|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    山东省新高考2020届高三最新模拟卷二生物试题
    立即下载
    加入资料篮
    山东省新高考2020届高三最新模拟卷二生物试题01
    山东省新高考2020届高三最新模拟卷二生物试题02
    山东省新高考2020届高三最新模拟卷二生物试题03
    还剩20页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    山东省新高考2020届高三最新模拟卷二生物试题

    展开
    最新模拟卷•生物(二)
    一、选择题
    1.将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移人同种适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通人空气,乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。由此说明根细胞对a离子的吸收过程属于( )
    A. 主动运输 B. 被动运输
    C. 自由扩散 D. 协助扩散
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    小分子物质跨膜运输的方式和特点:
    名 称
    运输方向
    载体
    能量
    实    例
    自由扩散(简单扩散)
    高浓度低浓度
    不需
    不需
    水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
    协助扩散(易化扩散)
    高浓度低浓度
    需要
    不需
    红细胞吸收葡萄糖
    主动运输
    低浓度高浓度
    需要
    需要
    小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖等
    【详解】分析题意可知,甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。说明根对a离子的吸收和有氧呼吸有关,是消耗能量的,应该是主动运输,A正确。
    故选A。
    2.有关酶的叙述,正确的是( )
    A. 唾液淀粉酶随唾液流人胃后仍能催化淀粉的水解
    B. 与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中
    C. 酶分子在最适宜温度和pH下催化效率高,体现了酶的高效性
    D. 可用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞细胞壁及细菌的细胞壁
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    1.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,所以酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸。

    2.酶的特性:(1)高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。(2)专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。(3)作用条件较温和:高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;在低温下,酶的活性降低,但不会失活。
    3.酶促反应的原理:酶能降低化学反应所需的活化能。
    【详解】A、唾液淀粉酶随唾液流入胃后,因为胃中是酸性条件唾液淀粉酶会失活,A错误;
    B、在类囊体薄膜上分布有光合作用光反应相关的酶,叶绿体基质中分布有光合作用暗反应相关的酶,B正确;
    C、在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高,说明酶的作用条件较温和,C错误;
    D、植物细胞细胞壁的成分为纤维素和果胶,可用纤维素酶和果胶酶去除,细菌的细胞壁可用溶菌酶溶解,D错误。
    故选B。
    3.下列有关ATP叙述,错误的是( )
    A. 线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗
    B. 酵母菌只有在缺氧的条件下,其细胞质基质中才能形成ATP
    C. 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
    D. 细胞质基质、线粒体基质可合成ATP,叶绿体基质只消耗ATP
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团。ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同:ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质。
    【详解】A、线粒体中大量产生ATP时为有氧呼吸的第三阶段,一定伴随着氧气的消耗,A正确;
    B、酵母菌兼性厌氧菌,有氧和无氧条件都能进行细胞呼吸,酵母菌在有氧和缺氧条件下,其细胞质基质都能形成ATP,B错误;
    C、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性,C正确;
    D、细胞质基质、线粒体基质是细胞呼吸的场所,可合成ATP,叶绿体基质是光 合作用暗反应场所,只消耗ATP,D正确。
    故选B。
    4.人类某遗传病的染色体核(组)型如图所示。则其性染色体组成为( )

    A. XY B. XX C. XXY D. XYY
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    人体细胞有23对染色体,其中第1-22对为常染色体,第23对为性染色体。
    【详解】根据分析结合图示可知,第23对为性染色体,图中性染色体比其他的同源染色体多一条,其性染色体组成为两条相对较长的为X染色体,一条相对较短的为Y染色体,故其性染色体组成为XXY,C正确。
    故选C。
    5.现有DNA分子的两条单链均只含有15N(表示为15N15N)的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有14N的培养基中繁殖两代,再转到含有15N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是( )
    A. 有15N14N和15N15N两种,其比例为1:3
    B. 有15N15N和14N14N两种,其比例为1:1
    C. 有15N15N和14N14N两种,其比例为3:1
    D. 有15N14N和15N15N两种,其比例为3:1
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    1.DNA复制过程为:

    (1)解旋:需要细胞提供能量,在解旋酶的作用下,两条螺旋的双链解开。
    (2)合成子链:以解开的每一段母链为模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链。
    (3)形成子代DNA分子:延伸子链,母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。
    2.场所:主要在细胞核,此外在线粒体和叶绿体中也能进行。
    3.时期:有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
    4.特点:(1)边解旋边复制;(2)复制方式:半保留复制。
    【详解】将含有15N15N的大肠杆菌置于含有14N的培养基中繁殖两代后,由于DNA的半保留复制,得到的子代DNA为2个14N14N-DNA和2个15N14N-DNA,再将其转到含有15N的培养基中繁殖一代,会得到6个15N14N—DNA和2个15N15N—DNA,比例为3:1,D正确。
    故选D。
    6.如图表示某一区域甲乙两个物种个体数量比随时间变化的坐标图。则甲乙两种群的种间关系为( )

    A. 捕食 B. 竞争
    C. 寄生 D. 互利共生
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    种间关系包括互利共生、捕食、竞争、寄生,其中互利共生的两种生物的数量变化是同步的;捕食关系中,两种生物的数量变化不同步,先增加者先减少,后增加者后减少,即一种生物的数量随另一种生物的数量变化而变化;竞争关系中,两者的数量呈同步性变化。据此答题。
    【详解】由图可知:随时间的推移,甲乙个体数量的比先增加后减少,最后在t时刻降为零,说明甲种生物的数量先增后减,最终被淘汰,因此甲乙两种群为竞争关系,B正确。
    故选B。
    7.已知吲哚乙酸(IAA)在幼嫩的组织器官中运输为极性运输,在成熟的组织器官中为非极性运输,而脱落酸(ABA)的运输只为非极性运输。现用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。若图中AB为茎尖切段,则出现较强放射性的是( )

    A. 琼脂块①、②和③ B. 琼脂块①、②和④
    C. 琼脂块①、③和④ D. 琼脂块②、③和④
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    生长素的运输方向有三种:极性运输、非极性运输和横向运输。其中极性运输是一种主动运输;非极性运输可以发生在成熟组织的韧皮部;横向运输发生在尖端,且需要在单一方向的刺激下发生。
    【详解】由于吲哚乙酸(IAA)在幼嫩的组织器官中具有极性运输特点,即在茎尖切段只能由形态学上端向形态学下端运输,琼脂块①和②中出现较强放射性的是①,脱落酸(ABA)的运输只为非极性运输,若图中AB为茎尖切段,琼脂块③和④中均出现了较强放射性,C正确。
    故选C。
    8.正常情况下,健康人体受到寒冷刺激时,血液内( )
    A. 促甲状腺激素含量增多,甲状腺激素含量增多
    B. 促甲状腺激素含量增多,甲状腺激素含量减少
    C. 促甲状腺激素含量减少,甲状腺激素含量增多
    D. 促甲状腺激素含量减少,甲状腺激素含量减少
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    甲状腺激素调节过程:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少。
    【详解】正常情况下,健康人体受到寒冷刺激时,下丘脑分泌TRH促进垂体分泌促甲状腺激素(TSH),TSH促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多,综上可知,促甲状腺激素和甲状腺激素含量都增多,A正确。
    故选A。
    9.下图为激素分泌调节示意图,以下说法中,错误的是( )

    A. 激素①只作用于垂体
    B. 激素③只作用于下丘脑和垂体
    C. 寒冷情况下,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加
    D. 摄入碘不足时,激素③分泌量减少,导致激素①与激素②分泌量增加
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A.激素①是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,只能作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,A项正确;
    B.激素③是甲状腺分泌的甲状腺激素,几乎对全身的细胞都起作用,包括下丘脑和垂体,B项错误;
    C.寒冷情况下,激素①促甲状腺激素释放激素分泌量增加,导致激素②促甲状腺激素与激素③甲状腺激素分泌量增加,提高细胞代谢速率,使机体产生更多的热量,C项正确;
    D.碘是合成甲状腺激素的原料,摄入碘不足时,激素③分泌量减少,进而通过负反馈调节导致激素①与激素②分泌量增加,D项正确;
    因此,本题答案选B。
    考点:本题考查甲状腺激素的分级调节和负反馈调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
    10.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数)。关于该种群的叙述,错误的是

    A. 该种群10月份的出生率可能为零
    B. 天敌迁入可影响该种群的年龄结构
    C. 该种群的年龄结构随季节更替而变化
    D. 大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    1、由图可知,未成熟个体从2月底到6月底逐渐增多,从6月底到12月逐渐减少0,而该动物个体从出生到性成熟需要6个月,因此该种群出生时间大概为2月底到6月,到12月都成熟。
    2、种群最基本特征是种群密度,种群数量变化受多种因素影响,如天敌数量、季节更替以及食物质量和数量的变化等的影响。
    【详解】A、从题中直方图的分析可知,未成熟个体从2月底到6月逐渐增多,从6月到12月逐渐减少至12月变为0,而该动物个体从出生到性成熟需要6个月,因此该种群出生时间大概为2月底到6月,到12月都成熟,10月份出生率可能为0,A正确;
    B、天敌的迁入可影响该种群的年龄结构,B正确;
    C、图示各个月份中,动物的年龄结构都不相同,说明该种群的年龄结构随季节更替而变化,C正确;
    D、大量诱杀雄性个体导致性别比例失调,有可能影响到种群的密度,D错误。
    故选D。
    【点睛】该题主要考查了种群的基本特征以及影响种群数量变化的诸多因素.知识考点主要见于《稳态与环境》模块第4章第1节,意在考查考生对知识掌握及对图形提取信息取舍信息的能力。
    11. 如图为碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分,下列叙述正确的是:

    A. 碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程
    B. 乙在该生态系统中均处于第二营养级
    C. 甲、乙、丙共同组成生物群落
    D. 生物X可能不具有细胞核,生物Y不可能含有线粒体
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、分析题图可知,甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者。碳循环是指二氧化碳在甲、乙、丙与无机环境之间不断循环的过程,A错误;
    B、乙在该生态系统中处于第二、第三等多个营养级,B错误;
    C、甲、乙、丙共同组成了该区域中的所有生物,即生物群落,C正确;
    D、生物X是生产者,可能不具有成形的细胞核,如硝化细菌,生物Y是分解者,可能含有线粒体,如蚯蚓,D错误。
    故选C。
    【点睛】本题考查生态系统的结构和功能的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
    12.为应对“垃圾围城”危机,很多省市对生活垃圾进行分类管理。下列说法错误的是

    A. 垃圾分类处理,实现了垃圾资源化和能量循环利用
    B. 微生物能分解垃圾说明生态系统具有一定的自我调节能力
    C. 垃圾分类处理减轻了环境污染,提高了城市生态系统的稳定性
    D. 此举有利于发展循环经济和实现城市可持续发展
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A、垃圾分类处理,实现了垃圾资源化和物质的循环利用,能量不能循环利用,A错误;
    B、微生物能分解垃圾说明生态系统具有一定的自我调节能力,B正确;
    C、垃圾分类处理减轻了环境污染,提高了城市生态系统的稳定性,C正确;
    D、垃圾分类处理有利于发展循环经济和实现城市可持续发展,D正确。
    故选A。
    【点睛】本题考查生态工程的实例、生态系统的稳定性、全球性生态环境问题,意在考查能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
    13. 家庭酿酒过程中,密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示,下列叙述正确的是( )

    A. 0~8h间,容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少
    B. 0~6h间,酵母菌能量利用率与6~12h间能量利用率大致相同
    C. 0~8h间,容器内压强不断增大,在8h时达到最大值
    D. 6h左右开始产生酒精,6~12h间酒精产生速率逐渐增大
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    酵母菌属于兼性厌氧性,在有氧条件可以进行有氧呼吸产生CO2和水,在无氧条件下可以无氧呼吸产生酒精和CO2。该容器为密闭容器,在有氧呼吸过程吸收的氧气量等于CO2的释放量,而无氧呼吸不吸收氧气反而释放CO2,因此6h以后开始进行无氧呼吸,产生酒精和CO2,压强开始不断增加。
    【详解】A.从图中曲线信息可知,0~6h内酵母进行有氧呼吸较强,在6~8h间既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,有氧呼吸产生水,所以容器内的水含量由于酵母菌的呼吸而增多,A错误;
    B. 据图可知,0~6h酵母菌进行有氧呼吸,而在6~12h可进行无氧呼吸,有氧呼吸对能量的利用率高,B错误;
    C. 有氧呼吸过程中,消耗的O2与释放的CO2量相同,气体压强不变,而无氧呼吸不消耗O2,但产生CO2,使容器中的气体压强不断变大,C错误;
    D. 据图可知,在酵母菌在第6h开始进行无氧呼吸产生酒精,据图曲线可知,6~12 h间酒精产生速率逐渐增大,D正确。
    14.将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”,能够用于杀死人类某些癌细胞, 其过程如图所示。下列有关叙述错误的是( )

    A. 经①形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并产生特定抗体
    B. ①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同
    C. ②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞
    D. 抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    1、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。

    2、单克隆抗体的作用:
    ①作为诊断试剂:(最广泛的用途)具有准确、高效、简易、快速的优点;
    ②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”。
    【详解】A、经①形成的杂交瘤细胞不一定都能产生特定抗体,需要经过抗体阳性检测筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,A错误;
    B、①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同,都是细胞膜的流动性,B正确;
    C、②过程需要采用抗体阳性检测筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,然后进行克隆化培养(包括体内培养和体外培养),C正确;
    D、抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性,D正确。
    故选A。
    二、选择题
    15.有关高等植物细胞呼吸的叙述,错误的是( )
    A. 糖类、脂肪、蛋白质等都可以作为呼吸底物
    B. 植物细胞无氧呼吸的产物是酒精和CO2或乳酸和CO2
    C. 细胞呼吸过程中产生的ATP,有助于中心体形成纺锤体
    D. 油菜种子中含脂肪多,萌发时耗氧多,要注意适当浅播
    【答案】BC
    【解析】
    【分析】
    有氧呼吸总反应方程式:6O2+C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量。

    1.有氧呼吸可以分为三个阶段:
    第一阶段:在细胞质的基质中。
    反应式:C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP);
    第二阶段:在线粒体基质中进行。
    反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量(2ATP);
    第三阶段:在线粒体的内膜上。
    反应式:24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP);
    无氧呼吸的反应式为:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量;C6H12O62C3H6O3+能量。
    2.无氧呼吸可以分为二个阶段:
    第一阶段:C6H12O62丙酮酸+4[H]+少量能量(2ATP)(细胞质基质)
    第二阶段:2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO2(细胞质基质)
    或2丙酮酸+4[H]2乳酸(细胞质基质)。
    【详解】A、糖类、蛋白质和脂质均可以作为呼吸底物,主要是糖类中的葡萄糖,A正确;
    B、植物细胞无氧呼吸的产物是酒精和CO2或乳酸,乳酸发酵的产物中没有CO2,B错误;
    C、细胞呼吸过程中,无论是无氧呼吸还是有氧呼吸均能释放热量,有助于形成纺锤体,但高等植物细胞无中心体,C错误;
    D、脂肪中的氧的质量分数比糖类中氧的质量分数少,故在呼吸作用时,以脂肪做呼吸底物时耗 氧量会比以糖类做呼吸底物时耗氧量大,因此需要适当浅播保证氧气含量,D正确。
    故选BC。
    16.下列有甲、乙、丙三种类型的豌豆各若干,能用来验证自由组合定律的亲本组合是( )

    A. 甲×乙 B. 乙×乙 C. 乙×丙 D. 甲×丙
    【答案】ABC
    【解析】
    【分析】
    1.基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分离而分离,位于非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而发生自由组合。

    2.按照基因的分离定律,具有1等位基因的个体产生比例相等的两种类型的配子,自交后代出现3:1的性状分离比,测交后代出现1:1的性状分离比;按照自由组合定律,具有2对等位基因的个体产生四种类型的配子,自交后代的性状分离比是9:3:3:1,测交后代的性状分离比是1:1:1:1
    【详解】验证基因自由组合定律,选择位于2对同源染色体上的两对等位基因的个体进行自交或测交实验,即选择图中的亲本组合是甲×乙、乙×乙、乙×丙,而甲×丙的亲本组合只有一对等位基因,不能用来验证自由组合定律,ABC正确,D错误。
    故选ABC。
    17.某线性DNA分子含有5000个碱基对(bP),先用限制酶a切割,再把得到产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。在该DNA分子中,酶与b酶的识别序列分别有( )
    a酶切割产物(bp)
    b酶再次切割产物(bp)
    2100;1400;1000;500
    1900;200;800;600;1000;500


    A. 3个和2个 B. 2个和2个
    C. 3个和3个 D. 2个和3个
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    可以画两条线代表5000个碱基对的DNA分子,a酶切割后出现4段,肯定是有3个识别位点,b酶可以把a酶切割的前两段又切成四段,说明b酶有2个切割位点。
    【详解】表格中看出a酶可以把原有DNA切成4段,说明有该DNA分子上有3个切口,即a酶的识别序列有3个;b酶把大小是2100的DNA切成大小分别为1900和200两个片段,再把大小是1400的DNA切成大小分别为800和600两个片段,说明b酶在该DNA分子上有2个切口,即b酶的识别序列有2个,A正确。
    故选A。
    18.实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节,材料选对了就等于实验成功了一半。下面有关洋葱作为实验材料选择的说法中,正确的是( )
    A. 洋葱新鲜绿叶片——叶绿体色素的提取与分离
    B. 洋葱根尖分生区——观察植物细胞减数分裂过程
    C. 洋葱鳞片叶内表皮——观察DNA和RNA在细胞中的分布
    D. 洋葱鳞片叶外表皮——观察植物细胞的吸水和失水
    【答案】ACD
    【解析】
    【分析】
    洋葱新鲜绿色叶片含有叶绿体,可用于叶绿体中色素的提取与分离;洋葱根尖细胞只进行有丝分裂,不进行减数分裂;紫色洋葱的外表皮做实验材料时,其大液泡中有色素,细胞液呈紫色,在质壁分离后容易与外界溶液区分。梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断
    【详解】A、洋葱新鲜绿色叶片含有大量的色素,可用于叶绿体中色素的提取与分离,A正确;
    B、根尖细胞进行有丝分裂不能用于观察减数分裂的实验,B错误;
    C、洋葱鳞片叶内表皮无颜色,有细胞核,可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,C正确;
    D、洋葱鳞片叶外表皮细胞具有紫色大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水实验,D正确。
    选ACD。
    19.某种植物叶片的形状由三对基因控制。用一圆形叶(AabbDd)个体与另一圆形叶(AaBbdd)个体杂交,结果子代出现了条形叶个体,其比例为圆形叶:条形叶=13:3。除三对基因独立遗传,后代数量足够多外,还须满足什么条件,则下列推断错误的是( )
    A. 圆形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型
    B. 圆形叶只是二对等位基因均含显性基因时的表现型
    C. 条形叶是三对基因纯隐性时的表现型
    D. 条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型
    【答案】ABC
    【解析】
    【分析】
    1.基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

    2.逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘。
    【详解】由题干分析可知,亲本圆形(AabbDd)×圆形(AaBbdd),杂交子代中三对等位基因均含显性基因(A_BbDd)=3/16、二对等位基因均含显性基因(3/16A_Bbdd+3/16A_bbDd+1/16aaBbDd)=7/16、一对等位基因含显性基因(3/16A_bbdd+1/16aabbDd+1/16aaBbdd)=5/16、三对基因纯隐性(aabbdd)=1/16,根据子代表现型圆形叶:条形叶=13:3可推测:条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型,其他基因型均表现为圆形叶,D正确,ABC错误。
    故选ABC。
    20.为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力,某研究/J、组的实验过程如图。下列叙述正确的是( )

    A. 过程①可用纤维素酶和果胶酶处理获得原生质体
    B. 原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性
    C. 过程②与过程③的生长素/细胞分裂素比例相同
    D. 过程④需要在光照下进行有利于叶绿体的形成
    【答案】ABD
    【解析】
    【分析】
    分析题图:图中①表示去除细胞壁获得原生质体,②表示脱分化,③表示再分化,④表示个体发育的具体过程。
    【详解】A、用纤维素酶和果胶酶处理得到原生质体,A正确;
    B、原生质体无细胞壁,但由于含有一整套的遗传物质,故具有全能性,B正确;
    C、生长素与细胞分裂素比例适中时,有利于愈伤组织的形成,生长素/细胞分裂素比例较高时,利于根的分化,生长素/细胞分裂素比例较低时,利于芽的分化,过程②为脱分化,过程③为再分化,两者目的不同,生长素/细胞分裂素比例也不同,C错误;
    D、过程④为丛芽形成幼苗的过程,需要在光照下进行,有利于叶绿体的形成,D正确。
    故选ABD。
    三、非选择题
    21.研究发现,许多癌细胞能表达PD—L1,PD—L1是一种能与T细胞上的PD—1结合的物质,它可让T细胞误认为癌细胞是自身的正常组织细胞,从而不会对癌细胞进行清除。根据这一理论开发出的PD—1抑制剂类药物——一种抗体,该抗体能阻断PD—1与PD—L1的结合,使T细胞能正常发挥作用,原理如图。临床实验证明,使用PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩,这种使用PD—1抗体治疗癌症的方法叫做癌症免疫疗法。回答问题:

    (1)人体免疫系统能够及时消灭机体产生的癌细胞体现了免疫系统的____________功能。据图分析免疫细胞对癌细胞进行清除主要是___________(填“体液免疫”、“细胞免疫”)发挥作用。
    (2)FBX038是PD—1经泛素化降解的通路的一个关键酶,为研究FBX038在调节T细胞抗肿瘤功能中的作用,研究者在小鼠中选择性敲除了T细胞的FBX038基因,小鼠中的T细胞种类、数量无影响。然后尝试给小鼠们移植了黑色素瘤和结直肠癌,结果敲除了FBX038基因的小鼠明显肿瘤进展更快,肿瘤浸润T细胞中PD—1水平___________(填“更高”、“更低”),由此推测,癌症小鼠模型中,FBX038基因转录水平___________(填“升高”、“下降”),体内FBX038含量___________。
    (3)临床使用PD—1抗体药物应采用___________(填“口服”、“注射”)的方式,理由是_________。
    【答案】 (1). 监控和清除 (2). 细胞免疫 (3). 更高 (4). 下降 (5). 低 (6). 注射 (7). PD-1抗体化学本质是蛋白质,口服会被消化分解失去作用
    【解析】
    【分析】
    免疫疗法的机理:癌细胞表面具有PD-L1,能与T细胞表面的PD-1结合,如图所示,从而逃过T细胞的追杀。科研团队开发出PD-1抑制剂类药物,能阻断P D-1的结合,从而使T细胞可以清除癌细胞。
    【详解】(1)人体免疫系统能够及时消灭机体产生的癌细胞体现了免疫系统的监控和清除功能。据图分析免疫细胞对癌细胞进行清除主要是细胞免疫发挥作用。
    (2)FBX038是PD—1经泛素化降解的通路的一个关键酶,敲除了FBX038基因的小鼠FBX038基因转录水平下降,体内FBX038含量较低,肿瘤浸润T细胞中PD—1水平更高,肿瘤进展更快。
    (3)PD-1抗体化学本质是蛋白质,口服会被消化分解失去作用,故临床使用PD—1抗体药物应采用注射的方式。
    【点睛】本题旨在以与癌症治疗相关的题文信息考查细胞的癌变及治疗、免疫系统的功能等相关知识,意在考查学生提取有效信息,结合所学知识进行分析与综合的能力。
    22.烟草叶片受到某种害虫(甲)的采食刺激后,会释放出某种挥发性的信息素,这种信息素白天会吸引害虫(甲)的捕食者(乙),夜间又能驱除夜间活动的雌性害虫(甲)。回答相关问题:
    (1)烟草地中包括害虫(甲)的一条食物链是___________。其中甲处于第___________营养级。
    (2)甲与乙之间存在种间的捕食关系,捕食通常是指___________。
    (3)烟草释放出的信息素传递的信息属于___________。烟草释放出的信息素能驱除夜间活动的甲雌性,使得甲雌性不能停留在叶片上产卵,从而降低该种害虫的___________,进而使该种害虫的_________明显降低,从而减轻对烟草的危害。
    【答案】 (1). 烟草→甲→乙 (2). 二 (3). 一种生物以另一种生物作食物 (4). 化学信息 (5). 出生率 (6). 种群密度
    【解析】
    【分析】
    1.生态系统中信息的类型

    (1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息。
    (2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质。
    (3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息。
    2.食物链和食物网是生态系统的营养结构,是生态系统物质循环和能量流动的渠道。每条食物链的起点总是生产者,食物链终点是不能被其他生物所捕食的动物,即最高营养级。食物网中同一环节上所有生物的总和称为一个营养级。
    【详解】(1)烟草地中包括害虫(甲)的一条食物链是烟草→甲→乙。其中甲处于第二营养级。
    (2)甲与乙之间存在种间的捕食关系,捕食通常是指一种生物以另一种生物作为食物。
    (3)烟草释放出的信息素传递的信息属于化学信息。烟草释放出的信息素能驱除夜间活动的甲雌性,使得甲雌性不能停留在叶片上产卵,从而降低该种害虫的出生率,进而使该种害虫的种群密度明显降低,从而减轻对烟草的危害。
    【点睛】本题以烟草为素材,考查种群密度、种间关系及生态系统中的信息传递,要求考生识记相关知识,能结合题中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。
    23.果蝇是遗传学研究的经典材料,其五对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(R)对黑身(r)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(B)对粗眼(b)、直刚毛(D)对焦刚毛(d)为显性。如图是雄果蝇M(bbvvrrXedY)的五对基因在染色体上的分布。

    (1)用黑身残翅果蝇与灰身长翅纯合子果蝇进行杂交,F2中非亲本性状个体出现的概率为_________。若雄果蝇M与基因型BBVVRRXEDXED的雌果蝇交配,F1产生雌果蝇配子时,不能与B基因进行自由组合的是___________。
    (2)用焦刚毛白眼雄果蝇与直刚毛红眼纯合子雌果蝇进行杂交(正交),则子代雄果蝇的表现型为___________;若进行反交,子代中白眼与红眼的比例是___________。
    (3)为了验证遗传规律,让白眼黑身雄果蝇与红眼灰身纯合子雌果蝇进行杂交得到F1,F1相互交配得到F2,那么,在所得实验结果中,能够验证自由组合定律的F1能产生的雌配子有___________种,产生的雌配子基因型及比例是___________;若验证伴性遗传时应分析的相对性状是___________,能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是___________。
    【答案】 (1). 3/8 (2). V、v、b (3). 直刚毛红眼 (4). 1:1 (5). 4 (6). RXE:RXe:rXE:rXe=1:1:1:1 (7). 红眼与白眼 (8). 红眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇=2:1:1
    【解析】
    【分析】
    根据题意和图示分析可知:

    (1)果蝇体内控制眼形粗眼(b)的基因和翅形残翅(v)的基因都位于一对同源染色体3、4上,bv连锁遗传;
    (2)控制眼色白眼(e)的基因和控制焦刚毛(d)的基因都位于X染色体上,属于伴性遗传,ed连锁遗传;
    (3)控制体色灰身(R)对黑身(r)的基因位于另一对常染色体5、6上,独立遗传。
    【详解】(1)由上分析可知,控制体色和翅形的基因位于非同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。用黑身残翅果蝇vvrr与灰身长翅纯合子VVRR果蝇进行杂交,F1基因型为VvRr,F2中灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=9:3:3:1,其中非亲本性状个体(灰身残翅、黑身长翅)出现的概率=6/16=3/8。若雄果蝇M(bbvvrrXedY)与基因型BBVVRRXEDXED的雌果蝇交配,F1产生雌果蝇基因型为(BbVvRrXEDXed),因为B和V连锁、b和v基因连锁,且位于同一对同源染色体上,故形成配子时,V、v、b基因都不能与B基因进行自由组合。
    (2)用焦刚毛白眼雄果蝇(XedY)与直刚毛红眼纯合子雌果蝇(XEDXED)进行杂交(正交),则子代雄果蝇基因型为XEDY,表现型为直刚毛红眼;若进行反交,即焦刚毛白眼雌果蝇(XedXed)与直刚毛红眼雄果蝇(XEDY)进行杂交,子代中白眼与红眼的比例是1:1。
    (3)为了验证遗传规律,让白眼黑身雄果蝇(rr XeY)与红眼灰身纯合子雌果蝇(RRXEXE)进行杂交得到F1(RrXEY、RrXEXe),F1相互交配得到F2,在所得实验结果中,能够验证自由组合定律的F1(RrXEXe)能产生的雌配子有4种,产生的雌配子基因型及比例是RXE:RXe:rXE:rXe=1:1:1:1;若验证伴性遗传时应分析的相对性状是红眼与白眼,能够验证伴性遗传的F2基因型及比例为XEXE:XEXe:XEY:XeY=1:1:1:1,表现型及其分离比是红眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇=2:1:1。
    【点睛】本题考查伴性遗传、连锁遗传及基因的自由组合定律相关知识点,掌握相关知识结合题意答题。
    24.咪唑喹啉衍生物(BEZ)和长春花碱(VLB)用于治疗卵巢癌、肝癌等癌症,为研究二者对肾癌的治疗效果,研究人员进行了系列实验。

    (1)体外培养癌细胞:培养液中补充动物血清利于更好地模拟________的成分。将肾肿瘤组织用___处理后,制成细胞悬浮液。将装有细胞悬浮液的培养瓶置于CO2恒温培养箱中培养。
    (2)探究BEZ和VLB单独及联合使用对肾癌细胞凋亡的影响,结果如图1所示。该实验的自变量是___________,实验结果表明___________。
    (3)Caspase—3是细胞内促凋亡蛋白,Mcl—1是Caspase—3基因表达的调控因子。为研究BEZ和VLB治疗肾癌的机制,研究人员对各组细胞进行实验处理24小时后,检测Mcl—1的mRNA和蛋白质含量,结果如图2。图2中左图与右图GAPDH内参的化学成分___________(填“相同”或“不同”)。据图2推测BEZ和VLB通过___________影响Mcl—1蛋白含量。
    (4)综合图1、图2结果,在下列箭头上标明“+”或“-”(分别表示“促进”和“抑制”),图示药物发挥作用的机理___________。
    BEZ和VLBMcl—1蛋白Caspase—3细胞凋亡肾肿瘤体积
    【答案】 (1). 内环境 (2). 胰蛋白酶 (3). BEZ的浓度、VLB的浓度及不同浓度的组合 (4). 单独使用BEZ和VLB对癌细胞凋亡无明显影响,二者联合使用促进癌细胞凋亡,且随着浓度增大促进细胞凋亡的作用增强 (5). 不同 (6). 抑制Mcl—1蛋白质的合成(翻译)或促进Mcl—1蛋白质降解 (7). BEZ和VLBMcl—1蛋白Caspase—3细胞凋亡肾肿瘤体积
    【解析】
    【分析】
    1.动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。

    2.细胞贴壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。
    3.动物培养条件:
    (1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液,以清除代谢废物;
    (2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质;
    (3)温度和pH:
    (4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的pH。)
    【详解】(1)在动物细胞培养过程中加入血清,是为了模拟细胞在体内生活的内环境的成分。在动物细胞培养过程中,通常用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理组织块,使其分散成单个细胞后,制成细胞悬浮液。
    (2)根据题意结合以上分析可知,该实验目的是探究BEZ和VLB单独及联合使用对肾癌细胞凋亡的影响,因此该实验的自变量为BEZ的浓度、VLB的浓度及不同浓度的组合;通过以上对柱状图的分析可知,实验结果说明:单独使用BEZ和VLB对癌细胞凋亡无明显影响,二者联合使用促进癌细胞凋亡,且随着浓度增大促进细胞凋亡的作用增强。
    (3)根据对图2的分析可知,图2中左图中GAPDH内参的是mRNA,右图中GAPDH内参的是蛋白质,因此左图和右图中GAPDH内参的化学成分不同。根据图2比较MM—1的mRNA和蛋白质含量变化可知,BEZ和VLB抑制了MM—1的翻译过程或者是加速了合成的MM—1的蛋白质的降解作用,导致右图BEZ和VLB处理的一组MM—1的蛋白质的含量几乎为0。
    (4)综合图1、图2结果可知,BEZ和VLB共同使用抑制了Mcl—1蛋白质的合成,Mcl—1蛋白质含量的减少对Caspase—3基因表达的抑制作用减弱,从而Caspase—3基因表达增强,Caspase—3蛋白的含量增加,在Caspase—3蛋白的作用下促进细胞凋亡,从而达到减小肿瘤的体积的作用,故:BEZ和VLBMcl—1蛋白Caspase—3细胞凋亡肾肿瘤体积。
    【点睛】本题考查了咪唑喹啉衍生物(BEZ)和长春花碱(VLB)的作用,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力。
    25.通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术使羊奶中含有人体蛋白质。下图表示了这一技术的基本过程,在该工程中所用的基因“手术刀”能识别的序列和切点是—G↓GATCC—,请回答下列问题。

    (1)从羊染色体中“切下”羊蛋白质基因的酶是________,人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是__________________。
    (2)请写出质粒被切割形成黏性末端的过程。

    ______________________________________________________。
    (3)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内,原因是__________________________________,“插入”时用的工具是________,其种类有_____________________________________________________。
    【答案】 (1). 限制酶 (2). DNA连接酶 (3). (4). 基因的结构是相同的 (5). 载体 (6). 质粒、动植物病毒、λ噬菌体的衍生物
    【解析】
    试题分析:本题以图文结合的形式综合考查学生对DNA重组技术的基本工具的种类、作用等知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解各种“工具”作用及其结果并形成清晰的知识网络。在此基础上,结合问题情境,从题图和题意中提取有效信息进行相关问题的解答。
    (1)限制酶可以识别并切割特定的脱氧核苷酸序列,可用于从羊染色体中“切下”羊蛋白质基因。“切下”的羊蛋白质基因,使用DNA连接酶将其与载体缝合,然后“插入”到羊的染色体中。
    (2)图示的限制酶识别的序列为—GGATCC—,并且在G与G之间切开,因此形成的黏性末端为反向重复的,其过程见答案。
    (3)羊的染色体的主要成分是DNA和蛋白质,其中DNA上的基因与人体蛋白质基因的结构是相同的,因此人体蛋白质基因能“插入”到羊的染色体内。“插入”时用的工具是载体,其种类有质粒、动植物病毒、λ噬菌体的衍生物等。


    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map