
5.下列滴管使用图示正确的是（ ）
A. 取液时挤入空气 B. 代替玻璃棒进行搅拌
C. 向试管中滴加液体 D. 将残留溶液的滴管倒持
6. 量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比
A. 偏小 B. 偏大 C. 没有影响 D. 与人的身高有关
7.下列实验操作正确的是（ ）
8.规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）胶头滴管用过后应_____，再去吸取其他药品．
（2）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放_____．
（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_____，然后稍稍用力转动插入．
（4）把石灰石块状固体放入试管中的方法是_____．
9.选择仪器下方的字母填写在相应横线上．
(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是______；
(2)可以直接加热的仪器是______；
(3)实验室常用的加热仪器是________；
(4)排水集气法会用到的仪器是_______；
(5)量取液体时，需要用_______；
(6)少量溶液相互发生反应时，需要用______．
10.给物质加热时，应用酒精灯灯焰的_______部分，因为这部分温度最高；用托盘天平称量时，应把砝码放在______盘；加砝码时，应先加质量_______的砝码，砝码要用_______________夹取；给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管容积的__________；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用_________扑盖。
11.从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务事，锻炼独立生活能力，刷洗碗碟的过程是________，判断是否刷净的标准是________．
考点三：化学与实验探究
1.以下是2018年“全球十大突破性技术”中的4项，其中与化学学科关系密切的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
2.李明同学在做蜡烛燃烧探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是( )
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 棉线
D. 石蜡的固体小颗粒
3.下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（ ）
A. 火焰分为三层 B. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠
C. 蜡烛逐渐变短 D. 生成了气体二氧化碳
4.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的（ ）
A. 提出假设 B. 交流评价 C. 设计实验 D. 作出结论
5. 根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用下图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（ ）
A. 烧杯中溶液的体积 B. 两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积
C. 烧杯中淀粉-碘溶液的浓度 D. 胶头滴管滴出果汁的滴数
6.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）如图所示，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是_________、内焰和焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1 s 后取出，可以看到_______（填字母）处的火柴梗最先炭化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高。
（2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现____________________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现_______________________。
结论：蜡烛燃烧以后的生成物是_____________________________。
7.刘星的家乡在北方农村，寒假的一天早晨，他看到在屋外的水缸被冻裂了，而与水缸同在屋外的咸菜缸却没有被冻裂，甚至其中的咸菜汤连冰都没有结．他把这一现象告诉了几个同学．对于结冰和不结冰的原因，几个人的看法不一，归纳有下列几种猜测： ①可能是咸菜缸内的液体中放有萝卜的缘故；②咸菜缸中有咸菜的缘故；③咸菜缸有盖子盖住保温，而水缸没有盖子；④咸菜缸中的水加了食盐，氯化钠溶液不结冰；⑤咸菜缸内液体多，水缸内水少而容易结冰；⑥水缸距房屋远，咸菜缸距房屋近，受屋内温度影响，咸菜缸没有被冻裂．
(1)根据当时的环境条件，你认为这六种猜测中可能性不大，不需要继续进行研究的是________；(填序号)
(2)他们找来4只铁制旧罐头桶、萝卜，并从咸菜缸中捞出咸菜，并取来食盐，针对最有可能的几种情况开始了实验，然后，把4只桶放在院中过夜．第二天一早，他们惊奇地发现： ①放萝卜的罐头桶结了冰，且萝卜也被冻得坚硬如铁；②放入咸菜的罐头桶也结了冰，但冰不结实，特别是咸菜没有被冻硬；③食盐水溶液没有结冰；④只放水的桶结了冰．
请根据第二天他们观察的现象，你推测他们进行的实验分别是①________；②________；③________；④在桶中单独放水．
(3)他们又配制了一些浓稀不同的溶液，也把它们放在院中过夜，其记录结果如下：
从该实验可以得出的初步结论可能是________；(写一条)
(4)在两次探究实验中他们都安排了纯水与其他液体一同放在院中过夜，其目的是________
2020中考复习 化学基础知识强化练习——专题十三：走进化学世界参考答案
考点一：物质的变化与性质
1. 下列物质的用途利用了其物理性质的是 （ ）
A. 生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁割玻璃 B. 利用石油制合成纤维
C. 利用煤炭燃烧取暖 D. 用蜡烛燃烧照明
【答案】A
【解析】
物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、熔点、沸点、硬度、密度、气味、导电性等。A中是利用了金刚石硬度大的物理性质；故选择A
2. “在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”，这句话是指氧气的（ ）
A. 物理性质 B. 物理变化 C. 化学性质 D. 化学变化
【答案】A
【解析】
“在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”，这句话是指氧气的物理性质，故选择A
3.下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（ ）
A. 用石墨制作干电池的电极
B. 用碳素笔书写档案文件
C. 用活性炭做饮水机的净水剂
D. 用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启
【答案】B
【解析】
A、用石墨制作干电池的电极是利用石墨的导电性，属于物理性质；故选项错误；
B、用碳素笔书写档案文件，说明单质碳的化学性质不活泼；故选项正确；
C、用活性炭做饮水机的净水剂是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项错误；
D、用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启是利用石墨的滑腻感，属于物理性质；故选项错误。故选B。
4. 汽油在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象是
A. 产生火焰
B. 放出大量的热
C. 罩在火焰上方烧杯壁上出现小水滴
D. 将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊
【答案】D
【解析】
将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳气体。因为有新物质二氧化碳生成，所以能说明汽油燃烧是化学变化。故选择D
5. 下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）
A. 食盐溶于水，火药爆炸 B. 镁带燃烧，铁生锈
C. 食物腐败，电灯发光 D. 汽油挥发，酒精燃烧
【答案】C
【解析】
A、食盐溶于水过程中没有新物质生成，属于物理变化；火药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
B、镁带燃烧，铁生锈过程中都有新物质生成，都属于化学变化．
C、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化；电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
故选：C．
6.下列变化属于物理变化的是
A. 纸张燃烧 B. 面包发霉 C. 胆矾研碎 D. 钢铁生锈
【答案】C
【解析】
A、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，错误；B、面包发霉的过程中有新物质黄曲霉素生成，属于化学变化，错误；C、胆矾研碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，正确；D、钢铁生锈的过程中能生成新物质铁锈，铁锈的主要成分是氧化铁，属于化学变化，错误。故选C。
7. 下列叙述错误的是（ ）
A. 发光、发热不一定是化学变化
B. 化学变化的特征是有其他物质生成
C. 我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧制瓷器
D. 观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生
【答案】D
【解析】
物理变化也会有发光、发热的现象，如开着的电灯；只观察物质变化时伴随的现象，不能判定是否发生化学变化；其他都是正确的叙述， 故选择D
8.陶瓷是中华民族在人类科技史上的伟大发明下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是（ ）
【答案】D
【解析】
A、将原料混合在一起的过程中没有新物质的生成，是物理变化，错误；
B、将泥巴成型的过程中没有新物质的生成，是物理变化，错误；
C、将瓷器晾干是水分蒸发的过程，没有新物质的生成，是物理变化，错误；
D、瓷器烧结需要燃烧，发生化学变化，正确。故选D。
9.许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究：
【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】一、都是化学变化；二：______
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：
a烧杯内壁出现______；b手摸烧杯壁有______感觉；c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到______。
分析：蜡烛燃烧产生的新物质是______，蜡烛燃烧为______变化。
（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于______变化。
【获得结论】猜想______（填“一”或“二”）正确。
【答案】 (1). 不一定都是化学变化 (2). 水雾 (3). 发烫 (4). 澄清的石灰水变浑浊 (5). 水和二氧化碳 (6). 化学 (7). 发热 (8). 物理 (9). 二
【解析】
猜想与假设：一、都是化学变化；二：不一定都是化学变化。
收集证据：（1）蜡烛燃烧放出热量，所以感觉到烧杯的外壁变热；而烧杯内壁产生了水；
（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，所以蜡烛燃烧属于化学变化；
（3）灯泡通电后发光放热，比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，所以可以判断通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发光、放热属于物理变化；
获得结论：猜想二正确。
考点二：化学实验基本操作
1.下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是( )
A. 量筒 B. 烧杯 C. 试管 D. 燃烧匙
【答案】C
【解析】
A、量筒是玻璃量具，不能作为任何反应容器，不能加热，不符合题意；
B、烧杯加热时必须垫石棉网，不能直接加热，不符合题意；
C、试管可以在酒精灯上直接加热，符合题意；
D、燃烧匙不是玻璃仪器，不符合题意。故选C。
2.下列关于实验方法的归纳错误的是（ ）
A. 玻璃仪器都可以用作反应器
B. 给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热
C. 取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取
D. 用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂
【答案】A
【解析】
A．玻璃仪器都可以用作反应器，是错误的叙述，量筒就不能作反应器； B．给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热 ，是正确的叙述； C．取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取，是正确的叙述； D．用过的滴管立即用清水冲洗干净（除滴瓶上的滴管），严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂，是正确的叙述；故答案选择A
3.规范的操作是实验成功的保证，下列操作正确的是（ ）
A. 锥形瓶可直接在酒精灯火焰上加热
B. 用量筒量水时仰视刻度，量取水的体积偏大
C. 滴瓶上的滴管用完后一定要清洗，再放回原瓶
D. 称量药品时药品和砝码放反了，所称药品的质量一定减少
【答案】B
【解析】
锥形瓶不能在酒精灯火焰上直接加热，需要隔石棉网，A错误；仰视量筒刻度时，读数比实际体积偏小，当用量筒量取一定体积的水时，如果仰视刻度，则当读数为所需体积时，实际体积已大于所需体积，即量取水的体积偏大，B正确；滴瓶上的滴管用完后无需清洗，应直接放回原瓶，C错误；当称量药品时药品和砝码放反了，如果未使用游码，则对结果无影响，如果使用了游码，则所称取的药品质量偏小，D错误。故选B。
4. 化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法错误的是（ ）
A. 洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
B. 稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液
C. 碱液沾到皮肤上，用水冲洗后，再涂上硫酸溶液
D. 少量酸滴到实验台上，应用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布
【答案】C
【解析】
A选项洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭是正确的叙述；B选项稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液是正确的叙述；C选项碱液沾到皮肤上，要立即用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液；D选项少量酸滴到实验台上，应用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布是正确的叙述；故选择C
5.下列滴管使用图示正确的是（ ）
A. 取液时挤入空气 B. 代替玻璃棒进行搅拌
C. 向试管中滴加液体 D. 将残留溶液的滴管倒持
【答案】C
【解析】
A、使用胶头滴管吸取少量液体时，应先把胶头内空气挤出，再伸入溶液中吸取，错误；B、胶头滴管不可代替玻璃棒搅拌，易造成损坏，错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，正确；D、将残留试液的滴管倒持，会引起试液污染或腐蚀胶头，错误。故选C。
6. 量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比
A. 偏小 B. 偏大 C. 没有影响 D. 与人的身高有关
【答案】A
【解析】
用量取液体体积时，量筒要放平，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大；将量筒举过头顶读数为仰视，则读取的体积读数与液体实际体积相比偏小．故选：A．
7.下列实验操作正确的是（ ）
【答案】D
【解析】
A、加热固体时试管口应略向下倾斜，导管稍露出橡胶塞即可，错误；B、瓶塞要倒放，标签向着手心，试剂瓶口要紧靠量筒口倾倒，错误；C、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防着火，错误；D、先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，正确。故选D。
8.规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）胶头滴管用过后应_____，再去吸取其他药品．
（2）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放_____．
（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_____，然后稍稍用力转动插入．
（4）把石灰石块状固体放入试管中的方法是_____．
【答案】 (1). 立即用清水冲洗干净； (2). 石棉网； (3). 用水润湿； (4). 先把试管横放，用镊子夹取石灰石放到试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使石灰石缓缓的滑到试管底部．
【解析】
（1）胶头滴管用过后应立即用清水冲洗干净，以防止下次使用时污染其他药品。
（2）烧杯不能直接放到酒精灯火焰上加热，需要垫上石棉网。
（3）将玻璃管插入带孔橡皮塞时，先把玻璃管的一端用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。
（4）石灰石属于块状固体药品，取用块状固体药品时要注意“一横二送三缓立”，即先把试管横放，用镊子夹取石灰石放到试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使石灰石缓缓地滑到试管底部。
9.选择仪器下方的字母填写在相应横线上．
(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是______；
(2)可以直接加热的仪器是______；
(3)实验室常用的加热仪器是________；
(4)排水集气法会用到的仪器是_______；
(5)量取液体时，需要用_______；
(6)少量溶液相互发生反应时，需要用______．
【答案】 (1). f (2). d (3). g (4). h (5). c (6). d
【解析】
(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是滴管；
(2)可以直接加热的仪器是试管；
(3)实验室常用的加热仪器是酒精灯；
(4)排水集气法会用到的仪器是水槽；
(5)量取液体时，需要用量筒；
(6)少量溶液相互发生反应时，需要用试管。
10.给物质加热时，应用酒精灯灯焰的_______部分，因为这部分温度最高；用托盘天平称量时，应把砝码放在______盘；加砝码时，应先加质量_______的砝码，砝码要用_______________夹取；给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管容积的__________；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用_________扑盖。
【答案】 (1). 外焰 (2). 右 (3). 大 (4). 镊子 (5). 1/3 (6). 湿抹布
【解析】
给物质加热时，应用酒精灯灯焰的外焰部分，因为这部分温度最高；用托盘天平称量时，应把砝码放在右盘；加砝码时，应先加质量大的砝码，砝码要用镊子夹取；给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管容积的1/3；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖。
11.从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务事，锻炼独立生活能力，刷洗碗碟的过程是________，判断是否刷净的标准是________．
【答案】 (1). 用稀碱液或洗涤剂洗涤，再用水洗净，最后用抹布擦干 (2). 碗碟上没有水珠不成股流下即可认为洗净
【解析】
刷洗碗碟的过程可以参照试管的洗涤，判断是否刷净的标准为碗碟表面附着的水形成一层均匀的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。
考点三：化学与实验探究
1.以下是2018年“全球十大突破性技术”中的4项，其中与化学学科关系密切的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的自然科学。3D金属打印属于机械设计领域的研究范畴，A错误；人工智能和完美的网络隐私属于计算机领域的研究范畴，B、C错误；零碳排放天然气属于化学学科的研究范畴，D正确。故选D。
2.李明同学在做蜡烛燃烧探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是( )
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 棉线
D. 石蜡的固体小颗粒
【答案】D
【解析】
A. 氧气有助燃性，但不可燃，不符合题意；
B. 二氧化碳是气体，但不可燃，不符合题意；
C. 棉线可燃，但不是烟，“烟”是固体小颗粒悬浮在气体中形成的，不符合题意；
D. 冷凝石蜡的固体小颗粒可以形成烟，而且可以燃烧，符合题意。选D。
3.下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（ ）
A. 火焰分为三层 B. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠
C. 蜡烛逐渐变短 D. 生成了气体二氧化碳
【答案】D
【解析】
A、蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，这是我们可以观察到的。故A选项的说法正确；
B、蜡烛燃烧可以生成水和二氧化碳，罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠，故B选项的说法正确；
C、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，它们都散到空气中，我们看到蜡烛在逐渐变小。故C选项的说法正确；
D、蜡烛燃烧可以生成水和二氧化碳，二氧化碳是无色无味的气体，我们观察不到。故D选项的说法不正确；
故选：D。
4.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的（ ）
A. 提出假设 B. 交流评价 C. 设计实验 D. 作出结论
【答案】C
【解析】
科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的“设计实验”，故选C。
5. 根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用下图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（ ）
A. 烧杯中溶液的体积 B. 两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积
C. 烧杯中淀粉-碘溶液的浓度 D. 胶头滴管滴出果汁的滴数
【答案】D
【解析】
控制变量法要求每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变。本实验测定两种果汁中维生素C的含量，固定淀粉-碘溶液的量，测定需要果汁的量可以求出果汁中维生素C的含量，所以滴数是要求量，不需控制。
6.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）如图所示，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是_________、内焰和焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1 s 后取出，可以看到_______（填字母）处的火柴梗最先炭化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高。
（2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现____________________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现_______________________。
结论：蜡烛燃烧以后的生成物是_____________________________。
【答案】 (1). 外焰 (2). a (3). 外焰 (4). 水雾 (5). 澄清石灰水变浑浊 (6). 二氧化碳和水
【解析】
（1）蜡烛的火焰分三层：外焰、内焰和焰心。蜡烛火焰的外焰温度最高，故a处的火柴梗最先炭化。（2）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方时，烧杯内壁出现水滴，向烧杯内倒入少量的澄清石灰水时，观察到的现象为澄清石灰水变浑浊。
7.刘星的家乡在北方农村，寒假的一天早晨，他看到在屋外的水缸被冻裂了，而与水缸同在屋外的咸菜缸却没有被冻裂，甚至其中的咸菜汤连冰都没有结．他把这一现象告诉了几个同学．对于结冰和不结冰的原因，几个人的看法不一，归纳有下列几种猜测： ①可能是咸菜缸内的液体中放有萝卜的缘故；②咸菜缸中有咸菜的缘故；③咸菜缸有盖子盖住保温，而水缸没有盖子；④咸菜缸中的水加了食盐，氯化钠溶液不结冰；⑤咸菜缸内液体多，水缸内水少而容易结冰；⑥水缸距房屋远，咸菜缸距房屋近，受屋内温度影响，咸菜缸没有被冻裂．
(1)根据当时的环境条件，你认为这六种猜测中可能性不大，不需要继续进行研究的是________；(填序号)
(2)他们找来4只铁制旧罐头桶、萝卜，并从咸菜缸中捞出咸菜，并取来食盐，针对最有可能的几种情况开始了实验，然后，把4只桶放在院中过夜．第二天一早，他们惊奇地发现： ①放萝卜的罐头桶结了冰，且萝卜也被冻得坚硬如铁；②放入咸菜的罐头桶也结了冰，但冰不结实，特别是咸菜没有被冻硬；③食盐水溶液没有结冰；④只放水的桶结了冰．
请根据第二天他们观察的现象，你推测他们进行的实验分别是①________；②________；③________；④在桶中单独放水．
(3)他们又配制了一些浓稀不同的溶液，也把它们放在院中过夜，其记录结果如下：
从该实验可以得出的初步结论可能是________；(写一条)
(4)在两次探究实验中他们都安排了纯水与其他液体一同放在院中过夜，其目的是________
【答案】 (1). ⑥ (2). ① (3). ② (4). ④ (5). 在水中加入一定量的物质配成浓溶液，能降低水的凝固点 (6). 对比
【解析】
（1）因为同样都在室外，温度是相同的，所以不需要探究温度的影响。
（2）①放萝卜的罐头桶结了冰，且萝卜也被冻得坚硬如铁，该实验验证的应该是猜想①可能是咸菜缸内的液体中放有萝卜的缘故；②放入咸菜的罐头桶也结了冰，但冰不结实，特别是咸菜没有被冻硬，该实验验证的应该是猜想②咸菜缸中有咸菜的缘故；③食盐水溶液没有结冰；该实验验证的应该是猜想④咸菜缸中的水加了食盐，氯化钠溶液不结冰。故填①②④。
（3）根据表格中记录结果可发现，浓溶液不易结冰，稀溶液易结冰，由此可以得出的初步结论可能是在水中加入一定量的物质配成浓溶液，能降低水的凝固点。
（4）安排纯水的实验是为了与其他实验作对比。
