中考化学总复习之：常用仪器与基本操作 巩固练习 (2)
展开中考总复习：常用仪器与基本操作
【考纲要求】
1.掌握使用常见仪器的方法；知道实验室里常见事故的处理方法。
2.掌握常见化学实验的操作要领；初步学会分析实验误差。
【知识网络】
计量仪器 托盘天平
量筒
常用仪器 直接加热的仪器有试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚
必须垫石棉网间接加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶
药品的取用
酒精灯的使用
托盘天平的使用
基本操作 量筒的使用
过滤
药品的存放
实验安全及处置方法
【考点梳理】
考点一、常用仪器的名称及使用
1.初中化学实验常用仪器介绍：
| 主要用途 | 注意事项 |
用作少量试剂的反应容器，还可以进行少量物质的溶解或配制少量溶液，在常温或加热时使用 | ①装液体不超过试管容积的1/2，如需加热则不超过1/3；加热时需要试管夹，并使受热均匀，外壁要干燥 ②加热后不能骤冷，防止炸裂 ③手拿试管要用拇指、食指和中指拿住离管口约1/3处 | |
用于夹持试管进行简单的加热实验 | 夹持试管时，试管夹要由试管底部往上套并夹持离管口约1/3处；手应该拿长柄的一端，同时防止烧损和腐蚀 | |
用于搅拌、过滤，也可以蘸取少量溶液 |
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常见的加热工具 | ①往酒精灯内添加酒精时要使用漏斗，加入酒精的量不能超过酒精灯容积的（过满容易因酒精蒸发而在灯颈处起火） ②在酒精灯燃着时不能向酒精灯内添加酒精（否则极易引起火灾，因为此时“明火”的周围存在着酒精和酒精蒸气） ③只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯，绝不允许用另一只酒精灯去“对火”（因为侧倾的酒精灯会溢出酒精，引起大面积着火） ④熄灭酒精灯时只允许用灯帽盖灭（使灯芯与空气隔绝），绝不能用嘴吹（用嘴吹气不仅不易吹灭，还可能将火焰沿灯芯压入灯内，引起着火或爆炸） ⑤若洒出的酒精在桌上燃烧，应用湿抹布盖灭 ⑥不用酒精灯时要盖上灯帽（防止酒精挥发） ⑦酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心三部分，外焰温度最高（燃烧最充分），因此用外焰加热 | |
①胶头滴管用于吸取或滴加少量液体 ②滴瓶用于盛放液体药品 | ①使用过程中，胶头滴管不能平放或倒置，防止液体进入胶头内 ②滴加液体时，管口不能伸入容器内接触器壁，要把滴管竖直悬空在容器正上方 ③使用后，应及时洗涤干净；与滴瓶配套使用的滴管不必清洗 | |
①固定和支持各种仪器
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①配制溶液 ②可用作较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 | ①加热时应垫上石棉网，且外部擦干 ②反应液体不超过容积的2/3,加热时液体不超过容量的1/2 ③搅拌时玻璃棒不可触及杯壁和杯底 | |
用于量取一定量的液体 | ①量筒没有零刻度线，最大刻度在上方 ②读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液体凹液面的最低处保持水平 ③不能量取温度过高的液体，更不能加热 ④不能用作反应容器或用于配制溶液
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①收集或贮存少量气体②也可用于进行气体间相互反应或固体物质在气体中的燃烧 | ①瓶口平面磨砂，瓶口内侧不磨砂 ②燃烧反应有固体生成时，瓶底加少量的水或铺少量细沙
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2.托盘天平使用要点：
（1）“一调、二放、三要”：
一调：称量前把游码放在标尺的零刻度线处，通过调节平衡螺母来调节天平平衡。平衡的标志：指针摆动时指示分度盘上的左、右两边的格数接近相等。
二放：干燥固体药品放在纸上称量（应在两盘上各放一张质量相同的纸），易潮解、有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿中称量。
三要：要“左物右码”；要“先大后小”，即先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后移动游码；还要用镊子来央取砝码，不能用手去拿砝码。
（2）如果要称取某物质的质量，先放某物质，再加砝码、移动游码.
（3）如果称取一定质量的物质，①先放一定质量的砝码、游码，再放被称量物.
（4）在称量过程中还要注意：先放的不能增减；②不能再调节平衡螺丝。
壁流人烧杯中。
3.药品的存放方法：
（1）广口瓶——固体；细口瓶——液体；集气瓶——气体(密度比空气大，正放；密度比空气小，倒放)。（2）遇光、受热易分解的药品用棕色瓶盛(如硝酸、硝酸银溶液)；盛碱溶液的试剂瓶应用橡皮塞。
（3）白磷存放在水中。
（4）浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸、氢氧化钠、氢氧化钙、某些结晶水合物及有毒的化学试剂要密封后妥善保存。
（5）易燃物、易爆物要远离火源。
【要点诠释】
1.初中化学常用实验仪器简单分类：
（1）能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙等
（2）不能直接加热、垫上石棉网能加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等
（3）不能加热的仪器：集气瓶、水槽、量筒等
（4）存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）
（5）计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）
（6）取用仪器：胶头滴管（少量液体）、药匙（粉末或小颗粒）、镊子（块状或较大颗粒）
（7）夹持仪器：铁架台（铁圈、铁夹）、试管夹、坩埚钳
（8）过滤仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台等
（9）加热仪器：酒精灯
（10）其它仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等
2.用量筒量取液体读数时，视线应该与凹液面的最低处相平。如果仰视，读数偏小；如果俯视，读数偏大。
3.拖盘天平称量物质时，物码错位引入误差。
（1）正确放置：左物右码，物质质量=砝码质量+游码质量；
（2）错位放置：左码右物，物质质量=砝码质量-游码质量。
考点二、化学实验基本操作
1.常见化学实验基本操作：
操作名称 | 技能要求 | 操作要点 | 注意事项 |
药品取用 | 会取用固体、液体药品 | ①固体药品一般用药匙，粉末状固体常用纸槽，块状固体可用镊子；操作时一般是“一平、二送、三直立” | ①对药品不要触、尝、凑近闻 |
仪器的洗涤 | 正确洗涤玻璃仪器 | 倒掉废液，认真刷洗；纯碱（洗衣粉）可洗油脂；盐酸可洗不溶性盐或氧化物 | ①用盐酸或纯碱洗完后，都需用清水冲洗 |
物质加热 | 正确、安全使用酒精灯加热固体、液体药品 | ①使用酒精灯前查灯芯和酒精量；用外焰加热；使用完用灯帽盖灭 | ①绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯 |
仪器连接 | 练习连接玻璃导管、橡皮塞、胶皮管的操作 | ①玻璃管插入（带孔）橡皮塞：一手拿塞，一手拿管，一端润湿，慢慢转动插入 | 切忌将容器或玻璃管放在桌子上用劲塞塞子或套橡皮管 |
检查装置的气密性 | 练习 | 管端浸在水中，两手紧贴容器外壁，管口冒出气泡，当手离开后导管内形成一段水柱，证明装置气密性良好 | 装置不漏气方能做实验 |
气体收集和验满 | 练习排水集气和排空气集气、排水集气时检验气体是否已满 | ①排水集气：集气瓶盛满水，推动玻璃片盖住瓶口，（瓶和玻璃片）一起倒立在水槽的水中；导气管口连续均匀地冒出气泡后，再伸入盛水的集气瓶中集气；瓶口冒大气泡时说明气体已集满，水面下用玻璃片盖好集气瓶，小心地移出水槽 | ①玻璃片毛面贴紧集气瓶口 |
过滤 | 练习用漏斗、滤纸进行过滤 | “一贴二低三靠” | 若滤液仍浑浊，应再过滤，直至滤液澄清 |
蒸发 | 练习用蒸发皿蒸发 | ①溶液倒入蒸发皿中，蒸发皿放在铁架台的铁圈上 | 热的蒸发皿不能立即用水洗涤 |
2.实验室里常见事故的处理方法：
意外事故 | 处理方法 |
洒在桌面上的酒精燃烧 | 立即用湿抹布扑盖 |
浓酸、浓碱流到实验台上 | 浓酸：加碳酸氢钠溶液→水冲洗→抹布擦干 |
浓碱：加稀醋酸→水冲洗→抹布擦干 | |
浓酸、浓碱沾到皮肤或衣物上 | 浓酸：立即用较多的水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液 |
浓碱：用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液 | |
眼睛里溅进了酸溶液或碱溶液 | 立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗 |
【要点诠释】
1.试剂取用的“三不准”
（1）不准用手接触药品；
（2）不准用口尝药品的味道；
（3）不准把鼻孔凑到容器口去闻气体。
2.过滤：是分离不溶性固体与液体的一种方法（如：粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离）。
一贴：指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁；
二低：指（1）滤纸边缘稍低于漏斗边缘；（2）滤液液面稍低于滤纸边缘；
三靠：指（1）烧杯紧靠玻璃棒；（2）玻璃棒下端紧靠三层滤纸边；（3）漏斗末端紧靠烧杯内壁。
3.仪器的装配：装配时，一般按从低到高，从左到右的顺序进行。
4.检查装置的气密性：先形成密闭体系，再利用压强原理，如：先将导管浸入水中，后用手掌紧捂容器
外壁（现象：管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱）。
【典型例题】
类型一、考查常用仪器与基本操作
1. （2016•袁州区校级一模）下列实验的操作与方法中，正确的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
【思路点拨】
A. 根据称量物与砝码的位置考虑；
B. 根据酒精灯的熄灭方法考虑；
C. 根据量筒的读数方法考虑；
D. 过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
【答案】C
【解析】
A.. 称量物放在左盘，砝码放在右盘称量，药品不能直接放在托盘上称量，故A错；
B. 熄灭酒精灯的方法：用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故B错；
C. 量筒的读法：视线与凹液面最低处保持水平，故C正确；
D. 图中没有使用玻璃棒引流，会造成过滤时液体溅出；漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁，会使液体溅出；故D错。
【总结升华】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。
2. 下列所示的实验操作正确的是（ ）
A． B． C． D．
闻气体的气味 测定溶液的pH 取用药品 干燥氧气
【思路点拨】
A、 闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或有刺激性；
B、pH试纸直接浸入待测液，这样会污染溶液；
C、取用任何药品，不能用手，有些药品有毒或有腐蚀性，并且会污染药品；
D、装置中左边进气的导管应伸入液面下，右边出气的导管应在液面上（长进短出）。
【答案】A
【解析】
A、 闻气体的气味时，为防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻。故A正确。
B、用pH试纸测量溶液的酸碱度的方法：用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，然后再与标准比色卡对照，便可测出溶液的pH。故B错误。
C、某些药品有毒或有腐蚀性，所以取用药品不能用手，要用药匙。故C错误。
D、因为氧气密度小于浓硫酸，所以干燥氧气时，氧气从长管进入浓硫酸被干燥后，气体上升从短管出去，这样气体就不会滞留在瓶内。故D错误。
【总结升华】要熟记常见仪器的名称、用途及操作注意事项，不要在做实验时进行错误操作，否则会带来一些不安全因素。
3. 规范的实验操作是实验成功的关键．下列实验操作错误的是（ ）
A． B． C． D．
过滤 溶解 取固体药品 蒸发
【思路点拨】
A、 过滤实验要遵循“一贴、二低、三靠”的原则；
B、溶解时要用玻璃棒不断搅拌；
C、取用药品时，瓶塞要倒放在桌面上；
D、蒸发溶液时，用玻璃棒不断地进行搅拌，防止液体飞溅。
【答案】C
【解析】
A、 过滤实验中滤纸紧贴漏斗的内壁；滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸的边
缘；倾倒液体时，烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒末端紧靠在三层滤纸处，漏斗下端紧靠接收滤液的烧杯。故A操作正确。
B、溶解时为加快溶解，要用玻璃棒不断搅拌。故B操作正确。
C、为防止药品被污染，取用药品时，瓶塞要倒放在桌面上。故C操作错误。
D、蒸发溶液时，要用玻璃棒不断地进行搅拌，故D操作正确。
【总结升华】正确的化学实验操作是保证实验成功的前提和基础，掌握正确的实验操作也是我们必须具备的能力。
4. （2016•太仓市模拟）下列实验操作正确的是（ ）
A. 将固体药品直接放在天平的托盘上称量
B．配制稀硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢加入浓硫酸中，并不断搅拌
C．在粗盐的初步提纯实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干
D．点燃氢气前，先检验其纯度
【思路点拨】
A. 根据托盘天平的使用方法来分析解答；
B. 根据稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌进行分析；
C. 根据蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅；
D. 根据点燃可燃性气体与空气的混合物容易发生爆炸进行分析。
【答案】D
【解析】
A. 使用托盘天平称量药品时，要把药品放在纸上进行称取，不能直接放在天平的托盘上称量，故A错误；
B. 稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人，故B错误；
C. 在粗盐的初步提纯实验中，蒸发结晶要用玻璃棒不断搅拌，防止液体外溅，当出现较多固体时就停止加热，不能加热食盐溶液直至水分蒸干；故C错误；
D. 点燃可燃性气体与空气或与氧气的混合物容易发生爆炸，氢气属于可燃物在点燃前必须检验纯度，否则容易发生爆炸；故D正确；
【总结升华】准确读取题中的信息，为正确作答的基础。
5. 下图所示是实验室常用的几种仪器。
（1）写出用于吸取和滴加少量液体的仪器标号 ；
（2）配制500g溶质质量分数为0.5%的高锰酸钾溶液对种子进行消毒，需高锰酸钾的质量为 ，称取高锰酸钾时用到的仪器是 （填标号）。在准确称得所需高锰酸钾后，量取所需水时，若俯视读数，则所配得的溶液，其溶质质量分数会 （“偏大”或“偏小”）。
【思路点拨】
（1）掌握胶头滴管等常用仪器的作用即可解答；
（2）根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数、固体药品要用托盘天平来称量等知识解答。
【答案】（1）E （2）2.5g C 偏大
【解析】
（1）吸取和滴加少量液体需使用胶头滴管来完成，故答案为E。
（2）溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，所以需高锰酸钾的质量为500g×0.5%=2.5g；称量高锰酸钾时要用托盘天平；量取所需水时，若俯视读数，使得水的实际质量偏小，所以溶质质量分数偏大。
【总结升华】掌握常见仪器使用、常见实验操作方法及误差分析、有关溶质质量分数的计算等化学知识是解答此类问题的关键。
6.除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是 、过滤和蒸发结晶；用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数 （填“＞”或“＜”，或“=”）5%。
【思路点拨】根据泥沙不溶于水，而氯化钠溶于水，可用过滤的方法除去泥沙杂质；根据公式：溶液的溶质质量分数=溶质质量÷溶液质量×100%计算判断。
【答案】溶解 ＜
【解析】要除去粗盐中不溶性杂质可以用过滤的方法，过滤前要先将粗盐溶解。用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，则所得溶液中氯化钠的质量分数小于5%。
【总结升华】要熟悉常见化学实验基本操作方法及误差的分析方法。
举一反三：
【变式1】如图所示实验操作中，正确的是（ ）
【答案】C
【变式2】下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（ ）
A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃
C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热
D．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌
【答案】D
【变式3】科学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的科学素养。下列示意图中，实验操作规范的是（ ）
A． B． C． D．
过滤 倾倒液体 量取35毫升液体 稀释浓硫酸
【答案】B
【变式4】下图所示是用托盘天平称量固体质量装置图。请回答下列问题：
（1）通常使用 （填“图1”或“图2”）称量物质质量；
（2）用图1称量2g食盐，发现指针向左偏转时，这时应 ；
（3）某人用图2装置称量5.2克食盐时（1克以下用游码），所称食盐的实际质量为 ；
A、4.8克 B、5.2克 C、5.0克 D、5.1克
（4）改正图3中的错误： 。
【答案】（1）图1 （2）减少食盐 （3）A
（4）用玻璃器皿盛装氢氧化钠固体进行称量
【解析】
（1）人们在操作时，一般右手比较灵活，使用托盘天平“左物右码”方便人们用右手添加砝码，又因为氢氧化钠具有腐蚀性不能直接放到托盘里，所以图1正确。
（2）由于学生用托盘天平称取2g药品，所以先在右盘放上2g砝码，再向左盘放药品；发现指针向左偏转，说明药品放多了，要减少药品。
（3）由“左盘的质量=右盘的质量+游码的质量”可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量-游码质量，即：物体质量=5.0 g-0.2 g=4.8 g。
（4）具有腐蚀性或易潮解的药品必须放到玻璃器皿中称量。
