【历史】陕西省榆林市第十二中学2019-2020学年高二下学期期中考试试题

陕西省榆林市第十二中学2019-2020学年高二下学期

期中考试试题

一、单选题（本大题共25小题，共50分）

1. “孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是（   ）

A．以德治民，反对苛政        B．己所不欲，勿施于人

C．有教无类                  D．维护周礼，贵贱有序

2．荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”由此，他比喻（   ）

A.人性生来就是恶的          B.自然界的运行有自己的规律

C.环境和教育对人成长很重要  D.治国应以礼教为主兼用法治

3．西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是(    )

A．河南、河北     B．湖南、湖北      C．山东、山西     D．广东、广西

4．《红楼梦》第五十三回“宁国府除夕祭宗祠，荣国府元宵开夜宴”中，记载了贾府在除夕夜隆重祭祀祖先的活动。这种祭祀活动要追根溯源的话，要追溯到(    )

A．宗法制        B．分封制          C．郡县制          D．礼乐制度

5．有人说，权力一旦失去了监督就会泛滥成灾。在我国古代官僚机构中，也存在着对官僚的监督。下列官职中最早具备监察职能的是(    )

A．太尉          B．御史大夫         C．尚书令         D．刺史

6.西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是(　　)

A．董仲舒“天人感应”学说          B．孟子“性善论”

C．老子“无为”思想                D．墨子“兼爱”思想

7. 19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是(　　)

A．中国留学日本人数增多           B．中国在甲午战争中战败

C．日本明治维新成效显著           D．日本先于中国接触西学

8.下列改革中，实现了富国强兵，“倾邻国而雄诸侯”的是(　　)

A．商鞅变法      B．汉武帝改革   

C．北魏孝文帝改革                      D．王安石变法

9．有学者认为，中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度即郡县制、尊儒制度、科举制度、国有专营制度展开。由四大基本制度共同支撑的“大厦”是(　　)

A．儒学独尊    B．国家财政

C．君主专制    D．中央集权

10．商朝人崇信各种鬼神，认为神灵主导着人事，相当多的卜人、巫师与商王共同负责通神事务。这些卜人、巫师往往出身贵族，有的还是地位显赫的附属国首领。这表明商朝(　　)

A．占卜师拥有最显赫的地位 B．依托神权加强中央集权

C．商王借助神权以维护王权 D．尚处于国家的萌芽阶段

11．邾城，为举水河畔的新洲城。公元前1066年，武王伐纣，曹侠(颛顼五世孙晏安后裔)为武王“挟毂骖乘”因而有功，封国于邾，名邾子国，邾城由此而名。据材料可知，西周时期(　　)

A．分封的主体是功臣和先代贵族 B．宗法关系是维系统治的纽带

C．军功和贡献是分封的依据之一 D．血缘分封是拱卫王室的手段

12．著名经济学家熊彼特曾经提出“领地国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这个概念，对古代中国处于“领地国家”的时期，叙述正确的是(　　)

A．构建了以血缘关系为基础的文化心理认同

B．形成了地方绝对效忠中央的制度

C．确立了以土地国有为基础的社会公有制

D．实现了以家天下为核心的集权机制

13．(2019·江苏南京模拟)有学者认为，西周通过层层分封与效忠而形成血缘—文化—政治共同体，既是亲戚，又是君臣，如同一个大家族。从士、大夫、公卿到诸侯、周天子形成了宗法性分层网络，有一套严密而复杂的周礼加以维系。这反映了西周(　　)

A．最高统治集团权力集中 B．宗法伦理成为统治纽带

C．君主专制注重礼法并用 D．官僚政治强化统治秩序

14．西周宗法制下唯有大宗才能传宗继统，宗子与嫡子有质的区别；后世王朝宣扬“君权神授”，皇帝自称天子，承天继统；《三国演义》中强调刘备是汉宗室之后，蜀汉是正统。从制度发展的角度来看，这些现象本质上都(　　)

A．强调政治统治的正统性 B．为传宗继统披上神秘色彩

C．体现分封制的深远影响 D．根植于封建自然经济基础

15．晋献公的曾祖父是晋穆侯的小儿子，晋献公夺取晋国国君位置后，为巩固其地位，将公族(大宗国君亲族)势力屠杀殆尽。从此晋国不再立公子、公孙为贵族，史称“晋无公族”。这样一来，政权就落到卿大夫手中，于是就有了韩赵魏三家分晋。这说明(　　)

A．西周的分封制开始瓦解 B．宗法制有利于政权稳定

C．封建等级制度受到冲击 D．家国体制退出历史舞台

16．周人与商争夺天下的过程中，除了战略上的布局，还重新创立了一套占卜系统，即周易。文王按照岐山的地理位置重新排定了八卦的方位，周公作了爻辞，而无须再通过商人的卜骨来安排自己的命运。这说明(　　)

A．周人对思想的控制更加严密 B．周人重视夺取意识形态领导权

C．周易比龟甲占卜更有助统治 D．周人依靠科学决策夺得了天下

17．有学者在研究中国早期国家时注意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩”。这表明(　　)

A．官僚体制成为当时社会的主宰

B．素养不同的人享有同等的国家管理权

C．以分封制构架国家垂直管理地方形式

D．国家制度受到宗族血缘关系的明显影响

18．康熙皇帝曾发出感慨：“臣下可仕则仕，可止则止，年老致仕而归，抱子弄孙，犹得优游自适；为君者勤劬一生，了无休息。”这一现象本质上反映了(　　)

A．皇权集中    B．皇位世袭

C．皇帝独尊    D．皇帝勤政

19．据《史记·秦始皇本纪》载：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。或言鹿，高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。”该典故反映了(　　)

A．群臣立场坚定    B．秦二世的软弱无能

C．丞相位高权重    D．丞相制度不合时宜

20．“考秦之制……盖内外官制同一系统”。中央的丞相与地方的郡守掌民事，中央的太尉与地方的郡尉掌军事，中央的御史大夫与地方的郡监则掌纠察。材料反映了(　　)

A．秦朝开创了中央集权的体制 B．官僚政治完全取代贵族政治

C．形成中央对地方的垂直管理 D．官僚机构出现重叠臃肿现象

21．秦律强调“法治”，规定“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”，每个人都被置于法律的约束之下，同时又规定“同罪不同罚”，同样的犯罪因社会地位不同而处罚有别。这说明(　　)

A．秦律不成体系，相关规定充满矛盾 B．秦朝的法律具有鲜明的阶级性

C．军功爵制的推行维护了秦律的公平 D．社会地位高的人均可免除惩罚

22．秦朝建立后，陆续修建了以咸阳为中心的三种道路交通网络：一是通向东北燕齐、向南直达吴楚地区的驰道；二是从咸阳至九原的直道；三是北起四川宜宾南通滇池地区的五尺道。这些道路的修建客观上(　　)

A．促进了国家从分裂走向统一           B．加强了中央对地方的武力控制

C．有利于各地经济文化的交流           D．推动了统一多民族国家的形成

23．西汉对于官僚权、利的约束较为有效，如荐官有责、上计考课、设刺史以查地方、职务回避制等做法，都从制度层面对官吏用权加以制衡，使得权力不至妄为，因而“政平讼理，百姓无愁怨”。这体现了西汉(　　)

A．官僚制度臻于完善    B．官僚约束较为有效

C．权力的制约与平衡    D．由人治向法治转变

24．汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石(郡太守)乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了(　　)

A．地方吏治是国家安定的重要因素        B．中央集权与地方分权之间的矛盾

C．汉代地方行政制度为后代所沿用        D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样

25．清代史学家赵翼说：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。于是先从在下者起……开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主也。”材料表明秦朝政治体制建构的本质含义是(　　)

A．由神权政治转向君权政治           B．由血缘政治转向地缘政治

C．由城邦国家转向领土国家           D．由贵族政治转向官僚政治此资料来

第二部分（非选择题  共50分）

二、非选择题（共4小题，第26小题12分，第27小题14分，第28小题12分，第29小题8分，计50分）

26．阅读下列材料，回答问题。（14分）

材料一　西周是中国古代重要的王朝，其制度影响深远。

自殷以前，天子诸侯君臣之分未定也。……盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。                                           ——王国维《殷周制度论》

材料二　西周社会是由贵族、平民和奴隶三大阶级构成的。各阶级内部有较细的等级划分。《左传·昭公七年》记载：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣(役使)公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂、台。”其中王、公、大夫为贵族，士为最低等级的贵族。士以下为奴隶，奴隶又分为皂、舆、隶、僚、仆、台六个等级。平民又分为国人与野人。

(1)根据材料一，概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识，分析这种变化的影响。（8分）

(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析西周社会结构的特点，并说明背后反映的政治状况。（4分）

21．古代中国地方管理几经调整变化，于今有重要借鉴意义。（16分）

材料一　“封邦建国”虽然以姬姓贵族为主，但是为了稳定大局，也分封一些异姓贵族……姬姓诸侯国的封国沿着殷周交通路线分布，大体与黄河流域主要农业生产区相吻合。异姓诸侯国封地集中在边远地区，控制东、北、南三方的戎狄蛮夷部落。周朝也分封了一些旁系姬姓贵族到较远地区，深入到原来少数民族居住的地区，扩大中原文化的影响。

——樊树志《国史概要》

材料二　秦统一后对地方制度作了调整……从西汉建立到西汉末年，郡级政区总数增加到一百零三个，统辖一千五百八十七个县级政区，平均每个郡的管理幅度为十五个县，也算适宜。但对中央政府而言，直接管理一百多个郡，幅度确实太大了。因此汉武帝在地方郡级政区设立了十三个刺史部，每部设刺史一人，检查地方长官的行为，但不管理地方行政事务。一直到东汉末年，规模巨大的黄巾起义席卷了整个北部中国，已非一群小小的郡太守所能镇压，朝廷才不得不改部为州，改刺史为州牧，授予兵权、财权和政权。这样一来，州就成了郡以上的一级行政区划，两级行政区于是转化为三级制。

——摘编自周振鹤《中国历史政治地理十六讲》

完成下列要求：

(1)根据材料一，指出西周时期加强地方管理的措施并概括其特点。结合所学知识，分析这一措施在当时产生的影响。（12分）

(2)综合上述材料，谈一谈你对中国古代地方管理制度演变的认识。（2分）

28．“轴心时代”主要指公元前800年至公元前200年，这是人类文明精神的重大突破时期。（12分）

阅读材料，完成下列问题：

材料一 在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师，古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是，虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔，但它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。

——德国雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》

材料二 古希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想，这种“重人”，不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性，而是人作为一种宇宙存在物，能对宇宙之物进行一个理性的思考……作为人文主义起点的儒家和希腊人文主义，德性是其共有的特征，然而细究其内在的关系可以发现它们有不同之处，儒家德性在于在日常生活中显现，并且要超越日常生活而达到“天人合一”的境界。……希腊人文主义则是单一的个体进行理性的思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。

——刘汉芸《“轴心时代”的儒家和希腊人文主义》

(1)据材料一并结合所学知识，概括苏格拉底和孔子在思想原则方面“相通的地方”。他们的思想在历史发展中经历了“批判——维承——发展”的历程，从“批判”的角度指出近代前前期儒家思想遭受最沉重打击的事件并分析其原因。（8分）

(2)据材料二并结合所学知识，指出中国人文主义和古希腊人文主义的不同点。（4分）

29. 阅读材料，回答问题。（12分）

材料　商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是生产关系落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。      

 ——编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》

（1）根据材料并结合所学知识，简要说明商鞅是如何解决三个“低下”、一个“落后”的。（6分）

（2）结合所学知识，说明秦国实施商鞅变法的必要性。(6分)

参考答案

一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分。）

1-5DCCAB    6-10ACADC     11-15CABAB    16-20BDACC     21-25BCBAD

二、非选择题（共4小题，计50分）

26．（14分）

(1)变化：分封的主体是王族和功臣；天子由诸侯之长变为诸侯之君。（4分）

影响：加强了对地方的控制，巩固了周王室的统治；有利于统治集团的稳定和团结。（4分）

(2)特点：西周是阶级社会，是以血缘亲疏来划分的，社会等级森严，等级划分更加细密。（任1点1分，共2分）

政治状况：体现了西周的分封制和宗法制。（2分）

27.(12分)

(1)措施：实行分封制。（2分）

特点：以姬姓贵族为主，异姓贵族为辅；姬姓贵族封国分布于交通要道和黄河流域，异姓贵族封国集中于边远地区，部分旁系姬姓贵族深入到少数民族地区。（6分）

影响：扩大了疆域；巩固了西周政权；推进地区间经济文化往来；扩大了中原文化的影响。（4分）

(2)认识：随着中央集权制度的建立和完善，中央对地方的管理不断加强。（2分）

28．（12分）

 (1)相通的地方：尊重人的地位，体现了人文精神，强调道德的作用；强调教育的重要作用；主张对公共秩序的维护。(任答2点，4分)

事件：新文化运动。(2分)

原因：①传统儒家思想阻碍了资产阶级民主政治的发展；“尊孔复古”与民主共和思想的矛盾；民主科学与封建礼教的冲突加剧，竖起了“打倒孔家店”的大旗。(2分)

(2)不同：儒家人文主义是在日常伦理中显现(强调社会的等级秩序)；追求天人合一；强调“社会”的人。希腊人文主义强调人的平等；重视个体的理性思考；强调“个体”的人。（4分）

29．（12分）

（1）实行军功受爵制度，提高了军队的战斗力；设县制令，提高了行政效率；“废井田，开阡陌’,实行土地私有制，允许土地买卖，这一措施既提高了农业生产率，也使生产关系发生根本性变革。（6分）

(2)说明：宗法分封制崩溃、井田制瓦解；各国掀起改革运动；秦国力落后，在兼并战争中处于极其不利的地位。(6分)