【地理】安徽省太和县第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考(解析版) 试卷
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高一上学期第一次月考
一、选择题（每小题2分，共70分）
近日,美国宇航局公布有关火星的重大发现:火星表面一些陨坑坑壁上观察到的暗色条纹说明火星上存在液态水。据此完成下面小题。
1. 火星是人类迄今所知的与地球最为相似的天体,下列地理事物不属于天体的是( )
A. 轮廓模糊的星云 B. 天空中飘动的云朵
C. 太空中的航天飞机 D. 行星爆炸瞬间的碎片
2. 火星属于( )
①类地行星 ②地月系 ③银河系 ④太阳系 ⑤河外星系 ⑥总星系
A. ①③④⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤
【答案】1. B 2. A
【解析】本题主要考查天体和天体系统，学生要熟悉天体的概念和天体系统的层次。
【1题详解】
天体是宇宙间的物质存在形式，天空中飘动的云朵属于地球的组成部分，不是宇宙间物质独立的存在形式，不是天体，选择B。
【2题详解】
火星和地球很相似，是类地行星，①对；它是独立的行星系统，不属于地月系，②错；属于太阳系，也就属于银河系，③④对；河外星系和银河系并列关系，不属于河外星系，⑤错。选择A 。
科幻小说《三体》中虚构的三体外星文明来自半人马座阿尔法星系。半人马座阿尔法星系是距离太阳系最近的恒星系统,据此完成下面小题。
3. 半人马座阿尔法星系属于( )
A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 河外星系
4. 三体人乘坐飞船从半人马座阿尔法星系到达地球,所经过的天体系统级别最低的是( )
A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 总星系
【答案】3. C 4. A
【解析】
【3题详解】
读材料分析可知，半人马座阿尔法星系是距离太阳系最近的恒星系统，应该是和太阳以及其它的恒星系共同组成银河系，故答案选C项。
【4题详解】
飞船从半人马座阿尔法星系到达地球，需要从银河系进入太阳系。然后由太阳系再进入地月系，最后到达地球，地月系的级别最低，故答案选A。
5.河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
地球属于太阳系，太阳系属于银河系而银河系与河外星系级别相同，读图可知，三者关系与D相同，故选D。
凌日是指地内行星(运行轨道在地球轨道和太阳之间的行星)在绕日运行时恰好处在太阳和地球之间，这时地球上的观测者可看到日面上有一个小黑点缓慢移动。当金星与太阳、地球排成一条直线时，就会发生金星凌日现象。据此完成下面小题。
6. 假若发生金星凌日现象，则下列四图能正确表示此现象的是( )
A. B. C. D.
7. 下列关于金星的叙述，正确的是( )
A. 金星绕日公转的方向是自东向西 B. 金星的“左邻右舍”分别是水星和火星
C. 金星属于类地行星 D. 金星属于巨行星
【答案】6. C 7. C
【解析】
试题分析
【6题详解】
由题目中所给的“凌日”的含义，可知金星轨道在地球轨道内侧，某些特殊时刻，地球、金星、太阳会在一条直线上，这时从地球上可以看到金星就像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动，天文学称之为“金星凌日”。2012年6月6日上演的“金星凌日”是直到2117年以前所能看到的最后一次，凌日时间长达6小时。可推知若出现金星凌日，必然是太阳、地球、金星在一条直线上，且地球、金星在太阳的同一侧，金星在内。结合上面四幅图示可知C为正确选项。
【7题详解】
本题主要考查对太阳系中主要行星知识的理解能力，金星位于水星和地球之间，B项说法错误；金星和火星都是类地行星,C对；金星绕太阳公转时自西向东；土星和木星体型大,属于巨行星,金星体积比地球小,属于一般行星。D错。
【考点定位】金星凌日现象、金星特点。
【知识拓展】该题以金星凌日为背景考察太阳系的特点。由题目中“凌日”的含义，结合金星凌日实例，可推知若出现金星凌日现象，必然是太阳、地球、金星在一条直线上，且地球、金星在太阳的同一侧，金星在内。金星绕日公转的方向是自西向东，其左邻右舍是水星和地球，金星属于类地行星。
2015年7月24日，美国天文学家表示，他们发现了距离地球约1 400光年、位于天鹅座的“另一个地球”——“开普勒452b”，科学家猜想它与地球的相似指数为0.98。据此完成下面小题。
8. 下列能成为“开普勒452b”所在天体系统的中心天体是( )
A. 天鹅座 B. 星云 C. 恒星 D. 太阳
9. 称“开普勒452b”为“另一个地球”的原因是它最有可能拥有的特征为( )
A. 表面温度适宜 B. 能发可见光
C. 既公转又自转 D. 绕恒星运动
【答案】8. C 9. A
【解析】
【8题详解】
根据材料，“开普勒452b” 与地球的相似指数为0.98，其所在天体系统的中心天体的是恒星，C对。天鹅座是星座，是由许多恒星系统组成的，不是中心天体，A错。太阳是太阳系的中心天体，B错。星云是许多恒星系统组成的，只因为距离太远，看上去象云一样模糊一片，D错。
【9题详解】
称“开普勒452b”为“另一个地球”的原因是它与地球的相似指数为0.98，最有可能拥有的特征为表面温度适宜，A对。行星不能发可见光，B错。既公转又自转、绕恒星运动不是地球生命存在的条件，C、D错。
点睛：“开普勒452b” 与地球的相似指数为0.98，不是指的自转、公转等天体特征，而是指具有地球上生命出现相似的条件，最可能是与恒星距离适中，表面有适宜的温度。地球是行星，围绕恒星公转。
读图,完成下面小题。
10. 图中涉及的天体系统层次有( )
A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个
11. 地球因“特殊的位置”而成为一颗特殊的行星,主要体现在其( )
A. 是八大行星中体积最小的行星 B. 是太阳系中唯一存在生命的行星
C. 既有自转运动 ,又有公转运动 D. 是八大行星中质量最小的行星
【答案】10. B 11. B
【解析】
【分析】
本题考查学生对天体系统层次和地球的特殊性的理解，重在考查学生对基础知识的掌握情况。
【10题详解】
读图，图中所涉及的天体系统层次有两个，从高到低依次是太阳系、地月系，故B项正确，ACD错误。
【11题详解】
地球上存在生命，是区别于太阳系其他行星的特殊体现，故B项正确；在太阳系八大行星中，体积最小的行星是水星，质量最小的行星也是水星，故AD项错误；八大行星都有自转运动和绕日公转运动，故C项错误。
【点睛】在数天体系统层次时，建议由大及小或由小及大。而地球之所以特殊，是因为存在生命。
12.据美国《科学日报》报道,目前,天文学家发现了早期宇宙的“残骸”——一颗宇宙大爆炸之后形成的第二代恒星,它位于距离地球29万光年之遥的矮星系玉夫星座。下列对于该二代恒星的判断,正确的是( )
A. 由炽热气体组成,能发光发热 B. 自身不发光,但能反射太阳光而明亮
C. 由气体和尘埃组成,外表呈云雾状 D. 该恒星所在天体系统内有生命存在
【答案】A
【解析】
试题分析：恒星是由炽热气体组成，本身能发光发热；由气体和尘埃组成，呈云雾状外表是星云；目前地球以外还没发现有生命存在。选项A正确。
考点：该题考查隔天体的概念。
13.据报道称,2050年人类在距离地球50亿光年的地方,将发现有与地球一样的存在生命的行星M。
下列关于这颗“M”行星的叙述,不正确的是( )
A. 该行星表面应存在大气层 B. 该行星的温度应能使水经常处于液体状态
C. 离该行星最近的恒星比较稳定 D. 该行星应有像月球一样的卫星
【答案】D
【解析】
试题分析：
根据地球上生命存在的 条件，有安全稳定的宇宙环境，有适宜的温度、大气、液态水等条件。该行星表面应存在大气层，A可能。该行星的温度能使水经常处于液态，B可能。离该行星最近的恒星比较稳定，C可能。该行星一定有像月球一样的卫星不属于地球生命存在的条件，D可能性小，选D。
【考点定位】地球上生命存在的条件，宇宙环境和自身条件。
14.下列有关地球自转方向的图示，正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
地球自转自西向东，从北极点看呈逆时针，南极点看呈顺时针。据图可知，AB错误，C正确；西经度数减小的方向为地球自转方向，D错误。故选C。
15.下列关于太阳活动的叙述，正确的是（ ）
A. 在黑子数目最多的地方和时期，耀斑等其他形式的太阳活动就很少出现
B. 太阳黑子的多少和大小，可以作为太阳活动强弱的标志
C. 太阳黑子多少的周期变化约为11年，耀斑多少的变化周期约21年
D. 太阳大气层从里向外分为光球、色球和日冕三层， 黑子和耀斑都 出现在光球层
【答案】B
【解析】
试题分析：在黑子数目最多的地方和时期，耀斑等其他形式的太阳活动就出现较多，A错。太阳黑子的多少和大小，可以作为太阳活动强弱的标志，B对。太阳黑子多少的周期变化大约为11年，耀斑多少的变化周期也是11年，C错。太阳大气层从里向外分为光球、色球和日冕三层，黑子出现在光球层，耀斑出现在色球层，D错。
【考点定位】太阳活动类型及特征，太阳外部大气结构及主要太阳活动。
读地球自转线速度随纬度变化图（图甲）和地球公转线速度变化图（图乙），回答下面小题。
16. 关于地球运动速度的描述，正确的是（ ）
①地球自转的线速度自赤道向两极递减
②地球自转的角速度各处都相等
③地球公转的线速度是均匀分布的
④地球公转的线速度和角速度都是7月初最小，1月初最大
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
17. 图甲M点的纬度、图乙N点的月份分别是（ ）
A. 30°、1月 B. 60°、7月
C. 60°、1月 D. 30°、7月
18. 当地球公转速度是N时（ ）
A. 自转线速度变快 B. 自转线速度变慢
C. 公转角速度较快 D. 公转角速度较慢
【答案】16. C 17. B 18. D
【解析】
【分析】
本题通过地球自转线速度随纬度变化图和地球公转线速度变化图考查地球自转和公转运动的相关知识，旨在考查学生对坐标曲线的判读能力、调动和运用相关地理知识的能力。
【16题详解】
根据自转运动的特点可知，地球自转的线速度自赤道向两极递减，①正确；除南北两极外，地球自转的角速度各处都相等，②错误；由地球公转的特点可知，地球公转的线速度和角速度都是7月初最慢，1月初最快，③错误，④正确。故C项正确，ABD项错误。
【17题详解】
读图，M点的线速度约为赤道上的一半，可以推断该点的纬度可能为南北纬60°；地球公转速度是7月初最慢，1月初最快，读图知，N点公转速度最慢，所以其对应月份应为7月，故B项正确，ACD项错误。
【18题详解】
读图知，N点公转速度最慢，推测此时是7月，公转角速度较慢，故D项正确，C项错误；地球自转的角速度和线速度不是直接受公转的影响，更多的是受自转的影响，故AB项错误。
【点睛】根据本题提供的坐标曲线，注意分析左图中给的数值和右图的最低点的地理意义。
读下图,完成下面小题。
19. 关于图示信息的分析,正确的是( )
A. 从极点N上空看,地球呈顺时针方向旋转 B. ②地所在经线为东西半球的分界线
C. ①地位于④地的东北方向 D. ④地位于③地的西南方向
20. 与②地相比,④地自转的( )
A. 角速度和线速度都较大 B. 角速度相等,线速度较小
C. 角速度和线速度都较小 D. 角速度相等,线速度较大
【答案】19. D 20. B
【解析】
试题分析：
【19题详解】
从北极点看，地球自转方向为逆时针，A错。读图可知，②地所在经线为东经135°，不是东西半球分界线，B错。①地位于⑤地的西北方向，C错。⑤地位于③地的西南方向，D对。故选D。
【20题详解】
读图可知，②地位于赤道上，⑤地位于南纬30°上，地球自转角速度除极点外都相等，线速度自赤道向两极递减，故选B。
【考点定位】经纬网图上方向判断 地球自转的速度
【名师点睛】利用经纬网定“方向”
(1)定南北：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。
(2)定东西：同是东经度，经度值大者在东；同是西经度，经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，则要看两点的经度和，若经度和小于180°，则东经的在东，西经的在西；若经度和大于180°，则东经的在西，西经的在东。
(3)在以北极点为中心的极地俯视图上，靠近北极点的在北，劣弧范围内，在逆时针方向上的点在东；南极点则相反。
21.我国发射的神州5号飞船以平均每90分钟绕地球1圈的速度飞行。该飞船相对地球上的某点比 ( )
A. 角速度相同，线速度不同 B. 角速度不同，线速度相同
C. 角速度和线速度都大 D. 角速度和线速度都相同
【答案】C
【解析】
【分析】
本题以神州号为背景考查地球自转速度的分布规律，主要考查学生对本块知识的理解。
【详解】根据材料“平均每90分钟绕地球1圈”可知，其角速度为240°/h，大于地球自转角速度；其线速度明显大于地球上任何一点，故C项正确，ABD项错误。
【点睛】神州5号的角速度是可以通过材料信息计算，而线速度可通过地球自转线速度的分布规律比较大小。
22.我国某中学天文观测地理兴趣活动小组经常观察天空中的恒星运动规律，该小组某学生于北京时间2018年9月23日21时看到织女星正好位于天顶.该学生于9月25日在同样的位置再次观测到织女星位于天顶
此时北京时间为（ ）
A. 21时0分0秒 B. 21时3分56秒 C. 20时56分4秒 D. 20时52分8秒
【答案】D
【解析】
【分析】
某一恒星再次出现在天空同一位置，说明地球自转了一周，时间过了23小时56分4秒，为一恒星日。
【详解】地球自转一周（恒星日）的时间为23小时56分4秒，因而在25日再次观测到织女星位于天顶的时间为20时52分8秒，故D项正确，ABC项错误。
【点睛】恒星日是以某一恒星（太阳除外）为参考点，时间23小时56分4秒，是地球自转一周（360°）的时间。而太阳日是以太阳为参考点，时间24小时，是昼夜交替一次的周期。
23.下列各项中，不属于太阳辐射对地球影响的是 （ ）
A. 为生物提供生长发育所需的光热 B. 使地球上出现风云雨雪等天气现象
C. 大海产生潮汐现象 D. 为人类提供生产、生活能源
【答案】C
【解析】
试题分析：
为生物提供生长发育所需的光热,A 是。使地球上出现风云雨雪等天气现象，B是。造成火山等自然灾害是地球内部能量造成，C不是，选C。为人类提供生产、生活能源，D是。
考点：太阳辐射对地球的影响。
24.关于太阳活动对地球的影响，叙述不正确的是（ ）
A. 在两极附近高纬度地区出现“极光”
B. 太阳活动强烈时，各地出现洪涝灾害
C. 会引起“磁暴”，指南针不能够正确指示方向
D. 干扰无线电短波通信
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查学生对“太阳活动对地球的影响”本块知识点的理解和记忆。
【详解】太阳活动中在日冕层出现的太阳风使我国高纬度地区出现极光，A错误；太阳活动中在色球层出现的耀斑、日珥会干扰地球上无线电短波通信，引起指南针失灵，产生磁暴现象，BC正确；光球层中的太阳黑子可能会使地球上出现地震、水旱灾害等，D正确。
【点睛】太阳活动强烈时，会使地球上的极端天气增加，并不是各地出现洪涝灾害。干扰无线电短波通信，而不是无线电长波通信。
25.下图中①②③④四处,与日历所示之日太阳直射点位置最接近的是( )
太阳直射点在地球表面移动示意
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】D
【解析】
本题主要考查太阳直射点的移动规律。日历所示日期为3月4日，位于冬至（12月22日前后）和春分（3月21日前后）之间，所以太阳直射点位置与右图中最接近的点是④。故本题正确答案是D。
26.我国某地有一口深20米的水井，井底每年有且仅有一次被太阳照到，该地可能位于
A. 赤道上 B. 北回归线上 C. 南回归线上 D. 北回归线以北
【答案】B
【解析】
【分析】
太阳直射点在南北回归线之间运动，南北回归线上一年仅有一次太阳直射，南北回归线之间一年有两次太阳直射现象。
【详解】我国位于北半球，太阳可直射井底时，应是太阳直射的时候，一年之中只有一天，说明此地一年只有一次直射机会，所以此地应位于北回归线上。故B项正确，ACD项错误。
【点睛】对于本类试题的解答，一定要熟记“回归线上1次，回归线之间2次，其余地区0次。
27.我们每天看到太阳东升西落证明
A. 地球的公转自西向东 B. 地球的自转自西向东
C. 地球上太阳直射点运动自西向东 D. 地球的公转和自转方向不同
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查地球自转的现象，主要考查学生对地球自转知识的理解和记忆。
【详解】我们每天看到太阳东升西落是因为地球自西向东自转产生的，故B项正确，ACD错误。
【点睛】要能快速的选出本题答案，需要学生熟悉识记有关地球自转现象的知识要点。
下图是一幅经纬网地图，箭头表示地球自转方向。读图回答下面小题。
28. 图中数码代表的四地中，位于西半球且线速度最大的是 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
29. 图中③地的地理坐标为( )
A. （60ºS，90ºE） B. （60ºN，90ºW） C. （60ºN，60ºW） D. （60ºS，60ºW）
30. 图中①地位于④地的( )
A. 东南方 B. 西北方 C. 东北方 D. 西南方
【答案】28. D 29. D 30. A
【解析】
【分析】
本题通过经纬网考查半球的判断、线速度、经纬度的判断、方向的判断等知识。旨在考查学生对知识的理解应用。
【28题详解】
结合图示自转方向，可判断①②③④四地的经度分别为30°E、90°W、60°W、30°W，所以①位于东半球，②③④位于西半球。地球自转线速度由赤道到两极随纬度的增加而减小，②③④中④地纬度值最小，最接近赤道，线速度最大。故D项正确，ABC项错误。
【29题详解】
结合图示自转方向，可判断所示区域位于南半球，所以③地的纬度为60°S。结合上题分析，可知③地的地理坐标为（60ºS，60ºW），故D项正确，ABC项错误。
【30题详解】
从南北方向看，①距离南极点更近，故①位于④的北面；从东西方向看，①位于④的东面。所以①地位于④地的东南方，故A项正确，BCD项错误。
【点睛】本题涉及的知识点较多，但解开本题的关键是能根据地球自转方向判断经纬网上各条经线和纬线的相应度数。
31. 读下图,下列关于A，B，C，D四点自转线速度的比较,正确的是( )
A. A=C<B<D B. A=C>B>D C. A=D<B<C D. A=D>B>C
32. 有关地球自转的叙述,正确的是( )
A. 地球一刻不停地绕地轴自转,地轴始终指向北极星附近
B. 以不同恒星为参考点,地球自转一周的时间都是23时56分4秒
C. 一个恒星日是24小时
D. 地球自转一周的时间是确定的,所以恒星日与太阳日应该相等
【答案】31. B 32. A
【解析】
【分析】
本题主要考查地球自转线速度的大小变化、自转的定义、地轴、恒星日、太阳日等知识点的理解。
【31题详解】
地球自转线速度由赤道到两极随纬度的增加而减小。读图，A、C两点位于0°，线速度相等；B点位于23°26’N，D点位于66°34’N，所以A、B、C、D四点线速度的大小关系为A=C>B>D。故B项正确，ACD项错误。
【32题详解】
地球一刻不停地绕地轴自转，地轴的北端始终指向北极星附近，故A项正确。以某一恒星为参考点，地球自转一周的时间都是23时56分4秒，即一个恒星日，故BC项错误。地球自转一周的时间是23小时56分4秒，即1恒星日，所以恒星日小于太阳日，故D项错误。
【点睛】线速度的大小比较要考虑纬度和海拔两个因素。关于恒星日和太阳日的区别要注意的是，恒星日为地球自转一周的周期，太阳日为昼夜交替一次的周期。
下图是地球公转的轨道示意图,图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均匀分成四等份。读图,完成下面小题。
33. 地球在公转轨道上运动所用时间最多的一段是( )
A. 甲→乙 B. 乙→丙 C. 丙→丁 D. 丁→甲
34. 每年的5月1日时地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是( )
A. 甲点 B. 乙点 C. 丙点 D. 丁点
【答案】33. C 34. C
【解析】
【33题详解】
地球公转过程中近日点附近速度快、远日点附近速度慢；图示甲→乙段是运行在近日点附近，速度快，用时最少。选A正确。
【34题详解】
图中P是12月22日，顺着公转方向1月31日更接近乙点。选B正确。
35.北京和太和两地的自转角速度和线速度比较，正确的是
A. 两地的自转角速度和线速度都相同 B. 两地的自转角速度和线速度都不同
C. 线速度相同，角速度北京大于太和 D. 角速度相同，线速度北京小于太和
【答案】D
【解析】
地球自转的角速度，除了南北极点外的其他任何地方都相等；线速度自赤道向南北两极递减，南北极点的线速度为零；北京的纬度高于上海，两地角速度相同，线速度北京小于上海，故D项正确。
【点睛】自转的线速度与角速度
1．角速度：除了南北极点外,角速度都一样.地球自转一圈的360度除以24小时,为15度每小时）.
2．线速度是指围绕地轴旋转的地球表面上的点的速度。纬度越高线速度越小,纬度越低线速度越大。南北极点由于子自转过程中没有转动,所以也就没有线速度,或者说线速度为零。
二、非选择题（30分）
36.下图是“地球在太阳系中的位置图”。据图回答下列问题。
(1)写出下列字母代表的行星名称。
A________，C________，D________。
(2)在图中绘出木星的公转方向。
(3)小行星带位于______星和_____星轨道之间。与E行星结构相似的行星是____星。(填文字名称)
【答案】(1)水星 地球 天王星
(2)略(沿F所在公转轨道画逆时针方向箭头)。
(3)火 木 木
【解析】
【分析】
本题考查太阳系的结构，根据课本相关的知识完成此题。主要考查学生对这一知识点的记忆和理解。
【详解】（1）太阳系八大行星距太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。读图，仔细辨别图中各行星由近及远的轨道顺序，A是水星，C是地球，D是天王星。
（2）木星的公转方向是自西向东，从图中看应为逆时针方向，沿F所在公转轨道画逆时针方向箭头即可。
（3）小行星带位于火星和木星轨道之间，图中E是土星，与E行星结构相似的行星是木星。
【点睛】完成本题，要求学生熟知八大行星距日远近的顺序，同时要注意类地行星、巨行星、远日行星的分类。
37.读地球公转示意图，完成下列要求。
（1）在图中公转轨道上标出地球公转方向。
（2）当地球位于A处时，北半球是_______（节气），阳光直射在_______纬线上。
（3）当地球位于B、D两处时，太阳直射在________。
（4）当地球位于C处后，南半球进入_______（季节）
【答案】（1）逆时针方向，图略
（2）冬至 南回归线
（3）赤道
（4）冬季
【解析】
【分析】
本题以地球公转示意图考查地球的公转方向、节气、太阳直射点的有关知识，旨在考查学生对地球公转示意图的理解、南北半球季节的差异与联系。
【详解】（1）沿图中虚线画逆时针方向箭头即可。
（2）根据地轴的倾斜方向可判断，当地球位于A处时，北半球为冬至，太阳直射南回归线。
（3）根据地轴的倾斜方向可判断，当地球位于B处时，北半球为春分；当地球位于D处时，北半球为秋分。因此，当地球位于B、D两处时，太阳直射赤道。
（4）根据地轴的倾斜方向可判断，当地球位于C处时，北半球为夏至，北半球进入夏季，南半球则进入冬季。
【点睛】本题是课本地球公转示意图的变形，在解答本类试题时一定要抓住地球自转方向和公转方向均是自西向东、太阳直射北回归线的位置为夏至、太阳直射南回归线的位置为冬至等要点判断。本题中应先快速判断出A为冬至，C为夏至，按太阳公转方向，A、B、C、D依次是冬至、春分、夏至、秋分。
38.读“我国部分地区年太阳总辐射量分布图”和“我国部分城市地理纬度与年平均日照时数表”，回答下列问题。
(1)描述图中年太阳总辐射量120千卡/平方厘米的曲线的东部和西部走向特点，并分析影响因素。
(2)试比较图中台湾岛东西两侧年太阳总辐射量的大小，并分析原因。
(3)说出表中所列日照时数最长的城市，试分析原因。
【答案】(1)东部受纬度位置的影响大致呈东西走向，而西南地区受地形地势影响大致呈南北走向。
(2)西侧高于东侧。西侧为背风坡，降水少，晴天多，日照时间长，年太阳总辐射量高。
(3)拉萨。纬度较低，海拔高，空气稀薄，云量少，阴雨天气少。
【解析】
【分析】本题以我国部分地区年太阳总辐射量分布图和我国部分城市地理纬度与年平均日照时数表为背景，考查了太阳辐射的分布规律与影响因素。旨在考查学生阅读图表的能力、调动和运用相关地理知识的能力。
【详解】（1）据图分析，年太阳总辐射量120千卡/平方厘米的曲线的走向特点：东部呈东西走向，基本上和纬线平行，可知是受纬度位置的影响造成的。西南地区呈南北走向，和我国西高东低的地形地势特点是一致的，主要受地形地势因素影响造成的。
（2）从图上年太阳总辐射量的等值线看，西侧太阳辐射多，东侧太阳辐射少。主要原因是地形对气候影响不同造成的。西侧为东南季风的背风坡，降水少，晴天多，日照时间长，年太阳总辐射量高。东侧为东南季风的迎风坡，地形对来自太平洋的暖湿气候阻挡抬升，多地形雨，降水多，云雾里大，大气对太阳辐射的削弱作用强。
（3）根据表格日照时数数值可知，年平均日照时数最长的城市是拉萨，原因主要从纬度、地势、气候和天气等方面进行回答。具体包括，拉萨位于青藏高原上，纬度较低，海拔高，大气层薄，云量少，阴雨天气少，大气对太阳辐射的削弱作用小。
【点睛】关于等值线走向特点的分析，一定要注意联系纬度、海陆、地形分析。对于表格的分析，要注意对表头的理解，并能准确快速地找到相关数据比较分析。而对于原因的分析主要是通过对课本知识的迁移应用。
