突破04 实验选择题（题型精练）-备战2021年高考化学
展开突破04 突破实验选择题（2）
限时：30分钟
文字描述型
1.（海南新高考模拟卷）下列有关实验操作的叙述不正确的是
A．中和滴定接近终点时，滴入要慢，并且不断摇动
B．向试管中滴加溶液时，滴管尖嘴紧贴试管内壁
C．分液时，下层液体下口放出，上层液体上口倒出
D．定容时，加水到容量瓶刻度线下1~2cm时，改用胶头滴管加水
2.下列实验操作规范且能达到目的的是( )
A．配制FeSO4溶液制备Fe(OH)2，需要把蒸馏水煮沸除去氧气后，再溶解配制FeSO4溶液
B．用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上来测定氯化铵溶液的pH
C．配制1 mol·L－1 NaOH溶液时，称量4.0 g NaOH固体置于1 000 mL容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度线
D．在50 mL碱式滴定管中装入氢氧化钠溶液，调整初始读数为30.00 mL后，将剩余氢氧化钠溶液全部放入锥形瓶来量取20.00 mL氢氧化钠溶液
3..下列有关实验的说法正确的是( )
A．容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度，量筒、容量瓶都无“0”刻度，滴定管有“0”刻度；使用时滴定管水洗后还需润洗，但容量瓶水洗后不用润洗
B．铝丝先放在NaOH溶液中浸泡1 min，取出用蒸馏水冲洗后放在浓硝酸中浸10 min，最后放入CuSO4溶液中，铝丝表面无铜析出，说明Al常温下与CuSO4溶液不反应
C．用浓盐酸配制1∶1(体积比)的稀盐酸(约6 mol·L－1)通常需要用容量瓶等仪器
D．固体碘单质受热易升华，说明碘单质的热稳定性差
仪器组合型
4．下列操作及其描述错误的是( )
A．①为萃取时的振荡操作，振荡过程中应打开活塞放气
B．②为酸式滴定管排气操作，排气后记录初始读数
C．③为闻气体气味的操作，无论有毒无毒都不能将鼻孔凑近瓶口
D．④为配制溶液过程中摇匀的操作，摇匀后如果发现液面低于刻度线也不能再加水
5．关于下列实验装置图的叙述中，正确的是( )
A．装置①用于分离沸点不同的液体混合物
B．装置②用于吸收HCl气体，能够防止倒吸
C．装置③可用于分解NH4Cl制备NH3
D．装置④既可收集CO2也可收集H2
6．(2019·钦州高三4月综合能力测试)下列四套装置用于实验室制二氧化硫并回收硫酸铜的实验，其中不能达到实验目的的是( )
逻辑关系表格型
7.（山东新高考模拟卷）下列操作能达到相应实验目的的是 （ ）
| 实验目的 | 操作 |
A | 检验绿茶中是否含有酚类物质 | 向茶水中滴加FeCl3溶液 |
B | 测定84消毒液的pH | 用洁净的玻璃棒蘸取少许84消毒液滴在pH试纸上 |
C | 除去苯中混有的少量苯酚 | 向苯和苯酚的混合物中滴加溴水，过滤后分液 |
D | 实验室制备乙酸乙酯 | 向试管中依次加入浓硫酸、乙醇、乙酸和碎瓷片，加热 |
8.（海南新高考模拟卷）根据有关操作与现象，所得结论不正确的是
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 将湿润的有色布条伸入 Cl2 中 | 布条褪色 | 氯气有漂白性 |
B | 用洁净的铂丝蘸取某溶液灼烧 | 火焰呈黄色 | 溶液中含有 Na+ |
C | 将湿润的红色石蕊试纸伸入 NH3 中 | 试纸变蓝 | 氨水显碱性 |
D | 向某溶液中滴加 KSCN 溶液 | 溶液变红 | 溶液中含有 Fe3+ |
9．下列根据实验操作和现象所得出的结论合理的是( )
选项 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 将硫酸酸化的H2O2滴入Fe(NO3)2溶液 | 溶液变黄色 | H2O2的氧化性比Fe3＋强 |
B | 向盛有FeSO4溶液的试管中滴入氯水，然后滴入KSCN溶液 | 滴入KSCN后溶液变为红色 | 原FeSO4溶液已被空气中O2氧化变质 |
C | 将灼热的铜丝伸入盛有无水乙醇的试管中 | 有刺激性气味产生 | 乙醇发生取代反应 |
D | 将NaAlO2溶液加入NaHCO3溶液中 | 有白色沉淀生成 | AlO结合H＋能力比CO强 |
10．下列实验操作和现象所得出的结论正确的是( )
选项 | 实验操作和现象 | 结论 |
A | 向NaCl和NaBr的混合溶液中滴入少量AgNO3溶液，产生淡黄色沉淀(AgBr) | Ksp(AgBr)<Ksp(AgCl) |
B | 向蓝色石蕊试纸上滴加新制氯水，试纸边缘呈红色，中间为白色 | 氯水既有酸性又有还原性 |
C | 相同条件下，分别测量0.1 mol·L－1和0.01 mol·L－1醋酸溶液的导电性，前者的导电性强 | 醋酸浓度越大，电离程度越大 |
D | 取5 mL 0.1 mol·L－1KI溶液，加入1 mL 0.1 mol·L－1FeCl3溶液，萃取分液后，向水层滴入KSCN溶液，溶液变成红色 | Fe3＋与I－所发生的反应为可逆反应 |
11．(2017·天津，4)以下实验设计能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去NaHCO3固体中的Na2CO3 | 将固体加热至恒重 |
B | 制备无水AlCl3 | 蒸发Al与稀盐酸反应后的溶液 |
C | 重结晶提纯苯甲酸 | 将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶 |
D | 鉴别NaBr和KI溶液 | 分别加新制氯水后，用CCl4萃取 |
12．下列实验得出的结论中，正确的是( )
选项 | 实验 | 结论 |
A | 将乙酸乙酯粗产品加入饱和碳酸钠溶液中，产生气泡 | 乙酸乙酯与碳酸钠反应产生CO2 |
B | 向酸性高锰酸钾溶液中滴加葡萄糖溶液，溶液褪色 | 葡萄糖表现氧化性 |
C | 在碘水中加入某有机溶剂，振荡、静置，上层呈紫红色 | 该有机溶剂的密度大于水 |
D | 常温下，测得0.1 mol·L－1醋酸铵溶液的pH＝7 | CH3COOH与NH3·H2O的电离常数相等 |
13.下列实验过程可以达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验过程 |
A | 配制0.1 mol·L－1的FeCl3溶液 | 称取16.25 g FeCl3固体加入少量蒸馏水溶解，转移至1 000 mL容量瓶中定容 |
B | 探究H2O2的氧化性 | 向盛有2 mL酸性KMnO4溶液的试管中滴入H2O2溶液，观察溶液颜色变化 |
C | 制备纯净的二氧化硫 | 向Na2SO3中加入浓硝酸，产生的气体通过浓硫酸 |
D | 探究PbSO4(白色)和PbS(黑色)的溶度积大小 | 向盛有2 mL 0.1 mol·L－1 Pb(NO3)2溶液的试管中，加入2 mL 0.1 mol·L－1的Na2SO4溶液充分反应后，再加入少量相同浓度的Na2S溶液，观察现象 |
14.下列设计的实验方案能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验过程 |
A | 制备Al(OH)3悬浊液 | 向1 mol·L－1 AlCl3溶液中加过量的6 mol·L－1 NaOH溶液 |
B | 提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯 | 向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入饱和氢氧化钠溶液，振荡后静置分液 |
C | 检验蔗糖水解产物中是否含有葡萄糖 | 在蔗糖溶液中加入3～5滴稀硫酸，煮沸几分钟，冷却后加入银氨溶液，在水浴中加热 |
D | 探究催化剂对H2O2分解速率的影响 | 在相同条件下，向一支试管中加入2 mL 5% H2O2和1 mL H2O，向另一支试管中加入2 mL 5% H2O2和1 mL FeCl3溶液，观察并比较实验现象 |
15.某小组比较Cl－、Br－、I－的还原性，实验如下：
| 实验1 | 实验2 | 实验3 |
装置 | |||
现象 | 试管内颜色无明显变化；用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近试管口，产生白烟 | 溶液变黄；把湿润的淀粉-KI试纸靠近试管口，试纸变蓝 | 溶液变深紫色；经检验溶液含单质碘 |
下列对实验的分析不合理的是( )
A．实验1中，白烟是NH4Cl
B．根据实验1和实验2判断还原性：Br－＞Cl－
C．根据实验3判断还原性：I－＞Br－
D．上述实验利用了浓H2SO4的强氧化性、难挥发性等性质
