|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    【生物】吉林省长春市榆树市一中2019-2020学年高二上学期期中考试试题(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    【生物】吉林省长春市榆树市一中2019-2020学年高二上学期期中考试试题(解析版)01
    【生物】吉林省长春市榆树市一中2019-2020学年高二上学期期中考试试题(解析版)02
    【生物】吉林省长春市榆树市一中2019-2020学年高二上学期期中考试试题(解析版)03
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    【生物】吉林省长春市榆树市一中2019-2020学年高二上学期期中考试试题(解析版)

    展开
    吉林省长春市榆树市一中2019-2020学年
    高二上学期期中考试试题
    一.选择题
    1.如图为体内细胞与外界环境进行物质交换的模式图,在①~⑤中应当用双向箭头表示的有几处(  )

    A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处
    【答案】C
    【解析】
    【详解】内环境与外界环境间可进行物质和能量交换,组织液和细胞内液、组织液和血浆间可相互渗透,故在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤,C正确。
    故选:C。
    2.下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是(  )
    A. 抗体 B. 血红蛋白 C. 胰岛素 D. 氨基酸
    【答案】B
    【解析】
    【详解】ACD.抗体、胰岛素、氨基酸都存在于内环境中,属于内环境的成分,ACD错误;
    B.血红蛋白存在于红细胞中,不属于内环境的成分,B正确。
    故选:B。
    3.如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应(虚线表示根,实线表示茎),其中正确的是(  )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【详解】分析可知,横轴虚线上为促进,虚线下为抑制,生长素的作用有两重性,故浓度过高时曲线应位于横轴虚线下方,另外,根和茎对生长素敏感度不同,其中根对生长素浓度更敏感,则根的曲线图位于茎的左侧,故选C。
    4. 下图表示生长素对植物某营养器官生长的影响,“低浓度促进、高浓度抑制”一句中,高浓度、低浓度分别指( )

    A. 大于A的浓度、小于A的浓度 B. 大于C的浓度、小于C的浓度
    C. 大于B的浓度、小于B的浓度 D. 大于A的浓度、小于C的浓度
    【答案】B
    【解析】
    【详解】生长素的作用表现为两重性,即“低浓度促进,高浓度抑制”,如图所示,起抑制作用的生长素浓度应该是大于C的浓度,起促进作用的生长素浓度应该是小于C的浓度,本题答案为B。
    5.下列哪些疾病是由内环境稳态的破坏直接引起的(  )
    ①血友病 ②色盲 ③糖尿病 ④尿毒症
    A ①② B. ①③
    C. ②④ D. ③④
    【答案】D
    【解析】
    血友病和色盲都是由X染色体上基因突变引起的,属于遗传病,遗传病不是由内环境稳态的破坏直接引起的,①②错误;糖尿病是由胰岛素分泌不足,血糖浓度过高引起的,是内环境稳态被破坏引起的疾病,③正确;尿毒症是由于尿素等代谢废物不能正常排出,导致内环境中尿素等废物含量过高,对细胞产生毒害引起的,属于内环境稳态被破坏引起的疾病,④正确。因此,D项正确,A、B、C项错误。
    6.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符是(   )

    A. 图中兴奋部位是和
    B. 图中弧线箭头表示局部电流方向
    C. 图中兴奋传导方向是
    D. 兴奋传导方向与膜外电流方向一致
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A. 由以上分析可知,图中兴奋部位是A,A错误;
    B. 正电荷移动的方向为电流的方向,因此图中弧线最可能表示局部电流方向,B正确;
    C. 兴奋的传导方向与膜内电流方向一致,因此兴奋传导的方向为A→B,A→C,C错误;
    D. 兴奋传导的方向与膜外局部电流方向相反,与膜内局部电流方向相同,D错误。
    故选:B。
    7. 在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的( )
    A. 甲状腺素 B. 雌激素
    C. 促甲状腺素 D. 促性腺激素
    【答案】D
    【解析】
    促进排卵的是雌激素, 垂体通过分泌促性腺激素调节雌激素的分泌。
    8.在农业生产上,可通过移栽促进植物侧根的生长,这是因为在移植过程中能( )
    A. 破坏根的顶端优势 B. 促进侧根的生长素形成
    C. 促进侧根细胞分裂 D. 破坏侧根的生长素形成
    【答案】A
    【解析】
    【详解】植物的茎有顶端优势,根也有顶端优势。主根的根尖产生的生长素向根部运输,抑制了侧根的生长,这是根的顶端优势。农业上移栽破坏了主根的根尖,从而使侧根部位生长素浓度降低,解除了根的顶端优势,使侧根迅速长出。综上所述,A正确,B、C、D均错误。
    9.一般情况下,用抗原免疫机体,血清中抗体的浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等,下图中能正确表示整个过程血清中抗体浓度变化的是(  )

    A. A B. B C. C D. D
    【答案】A
    【解析】
    【详解】第二次接触相同抗原,记忆细胞迅速大量增殖分化形成大量的浆细胞,生成大量抗体,快速消灭抗原,为二次免疫,A正确。
    考点:本题考查免疫相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
    10.从一株常绿植物母体上选取相似的如段枝条作处理后进行扦插(如下图),扦插后生长和管理条件相同。从理论上分析下列枝条中最容易成活的是
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】
    芽和幼叶能产生生长素,促进植物生长和扦插枝条生根,所以带有芽的枝条容易生根,有利于枝条的成活;叶片是植物蒸腾作用的主要器官,所以没有叶,可以减少水分的蒸腾,保留体内的水分,有利于植物成活,故选A。
    11.在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的是

    A. a~b段的Na+内流是需要消耗能量的
    B. b~c段的Na+外流是不需要消耗能量的
    C. c~d段的K+外流是不需要消耗能量的
    D. d~e段的K+内流是需要消耗能量的
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、a~b段上升是因为Na+内流所致,流动过程由高浓度向低浓度运输,属于被动运输,不消耗能量,A错误;
    B、b~c段上升也是因为Na+进一步内流所致,不是外流,B错误;
    C、c~d段下降是因为K+外流所致,由高浓度向低浓度运输,属于被动运输,不消耗能量,C正确;
    D、d~e段下降是因为K+进一步外流所致,是由高浓度向低浓度运输,属于被动运输,不消耗能量,D错误.
    故选:C。
    12. 在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是( )
    A. 双子叶杂草对2,4-D的敏感性强
    B. 小麦对2,4-D的敏感性差
    C. 2,4-D对小麦的生长无作用
    D. 同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同
    【答案】C
    【解析】
    【详解】小麦和杂草对2,4-D的敏感性不同,双子叶杂草对其敏感性强,高浓度对杂草生长起抑制作用,甚至杀死杂草,从而达到除草的目的,但不是2,4-D对小麦的生长不起作用;
    故选C。
    13. 较大剂量注射一种激素后,小鼠尿中有糖,且体温升高,这种激素是
    A. 胰高血糖素 B. 肾上腺素 C. 甲状腺激素 D. 胰岛素
    【答案】B
    【解析】
    【详解】小鼠尿中有糖,说明小鼠的血糖升高,而使血糖升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素;能使小鼠体温升高的激素主要包括甲状腺激素和肾上腺素;结合两方面分析,该激素是肾上腺素。 B正确。
    14.下列调查活动中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是(   )
    A. 标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时,被标记个体再次捕获的概率降低
    B. 标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时两次捕获期间有部分标记个体迁出调査域
    C. 样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样
    D. 样方法调査莎草种群密度时误将其他杂草计数在内
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A.根据标志重捕法计算公式:种群中个体数(N)=重捕总数×标记总数÷重捕中被标记的个体数。若被标记个体再次捕获的概率降低,则计算值比实际值大,故A错误;
    B.两次捕获期间,有部分标记个体迁出调查区域,在第二次捕获相同数量的情况下,计算出的种群密度可能比实际值偏大,故B错误;
    C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样会导致统计数目减少,使所得值偏小,故C正确;
    D.样方法调查莎草种群密度时误将其他杂草计数在内,会导致统计数据偏大,故D错误。
    故选C。
    15.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是( )
    A. 所有调节都有反射弧的参与 B. 所有的稳态都是相对的
    C. 所有稳态的形成都有许多系统参与 D. 所有稳态的调节中枢都在大脑
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A、稳态调节不一定都有反射弧的参与,如血液的pH维持在7.35~7.45之间,靠血浆中的缓冲物质H2CO3/NaHCO3,A错误;
    B、所有的稳态都是相对稳定、动态平衡,而不是固定不变的,B正确;
    C、人体清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素主要通过免疫调节,并不是许多系统参与,C错误;
    D、有的稳态的调节中枢都在大脑,也有的稳态的调节中枢都在脊髓和下丘脑,D错误。
    故选:B。
    16. 下图为体液免疫示意图,下列叙述正确的是 (  )

    A. ①过程体现了细胞膜的流动性
    B. ⑤过程主要发生在细胞质基质中
    C. 浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体
    D. 切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A.吞噬细胞对抗原的处理,即①过程体现了细胞膜的流动性,A正确;
    B.⑤过程是抗原、抗体的结合,发生在细胞外液,B错误;
    C.浆细胞不能识别抗原,而是通过产生的抗体发挥作用,C错误;
    D.胸腺是T细胞成熟的场所,切除胸腺的个体会丧失细胞免疫,但仍会保留部分体液免疫能力,D错误;
    故选A。
    17.动物学家考察某生态保护区后,认为当地鹿群正处于增长高峰期,预测今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于(  )
    A. 鹿群的数量和密度 B. 鹿群的年龄组成
    C. 鹿群的性别比例 D. 鹿群的出生率和死亡率
    【答案】B
    【解析】
    【详解】年龄结构不直接决定种群密度,但是能够用来预测种群密度的变化趋势,其中增长型的种群密度会越来越大,稳定型的种群密度在一段时间内会保持稳定,衰退型的种群密度会越来越小,故选B。
    18.下列生物群体中,属于种群的是
    A. —个鱼塘中的全部鱼 B. —个培养皿中的大肠杆菌菌落
    C. —栋楼中的全部蟑螂 D. —个森林中的全部生物
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A.在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群。—个鱼塘中的全部鱼存在多种鱼,不符合种群概念中“同一种生物”,不是一个种群,A项错误;
    B.—个培养皿中的大肠杆菌菌落属于一个种群,B项正确;
    C.—栋楼中的全部蟑螂不是一定自然区域内全部的个体,C项错误;
    D.—个森林中的全部生物称为生物群落,不是一个种群,D项错误。
    故选B。
    19. 科学家做过如下试验,把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图);另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样试验。请分析,经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的成分有何变化 ( )

    A. 甲含有生长素,乙不含有 B. 乙含有生长素,甲不含有
    C. 甲、乙都含有生长素 D. 甲、乙都不含有生长素
    【答案】A
    【解析】
    试题分析:生长素只能进行极性运输,即形态学上端向下端运输;第一组实验把含有生长素的琼脂块放在形态学上端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端,则甲含有生长素;另一试验是把含有生长素的琼脂块放在形态学下端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在上端,则乙不含有生长素;故选A。
    20. 下列各项中不属于影响稳态的因素是( )
    A. 温度 B. 酶 C. pH值 D. 渗透压
    【答案】B
    【解析】
    A.温度C.pH值,可以保证酶活性,维持细胞正常的新陈代谢;D.渗透压可以维持细胞正常的形态和功能,所以均属于影响内环境稳态的因素;不属于影响内环境稳态的因素是B.酶。
    21. 人体血液中不可能出现的物质是( )
    A. 维生素 B. 尿素 C. 激素 D. 纤维素
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A.维生素可能存在血液中,A正确;
    B.尿素可能存在血液中,B正确;
    C.激素可能存在血液中,C正确;
    D.纤维素不可能存在血液中,D错误;
    故选D。
    22.人体发生花粉等过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部
    A. 血浆量增加 B. 组织液减少
    C. 组织液增加 D. 淋巴减少
    【答案】C
    【解析】
    【详解】有人服药后发生过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,导致组织液的渗透压升高,使组织液从组织细胞中吸水,最终导致组织液增多,形成组织水肿,A、B、D错误,C正确。
    故选C。
    23. 长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别分( )
    A. 降低、CO2、Na2CO3 B. 降低、乳酸、NaHCO3
    C. 升高、CO2、H2CO3 D. 升高、乳酸、NaHCO3
    【答案】B
    【解析】
    【详解】长时间运动引起机体缺氧时,骨骼肌通过无氧呼吸作用产生乳酸,会导致血液pH降低,但是人体血浆中存在缓冲物质(H2C03/NaHC03等)可以与之发生反应,维持pH的相对稳定。如乳酸增多就会与缓冲对中的NaHC03发生反应,维持pH的相对稳定,B正确,ACD错误。
    故选B。
    24. 在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是 ( )
    A. 赤霉素和生长素 B. 脱落酸和细胞分裂素
    C. 赤霉素和脱落酸 D. 生长素和乙烯
    【答案】A
    【解析】
    【详解】赤霉素和生长素都能促进细胞伸长;细胞分裂素、赤霉素和生长素都有促进生长发育的作用,而脱落酸和乙烯都有抑制生长发育的作用。
    故选A。
    25. 下列选项中,不属于人体内环境稳态范畴的是
    A. 血浆pH相对稳定
    B. 血浆渗透压相对稳定
    C. 血糖含量相对稳定
    D. 细胞核中DNA含量相对稳定
    【答案】D
    【解析】
    内环境是指细胞外液,而细胞核在细胞中,不属于内环境范畴。故选D
    26.红细胞和肝细胞的内环境分别是( )
    A. 血液和组织液 B. 组织液和淋巴
    C. 淋巴和血浆 D. 血浆和组织液
    【答案】D
    【解析】
    【详解】红细胞是血细胞,其直接生存的内环境是血浆;肝细胞属于组织细胞,其直接生存的内环境是组织液。
    故选:D。
    27.下列关于人体免疫的叙述不正确的是 ( )
    A. 有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞
    B. 记忆T细胞经相同抗原刺激,可迅速增殖分化,并产生大量的抗体
    C. 人体的巨噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
    D. 细胞免疫主要通过T淋巴细胞发挥免疫效应
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A.有少数抗原可以不经过吞噬细胞的处理呈递给T细胞,T细胞再呈递给B细胞,而直接刺激B细胞,B细胞增殖、分化为效应B细胞,A正确;
    B.记忆细胞经相同抗原刺激,可迅速增殖分化形成效应B细胞,效应B细胞产生大量的抗体,记忆细胞本身不能产生抗体,B错误;
    C.人体的巨噬细胞在吞噬消灭侵入机体的病原体时属于非特异性免疫的第二道防线,在吞噬、处理、呈递病原体时属于特异性免疫,C正确;
    D.细胞免疫主要通过效应T淋巴细胞作用于靶细胞和淋巴因子发挥免疫作用,D正确。
    故选:B。
    28.种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图曲线甲);在有环境阻力的条件下,呈“S”型曲线增长(如图曲线乙)。若该图表示蝗虫种群增长曲线,下列有关叙述中正确的是(  )

    A. 环境阻力出现在曲线d点之后
    B. 防治蝗虫虫害应该在曲线c点之后
    C. “S”型曲线表示种群数量与食物的关系
    D. 呈“S”型增长的蝗虫,其数量也可能超过K值
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A. 环境阻力对种群增长的影响出现在b点之后,A错误;
    B. 病虫害防治应在有虫之时,即a点开始,B错误;
    C. “S”型曲线表示时间与种群数量的关系,C错误;
    D. 呈“S”型增长的蝗虫,其数量在一定范围内上下波动,所以也可能有时超过K值,D正确。
    故选:D。
    29.下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中①②③为激素。下列叙述不正确的是( )

    A. 血液中③的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱
    B. 激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素
    C. 含量甚微的①经过分级调节作用,可明显增加③的分泌
    D. ③几乎作用于全身细胞,促进其细胞代谢
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A.血液中甲状腺激素的浓度过低时,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,A错误;
    B. 促甲状腺激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素,B正确;
    C. 下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素并作用于垂体,使促甲状腺激素分泌增加,从而促进甲状腺分泌甲状腺激素增加,C正确;
    D. 甲状腺激素几乎作用于全身的靶细胞,促进其代谢,D正确。
    故选:A。
    30. 图是一平放的活植物根尖,另将2个琼脂块A、B置于如图位置,以下说法正确的是

    A. 生长素浓度:A>B,生长速度:背地侧>向地侧
    B. 生长素浓度:A<B,生长速度:背地侧<向地侧
    C. 生长素浓度:A=B,生长速度:背地侧=向地侧
    D. 生长素浓度:A<B,生长速度:背地侧>向地侧
    【答案】D
    【解析】
    【详解】AC.在重力作用的影响下生长素会进行横向运输,所以B侧生长素浓度高于A侧,故A、C错误。
    BD.生长素对芽和茎是促进作用,对根而言,因为根的生长素最适浓度很低,近地侧多了一些反而对根细胞的生长具有抑制作用,所以背地侧生长速度大于向地侧,故B错误,D正确。
    故选D。
    31.根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于
    A. 促进月季插枝生根 B. 棉花的保蕾保铃
    C. 人工培育无子番茄 D. 促进香蕉的成熟
    【答案】D
    【解析】
    生长素能促进扦插的枝条生根,因此用一定浓度的生长素类似物能促进月季插枝生根,A项不符合题意;生长素能防止落花落果,因此用一定浓度的生长素类似物能保蕾保铃,B项不符合题意;生长素能促进果实的发育,因此用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头能获得无籽番茄,C项不符合题意;生长素不能促进果实成熟,但乙烯能促进果实成熟,因此用一定浓度的乙烯利能促进香蕉成熟,D项符合题意。
    32. 生活中在不知情的情况下,人最可能因下列何种方式感染艾滋病:
    A. 与病毒携带者握手
    B. 使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具
    C. 住旅店时,使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥
    D. 洗牙或补牙时,使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A.艾滋病病毒的传播途径有性接触、母婴传播和血液传播,因此与病毒携带者握手不过感染艾滋病,故A错误;
    BC.身体外分泌液中一般没有艾滋病病毒,故使用了患者接触过的餐具和被褥都不会感染艾滋病,故BC错误;
    D.洗牙或补牙时,会造成口腔毛细血管破裂,如果器械没有消毒,可能感染艾滋病病毒,故D正确。
    故选D。
    33.当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时,效应T细胞发挥的作用是( )
    A. 产生抗体使靶细胞裂解
    B. 激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解
    C. 产生组织胺增强B细胞的功能
    D. 促进B细胞产生淋巴因子
    【答案】B
    【解析】
    【详解】效应T细胞与靶细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。故选B。
    34..如图是某物种种群数量的变化图,下列分析正确的是( )

    A. 调査物种种群数量时只能用样方法
    B. 第20〜30年间种群的增长速率为0
    C. 由A到B种群数量越来越少,由B到C种群数量越来越多
    D. C点之后种群数量不会发生变化
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A.一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,活动能力大的动物常用标志重捕法,A错误;
    B.第20~30年间λ=1,种群数量不变,则种群增长率为0,B正确;
    C.A点到C点之间λ<1,则种群数量越来越少,C错误;
    D.C点之后的第20~30年间λ=1,种群数量不变,但30年后λ未知,则种群数量难以估计,D错误。
    故选:B。
    35. 人体的呼吸中枢位于
    A. 大脑皮层 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A.位于大脑表层的大脑皮层是整个神经系统的最高级中枢;故A错误。
    B.小脑维持身体平衡;故B错误。
    C.脑干是呼吸中枢和心血管中枢;故C正确。
    D.脊髓是低级中枢;故D错误。
    故选C。
    考点:本题考查脑干功能的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点的能力。
    第II卷非选择题
    36.“标志重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法:在被调查种群的生存环境中,捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放,经过一段时间后进行重捕,根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例,估计该种群的数量(N)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠(布氏田鼠)进行了调查。调查样方总面积为2hm。(1hm2=10000m2),随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。

    捕获数/只
    标记数/只
    雌性个体数
    雄性个体数
    初捕
    32
    32
    14
    18
    重捕
    36
    4
    18
    18
    (1)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期必须满足的2个条件是_______。
    A  有较多个体迁出调查区        B  调查区内没有较多个体死亡
    C  调查区内没有较多个体出生    D  有较多个体迁入调查区
    (2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为____________ 只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏_________。
    (3)综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为______。为消除鼠害,应该采取措施,_____老鼠种群的K值。
    (4)在上述调查的同时,还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠),平均每100m2有3.6个洞口,洞口数与田鼠数的比例关系为___________。
    【答案】 (1). BC (2). 144 (3). 高 (4). 8/9(或32/36) (5). 降低 (6). 2.5 :1
    【解析】
    【详解】(1)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期必须满足的条件是调查区内没有较多个体出生和死亡,没有较多个体迁入和迁出,故AD错误,BC正确,故选BC。
    (2)该草地中布氏田鼠的平均密度为32×36÷4÷2=144只/hm2。.由于田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,这样使得第二次捕获的个体随机性差一些,故计算所得的平均种群密度比实际的高。
    (3)根据两次捕获的田鼠中雌雄个体数可得种群中性别比例为9/6=(14+18)÷(18+18)=32/36=8/9。
    (4)由于平均每100m2有3.6个洞口,则1hm2有360个洞,洞口数/田鼠数=360÷144=2.5:1。
    37.为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案:
    (1)方法步骤
    取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24 h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

    部分实验结果的分析与推论
    ①根据_______号和_______号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
    ②根据_______号与_____号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在是否有关系。
    ③根据_______号与______号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
    【答案】 (1). 1 (2). 3 (3). 1 (4). 2 (5). 1 (6). 4
    【解析】
    【详解】①1和3的自变量是单侧光照,说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
    ②1和2实验对照,自变量是胚芽鞘尖端,说明玉米幼苗的向光生长与尖端有关。
    ③1号和4号装置实验的自变量是尖端是否感受到单侧光照,因此可以说明胚芽鞘感光部位在尖端。
    38.图一为某反射弧示意图,图二示意兴奋在甲、乙两个神经元之间传递的过程,H表示物质,请据图分析作答

    (1)图一中,电流刺激E,可观察到A发生运动反应;若在① 处用电流刺激神经纤维,A有反应而E无反应。由此表明A、E分别为反射弧中的__________、__________。
    (2)图二中,若F、G之间距离等于G、I之间距离,刺激G处,电流表①与电流表③相比__________, (电流表①、电流表③)的反应滞后。若刺激I处,电流表①、②、③偏转的次数依次为__________、__________、__________。
    【答案】 (1). 效应器 (2). 感受器 (3). 电流表③ (4). 0 (5). 1 (6). 2
    【解析】
    【详解】(1)在反射弧中,兴奋的传递是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.由于在①处用电流刺激神经纤维,A有反应而E无反应,而电流刺激E,可观察到A发生运动反应,表明A为反射弧中的效应器,E为反射弧中的感受器。
    (2)由于兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢。因此刺激G处时,电流表①与电流表③相比,电流表③的反应滞后。由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以刺激l处,电流表①偏转的次数为0,电流表②偏转的次数为1次,电流表③偏转的次数是2次。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map