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江西省赣州市石城中学2020届高三下学期第四次周考语文 试卷
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分值:150分 时间 :150分钟
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以百花齐放的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。
然而，最近的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说，“有时候脑子里想一件事，无法很利索、饱满地说出来”,越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词，看似个性实则雷同，既钝化了丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。
是我们的语言贫乏了吗？并不尽然。从存量上来说，我们词汇、句子、典故等语料的多少，可能并没有太大变化。从增量上说，网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏，不如说是表达上的一种偏爱。语言嬗变的风向，也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒，自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急，也让同质化信息唾手可得，随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞,在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此，古诗成语也好，网络用语也罢，都是表情达意的方式，都蕴含着语言的力量。
语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候，网络用语盛极一时，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。
更进一步看，身处网络时代和自媒体时代，我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来，从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争,到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论，如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中，映射着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言、如何更好表达，其实也是如何善待文化、善待生活。语言是文化的载体，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，语言的河流就会奔腾不息，交流与沟通就能心心相印。
（摘自盛玉雷《善用我们的语言宝库》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（错题重现）
A.博大精深的汉语，可以多样的表达折射多重情感，反映多彩生活。
B.流行的新词汇即使经过实践的考验和时间的沉淀，也很难成为语言的经典。
C.从称谓之争、古音讨论中，我们看到了传统与现代的激荡、文化与生活的碰撞。
D.用丰富的语言去承载文化，用丰富的表达去认清自我、认识生活就是善待语言。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.第二段采用了例证、对比等论证手法，意在论证语言的“钝化”现象。
B第三段从存量、增量的角度，论证了我们当今的语言并不贫乏的观点。
C.文章是按照从现象到本质的逻辑顺序来论证的，层层递进,逻辑性强。
D.文章辩证地论述了当今层出不穷的新词汇在交际上的积极和消极作用。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A.新词汇一方面丰富了语言的存量，同时在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。
B网络用语之所以能够存活甚至广为流传,是因为其拥有经久不衰的强大的生命力。
C.只有能直面内心感受的差异化表达的语言，才能经得起时间的沉淀，焕发勃勃生机。
D.语言是文化的载体，因此，善待语言、更好表达，就是善待文化、善待自己。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
材料一：
近日，广东省深圳市南山区人民检察院披露了一件以在校大学生为作案对象的“校园贷”“套路贷”案件，现阶段共批准逮捕犯罪嫌疑人11人。被害人因沉迷网络赌博，不仅花光了父母给的生活费，还欠下不少债务，在同学的介绍下到校外某贷款公司借钱，后因无法及时偿还贷款，在短短两个月的时间里，欠款数目从6000元累积到10余万元，翻了近20倍。
（摘编自《高校学生陷“校园贷”，借1.3万欠100余万》，《法制日报》2018年5月2日）
材料二：
记者从教育部获悉，一些不良校园贷机构利用虚假宣传，诱骗在校大学生陷入“套路贷”“高利贷”陷阱，“小贷”滚成“巨债”，并采取威胁、恐吓甚至暴力方式催贷。全国学生资助管理中心再次提醒广大学生务必“提高警惕”“找准组织”“理性消费”。全国学生资助管理中心表示，不良校园贷机构往往采取虚假宣传的方式，以降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准为诱饵，诱骗学生过度消费，其本质就是打着善意的幌子，行诈骗、敲诈之实。广大学生要提高警惕，对广告中的“免费”“优惠”“打折”要多留一份心眼、多打几个问号。平常要多学一些金融常识，增强防范意识，提高自身对网贷业务甄别、抵制的能力，切勿盲目信任。而学校和家长作为监护的责任主体，则需在思想引导、风险教育上下功夫。
（摘编自《不良校园贷“免费”套路藏风险》，《北京晚报》2018年5月2日）
材料三：
校园贷沦为“校园害”的背后，既有社会层面的问题，也有容易被忽略的教育问题。正如有人所言，我们的大学生还缺少财商教育。例如，金融被举为“现代经济的核心和血液”，金融理财能力被称为“公民实现富裕幸福生活的基础”，金融常识这堂课应该在大学生中普及，尤其是在网上借贷流行、电子支付普及的今天。试想，如果高校能够与时俱进，多进行一些金融常识方面的教育，在普及知识中提升学生的认识水平，在剖析案例中提升学生的防骗能力，在培养财商中提升学生的理财能力，那么学生哪怕看不穿校园贷的套路，也会有所警惕。目前，教育部已要求各高校重视金融知识教育，加强对不良校园贷的警示教育，这无疑具有鲜明的现实针对性。非法校园贷走了，但换个马甲的新骗局还可能登场。加强财商教育，就相当于为大学生披上抗击诈骗的盔甲。
业内人士认为，非法校园贷潜滋暗长的原因主要有三方面：一是借贷机构用较低的门槛诱骗学生上当；二是大学生金融知识匮乏；三是虚荣心所致。就此而言，大学生在学习金融常识的同时，也需要提升自我管理能力。当收入满足不了消费、能力撑不起欲望，该怎么办？面对捉襟见肘的经济状况，是否非要进行超出自身能力的高消费？这就需要学会自我管理、自我驾驭和自我克制。良好的自我管理能力，是成长成才不可或缺的关键因素；如果不善于自我管理，最终就会迷失自我。“花明天的钱，圆今天的梦。”贷款消费已成时代潮流，不应再被妖魔化。当非法校园贷被禁绝，也应增加合法借贷资源的供给。据报道，目前已有多家银行开办针对大学生小额信用贷款的业务。
（摘编自《别让校园贷成为“校园害”》，《人民日报》2017年9月8日）
材料四：
近日，湖北省公安厅联合相关单位开展2018年防范和处置非法校园贷系列主题活动，通过寓教于乐的形式，让学生经历全面深刻的警示教育。文艺会演将宣传防范非法校园贷等金融知识融入歌舞、小品、快板等节目中，引导学生树立正确消费观，自觉抵制非法校园贷。
（摘编自《湖北开展防范非法校园贷活动》，《人民公安报》2018年12月25日）
4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 一些不良校园贷从“小贷”滚成“巨债”，这与个别大学生轻信不良校园贷机构虚假宣传、不识其套路陷阱有关。
B. 在网上借贷、网络支付流行的今天，缺乏金融常识是大学生易上当受骗的原因之一。
C. 当代大学生消费需求旺盛，爱好时尚和潮流，追求超前消费，为非法校园贷的滋生提供了温床，所以大学生要加强财商教育。
D. 校园贷沦为“校园害”，原因是多方面的。家长和学校都有责任正确引导学生，使学生加强防范意识。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 材料一通过具体案例对某类非法校园贷的形成进行了报道，材料二则介绍了非法校园贷的一些具体形式并对学生做了提醒。
B. 不良校园贷机构采取“免费”“打折”等虚假宜传，隐瞒了其诈骗意图，这是某些大学生陷入“套路贷”“高利贷”陷阱的原因之一。
C. 校园贷的本质是打着善意的幌子行诈骗、敲诈之实，其暴力催贷方式对在校大学生的人身安全构成极大威胁，所以应严厉禁止。
D. 大学生成长成才关键是要学会自我管理，如果学生自己不能提高警惕、抵制诈骗，即便非法校园贷没有了，还可能会有新骗局出现。
6. 从政府角度考虑，要采取怎样的措施才能有效防止非法校园贷事件的发生？请简要分析。（6分）（错题重现）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
陌生人的拥抱
安谅
网上真是一个是非之地啊！有朋友给明人发来两则关于覃老弟的图片：一张是覃老弟在街头与毛头小伙子相拥相抱，另一张是覃老弟与一位妙龄女孩轻轻搂抱着的画面。不过，这张照片似乎又不像被PS过的，这倒有点蹊跷。
明人决定约覃考弟喝茶一聊。一笑之后，覃老弟便竹筒子倒豆子，把事情的由来说得清清楚楚。
那天，他上街，走到大拇指广场的入口，有一个大学生模样的男孩站在那儿，眼光迎着他，对他谦恭地介绍道：“先生，我是在校大学生，正在做一项社会实验，您能和我握个手吗？”覃老弟略显迟疑了一下，但他迅速咀嚼着小伙子所说的话，又见他稚气未脱，书生卷气，便伸出手去。小伙子握着他的手，连着说了几声：“谢谢，谢谢您，谢谢您支持我的实验。”
他走了不过百步，又有一位长发披肩的女孩出现在他面前。他以为那女孩也是想与他握手的，所以，当她伸出手臂，他也不自觉地抬起了右手臂。不料，这位还蛮清秀的女孩竟然说：“先生，我能拥抱您一下吗？我们，这是一项实验。”覃老弟看着与自己的女儿差不多的小姑娘，心生一缕怜悯，微微点了点头，姑娘就双臂伸展，轻轻拥抱了他一下。只一会儿，女孩松开手，退后两步，向覃老弟欠了欠身：“谢谢您，谢谢您的支持。”覃老弟彬彬有礼地回道：“不客气，不客气。”“先生，您就不怕与陌生人拥抱吗？”姑娘又跟了一句。覃老弟仍是微微一笑：“冒险的事，总是会付出代价的，不过，这不会有太大风险。我相信这一点，也相信你！”姑娘双脸嫣红，朝他又深深鞠了一躬：“谢谢您，先生！”
刚与姑娘告别不久，又有一位小伙子在路旁候着他：“先生，我能问您要个手机号码吗？”这回，覃老弟有些警觉了：“你，要我手机号码干吗？”“先生，我们是在做社会实验，看您会给陌生人手机号码吗？我想，我也可以与您交换号码，算是交一回朋友。”小伙子说得语句有点结巴，但说得还是入情入理的，覃老弟于是也爽快地把手机号告诉了他，还问了他的姓名：他叫李让。他还自我介绍是H大的一位在校学生。他感谢覃老弟对他们活动的支持，最后也问了一句：“您就不担心被陌生人要了电话，会有风险吗？”覃老弟薄嘴唇一咧，肉鼻子往前一拱：“这又有什么太大风险呢！冒险的事，总会有代价相随，不过，这没什么的。”小男孩提出要和他相抱一下。覃老弟也和他拥抱了一下，然后告辞了。
几周之后，有同事在网上发现了覃老弟与小男生相拥的照片，之后，他与女孩相拥的照片也出现了。他心里一阵气恼，怀疑自己被设计了。偏巧，小男生李让先打了进来。小男生充满歉意：“先生，这是我们的错，一位同学开玩笑，把您的照片发同学圈了，又有同学加了几句不该说的话，把玩笑开大了。我们学校现在正在处理，马上就会给您一个满意的结果。”
翌日，李让等几位学生在一位老师的陪同下，到覃老弟家登门致歉。老师说网上信息已被删除，犯错的两位学生已被警方处理。覃老弟又笑了：“这是冒险必定付出的代价，不过，我不是说过吗？这不会有太大的风险，我无所谓的。”说完，他的“覃氏调皮”又生动欢快地展现在脸容上。
（选自《新民晚报》2017年1月15日）
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 标题“陌生人的拥抱”意蕴丰富、引人深思，不仅能够吸引读者的眼球，激发读者阅读的兴趣，也巧妙地暗示了小说的主题。
B. 覃老弟之所以答应与陌生的女孩拥抱，只是因为她看起来与自己的女儿长得差不多，看见她就情不自禁地产生了一缕怜悯喜爱之惜。
C. 覃老弟面对陌生的小伙子也爽快地把手机号告诉了他并表示没有“什么太大风险”，表明他相信人与人之间的关系是相互信任的关系。
D. 小说视角独特、洞察入微。作者通过看似信手拈来的日常生活中的小事，反映现代社会人与人之间的信任危机，篇幅短小，意味深长。
8. 小说中画线处三次写到覃老弟的“笑”，三次“笑”的含义有何不同？请结合作品简要分析。（6分）
9. 小说在情节安排上有何主要特点？这样安排有哪些好处？请结合作品简要分析。（6分）（错题重现）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
察罕，西域人也。魁伟颖悟，博览强记，通诸国字书。奥鲁赤辟为理问，政事悉委裁决，且令诸子受学焉。从镇南王征安南，师次泸江。安南世子遣其叔父诣军门自陈无罪，王命察罕数其罪而责之，使者辞屈，世子举众逃去。从奥鲁赤移治江西。宁都民言：“某乡石上云气五色，有物焉，视之玉玺也。不以兵取，恐为居人所有。”众惑之。察罕曰：“妄也，是必构害仇家者。”核问之，果然。
成宗大德四年，御史台奏佥湖南宪司事中书省奏为武昌路治中丞相哈刺哈孙曰察罕廉洁固宜居风宪然武昌大郡非斯人不可治竞除武昌广西妖贼高仙道以左道惑众，平民诖误者以数千计。既败，湖广行省命察罕与宪司杂治之，鞫得其情，议诛首恶数人，余悉纵遣，且焚其籍。众难之，察罕曰：“吾独当其责，诸君无累也。”以治最闻，擢河南省郎中。
武宗崩，仁宗哀恸不已。察罕再拜启曰：“庶民修短，尚云有数，圣人天命，夫岂偶然。天下重器悬于殿下，纵自苦，如宗庙太后何？”仁宗辍泣曰：“曩者大丧，必命浮屠，何益？吾欲发府库以赈鳏寡孤独若何？”曰：“发政施仁，文王所以为圣。殿下行之幸甚。”拜中书参知政事，但总持纲维，不屑细务，识者谓得大臣体。
初，察罕生于河中，其夜天气清肃，月白如昼。相者贺曰：“是儿必贵。”察罕天性孝友，田宅之在河中者，悉分与诸昆弟。昆弟贫来归者，复分与田宅奴婢。纵奴为民者甚众。故人多称长者。既致仕，优游八年，以寿终。
（选自《元史•列传第二十四》，有删节）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 御史台奏佥湖南宪司事／中书省奏为武昌路治中／丞相哈剌哈孙曰／察罕廉洁／固宜居风宪／然武昌大郡／非斯人不可治／竟除武昌／
B. 御史台奏佥湖南宪司事／中书省奏为武昌／路治中丞相哈剌哈孙曰／察罕廉洁固／宜居风宪／然武昌大郡／非斯人不可治／竟除武昌／
C. 御史台奏佥湖南宪司事／中书省奏为武昌路治中／丞相哈剌哈孙曰／察罕廉洁固／宜居风宪／然武昌大郡／非斯人不可／治竟除武昌／
D. 御史台奏佥湖南宪司事／中书省奏为武昌／路治中丞相哈刺哈孙曰／察罕廉洁／固宜居风宪／然武昌大郡／非斯人不可／治竟除武昌／
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. “玉玺”指皇帝的玉印。古代有玺和印之分，皇帝用的印鉴称为玺，臣民用的印鉴称为印。
B. “治最”是指治理得好，古代设有专门针对官员的考核制度，分年度进行考核，评定等次。
C. “宗庙”专指封建帝王用来供奉历代祖先牌位、举行祭祀的地方，是古代重要的礼制场所。
D. “昆弟”指兄弟。古代兄弟间以伯仲叔季排序，伯是老大，仲次之，叔为老三，季是老四。
12. 下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）
A. 察罕天资聪慧，博览群书。他通晓多国文字，深得奥鲁赤信任，奥鲁赤任命察罕为理问，政事全交给察罕裁决，并让自己的孩子们拜他为师。
B. 察罕善于言辞，明于事理。跟随征讨安南时，他怒斥安南王子，列举安南王的罪行，使其哑口无言；他劝说因丧父悲痛的仁宗以国事为重。
C. 察罕为政宽容，政绩卓越。在处理广西高仙道妖术惑众一案时，他审讯得知实情，议定诛杀首恶几人，其余的全部释放，并且焚烧了档案。
D. 察罕孝顺友爱，德行深厚。他在河中的田宅，都分给了众位兄弟；兄弟因贫穷来投奔的，又分给他们田宅奴婢；他还释放了许多奴婢为平民。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（错题重现）
（1）众难之，察罕曰：“吾独当其责，诸君无累也。”
（2）发政施仁，文王所以为圣。殿下行之幸甚。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
过沙沟店
王挥
高柳长涂送客吟，暗惊时序变鸣禽。
清风破暑连三日，好雨依时抵万金。
远岭抱枝围野色，行云随马弄轻阴。
摇鞭喜入肥城①界，桑拓阴浓麦浪深。
〔注〕①肥城，地名、在山东
14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 诗人信马摇鞭，欣赏高柳长途，听闻鸟儿在柳枝间鸣叫，“惊”字表现了诗人的内心喜悦。
B. 诗人骑马穿行乡间，赏乡间的景象，从“清风破暑”可推知，诗人写的是秋初时节的景象。
C. 领联用典，化用杜甫“好雨知时节”“家书抵万金”诗句，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。
D. 桑拓即桑木与拓木，代指农桑之事。诗人沿途所见多是农家景象，说明诗人关注民间的疾苦。
15. 这首诗颈联上下句中各有一个字用得精妙?请指出并赏析。（6分）（错题重现）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6 分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）苏轼《赤壁赋》中，“__________________”“__________________”写出月亮圆缺更替，周而复始的自然规律。
（2）柳宗元的《小石潭记》中“________”一句用比喻手法，描写了溪水两岸参差不齐的地势。在《马说》中，韩愈同情那些不遇伯乐而辱没在仆役手中的千里马最后只能落得“_______”的结局。
（3）李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：“小楼昨夜又东风，________________。”李商隐在《锦瑟》中通过化用南海鲛人的传说来抒发感情的句子是：“__________________”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成各题。
猎鹰作为猛禽被崇拜为神鸟，在隋唐文献里______，隋唐文学家笔下出现了大量吟诵鹰鹞的诗歌。唐代懿德太子李重润墓留存了胡人架鹰擎雕壁画，金乡县主墓里胡人骑马狩猎俑中也有手持鹞隼者，都______地描绘了当时的皇家贵族的野猎生活。草原上胡人自古便有驯鹰、养鹰的传统，饲养猎鹰在当地是权威和财富的象征，具有浓厚的地域文化色彩。（ ），所以被认为是神鸟圣禽。猎鹰、驯鹰艺术在中国文化中有着重要影响，从汉唐至明清______。贵族王室对猎鹰______，常常将猎鹰当作重要的家庭成员，对猎鹰有着非同寻常的爱护之情。唐人对鹰的喜爱超出其他朝代，所以唐诗中有关猎鷹的描述也颇多。在猎鹰身上凝聚着唐代贵族的激情风采和原始野性，唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的标志，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。
17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A. 俯拾即是 栩栩如生 历久弥新 顶礼膜拜
B. 目不暇接 栩栩如生 历久弥新 情有独钟
C. 目不暇接 惟妙惟肖 历久不衰 顶礼膜拜
D. 俯拾即是 惟妙惟肖 历久不衰 情有独钟
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 在宗教文化里，猎鹰可以与天神沟通，翱翔天空
B. 在宗教文化里，猎鹰翱翔天空，可以与天神沟通
C. 猎鹰翱翔天空， 宗教文化里，可以与天神沟通
D. 猎鹰与天神沟通，可以翱翔天空，在宗教文化里
19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 唐代诗文中的猎鷹是唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造值得我们一睹其风采。
B. 唐代诗文中的猎鹰反映了唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造值得我们一睹其风采。
C. 唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。
D. 唐代诗文中的猎鹰反映了唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。
20.给下列一首律诗排定颔联与颈联。（错题重现）（6分）
题西溪无相院 张先
积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。
， 。
， 。
已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。
这四句分别是：①入郭僧寻尘里去 ②小艇归时闻草声③过桥人似鉴中行 ④浮萍破处见山影
请你根据律诗常识进行排序，还原律诗。
答案：【 】一个要点1分，小计4分
理由：2分
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50字。（5分）
在移动通信技术发展的过程中，中国一直扮演着“追随”、“赶超”世界技术水平的角色。直到2019年，工信部正式向中国移动、中国电信、中国联通及中国广电4家公司，发放5G商用牌照，标志着中国5G产业正式进入“商用元年”。这一次，中国的通信技术引领全球的5G技术发展。中国的5G试点及“宽带中国”、“互联网+”，战略的实施，让带宽越来越宽、时延越来越低、体验越来越佳、生活越来越幸福。在5G时代，中国已经走出了最坚实的一步。伴随新型智能终端的加速普及，以5G为代表的移动通信技术有力地推动了人工智能、物联网、大数据、云计算等技术蓬勃发展，连接服务的内涵正在从人与人通信延伸到人与物、物与物的智能连接，万物互联的5G时代指日可待。5G浪潮席卷而至，开启了一个全新的信息化时代。
答：
四、写作（60分）
阅读下面材料，根据要求作文。
2020年这场突如其来的新冠肺炎疫情难免会让人联想起2003年非典肆虐的那个春天。而2003年前后出生的孩子，大部分是今年的高三学生。有人说，今年这届高考生，从出生开始就在经受考验。
2020年春节的疫情改变了我们的生活秩序。神州大地开启“全民宅”模式，全国各地的大中小学都延迟到疫情缓解后再开学。原本回校全面复习，参加一轮又一轮的联考，但都因为疫情而打乱了计划。
无论如何，在2020年高考生面前都有一座大山，能否顺利翻越，最需要的是决心、拼搏与毅力。不要抱怨复习时间不够，因为所有考生都在同样的起跑线上。谁是今年高考的成功者，关键在于谁能够把握住当下，谁能够“弯道超车”。
面对这些现实情况，你有哪些想法和思考呢？请结合你自身的生活体验和感悟，给老师或者父母写一份高考备战决心书。
要求，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得泄露个人信息，不少于800字。
【写作指引】
训练目的：引导学生学会写作常见应用文中的决心书。决心书属于书信类，但很多学生即使学会了写一般书信及慰问信等书信类文体，但不一定会写决心书。这次训练也将会证明的确存在不会写决心书的高三学生。很多学生以为决心书与一般书信不属于同类应用文体，因此在格式上都将出差错。
写法技法：要写好决心书，必须熟悉以下几点：
1.决心书的格式：决心书属于书信类应用文，其格式与一般书信相同，其结构由标题、称呼、正文、结尾和落款五个部分组成。
2.决心书的内容：决心书写什么内容，这是学生们最为关心的。决心书五个部分中的“正文”就是决心书的内容，一般分为三个部分，一是事情的缘由，二是决心要达到的目标，三是要达到目标的具体措施。
3.决心书的特点：一是单一性，不要求对方回复；二是公开信，可以张贴发表。
4.决心书的要求：态度要诚恳，内容要具体，用语要客观。
当然，写好决心书最主要的是格式正确，内容具体而符合客观实际。
答案
1.B(3分）（“很难成为语言的经典”说法错误，见原文第4段。）
2.A(3分）（第二段没有使用对比论证的方法。）
3.C(3分）（A项，“存量”应为“增量”。B项,“经久不衰”于文无依据。D项,“善待自己”应为“善待生活”。）
4，C项(3分），“当代大学生消费需求旺盛，爱好时尚和潮流，追求超前消费”的说法错误，首先材料未提及“爱好时尚和潮流”；其次，“当今大学生”范围过于宽泛，只能是部分大学生。
5，C项(3分），“校园贷的本质是打着善意的幌子行诈骗、敲诈之实”错误，因为材料二里说，“其本质就是打着善意的幌子，行诈骗、敲诈之实”，依据上下文知道，“其”指代非法校园贷。该选项混淆了校园贷和非法校园贷，应该禁止的是非法校园贷。
6.(6分） ① 政府联合公检法等部门加大对非法校园贷机构的惩处力度，增强法律法规的震慑力。
② 政府相关部门应要求高校加强金融知识宣传，加强防诈骗教育宣传。
③ 政府主管部门要大力整顿针对大学校园的网贷市场，为大学生提供更多合法借贷的途径
7(3分）B，本题中B项，“只是”表述绝对，“看起来与自己的女儿长得差不多”与原文不符，原文是“覃老弟看着与自己的女儿差不多的小姑娘”。还有选项中“喜爱之情”没有依据，属于无中生有。故选B。
8.(6分）① 第一次“笑”有自我嘲弄的意味，覃老弟因为自己与陌生人拥抱的照片在网上曝光感到尴尬。②第二次“笑”是对世俗偏见的嘲弄，世人往往认为与陌生人拥抱会招致危险，覃老弟却不以为然。③第三次是发自内心的微笑，包含着事情解决后的释然；覃老弟与陌生人拥抱的事件得以平息，他用自己的行为证实了人性的美好。
9. (6分）①小说开头用倒叙的写法，以两则关于覃老弟的图片在网上引起是非设置悬念，激发读者阅读的兴趣；②主体部分采用插叙的写法，借覃老弟自己的口述交代两张图片的来历，既解答了开头的设问，又增强了故事的真实性；③全文以“与陌生人的拥抱”为线索，紧扣两张图片展开故事，叙事紧凑，运笔自如，首尾照应，结构严谨。
10.(3分） A
11，D项(3分），“季是老四”解说不当”错误，“季”应为最小的一个，故选D
12，B项(3分），“他怒斥安南王子，列举安南王的罪行，使其哑口无言”错误，文中说的是“安南世子遣其叔父诣军门自陈无罪，王命察罕数其罪而责之，使者辞屈”，意思是“镇南王命察罕列举安南王之罪行，并加斥责，使者哑口无言，安南王子率众逃走”，可见应是“使者哑口无言”，而非“安南王”。故选B项。
13. (5分）（1）众人指责他，察罕说：“我一人独自承担责任，你们不会受到连累。”
（2）(5分）推行政事，施行仁政，这是文王成为圣主的原因。殿下这么做太幸运了。
本题（1）中 “难”译为“指责”；“当”译为“承担”；“无累”译为“不会受到连累”。（2） “发”译为“推行”，“所以”，“……原因” “行”译为“做”
参考译文：察罕是西域人。他体格魁伟，天资聪慧，博览群书，强于记忆，通晓多国文字。奥鲁赤任命察罕为理问，政事全交给察罕裁决，并让自己的孩子们拜他为师。跟随镇南王征讨安南，大军驻扎在泸江。安南王子遣他的叔父来到军营门前自陈无罪。镇南王命令察罕列举安南王的罪行，并加以斥责，使者哑口无言，安南王子率众逃走。跟随奥鲁赤调任治理江西，宁都的老百姓说：“某乡的石头上有五色云气，有一个东西在上面，仔细看是玉玺。不派士兵去取回，恐怕被持有人占有。”众人疑惑。察罕说：“荒诞！这一定是陷害仇人的。”审查询问，果然是这样。 元成宗大德四年，御史台奏请任察罕为湖南省行政长官，中书省则奏举他为武昌路治中。丞相哈刺哈孙说：“察罕为官廉洁，固然应为御史，但武昌是大郡，非此人不能治。”最终任命为武昌治中。广西妖道高仙道用妖术迷惑民众，平民受他迷惑的达数千人。事情败露后，湖广行省命察罕与宪司一起处理。他审讯得知实情，议定诛杀首恶几人，其余的全部释放，并且焚烧了档案。众人指责他，察罕说：“我一人独自承担责任，你们不会受到连累。”在武昌路以治理卓著闻名，升为河南省郎中。
元武宗去世，元仁宗悲伤痛哭不已。察罕再拜禀告说：“百姓寿命长短，尚且说有天数；圣人的天命，难道是偶然的吗？殿下您掌握着天下，即使让自己痛苦，那么怎么面对宗庙和太后呢？”仁宗停止哭泣说：“以前国君去世，一定要修建寺庙，有什么用处呢？我想打开府库来赈济那些鳏寡孤独的人，怎么样呢？”察罕说：“推行政事，施行仁政，这是文王成为圣主的原因。殿下这么做太幸运了。”拜中书参知政事，察罕只是全面主持法度，不屑于琐碎的事务，有见识的人都说他适合大臣的举止。
当初，察罕出生在河中时，那夜天气晴朗，月白如昼。看相的人祝贺说：“这个孩子将来一定富贵。”察罕天性孝顺友爱，他在河中的田宅，都分给了众位兄弟。兄弟们因贫穷来投奔的，又分给他们田宅奴婢。他释放许多奴婢为民。所以人们多称他是有德行的人。退休后悠闲过了八年，寿终正寝。
14. B(3分） ， B项“从‘清风破暑’可推知，诗人写的是秋初时节的景象”，错误。根据“清风破暑”和“好雨”“桑拓”“麦浪深”等推知，应该是春末夏初的景象；
15. (6分）：①“抱”“弄”两字用得巧妙。②“抱”运用比拟，富有情态，化静为动，写远山怀抱着树枝，生动地描绘出山岭与树枝那亲密和谐的神态，表现出诗人心灵的闲静和谐。③“弄”运用比拟，写行云随着马儿不停地嬉戏，顽皮可爱，给本无生命的行云赋予了活力，表现出诗人的悠然自得和喜悦之情。
16， (6分）（1）盈虚者如彼 （2）. 而卒莫消长也（3）. （2）犬牙差互 （4）. 骈死于槽枥之间 （5）. （3）故国不堪回首月明中 （6）. 沧海月明珠有泪
17. D(3分），“俯拾即是”：指低下头来随便捡一捡就到处都是，形容十分多，又十分容易得到。“目不暇接”：形容东西太多，眼睛看不过来。这里指猎鹰作为猛禽被崇拜为神鸟，在隋唐文献里记载非常多，用“俯拾即是”。“栩栩如生”：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。“惟妙惟肖”：形容描写或模仿得非常逼真传神。这里对象为皇家贵族的野猎生活，不是艺术形象，用“惟妙惟肖”，排除A项。“历久不衰”：经过很长的时间不衰退。“历久弥新”：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。这里指猎鹰、驯鹰艺术经过很长的时间不衰退，用“历久不衰”。“情有独钟”：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。“顶礼膜拜”：比喻对人特别恭敬或极端崇拜。多用于贬义。用在这对象、感情色彩不当。所以用“情有独钟”。故选：D。
18、B (3分）A项，“翱翔天空”与下句“神鸟圣禽”衔接不紧密，故A错误；
B项，“宗教文化”与上句未尾“文化色彩”衔接紧密，“天神”与下句“神鸟圣禽”衔接紧密，故B正确；
C项，“猎鹰翱翔天空”与上句未尾“文化色彩”衔接不紧密，故C错误；
D项，“猎鹰与天神沟通”与上句未尾“文化色彩”衔接不紧密，“在宗教文化里”与下句“神鸟圣禽”衔接不紧密，故D错误。
19. A(3分）
B项，结构混乱，“反映了…….的再现”句式杂糅，故B错误；
C项，语序不当，“值得“应移到“我们”前面，故C错误；
D项，结构混乱，“反映了…….的再现”句式杂糅；语序不当，“值得”应移到“我们”前面,故D错误。
20.(6分）④②一联为景，①③一联为人，先景后人，先动后静；每联仄起平收，联中对仗。
21.(5分）中国进入5G“商用元年”，中国移动通信技术变身为5G引领者，5G改变生活并促进信息化发展（开启了全新的信息化时代）。
22.(60分）【写作指引】
训练目的：引导学生学会写作常见应用文中的决心书。决心书属于书信类，但很多学生即使学会了写一般书信及慰问信等书信类文体，但不一定会写决心书。这次训练也吃饭证明了的确存在不会写决心书的高三学生。很多学生以为决心书与一般书信不属于同类应用文体，因此在格式上都错了差错。
写法技法：要写好决心书，必须熟悉以下几点：
1.决心书的格式：决心书属于书信类应用文，其格式与一般书信相同，其结构由标题、称呼、正文、结尾和落款五个部分组成。
2.决心书的内容：决心书写什么内容，这是学生们最为关心的。决心书五个部分中的“正文”就是决心书的内容，一般分为三个部分，一是事情的缘由，二是决心要达到的目标，三是要达到目标的具体措施。
3.决心书的特点：一是单一性，不要求对方回复；二是公开信，可以张贴发表。
4.决心书的要求：态度要诚恳，内容要具体，用语要客观。
当然，写好决心书最主要的是格式正确，内容具体而符合客观实际。
【作文反馈】
近年来，高考作文已经考查慰问信、演讲稿等应用文体，平常也进了这些文体的训练，但从这次决心书写作来看，还是出现不少问题，主要表现为：
1.格式不正确，不懂得决心书的格式就是书信的格式。
2.内容不具体，只有口号式的决心，缺乏具体的落实措施，决心书空洞无物。
【优秀范文】
这次展出5篇优秀范文，供同学们学习，参考与交流。
高考备战决心书
——给爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
2020年，对于我，或者说对于我们这一家人都是极为重要的一年。因为这一年的六月，我将要接受高考的考验。人们常说，高考是命运的转折点。高三学子的寒假应该仅有几天的，但因为这场突如其来的疫情，开学时间一拖再拖。但是，我想告诉你们，疫情阻碍了我上学的步伐，却无法阻碍我要学习的决心。高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
2020年本是一个被赋予了美好意义的年份，但如今，却让春节不像春节，大街小巷都传来着“不出门，不串门，宅家中，线上聊……”的话语，这春节注定是不平凡的一年，新冠肺炎疫情打乱了我们高三学生复习备考的周密计划。
2020年春节的疫情无疑是“雪上加霜”，它改变了我们的学习生活轨迹，但仍然无法改变一个人的心。只要心中有学习任务，何必在乎是学校还是家里？高考道路任重而道远，更加需要耐心、耐力，我将会认真备考，成功做到“弯道超车”。
首先，我将会制定周密的复习计划，严格按照学校的作息制度，严于律己。虽没有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的勤奋，但也有见过六点的天空。其次，我们每天按照老师发布的作业，一点一点的完成，六大科都不落下。坚持每天都做英语阅读的练习，这是让我英语成绩上升的有效方法，更要专攻生物这个弱科，我觉得应该多刷题多回归课本背诵知识点。最重要的是语文，上高三以后语文成绩一直不理想，应该是自身原因，高一高二没有打好基础。所以我打算每天都做一篇语文练习，像“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”一样。
我相信我可以，请父母也 要相信我。我坚信，成功只属于有准备的人，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，每一天每一天的坚持，每一次每一次的冲锋，每一滴每一滴的汗水，积累成了最后成功的果实。所以我对高考充满了信心，我会努力打赢高考这场战役。
爸爸妈妈，你们放心吧。我已经做好了充分准备迎接高考，我会在剩下一百来天的日子更努力！我对我有信心！这份高考备战决心书就是最好的证明。
您的学生：小杨
2020年3月5日
【简评】这篇决心书，首先交代了写决心书的背景与缘由，给人一种现实感和真实感；然后写出要落实自己决心的保证条件，即备战高考的一些复习计划和方法，让人感到踏实而不务虚。根据实际情况
写决心书，是此文最大的特点。
我不能辜负你们的期望
——写给父母的高考备战决心书
亲爱的妈妈：
转眼间，您的孩子长大了，即将参加人生中的第一场重要比赛——高考。您曾说过：“放宽心，尽力就好，只要努力了，也许结果不是那么理想，但也不会有遗憾。”离高考还有不到100天了，我在此表明决心，加倍努力的学习，迎战六月高考。
今年注定是不寻常的一年，突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情使得今年的寒假时间延长，使得高三本就紧张的学习变得更紧张了。因为疫情，我只能在家学习，这无疑打乱了原本的学习计划。但这并不能阻挡我学习的脚步。亲爱的妈妈，我知道我的学习一直都不太好，在这特殊的寒假里，我更应该查漏补缺，把握时间，我希望我能实现“弯道超车”。（前面两段交代写决心书的缘由，符合文体要求）
抗疫期间，学习仍是我的主要任务。高考，已近在咫尺，我不能懈怠，老师们为我们网上授课，各大教育平台提供免费的学习资料，他们都在为高三学生加油，我作为一名高三学生，更应该努力学习，不能辜负爸妈和老师的期望。特别是妈妈，你这些天一直在为我忙活，你本应好好享受这假期，去掉工作的疲劳，可为了让我早起，你也早起，为了不让我浪费学习时间，每天做饭给我吃。我不能辜负妈妈对我的期望，这是我学习最大的动力。
在家学习，最重要的是永不放弃。马云曾说过：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但绝大多数人死在后天晚上，见不到明天的太阳。”坚持，一直是学习的真谛，或许，一开始没有效果，一段时间也没有效果，但我相信，只要坚持，我一定能行。
在家学习，自制力是学习的保证。我自认为，我的自制力一直很差。从小学开始，我妈总会调侃我，没次放长假，我总是在最后那几天才开始拼命补作业，说我一边哭，一边写。住宿之后，星期六日我都会搬一大堆作业回家，结果我每次都原封不动的搬回来。我一直都缺乏自制力，可是，现在不是面对普通的考试，我不能懈怠。可我也有想放松的时候，每当这时，我就会想到离高考没有多少时间了，我知道，我只要放松，我就输了。亲爱的妈妈，这些天还好有你监督我，没让我沉陷。（这三段从三个方面告诉父母要备战高考，必须达到的要求和条件，令负面放心。）
相信自己，我可以，努力会使我变优秀，努力会让我成为闪闪发亮的人。
你的女儿黄海燕
2020年3月5日
【简评】这篇决心书很切合本人实际，尤其是写父母给自己的帮助就给了人们一种亲切感和真实感。由于作者不仅表达了决心，而且还有备战高考的方略，这就增强了这份决心书的可读性和实用价值。当然，如果多一些备战高考的具体做法就更理想了。
在人生转折点上，力争不留遗憾
——致老师们的高考备战决心书
尊敬的老师们，你们好！时光匆匆，转眼间高三的生活已过了一大半。现在的我们本来应该在校全面复习，参加一轮又一轮的联考，但由于疫情严重而打乱了计划。眼看着高考即将到来，为了打胜这场无硝烟的战争，让老师们放心，我便写下了这份高考备战决心书。
不去抱怨，冷静对待。有人说，今年这届高考生，从出生开始就在经受考验，事实也好像如此。在2003年的那个春天，我国发生了非典，而在今年即将参加高考的我们遇上了新冠疫情。因为疫情，全国各地的大中小学的假期也延迟了，因此就有不少同学在抱怨复习时间不够。我们不应该总抱怨这，抱怨那，应该要冷静对待。但要知道我们所有的考生都是在同一起跑线上，只是每个人冲刺的速度不同而已。其实，放假是拉开距离的最好时机，只有我们在“弯道超车”，才能更容易超越他人。最近，在武汉体育中心方舱医院，有一名大三学生，边治疗边学习考研英语，并立志要考上武汉大学。他努力学习的样子，赢得了许多网友的点赞。从他的身上，我们可以看到“弯道超车”被他表现得淋漓尽致。所以，我们应该要向这位哥哥学习，不去抱怨，冷静对待。
生活不苦，人生无味。人生就如调味料，有酸，有甜，有苦，有辣……但正是因为有了这些，我们的生活才变得多姿，人生才变得多彩。人们常说，高三太累，太辛苦了。但我认为，我们年轻，这正是我们吃苦的年纪。而且马云也说：“青春不吃苦，你要青春干嘛？”是的，在这个充满了汗水、泪水而又令人难忘的美好高三里，我们要不怕吃苦，哪怕是再苦再累；我们要勇往直前，哪怕前面布满荆棘；我们要坚定信念，哪怕前方有狂风大浪。泰戈尔曾说：“只有经过地狱的磨练，才能拥有创造天堂的力量”。所以，我们再苦再累也不要气馁，为了心中的理想大学而努力奋斗，让生活过得更充实，让人生过得更精彩。
今日埋头读书，明天昂首做人。这是我班主任邹天顺老师说过最多的一句话。文字虽短，却很真实。在这个日新月异的时代，学历是我们发展的背景。虽说读书不是唯一的出路，却是最好的出路。我们也常说：“努力到无能为力，拼搏到感动自己”。所以，在高考这个带着风吹雨打又伴随着鸟语花香的旅途中，我们要“埋头读书”，不让自己的青春留下遗憾，为了心中的诗与远方，做一朵铿锵玫瑰！在此，我向老师们宣誓：我要根据学校的要求，制定好自己的复习计划，每天按照课程表或在家里听老师上网课，或自己复习，认真完成相关作业，力争每天有新的收获。总之，在剩余的一百多天里，我会好好努力，好好珍惜，拼尽全力，勇往直前，面对挑战，永不言败！我坚信，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。
学生：小梅
2020年3月5日
【简评】这篇决心书，具有三个明显的特点，一是题目凸显全文的主旨，使文章中心明确。二是文章结构清晰，语言流畅而颇具鼓动性和激励作用。三是决心中有简单的备考措施，增强了文章的说服力和实用性。当然，如果决心书中的“决心”少点，而具体的备考措施在多一些，文章就更具说服力了。
相信自己，百炼成钢
——致父母的高考备战决心书
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
今天，距离高考只剩一百来天。由于新冠疫情的影响，我无法像往年的高三学子一样回校复习。但我相信自己，在家也能好好地复习备考，定不会辜负您们的期待！
生于非典，考于肺炎；不能指望自主加分，没有复读机会；拥有别人不敢想的奢侈寒假。有人说，我们这届高三学子，从出去就开始经受考验。我觉得，这些考验就注定了我们是一届传奇的高三学子，是一届不平凡的高考生。唯有经历最深沉的痛楚，才能换取最美好的事物，所以，我相信自己会以最美的姿态迎接高考！（前面两段交代了写决心书的缘由，符合决心书的文体要求）
十二年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时。记得您们以前总说我做什么事情都是三分钟热度，很多事情坚持到一半就放弃了。我以前总是反驳您们的这种说法，这次我就不反驳了。我也知道以前很多的事情，我都是半途而废的，但这一次，为了高考，我用十二年从一而终，坚持每天早上背英语单词，每天练语文，整理数学错题。这一次，我要自己亲手打开命运的大门。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”所以这一次，我绝不会半途而废！（从自己的实际出发，说明这次跟父母下决心的原因，增强文章可信度。）
我在前方奋战高考，您们在后方给我力量。记得上高中后，您们跟我说了一句话，我一直记在心上。“越没有吃过苦的人越迷茫，越没有吃过苦的人越没有信仰，只有吃过苦的人才会乐观和有信念地去对待生活的不如意。”谢谢您们，这句话无时无刻不赋予我力量。您们为我做的一切，都让我更有力量地去决战高考。我相信，我可以打败它！（把父母的支持写进决心书，增强了决心书落实到位的可行性！）
今日的日积月累，终会变成别人的望尘莫及。为了高考，我把一天学习时间分为十一个小时。白天学习八小时，每科都用一个小时来完成当天的作业，每完成一科就在当天的计划表上打一个√，然后用两个小时整理各科的错题，晚上三小时用来复习巩固。一科一科地攻克，就如同革命胜利是一次又一次阶段性胜利积累而来的。（向父母交代备战高考的具体措施！）
相信自己，百炼成钢，再搏百日，成功在望。疫情逼我留在家中，就是要让我在孤独中积蓄力量，在高考中奋力爆发，然后就像火车驶出隧道一样，温暖和光明扑面而来。我想，即使现在无法回到学校，我也依然会在家中努力拼搏，定不负您们的厚望！ 您们的女儿
2020年3月5日
【简评】这篇写给父母的决心书，符合家庭和本人的学习实际，是一篇既具有真情实感，又颇具备战决心的好文章。尤其作者一直保持着以女儿跟父母协商的口吻表达自己的决心，很有亲切感，不仅具有决心书的可信度，也具有记叙文的感染力，是一篇情文并茂的优秀决心书。
不负韶华不负卿
——写给老师们的高考备战决心书
亲爱的老师们:
你们好！
大概现在是疫情攻坚的重要时期吧。因为病毒的缘故，我也在家自主学习了很久了。作为一名高三的学生，我深切地感受到时间流逝的恐惧。岁月的泪水冲淡了我的视线，我眼中的高考越来越模糊了。
我感受到了病毒把我们锁在牢笼时的苦闷，更看到高考向我们一步一步地逼近。曾经祈求多放几天假，可是这样的假期来了我却一点也开心不起来。且不说那病毒肆虐，人心惶惶。更何况我是一名即将面临着人生转折点的高三学生。我知道，一直期望的假期，只不过是压抑太久说出来的气话，身为一名高三的学生，谁又会自甘堕落呢？
曾经一次又一次地告诉自己，我要开始努力了。可又有多少次打开了书本，草草翻了几页，又合上了。我不断地心里暗示，明天，明天一定学习。可在懵懵懂懂中醒来，我离不开永远是我的被窝与枕头。我常常给自己偷了几分钟懒，等我再睡几分钟就一定醒。可这几分钟一过去，我就可以享受我美味的午餐了。我的生活把我养成了胖子，可那增加的全都不是知识的沉淀，而是纯正的脂肪。
有些人在努力，清晨的旭日，半夜的月明，他们哪一次都没有缺席。而有些人上演了一次又一次的三分钟热度，给自己一次又一次留有余地的空间。这样的话，谁都能预见2020年的高考有谁欢喜有谁愁了吧。总有那么一些人，他们知道自己比不上别人聪明，在这个假期的机会下鼓足干劲，一口气拼下去。当别人询问他们有没有做作业时，他们总会说：“哪有什么作业，别学了，一起玩游戏吧。”可一转身，放下手机，笔与纸的摩擦沙沙作响。
后来，我终于觉悟了，也许会有点迟，但是没有到高考的最后一步，就不能放过一丝觉醒的机会。我将不会再让分秒从我的身边溜过。我要战胜不想起床后遗症，赶走胡乱思想，克服懒散的态度，以一种饱满的精神，敬畏的态度对待高考。
为了实现我的人生理想，不在转折点上留下遗憾，在今年的高考备战中，力争做到以下几点：
1.单词的储备量对一个高三生来说真的非常重要，英语阅读需要的词汇量不仅仅3500，所以假期期间要每天坚持背单词，把高中必备的生词和不熟悉的单词牢牢记住。
2.每日认真完成老师布置的作业，及时提交作业完成情况，绝不拖拉。
3.趁着这个悠长的假期，总结归纳各科的知识点，以便复习时能更好地找到准确嗯知识点来解决问题。
4.在老师布置的作业以外，自己通过做题来发现问题并解决问题，把各科弱项补回来。
5.整理错题本。
星辰为我闪耀，清风为我穿林，梦想的天空分外蓝。只要我去相信，我就可以做到。高考等着我吧，我终将以梦为马，不负韶华不负卿！
您的学生：小杨
2020年3月5日
【简评】这篇决心书写得很接地气，作者首先交代了自己下决心立志要高考成功的心路历程，切合自身实际，尤其是一些细节描述很给人一种亲切感，真实感。同时，决心书的内容也给了人们很大的可信度。此外，由于决心书中不仅有自己的决心，而且还有备战高考的策略，有自己复习的具体措施，强化了这篇决心书的可操作性和实用价值。（点评：邹天顺）
分值:150分 时间 :150分钟
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以百花齐放的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。
然而，最近的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说，“有时候脑子里想一件事，无法很利索、饱满地说出来”,越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词，看似个性实则雷同，既钝化了丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。
是我们的语言贫乏了吗？并不尽然。从存量上来说，我们词汇、句子、典故等语料的多少，可能并没有太大变化。从增量上说，网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏，不如说是表达上的一种偏爱。语言嬗变的风向，也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒，自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急，也让同质化信息唾手可得，随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞,在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此，古诗成语也好，网络用语也罢，都是表情达意的方式，都蕴含着语言的力量。
语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候，网络用语盛极一时，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。
更进一步看，身处网络时代和自媒体时代，我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来，从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争,到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论，如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中，映射着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言、如何更好表达，其实也是如何善待文化、善待生活。语言是文化的载体，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，语言的河流就会奔腾不息，交流与沟通就能心心相印。
（摘自盛玉雷《善用我们的语言宝库》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（错题重现）
A.博大精深的汉语，可以多样的表达折射多重情感，反映多彩生活。
B.流行的新词汇即使经过实践的考验和时间的沉淀，也很难成为语言的经典。
C.从称谓之争、古音讨论中，我们看到了传统与现代的激荡、文化与生活的碰撞。
D.用丰富的语言去承载文化，用丰富的表达去认清自我、认识生活就是善待语言。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.第二段采用了例证、对比等论证手法，意在论证语言的“钝化”现象。
B第三段从存量、增量的角度，论证了我们当今的语言并不贫乏的观点。
C.文章是按照从现象到本质的逻辑顺序来论证的，层层递进,逻辑性强。
D.文章辩证地论述了当今层出不穷的新词汇在交际上的积极和消极作用。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A.新词汇一方面丰富了语言的存量，同时在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。
B网络用语之所以能够存活甚至广为流传,是因为其拥有经久不衰的强大的生命力。
C.只有能直面内心感受的差异化表达的语言，才能经得起时间的沉淀，焕发勃勃生机。
D.语言是文化的载体，因此，善待语言、更好表达，就是善待文化、善待自己。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
材料一：
近日，广东省深圳市南山区人民检察院披露了一件以在校大学生为作案对象的“校园贷”“套路贷”案件，现阶段共批准逮捕犯罪嫌疑人11人。被害人因沉迷网络赌博，不仅花光了父母给的生活费，还欠下不少债务，在同学的介绍下到校外某贷款公司借钱，后因无法及时偿还贷款，在短短两个月的时间里，欠款数目从6000元累积到10余万元，翻了近20倍。
（摘编自《高校学生陷“校园贷”，借1.3万欠100余万》，《法制日报》2018年5月2日）
材料二：
记者从教育部获悉，一些不良校园贷机构利用虚假宣传，诱骗在校大学生陷入“套路贷”“高利贷”陷阱，“小贷”滚成“巨债”，并采取威胁、恐吓甚至暴力方式催贷。全国学生资助管理中心再次提醒广大学生务必“提高警惕”“找准组织”“理性消费”。全国学生资助管理中心表示，不良校园贷机构往往采取虚假宣传的方式，以降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准为诱饵，诱骗学生过度消费，其本质就是打着善意的幌子，行诈骗、敲诈之实。广大学生要提高警惕，对广告中的“免费”“优惠”“打折”要多留一份心眼、多打几个问号。平常要多学一些金融常识，增强防范意识，提高自身对网贷业务甄别、抵制的能力，切勿盲目信任。而学校和家长作为监护的责任主体，则需在思想引导、风险教育上下功夫。
（摘编自《不良校园贷“免费”套路藏风险》，《北京晚报》2018年5月2日）
材料三：
校园贷沦为“校园害”的背后，既有社会层面的问题，也有容易被忽略的教育问题。正如有人所言，我们的大学生还缺少财商教育。例如，金融被举为“现代经济的核心和血液”，金融理财能力被称为“公民实现富裕幸福生活的基础”，金融常识这堂课应该在大学生中普及，尤其是在网上借贷流行、电子支付普及的今天。试想，如果高校能够与时俱进，多进行一些金融常识方面的教育，在普及知识中提升学生的认识水平，在剖析案例中提升学生的防骗能力，在培养财商中提升学生的理财能力，那么学生哪怕看不穿校园贷的套路，也会有所警惕。目前，教育部已要求各高校重视金融知识教育，加强对不良校园贷的警示教育，这无疑具有鲜明的现实针对性。非法校园贷走了，但换个马甲的新骗局还可能登场。加强财商教育，就相当于为大学生披上抗击诈骗的盔甲。
业内人士认为，非法校园贷潜滋暗长的原因主要有三方面：一是借贷机构用较低的门槛诱骗学生上当；二是大学生金融知识匮乏；三是虚荣心所致。就此而言，大学生在学习金融常识的同时，也需要提升自我管理能力。当收入满足不了消费、能力撑不起欲望，该怎么办？面对捉襟见肘的经济状况，是否非要进行超出自身能力的高消费？这就需要学会自我管理、自我驾驭和自我克制。良好的自我管理能力，是成长成才不可或缺的关键因素；如果不善于自我管理，最终就会迷失自我。“花明天的钱，圆今天的梦。”贷款消费已成时代潮流，不应再被妖魔化。当非法校园贷被禁绝，也应增加合法借贷资源的供给。据报道，目前已有多家银行开办针对大学生小额信用贷款的业务。
（摘编自《别让校园贷成为“校园害”》，《人民日报》2017年9月8日）
材料四：
近日，湖北省公安厅联合相关单位开展2018年防范和处置非法校园贷系列主题活动，通过寓教于乐的形式，让学生经历全面深刻的警示教育。文艺会演将宣传防范非法校园贷等金融知识融入歌舞、小品、快板等节目中，引导学生树立正确消费观，自觉抵制非法校园贷。
（摘编自《湖北开展防范非法校园贷活动》，《人民公安报》2018年12月25日）
4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 一些不良校园贷从“小贷”滚成“巨债”，这与个别大学生轻信不良校园贷机构虚假宣传、不识其套路陷阱有关。
B. 在网上借贷、网络支付流行的今天，缺乏金融常识是大学生易上当受骗的原因之一。
C. 当代大学生消费需求旺盛，爱好时尚和潮流，追求超前消费，为非法校园贷的滋生提供了温床，所以大学生要加强财商教育。
D. 校园贷沦为“校园害”，原因是多方面的。家长和学校都有责任正确引导学生，使学生加强防范意识。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 材料一通过具体案例对某类非法校园贷的形成进行了报道，材料二则介绍了非法校园贷的一些具体形式并对学生做了提醒。
B. 不良校园贷机构采取“免费”“打折”等虚假宜传，隐瞒了其诈骗意图，这是某些大学生陷入“套路贷”“高利贷”陷阱的原因之一。
C. 校园贷的本质是打着善意的幌子行诈骗、敲诈之实，其暴力催贷方式对在校大学生的人身安全构成极大威胁，所以应严厉禁止。
D. 大学生成长成才关键是要学会自我管理，如果学生自己不能提高警惕、抵制诈骗，即便非法校园贷没有了，还可能会有新骗局出现。
6. 从政府角度考虑，要采取怎样的措施才能有效防止非法校园贷事件的发生？请简要分析。（6分）（错题重现）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
陌生人的拥抱
安谅
网上真是一个是非之地啊！有朋友给明人发来两则关于覃老弟的图片：一张是覃老弟在街头与毛头小伙子相拥相抱，另一张是覃老弟与一位妙龄女孩轻轻搂抱着的画面。不过，这张照片似乎又不像被PS过的，这倒有点蹊跷。
明人决定约覃考弟喝茶一聊。一笑之后，覃老弟便竹筒子倒豆子，把事情的由来说得清清楚楚。
那天，他上街，走到大拇指广场的入口，有一个大学生模样的男孩站在那儿，眼光迎着他，对他谦恭地介绍道：“先生，我是在校大学生，正在做一项社会实验，您能和我握个手吗？”覃老弟略显迟疑了一下，但他迅速咀嚼着小伙子所说的话，又见他稚气未脱，书生卷气，便伸出手去。小伙子握着他的手，连着说了几声：“谢谢，谢谢您，谢谢您支持我的实验。”
他走了不过百步，又有一位长发披肩的女孩出现在他面前。他以为那女孩也是想与他握手的，所以，当她伸出手臂，他也不自觉地抬起了右手臂。不料，这位还蛮清秀的女孩竟然说：“先生，我能拥抱您一下吗？我们，这是一项实验。”覃老弟看着与自己的女儿差不多的小姑娘，心生一缕怜悯，微微点了点头，姑娘就双臂伸展，轻轻拥抱了他一下。只一会儿，女孩松开手，退后两步，向覃老弟欠了欠身：“谢谢您，谢谢您的支持。”覃老弟彬彬有礼地回道：“不客气，不客气。”“先生，您就不怕与陌生人拥抱吗？”姑娘又跟了一句。覃老弟仍是微微一笑：“冒险的事，总是会付出代价的，不过，这不会有太大风险。我相信这一点，也相信你！”姑娘双脸嫣红，朝他又深深鞠了一躬：“谢谢您，先生！”
刚与姑娘告别不久，又有一位小伙子在路旁候着他：“先生，我能问您要个手机号码吗？”这回，覃老弟有些警觉了：“你，要我手机号码干吗？”“先生，我们是在做社会实验，看您会给陌生人手机号码吗？我想，我也可以与您交换号码，算是交一回朋友。”小伙子说得语句有点结巴，但说得还是入情入理的，覃老弟于是也爽快地把手机号告诉了他，还问了他的姓名：他叫李让。他还自我介绍是H大的一位在校学生。他感谢覃老弟对他们活动的支持，最后也问了一句：“您就不担心被陌生人要了电话，会有风险吗？”覃老弟薄嘴唇一咧，肉鼻子往前一拱：“这又有什么太大风险呢！冒险的事，总会有代价相随，不过，这没什么的。”小男孩提出要和他相抱一下。覃老弟也和他拥抱了一下，然后告辞了。
几周之后，有同事在网上发现了覃老弟与小男生相拥的照片，之后，他与女孩相拥的照片也出现了。他心里一阵气恼，怀疑自己被设计了。偏巧，小男生李让先打了进来。小男生充满歉意：“先生，这是我们的错，一位同学开玩笑，把您的照片发同学圈了，又有同学加了几句不该说的话，把玩笑开大了。我们学校现在正在处理，马上就会给您一个满意的结果。”
翌日，李让等几位学生在一位老师的陪同下，到覃老弟家登门致歉。老师说网上信息已被删除，犯错的两位学生已被警方处理。覃老弟又笑了：“这是冒险必定付出的代价，不过，我不是说过吗？这不会有太大的风险，我无所谓的。”说完，他的“覃氏调皮”又生动欢快地展现在脸容上。
（选自《新民晚报》2017年1月15日）
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 标题“陌生人的拥抱”意蕴丰富、引人深思，不仅能够吸引读者的眼球，激发读者阅读的兴趣，也巧妙地暗示了小说的主题。
B. 覃老弟之所以答应与陌生的女孩拥抱，只是因为她看起来与自己的女儿长得差不多，看见她就情不自禁地产生了一缕怜悯喜爱之惜。
C. 覃老弟面对陌生的小伙子也爽快地把手机号告诉了他并表示没有“什么太大风险”，表明他相信人与人之间的关系是相互信任的关系。
D. 小说视角独特、洞察入微。作者通过看似信手拈来的日常生活中的小事，反映现代社会人与人之间的信任危机，篇幅短小，意味深长。
8. 小说中画线处三次写到覃老弟的“笑”，三次“笑”的含义有何不同？请结合作品简要分析。（6分）
9. 小说在情节安排上有何主要特点？这样安排有哪些好处？请结合作品简要分析。（6分）（错题重现）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
察罕，西域人也。魁伟颖悟，博览强记，通诸国字书。奥鲁赤辟为理问，政事悉委裁决，且令诸子受学焉。从镇南王征安南，师次泸江。安南世子遣其叔父诣军门自陈无罪，王命察罕数其罪而责之，使者辞屈，世子举众逃去。从奥鲁赤移治江西。宁都民言：“某乡石上云气五色，有物焉，视之玉玺也。不以兵取，恐为居人所有。”众惑之。察罕曰：“妄也，是必构害仇家者。”核问之，果然。
成宗大德四年，御史台奏佥湖南宪司事中书省奏为武昌路治中丞相哈刺哈孙曰察罕廉洁固宜居风宪然武昌大郡非斯人不可治竞除武昌广西妖贼高仙道以左道惑众，平民诖误者以数千计。既败，湖广行省命察罕与宪司杂治之，鞫得其情，议诛首恶数人，余悉纵遣，且焚其籍。众难之，察罕曰：“吾独当其责，诸君无累也。”以治最闻，擢河南省郎中。
武宗崩，仁宗哀恸不已。察罕再拜启曰：“庶民修短，尚云有数，圣人天命，夫岂偶然。天下重器悬于殿下，纵自苦，如宗庙太后何？”仁宗辍泣曰：“曩者大丧，必命浮屠，何益？吾欲发府库以赈鳏寡孤独若何？”曰：“发政施仁，文王所以为圣。殿下行之幸甚。”拜中书参知政事，但总持纲维，不屑细务，识者谓得大臣体。
初，察罕生于河中，其夜天气清肃，月白如昼。相者贺曰：“是儿必贵。”察罕天性孝友，田宅之在河中者，悉分与诸昆弟。昆弟贫来归者，复分与田宅奴婢。纵奴为民者甚众。故人多称长者。既致仕，优游八年，以寿终。
（选自《元史•列传第二十四》，有删节）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 御史台奏佥湖南宪司事／中书省奏为武昌路治中／丞相哈剌哈孙曰／察罕廉洁／固宜居风宪／然武昌大郡／非斯人不可治／竟除武昌／
B. 御史台奏佥湖南宪司事／中书省奏为武昌／路治中丞相哈剌哈孙曰／察罕廉洁固／宜居风宪／然武昌大郡／非斯人不可治／竟除武昌／
C. 御史台奏佥湖南宪司事／中书省奏为武昌路治中／丞相哈剌哈孙曰／察罕廉洁固／宜居风宪／然武昌大郡／非斯人不可／治竟除武昌／
D. 御史台奏佥湖南宪司事／中书省奏为武昌／路治中丞相哈刺哈孙曰／察罕廉洁／固宜居风宪／然武昌大郡／非斯人不可／治竟除武昌／
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. “玉玺”指皇帝的玉印。古代有玺和印之分，皇帝用的印鉴称为玺，臣民用的印鉴称为印。
B. “治最”是指治理得好，古代设有专门针对官员的考核制度，分年度进行考核，评定等次。
C. “宗庙”专指封建帝王用来供奉历代祖先牌位、举行祭祀的地方，是古代重要的礼制场所。
D. “昆弟”指兄弟。古代兄弟间以伯仲叔季排序，伯是老大，仲次之，叔为老三，季是老四。
12. 下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）
A. 察罕天资聪慧，博览群书。他通晓多国文字，深得奥鲁赤信任，奥鲁赤任命察罕为理问，政事全交给察罕裁决，并让自己的孩子们拜他为师。
B. 察罕善于言辞，明于事理。跟随征讨安南时，他怒斥安南王子，列举安南王的罪行，使其哑口无言；他劝说因丧父悲痛的仁宗以国事为重。
C. 察罕为政宽容，政绩卓越。在处理广西高仙道妖术惑众一案时，他审讯得知实情，议定诛杀首恶几人，其余的全部释放，并且焚烧了档案。
D. 察罕孝顺友爱，德行深厚。他在河中的田宅，都分给了众位兄弟；兄弟因贫穷来投奔的，又分给他们田宅奴婢；他还释放了许多奴婢为平民。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（错题重现）
（1）众难之，察罕曰：“吾独当其责，诸君无累也。”
（2）发政施仁，文王所以为圣。殿下行之幸甚。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
过沙沟店
王挥
高柳长涂送客吟，暗惊时序变鸣禽。
清风破暑连三日，好雨依时抵万金。
远岭抱枝围野色，行云随马弄轻阴。
摇鞭喜入肥城①界，桑拓阴浓麦浪深。
〔注〕①肥城，地名、在山东
14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 诗人信马摇鞭，欣赏高柳长途，听闻鸟儿在柳枝间鸣叫，“惊”字表现了诗人的内心喜悦。
B. 诗人骑马穿行乡间，赏乡间的景象，从“清风破暑”可推知，诗人写的是秋初时节的景象。
C. 领联用典，化用杜甫“好雨知时节”“家书抵万金”诗句，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。
D. 桑拓即桑木与拓木，代指农桑之事。诗人沿途所见多是农家景象，说明诗人关注民间的疾苦。
15. 这首诗颈联上下句中各有一个字用得精妙?请指出并赏析。（6分）（错题重现）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6 分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）苏轼《赤壁赋》中，“__________________”“__________________”写出月亮圆缺更替，周而复始的自然规律。
（2）柳宗元的《小石潭记》中“________”一句用比喻手法，描写了溪水两岸参差不齐的地势。在《马说》中，韩愈同情那些不遇伯乐而辱没在仆役手中的千里马最后只能落得“_______”的结局。
（3）李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：“小楼昨夜又东风，________________。”李商隐在《锦瑟》中通过化用南海鲛人的传说来抒发感情的句子是：“__________________”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成各题。
猎鹰作为猛禽被崇拜为神鸟，在隋唐文献里______，隋唐文学家笔下出现了大量吟诵鹰鹞的诗歌。唐代懿德太子李重润墓留存了胡人架鹰擎雕壁画，金乡县主墓里胡人骑马狩猎俑中也有手持鹞隼者，都______地描绘了当时的皇家贵族的野猎生活。草原上胡人自古便有驯鹰、养鹰的传统，饲养猎鹰在当地是权威和财富的象征，具有浓厚的地域文化色彩。（ ），所以被认为是神鸟圣禽。猎鹰、驯鹰艺术在中国文化中有着重要影响，从汉唐至明清______。贵族王室对猎鹰______，常常将猎鹰当作重要的家庭成员，对猎鹰有着非同寻常的爱护之情。唐人对鹰的喜爱超出其他朝代，所以唐诗中有关猎鷹的描述也颇多。在猎鹰身上凝聚着唐代贵族的激情风采和原始野性，唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的标志，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。
17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A. 俯拾即是 栩栩如生 历久弥新 顶礼膜拜
B. 目不暇接 栩栩如生 历久弥新 情有独钟
C. 目不暇接 惟妙惟肖 历久不衰 顶礼膜拜
D. 俯拾即是 惟妙惟肖 历久不衰 情有独钟
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 在宗教文化里，猎鹰可以与天神沟通，翱翔天空
B. 在宗教文化里，猎鹰翱翔天空，可以与天神沟通
C. 猎鹰翱翔天空， 宗教文化里，可以与天神沟通
D. 猎鹰与天神沟通，可以翱翔天空，在宗教文化里
19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 唐代诗文中的猎鷹是唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造值得我们一睹其风采。
B. 唐代诗文中的猎鹰反映了唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造值得我们一睹其风采。
C. 唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。
D. 唐代诗文中的猎鹰反映了唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。
20.给下列一首律诗排定颔联与颈联。（错题重现）（6分）
题西溪无相院 张先
积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。
， 。
， 。
已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。
这四句分别是：①入郭僧寻尘里去 ②小艇归时闻草声③过桥人似鉴中行 ④浮萍破处见山影
请你根据律诗常识进行排序，还原律诗。
答案：【 】一个要点1分，小计4分
理由：2分
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50字。（5分）
在移动通信技术发展的过程中，中国一直扮演着“追随”、“赶超”世界技术水平的角色。直到2019年，工信部正式向中国移动、中国电信、中国联通及中国广电4家公司，发放5G商用牌照，标志着中国5G产业正式进入“商用元年”。这一次，中国的通信技术引领全球的5G技术发展。中国的5G试点及“宽带中国”、“互联网+”，战略的实施，让带宽越来越宽、时延越来越低、体验越来越佳、生活越来越幸福。在5G时代，中国已经走出了最坚实的一步。伴随新型智能终端的加速普及，以5G为代表的移动通信技术有力地推动了人工智能、物联网、大数据、云计算等技术蓬勃发展，连接服务的内涵正在从人与人通信延伸到人与物、物与物的智能连接，万物互联的5G时代指日可待。5G浪潮席卷而至，开启了一个全新的信息化时代。
答：
四、写作（60分）
阅读下面材料，根据要求作文。
2020年这场突如其来的新冠肺炎疫情难免会让人联想起2003年非典肆虐的那个春天。而2003年前后出生的孩子，大部分是今年的高三学生。有人说，今年这届高考生，从出生开始就在经受考验。
2020年春节的疫情改变了我们的生活秩序。神州大地开启“全民宅”模式，全国各地的大中小学都延迟到疫情缓解后再开学。原本回校全面复习，参加一轮又一轮的联考，但都因为疫情而打乱了计划。
无论如何，在2020年高考生面前都有一座大山，能否顺利翻越，最需要的是决心、拼搏与毅力。不要抱怨复习时间不够，因为所有考生都在同样的起跑线上。谁是今年高考的成功者，关键在于谁能够把握住当下，谁能够“弯道超车”。
面对这些现实情况，你有哪些想法和思考呢？请结合你自身的生活体验和感悟，给老师或者父母写一份高考备战决心书。
要求，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得泄露个人信息，不少于800字。
【写作指引】
训练目的：引导学生学会写作常见应用文中的决心书。决心书属于书信类，但很多学生即使学会了写一般书信及慰问信等书信类文体，但不一定会写决心书。这次训练也将会证明的确存在不会写决心书的高三学生。很多学生以为决心书与一般书信不属于同类应用文体，因此在格式上都将出差错。
写法技法：要写好决心书，必须熟悉以下几点：
1.决心书的格式：决心书属于书信类应用文，其格式与一般书信相同，其结构由标题、称呼、正文、结尾和落款五个部分组成。
2.决心书的内容：决心书写什么内容，这是学生们最为关心的。决心书五个部分中的“正文”就是决心书的内容，一般分为三个部分，一是事情的缘由，二是决心要达到的目标，三是要达到目标的具体措施。
3.决心书的特点：一是单一性，不要求对方回复；二是公开信，可以张贴发表。
4.决心书的要求：态度要诚恳，内容要具体，用语要客观。
当然，写好决心书最主要的是格式正确，内容具体而符合客观实际。
答案
1.B(3分）（“很难成为语言的经典”说法错误，见原文第4段。）
2.A(3分）（第二段没有使用对比论证的方法。）
3.C(3分）（A项，“存量”应为“增量”。B项,“经久不衰”于文无依据。D项,“善待自己”应为“善待生活”。）
4，C项(3分），“当代大学生消费需求旺盛，爱好时尚和潮流，追求超前消费”的说法错误，首先材料未提及“爱好时尚和潮流”；其次，“当今大学生”范围过于宽泛，只能是部分大学生。
5，C项(3分），“校园贷的本质是打着善意的幌子行诈骗、敲诈之实”错误，因为材料二里说，“其本质就是打着善意的幌子，行诈骗、敲诈之实”，依据上下文知道，“其”指代非法校园贷。该选项混淆了校园贷和非法校园贷，应该禁止的是非法校园贷。
6.(6分） ① 政府联合公检法等部门加大对非法校园贷机构的惩处力度，增强法律法规的震慑力。
② 政府相关部门应要求高校加强金融知识宣传，加强防诈骗教育宣传。
③ 政府主管部门要大力整顿针对大学校园的网贷市场，为大学生提供更多合法借贷的途径
7(3分）B，本题中B项，“只是”表述绝对，“看起来与自己的女儿长得差不多”与原文不符，原文是“覃老弟看着与自己的女儿差不多的小姑娘”。还有选项中“喜爱之情”没有依据，属于无中生有。故选B。
8.(6分）① 第一次“笑”有自我嘲弄的意味，覃老弟因为自己与陌生人拥抱的照片在网上曝光感到尴尬。②第二次“笑”是对世俗偏见的嘲弄，世人往往认为与陌生人拥抱会招致危险，覃老弟却不以为然。③第三次是发自内心的微笑，包含着事情解决后的释然；覃老弟与陌生人拥抱的事件得以平息，他用自己的行为证实了人性的美好。
9. (6分）①小说开头用倒叙的写法，以两则关于覃老弟的图片在网上引起是非设置悬念，激发读者阅读的兴趣；②主体部分采用插叙的写法，借覃老弟自己的口述交代两张图片的来历，既解答了开头的设问，又增强了故事的真实性；③全文以“与陌生人的拥抱”为线索，紧扣两张图片展开故事，叙事紧凑，运笔自如，首尾照应，结构严谨。
10.(3分） A
11，D项(3分），“季是老四”解说不当”错误，“季”应为最小的一个，故选D
12，B项(3分），“他怒斥安南王子，列举安南王的罪行，使其哑口无言”错误，文中说的是“安南世子遣其叔父诣军门自陈无罪，王命察罕数其罪而责之，使者辞屈”，意思是“镇南王命察罕列举安南王之罪行，并加斥责，使者哑口无言，安南王子率众逃走”，可见应是“使者哑口无言”，而非“安南王”。故选B项。
13. (5分）（1）众人指责他，察罕说：“我一人独自承担责任，你们不会受到连累。”
（2）(5分）推行政事，施行仁政，这是文王成为圣主的原因。殿下这么做太幸运了。
本题（1）中 “难”译为“指责”；“当”译为“承担”；“无累”译为“不会受到连累”。（2） “发”译为“推行”，“所以”，“……原因” “行”译为“做”
参考译文：察罕是西域人。他体格魁伟，天资聪慧，博览群书，强于记忆，通晓多国文字。奥鲁赤任命察罕为理问，政事全交给察罕裁决，并让自己的孩子们拜他为师。跟随镇南王征讨安南，大军驻扎在泸江。安南王子遣他的叔父来到军营门前自陈无罪。镇南王命令察罕列举安南王的罪行，并加以斥责，使者哑口无言，安南王子率众逃走。跟随奥鲁赤调任治理江西，宁都的老百姓说：“某乡的石头上有五色云气，有一个东西在上面，仔细看是玉玺。不派士兵去取回，恐怕被持有人占有。”众人疑惑。察罕说：“荒诞！这一定是陷害仇人的。”审查询问，果然是这样。 元成宗大德四年，御史台奏请任察罕为湖南省行政长官，中书省则奏举他为武昌路治中。丞相哈刺哈孙说：“察罕为官廉洁，固然应为御史，但武昌是大郡，非此人不能治。”最终任命为武昌治中。广西妖道高仙道用妖术迷惑民众，平民受他迷惑的达数千人。事情败露后，湖广行省命察罕与宪司一起处理。他审讯得知实情，议定诛杀首恶几人，其余的全部释放，并且焚烧了档案。众人指责他，察罕说：“我一人独自承担责任，你们不会受到连累。”在武昌路以治理卓著闻名，升为河南省郎中。
元武宗去世，元仁宗悲伤痛哭不已。察罕再拜禀告说：“百姓寿命长短，尚且说有天数；圣人的天命，难道是偶然的吗？殿下您掌握着天下，即使让自己痛苦，那么怎么面对宗庙和太后呢？”仁宗停止哭泣说：“以前国君去世，一定要修建寺庙，有什么用处呢？我想打开府库来赈济那些鳏寡孤独的人，怎么样呢？”察罕说：“推行政事，施行仁政，这是文王成为圣主的原因。殿下这么做太幸运了。”拜中书参知政事，察罕只是全面主持法度，不屑于琐碎的事务，有见识的人都说他适合大臣的举止。
当初，察罕出生在河中时，那夜天气晴朗，月白如昼。看相的人祝贺说：“这个孩子将来一定富贵。”察罕天性孝顺友爱，他在河中的田宅，都分给了众位兄弟。兄弟们因贫穷来投奔的，又分给他们田宅奴婢。他释放许多奴婢为民。所以人们多称他是有德行的人。退休后悠闲过了八年，寿终正寝。
14. B(3分） ， B项“从‘清风破暑’可推知，诗人写的是秋初时节的景象”，错误。根据“清风破暑”和“好雨”“桑拓”“麦浪深”等推知，应该是春末夏初的景象；
15. (6分）：①“抱”“弄”两字用得巧妙。②“抱”运用比拟，富有情态，化静为动，写远山怀抱着树枝，生动地描绘出山岭与树枝那亲密和谐的神态，表现出诗人心灵的闲静和谐。③“弄”运用比拟，写行云随着马儿不停地嬉戏，顽皮可爱，给本无生命的行云赋予了活力，表现出诗人的悠然自得和喜悦之情。
16， (6分）（1）盈虚者如彼 （2）. 而卒莫消长也（3）. （2）犬牙差互 （4）. 骈死于槽枥之间 （5）. （3）故国不堪回首月明中 （6）. 沧海月明珠有泪
17. D(3分），“俯拾即是”：指低下头来随便捡一捡就到处都是，形容十分多，又十分容易得到。“目不暇接”：形容东西太多，眼睛看不过来。这里指猎鹰作为猛禽被崇拜为神鸟，在隋唐文献里记载非常多，用“俯拾即是”。“栩栩如生”：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。“惟妙惟肖”：形容描写或模仿得非常逼真传神。这里对象为皇家贵族的野猎生活，不是艺术形象，用“惟妙惟肖”，排除A项。“历久不衰”：经过很长的时间不衰退。“历久弥新”：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。这里指猎鹰、驯鹰艺术经过很长的时间不衰退，用“历久不衰”。“情有独钟”：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。“顶礼膜拜”：比喻对人特别恭敬或极端崇拜。多用于贬义。用在这对象、感情色彩不当。所以用“情有独钟”。故选：D。
18、B (3分）A项，“翱翔天空”与下句“神鸟圣禽”衔接不紧密，故A错误；
B项，“宗教文化”与上句未尾“文化色彩”衔接紧密，“天神”与下句“神鸟圣禽”衔接紧密，故B正确；
C项，“猎鹰翱翔天空”与上句未尾“文化色彩”衔接不紧密，故C错误；
D项，“猎鹰与天神沟通”与上句未尾“文化色彩”衔接不紧密，“在宗教文化里”与下句“神鸟圣禽”衔接不紧密，故D错误。
19. A(3分）
B项，结构混乱，“反映了…….的再现”句式杂糅，故B错误；
C项，语序不当，“值得“应移到“我们”前面，故C错误；
D项，结构混乱，“反映了…….的再现”句式杂糅；语序不当，“值得”应移到“我们”前面,故D错误。
20.(6分）④②一联为景，①③一联为人，先景后人，先动后静；每联仄起平收，联中对仗。
21.(5分）中国进入5G“商用元年”，中国移动通信技术变身为5G引领者，5G改变生活并促进信息化发展（开启了全新的信息化时代）。
22.(60分）【写作指引】
训练目的：引导学生学会写作常见应用文中的决心书。决心书属于书信类，但很多学生即使学会了写一般书信及慰问信等书信类文体，但不一定会写决心书。这次训练也吃饭证明了的确存在不会写决心书的高三学生。很多学生以为决心书与一般书信不属于同类应用文体，因此在格式上都错了差错。
写法技法：要写好决心书，必须熟悉以下几点：
1.决心书的格式：决心书属于书信类应用文，其格式与一般书信相同，其结构由标题、称呼、正文、结尾和落款五个部分组成。
2.决心书的内容：决心书写什么内容，这是学生们最为关心的。决心书五个部分中的“正文”就是决心书的内容，一般分为三个部分，一是事情的缘由，二是决心要达到的目标，三是要达到目标的具体措施。
3.决心书的特点：一是单一性，不要求对方回复；二是公开信，可以张贴发表。
4.决心书的要求：态度要诚恳，内容要具体，用语要客观。
当然，写好决心书最主要的是格式正确，内容具体而符合客观实际。
【作文反馈】
近年来，高考作文已经考查慰问信、演讲稿等应用文体，平常也进了这些文体的训练，但从这次决心书写作来看，还是出现不少问题，主要表现为：
1.格式不正确，不懂得决心书的格式就是书信的格式。
2.内容不具体，只有口号式的决心，缺乏具体的落实措施，决心书空洞无物。
【优秀范文】
这次展出5篇优秀范文，供同学们学习，参考与交流。
高考备战决心书
——给爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
2020年，对于我，或者说对于我们这一家人都是极为重要的一年。因为这一年的六月，我将要接受高考的考验。人们常说，高考是命运的转折点。高三学子的寒假应该仅有几天的，但因为这场突如其来的疫情，开学时间一拖再拖。但是，我想告诉你们，疫情阻碍了我上学的步伐，却无法阻碍我要学习的决心。高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
2020年本是一个被赋予了美好意义的年份，但如今，却让春节不像春节，大街小巷都传来着“不出门，不串门，宅家中，线上聊……”的话语，这春节注定是不平凡的一年，新冠肺炎疫情打乱了我们高三学生复习备考的周密计划。
2020年春节的疫情无疑是“雪上加霜”，它改变了我们的学习生活轨迹，但仍然无法改变一个人的心。只要心中有学习任务，何必在乎是学校还是家里？高考道路任重而道远，更加需要耐心、耐力，我将会认真备考，成功做到“弯道超车”。
首先，我将会制定周密的复习计划，严格按照学校的作息制度，严于律己。虽没有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的勤奋，但也有见过六点的天空。其次，我们每天按照老师发布的作业，一点一点的完成，六大科都不落下。坚持每天都做英语阅读的练习，这是让我英语成绩上升的有效方法，更要专攻生物这个弱科，我觉得应该多刷题多回归课本背诵知识点。最重要的是语文，上高三以后语文成绩一直不理想，应该是自身原因，高一高二没有打好基础。所以我打算每天都做一篇语文练习，像“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”一样。
我相信我可以，请父母也 要相信我。我坚信，成功只属于有准备的人，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，每一天每一天的坚持，每一次每一次的冲锋，每一滴每一滴的汗水，积累成了最后成功的果实。所以我对高考充满了信心，我会努力打赢高考这场战役。
爸爸妈妈，你们放心吧。我已经做好了充分准备迎接高考，我会在剩下一百来天的日子更努力！我对我有信心！这份高考备战决心书就是最好的证明。
您的学生：小杨
2020年3月5日
【简评】这篇决心书，首先交代了写决心书的背景与缘由，给人一种现实感和真实感；然后写出要落实自己决心的保证条件，即备战高考的一些复习计划和方法，让人感到踏实而不务虚。根据实际情况
写决心书，是此文最大的特点。
我不能辜负你们的期望
——写给父母的高考备战决心书
亲爱的妈妈：
转眼间，您的孩子长大了，即将参加人生中的第一场重要比赛——高考。您曾说过：“放宽心，尽力就好，只要努力了，也许结果不是那么理想，但也不会有遗憾。”离高考还有不到100天了，我在此表明决心，加倍努力的学习，迎战六月高考。
今年注定是不寻常的一年，突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情使得今年的寒假时间延长，使得高三本就紧张的学习变得更紧张了。因为疫情，我只能在家学习，这无疑打乱了原本的学习计划。但这并不能阻挡我学习的脚步。亲爱的妈妈，我知道我的学习一直都不太好，在这特殊的寒假里，我更应该查漏补缺，把握时间，我希望我能实现“弯道超车”。（前面两段交代写决心书的缘由，符合文体要求）
抗疫期间，学习仍是我的主要任务。高考，已近在咫尺，我不能懈怠，老师们为我们网上授课，各大教育平台提供免费的学习资料，他们都在为高三学生加油，我作为一名高三学生，更应该努力学习，不能辜负爸妈和老师的期望。特别是妈妈，你这些天一直在为我忙活，你本应好好享受这假期，去掉工作的疲劳，可为了让我早起，你也早起，为了不让我浪费学习时间，每天做饭给我吃。我不能辜负妈妈对我的期望，这是我学习最大的动力。
在家学习，最重要的是永不放弃。马云曾说过：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但绝大多数人死在后天晚上，见不到明天的太阳。”坚持，一直是学习的真谛，或许，一开始没有效果，一段时间也没有效果，但我相信，只要坚持，我一定能行。
在家学习，自制力是学习的保证。我自认为，我的自制力一直很差。从小学开始，我妈总会调侃我，没次放长假，我总是在最后那几天才开始拼命补作业，说我一边哭，一边写。住宿之后，星期六日我都会搬一大堆作业回家，结果我每次都原封不动的搬回来。我一直都缺乏自制力，可是，现在不是面对普通的考试，我不能懈怠。可我也有想放松的时候，每当这时，我就会想到离高考没有多少时间了，我知道，我只要放松，我就输了。亲爱的妈妈，这些天还好有你监督我，没让我沉陷。（这三段从三个方面告诉父母要备战高考，必须达到的要求和条件，令负面放心。）
相信自己，我可以，努力会使我变优秀，努力会让我成为闪闪发亮的人。
你的女儿黄海燕
2020年3月5日
【简评】这篇决心书很切合本人实际，尤其是写父母给自己的帮助就给了人们一种亲切感和真实感。由于作者不仅表达了决心，而且还有备战高考的方略，这就增强了这份决心书的可读性和实用价值。当然，如果多一些备战高考的具体做法就更理想了。
在人生转折点上，力争不留遗憾
——致老师们的高考备战决心书
尊敬的老师们，你们好！时光匆匆，转眼间高三的生活已过了一大半。现在的我们本来应该在校全面复习，参加一轮又一轮的联考，但由于疫情严重而打乱了计划。眼看着高考即将到来，为了打胜这场无硝烟的战争，让老师们放心，我便写下了这份高考备战决心书。
不去抱怨，冷静对待。有人说，今年这届高考生，从出生开始就在经受考验，事实也好像如此。在2003年的那个春天，我国发生了非典，而在今年即将参加高考的我们遇上了新冠疫情。因为疫情，全国各地的大中小学的假期也延迟了，因此就有不少同学在抱怨复习时间不够。我们不应该总抱怨这，抱怨那，应该要冷静对待。但要知道我们所有的考生都是在同一起跑线上，只是每个人冲刺的速度不同而已。其实，放假是拉开距离的最好时机，只有我们在“弯道超车”，才能更容易超越他人。最近，在武汉体育中心方舱医院，有一名大三学生，边治疗边学习考研英语，并立志要考上武汉大学。他努力学习的样子，赢得了许多网友的点赞。从他的身上，我们可以看到“弯道超车”被他表现得淋漓尽致。所以，我们应该要向这位哥哥学习，不去抱怨，冷静对待。
生活不苦，人生无味。人生就如调味料，有酸，有甜，有苦，有辣……但正是因为有了这些，我们的生活才变得多姿，人生才变得多彩。人们常说，高三太累，太辛苦了。但我认为，我们年轻，这正是我们吃苦的年纪。而且马云也说：“青春不吃苦，你要青春干嘛？”是的，在这个充满了汗水、泪水而又令人难忘的美好高三里，我们要不怕吃苦，哪怕是再苦再累；我们要勇往直前，哪怕前面布满荆棘；我们要坚定信念，哪怕前方有狂风大浪。泰戈尔曾说：“只有经过地狱的磨练，才能拥有创造天堂的力量”。所以，我们再苦再累也不要气馁，为了心中的理想大学而努力奋斗，让生活过得更充实，让人生过得更精彩。
今日埋头读书，明天昂首做人。这是我班主任邹天顺老师说过最多的一句话。文字虽短，却很真实。在这个日新月异的时代，学历是我们发展的背景。虽说读书不是唯一的出路，却是最好的出路。我们也常说：“努力到无能为力，拼搏到感动自己”。所以，在高考这个带着风吹雨打又伴随着鸟语花香的旅途中，我们要“埋头读书”，不让自己的青春留下遗憾，为了心中的诗与远方，做一朵铿锵玫瑰！在此，我向老师们宣誓：我要根据学校的要求，制定好自己的复习计划，每天按照课程表或在家里听老师上网课，或自己复习，认真完成相关作业，力争每天有新的收获。总之，在剩余的一百多天里，我会好好努力，好好珍惜，拼尽全力，勇往直前，面对挑战，永不言败！我坚信，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。
学生：小梅
2020年3月5日
【简评】这篇决心书，具有三个明显的特点，一是题目凸显全文的主旨，使文章中心明确。二是文章结构清晰，语言流畅而颇具鼓动性和激励作用。三是决心中有简单的备考措施，增强了文章的说服力和实用性。当然，如果决心书中的“决心”少点，而具体的备考措施在多一些，文章就更具说服力了。
相信自己，百炼成钢
——致父母的高考备战决心书
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
今天，距离高考只剩一百来天。由于新冠疫情的影响，我无法像往年的高三学子一样回校复习。但我相信自己，在家也能好好地复习备考，定不会辜负您们的期待！
生于非典，考于肺炎；不能指望自主加分，没有复读机会；拥有别人不敢想的奢侈寒假。有人说，我们这届高三学子，从出去就开始经受考验。我觉得，这些考验就注定了我们是一届传奇的高三学子，是一届不平凡的高考生。唯有经历最深沉的痛楚，才能换取最美好的事物，所以，我相信自己会以最美的姿态迎接高考！（前面两段交代了写决心书的缘由，符合决心书的文体要求）
十二年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时。记得您们以前总说我做什么事情都是三分钟热度，很多事情坚持到一半就放弃了。我以前总是反驳您们的这种说法，这次我就不反驳了。我也知道以前很多的事情，我都是半途而废的，但这一次，为了高考，我用十二年从一而终，坚持每天早上背英语单词，每天练语文，整理数学错题。这一次，我要自己亲手打开命运的大门。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”所以这一次，我绝不会半途而废！（从自己的实际出发，说明这次跟父母下决心的原因，增强文章可信度。）
我在前方奋战高考，您们在后方给我力量。记得上高中后，您们跟我说了一句话，我一直记在心上。“越没有吃过苦的人越迷茫，越没有吃过苦的人越没有信仰，只有吃过苦的人才会乐观和有信念地去对待生活的不如意。”谢谢您们，这句话无时无刻不赋予我力量。您们为我做的一切，都让我更有力量地去决战高考。我相信，我可以打败它！（把父母的支持写进决心书，增强了决心书落实到位的可行性！）
今日的日积月累，终会变成别人的望尘莫及。为了高考，我把一天学习时间分为十一个小时。白天学习八小时，每科都用一个小时来完成当天的作业，每完成一科就在当天的计划表上打一个√，然后用两个小时整理各科的错题，晚上三小时用来复习巩固。一科一科地攻克，就如同革命胜利是一次又一次阶段性胜利积累而来的。（向父母交代备战高考的具体措施！）
相信自己，百炼成钢，再搏百日，成功在望。疫情逼我留在家中，就是要让我在孤独中积蓄力量，在高考中奋力爆发，然后就像火车驶出隧道一样，温暖和光明扑面而来。我想，即使现在无法回到学校，我也依然会在家中努力拼搏，定不负您们的厚望！ 您们的女儿
2020年3月5日
【简评】这篇写给父母的决心书，符合家庭和本人的学习实际，是一篇既具有真情实感，又颇具备战决心的好文章。尤其作者一直保持着以女儿跟父母协商的口吻表达自己的决心，很有亲切感，不仅具有决心书的可信度，也具有记叙文的感染力，是一篇情文并茂的优秀决心书。
不负韶华不负卿
——写给老师们的高考备战决心书
亲爱的老师们:
你们好！
大概现在是疫情攻坚的重要时期吧。因为病毒的缘故，我也在家自主学习了很久了。作为一名高三的学生，我深切地感受到时间流逝的恐惧。岁月的泪水冲淡了我的视线，我眼中的高考越来越模糊了。
我感受到了病毒把我们锁在牢笼时的苦闷，更看到高考向我们一步一步地逼近。曾经祈求多放几天假，可是这样的假期来了我却一点也开心不起来。且不说那病毒肆虐，人心惶惶。更何况我是一名即将面临着人生转折点的高三学生。我知道，一直期望的假期，只不过是压抑太久说出来的气话，身为一名高三的学生，谁又会自甘堕落呢？
曾经一次又一次地告诉自己，我要开始努力了。可又有多少次打开了书本，草草翻了几页，又合上了。我不断地心里暗示，明天，明天一定学习。可在懵懵懂懂中醒来，我离不开永远是我的被窝与枕头。我常常给自己偷了几分钟懒，等我再睡几分钟就一定醒。可这几分钟一过去，我就可以享受我美味的午餐了。我的生活把我养成了胖子，可那增加的全都不是知识的沉淀，而是纯正的脂肪。
有些人在努力，清晨的旭日，半夜的月明，他们哪一次都没有缺席。而有些人上演了一次又一次的三分钟热度，给自己一次又一次留有余地的空间。这样的话，谁都能预见2020年的高考有谁欢喜有谁愁了吧。总有那么一些人，他们知道自己比不上别人聪明，在这个假期的机会下鼓足干劲，一口气拼下去。当别人询问他们有没有做作业时，他们总会说：“哪有什么作业，别学了，一起玩游戏吧。”可一转身，放下手机，笔与纸的摩擦沙沙作响。
后来，我终于觉悟了，也许会有点迟，但是没有到高考的最后一步，就不能放过一丝觉醒的机会。我将不会再让分秒从我的身边溜过。我要战胜不想起床后遗症，赶走胡乱思想，克服懒散的态度，以一种饱满的精神，敬畏的态度对待高考。
为了实现我的人生理想，不在转折点上留下遗憾，在今年的高考备战中，力争做到以下几点：
1.单词的储备量对一个高三生来说真的非常重要，英语阅读需要的词汇量不仅仅3500，所以假期期间要每天坚持背单词，把高中必备的生词和不熟悉的单词牢牢记住。
2.每日认真完成老师布置的作业，及时提交作业完成情况，绝不拖拉。
3.趁着这个悠长的假期，总结归纳各科的知识点，以便复习时能更好地找到准确嗯知识点来解决问题。
4.在老师布置的作业以外，自己通过做题来发现问题并解决问题，把各科弱项补回来。
5.整理错题本。
星辰为我闪耀，清风为我穿林，梦想的天空分外蓝。只要我去相信，我就可以做到。高考等着我吧，我终将以梦为马，不负韶华不负卿！
您的学生：小杨
2020年3月5日
【简评】这篇决心书写得很接地气，作者首先交代了自己下决心立志要高考成功的心路历程，切合自身实际，尤其是一些细节描述很给人一种亲切感，真实感。同时，决心书的内容也给了人们很大的可信度。此外，由于决心书中不仅有自己的决心，而且还有备战高考的策略，有自己复习的具体措施，强化了这篇决心书的可操作性和实用价值。（点评：邹天顺）
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