|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2019届安徽省肥东县高级中学高三9月调研考试物理试题
    立即下载
    加入资料篮
    2019届安徽省肥东县高级中学高三9月调研考试物理试题01
    2019届安徽省肥东县高级中学高三9月调研考试物理试题02
    2019届安徽省肥东县高级中学高三9月调研考试物理试题03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2019届安徽省肥东县高级中学高三9月调研考试物理试题

    展开

    2019届安徽省肥东县高级中学高三9月调研考试

    物理试题

     

    考试时间90分钟 ,满分100

     

    一、选择题10小题,每小题4分,共40分在每小题给出的四个选项中,第1-6为只有项是最符合题目要求的第7-10题项是最符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全对的得2分,有选错的得0

    1.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是

    A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

    B. 根据速度定义式,当t非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法

    C. 引入重心合力与分力的概念时运用了等效替代法

    D. 在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

    2. 如图所示,直线和曲线分别是在平行的平直公路上行驶的汽车的速度一时间()图线,在时刻两车刚好在同一位置(并排行驶),在这段时间内

    A. 时刻,两车相距最远

    B. 时刻,两车相相遇

    C. 车加速度均匀增大, 车加速度逐渐增大

    D. 车的位移大于车的位移

    3.如图所示,固定的斜面上叠放着AB木块,木块AB的接触面是水平的,水平力F作用于木块A,使木块AB保持静止,且F≠0.则下列描述正确的是

    A. B可能受到3个或4个力作用

    B. 斜面对木块B的摩擦力方向可能沿斜面向下

    C. AB的摩擦力可能为0

    D. AB整体可能受三个力作用

    4.如图所示,有两条位于同一竖直平面内的水平轨道,轨道上有两个物体AB,它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接,物体A以速率vA10 m/s匀速运动,在绳与轨道成30°角时,物体B的速度大小vB 

    A. m/s         B. m/s

    C. 5 m/s               D. 20 m/s

    5.如图所示,小球甲从A点水平抛出的同时小球乙从B点自由释放,两小球先后经过C点时速度大小相等,方向间夹角为θ=45°.已知BCh,不计空气的阻力.由以上条件可知

    A. 甲小球做平抛运动的初速度大小为

    B. 甲乙小球到达C点所用时间之比为1:2

    C. AB两点的高度差为

    D. AB两点的水平距离为

    6.如图甲所示,一轻质弹簧的下端,固定在水平面上,上端叠放着两个质量均为m的物体AB(物体B与弹簧栓接),弹簧的劲度系数为k,初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体A上,使物体A开始向上做加速度为a的匀加速运动,测得两个物体的vt图象如图乙所示(重力加速度为g),则

    A. 施加外力的瞬间,F的大小为2mga

    B. ABt1时刻分离,此时弹簧的弹力大小mg+a

    C. 弹簧弹力等于0时,物体B的速度达到最大值

    D. B与弹簧组成的系统的机械能先增大,后保持不变

    7.质量为M的拖拉机拉着耙来耙地,由静止开始做匀加速直线运动,在时间t内前进的距离为s,耙地时,拖拉机受到的牵引力恒为F,受到地面的阻力为自重的k倍,耙所受阻力恒定,连接杆质量不计且与水平面的夹角为且保持不变

    A. 拖拉机的加速度大小为

    B. 拖拉机的加速度大小为

    C. 拖拉机对连接杆的拉力大小为

    D. 拖拉机对连接杆的拉力大小为

    8.一轻质长木板置于光滑水平地面上,木板上放有质量分别为mA1 kgmB2 kgAB两物块,AB与木板之间的动摩擦因数都为μ0.2,水平恒力F作用在A物块上,如图所示.g10 m/s2.下列说法正确的是

    A. F1 N,则两物块与木板都静止不动

    B. F1.5 N,则A物块所受摩擦力大小为1.5 N

    C. F4 N,则B物块所受摩擦力大小为2N

    D. F8 N,则B物块所受摩擦力大小为2 N

    9.如图所示,在斜面顶端口处以速度移。水平抛出一小球,经过时间恰好落在斜面底端P处;今在P点正上方与a等高的b处以速度水平抛出另一小球,经过时间恰好落在斜面的中点处.若不计空气阻力,下列关系式正确的是

    A.    

    B.

    C.   

     D.

    10.如图所示,水平转台上的小物体AB通过轻弹簧连接,并静止在转台上,现转台从静止开始缓慢的增大其转速(既在每个转速下可认为是匀速转动),已知AB的质量分别为m2mAB与转台的动摩擦因数均为μAB离转台中心的距离分别为15rr,已知弹簧的原长为15r,劲度系数为k,设本题中的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,以下说法中正确的是

    A. B受到的摩擦力为0时,A的摩擦力向右

    B. B先相对木板发送滑动

    C. AB均相对转台静止时,允许的最大角速度为

    D. A刚好要滑动时,转台转动的角速度为

    二、非选择:本题共6个大题,共60分。

    11. (本题5分)如图所示为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图.实验步骤如下:

    用天平测量物块和遮光片的总质量M,重物的质量m,用米尺测量两光电门之间的距离s;已知遮光片的宽度为d

    调整轻滑轮,使细线水平;

    让物块从光电门A的左侧由静止释放,用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间ΔtAΔtB,求出加速度a

    多次重复步骤,求a的平均值

    根据上述实验数据求出动摩擦因数μ.

    回答下列问题:

    (1)物块的加速度大小a可用dsΔtAΔtB表示为a________.

    (2)动摩擦因数μ可用Mm和重力加速度g表示为μ________.

    (3)如果细线没有调整到水平,由此引起的误差属于____________(偶然误差系统误差”)

    12. (本题11分)如图所示,小车、打点计时器等器材置于高度可调节的长木板上。

    1)在验证牛顿第二定律的实验中,除打点计时器(附纸带,复写纸)、小车(其上可放置砝码)、细线、钩码(质量已知)、附滑轮的长木板、导线外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有_______。(填写序号)

    电压合适的50Hz交流电源电压可调节的直流电源刻度尺秒表天平

    实验通过改变________,可验证质量一定时,加速度与力成正比的关系,通过_______,可验证力一定时加速度与质量成反比的关系

    2)在验证牛顿第二定律的实验中,若平衡摩擦力时,长木板的一端调节过高,使得偏角偏大,则所得到的a-F关系图像为____。(a是小车的加速度,F是细线作用与小车的拉力)

    3)实验中得到一条纸带,在纸带上便于测量的地方选取第1个计数点,其下表面A,第6个计数点下标明B,第11个计数点下标明C,第16个计数点下标明D,第21个计数点下表面E。若测得AC长为1456cmCD1115cmDE长为1373cm,则小车运动的加速度大小为_______,打C点时小车的瞬时速度大小为_________m/s。(结果保留三位有效数字)

    13. (本题10分)甲、乙两辆汽车,在同一条平直的公路上同向行驶,汽车甲在前,速度v=10 m/s,汽车乙在后,速度v=30 m/s。由于天气原因,当两汽车的距离为x0=75 m时,乙车的司机发现前方的汽车甲,立即以最大的加速度刹车,但汽车乙需行驶180 m才能停下。

    1)通过计算判断如果甲车仍以原来的速度行驶,两车是否会发生碰撞?

    2)通过(1)问中的计算,如果两车能够相碰,则乙车刹车的同时马上闪大灯提示甲车,甲车的司机经过Δt=4 s的时间才加速前进。试求为了避免两车相碰,甲车加速时的加速度至少为多大?

    14. (本题12分)如图所示,M是水平放置的半径足够大的圆盘,绕过其圆心的竖直轴OO′匀速转动,规定经过圆心O水平向右为x轴的正方向.在圆心O正上方距盘面高为h处有一个正在间断滴水的容器,从t=0时刻开始随传送带沿与x轴平行的方向做匀速直线运动,速度大小为v.已知容器在t=0时刻滴下第一滴水,以后每当前一滴水刚好落到盘面上时再滴一滴水.求:

    1)要使每一滴水在盘面上的落点都位于同一直线上,圆盘转动的角速度ω应为多大?

    2)第二滴水与第三滴水在盘面上落点间的最大距离x

    15. (本题14分)如图所示为货场使用的传送带的模型,传送带倾斜放置,与水平面夹角为θ=370,传送带AB长度足够长,传送皮带轮以大小为v=2m/s的恒定速率顺时针转动。一包货物以v0=12m/s的初速度从A端滑上倾斜传送带,若货物与皮带之间的动摩擦因数μ=0.5,且可将货物视为质点。

    (1)求货物刚滑上传送带时加速度为多大?

    (2)经过多长时间货物的速度和传送带的速度相同?这时货物相对于地面运动了多远?

    (3)从货物滑上传送带开始计时,货物再次滑回A端共用了多少时间?(g=10m/s2,已知sin37=0.6,cos37=0.8)

     

    16. (本题8分)翼型降落伞有很好的飞行性能.它被看作飞机的机翼,跳伞运动员可方便地控制转弯等动作.其原理是通过对降落伞的调节,使空气升力和空气摩擦力都受到影响.已知:空气升力F1与飞行方向垂直,大小与速度的平方成正比,F1=C1v2;空气摩擦力F2与飞行方向相反,大小与速度的平方成正比,F2=C2v2.其中C1C2相互影响,可由运动员调节,C1C2满足如图b所示的关系.试求:

    1)图a中画出了运动员携带翼型伞跳伞后的两条大致运动轨迹.试对两位置的运动员画出受力示意图并判断,两轨迹中哪条是不可能的,并简要说明理由;

    2)若降落伞最终匀速飞行的速度v与地平线的夹角为α,试从力平衡的角度证明:tanα=

    3)某运动员和装备的总质量为70kg,匀速飞行的速度v与地平线的夹角α37°(取tan37°=0.75),匀速飞行的速度v多大?(g10m/s2,计算结果保留三位有效数字)


    2018~2019学年度第一学期高三9月调研卷

    物理参考答案

    一、选择题

    1.A  2.D  3.B  4.B  5.A  6.B  7.AC  8.CD  9.BC  10.DB

    二、非选择题

    11.123)系统误差

    12.1①③⑤;钩码的个数;添加砝码(2C32580986

    13. 【解析】(1)乙车刹车至停下来的过程中,

    解得

    画出甲、乙两辆汽车的v-t图象如图所示,根据图象计算出两辆汽车速度相等时的位移分别为

    ,故两车会相撞。

    2)设甲车的加速度为时两车恰好不相撞,则两车速度相等时,有

    此时乙车的位移

    甲车的位移

    为使两车不相撞,两车的位移关系应满足

    联立以上各式解得

    即甲车的加速度至少为0.83m/s2

    14.解析1)水滴在竖直方向做自由落体运动,有: ,得

    要使每一滴水在圆盘面上的落点都位于同一条直线上,在相邻两滴水的下落时间内,圆盘转过的角度为,所以角速度为:

    2)第二滴水落在圆盘上的水平位移为:

    第三滴水在圆盘上的水平位移为:

    当第二滴水与第三滴水在盘面上的落点位于同一直径上圆心的两侧时两点间的距离最大,

    为:

    15.解析设货物刚滑上传送带时加速度为,货物受力如图所示:根据牛顿第二定律得:

    沿传送带方向:mgsinθ+Ff=ma1

    垂直传送带方向:mgcosθ=FN

    Ff=μFN

    由以上三式得:a1=gsinθ+μcosθ=10m/s2    方向沿传送带向下.

    2)货物速度从v0减至传送带速度v所用时间设为t1,位移设为x1,则有:

      t1= (v-v0)/-a1=1sx1=( v02-v2)/ 2a=7m

    3)当货物速度与传送带速度时,由于mgsinθμmgcosθ,此后货物所受摩擦力沿传送带向上,设货物加速度大小为a2,则有mgsinθ-μcosθ=ma2

       得:a2=gsinθ-μcosθ=2m/s2,方向沿传送带向下.      

      设货物再经时间t2,速度减为零,则t2= (0-v)/(-a2) =1s    

      沿传送带向上滑的位移x2= (0-v2)/(-2a2)=1m   

      则货物上滑的总距离为x=x1+x2=8m

    货物到达最高点后将沿传送带匀加速下滑,下滑加速度等于a2.设下滑时间为t3

      ,代入,解得

    货物从A端滑上传送带到再次滑回A端的总时间为t=t1+t2+t3=(2+2 )s

    16.解析1轨迹不可能存在.

    轨迹三力可能平衡或三力的合力可能与速度在一直线,可做直线运动

    轨迹合力方向与速度方向不可能在一直线,所以不会做直线运动

    2)由位置的受力分析可知,匀速运动时,对重力进行分解,根据平衡条件得:

    , 两式消去mgv .

    3)在图b中过原点作直线,正确得到直线与曲线的交点

    C2=2.4

    C1=3.2

    根据,

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map