2020年九年级中考物理专题专测：用弹簧测力计测力

用弹簧测力计测力1.为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．  （1）分析数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_______；②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受_____ N拉力的长度相同．（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．若甲弹簧的刻度如图A．①由图知A弹簧的量程是4N，B 弹簧的量程应是        N，② B 弹簧的分度值是         N 。（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验如下①将一根弹簧剪成长度         （选填“相同”或“不同”）的两段．       ②分别用大小       （选填“相同”或“不同”）的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长的长度．2.把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3 N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如图所示。此时弹簧测力计的示数是（   ）A.0      B.3 N        C.6 N        D.无法判断3.如图所示，弹簧测力计在测量前指针位于第二小格A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对测力计的拉力为（    ）A.2.0 N     B.1.8 N      C.1.9 N        D.2.1 N4.如图所示，下列说法正确的是:（   ）A. 物体的长度为2.2m         B. 通电螺线管左端为S极C. 弹簧测力计的示数为2N     D. 温度计的读数为43℃5.测一个大小为8 N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是 （   ）A.量程为10N，最小刻度值为0.2N     B.量程为5N，最小刻度值为0.1NC.量程为15N，最小刻度值为0.5N     D.上述三个弹簧测力计都可以用6.如图所示，量程为0～5N，示数为3.6N的弹簧测力计是（    ）   A          B          C           D7.测力计是测量　　   （选填“质量”或”力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是　   　N。8.如图所示的弹簧测力计，其读数为_____N。      9.在“探究重力与质量的关系”的实验中： （1）测量物体琅力前，除了观察弹簧测力汁的簞程和分度值外，还应将弹簧测力计在　　方向调零。（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于　　状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据^其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为　　N。（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这呰数据与钩码的数据放到起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为　　同学的观点是正确的。10.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图所示实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．（1）探究的因素是：　         　．选用的图是：　      　（填图中的序号）．（2）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力　　第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片　　的改变，忽视了　           　对浮力大小的影响．                   答案1.为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．  （1）分析数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_______；②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受_____ N拉力的长度相同．（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．若甲弹簧的刻度如图A．①由图知A弹簧的量程是4N，B 弹簧的量程应是        N，② B 弹簧的分度值是         N 。（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验如下①将一根弹簧剪成长度         （选填“相同”或“不同”）的两段．       ②分别用大小       （选填“相同”或“不同”）的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长的长度．【答案】（1）①正比；②2（2）①2，②0.1（3）①不同②相同.【解析】（1）①分析数据可知：对于甲弹簧而言，当受到1N拉力作用时，其伸长量为1cm. 当受到2N拉力作用时，其伸长量为2cm. 当受到3N拉力作用时，其伸长量为3cm. 当受到4N拉力作用时，其伸长量为4cm.在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受2N拉力的长度相同．（2）因为甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受2N拉力的长度相同．所以①由图知A弹簧的量程是4N，B 弹簧的量程应是2N，② B 弹簧两个大格之间平均10等分，所以分度值是0.1N 。（3）在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，得控制弹簧的材料、粗细相同，这样将一根弹簧剪成长度不同的两段就可以做到。分别用大小相同的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长的长度．2.把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3 N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如图所示。此时弹簧测力计的示数是（   ）A.0      B.3 N        C.6 N        D.无法判断【答案】B【解析】弹簧测力计的示数是指弹簧受到的拉力的大小。所以弹簧测力计的示数仍然为3 N。3.如图所示，弹簧测力计在测量前指针位于第二小格A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对测力计的拉力为（    ）A.2.0 N     B.1.8 N      C.1.9 N        D.2.1 N【答案】A【解析】分度值为0.2N,AB之间10个小格，代表2N,所以手对测力计的拉力为2N.4.如图所示，下列说法正确的是:（   ）A. 物体的长度为2.2m         B. 通电螺线管左端为S极C. 弹簧测力计的示数为2N     D. 温度计的读数为43℃【答案】C 【解析】本题考查常用测量工具的读数以及右手螺旋定则。A项中测量值应该是2.10cm，注意刻度尺的单位及分度值，注意要估读一位，A错误；根据右手螺旋定则，B项中的通电螺线管的左端为N极，B错误；C项中弹簧测力计的示数为2N，C项正确；D项中温度计的读数为37℃，D项错误。故选C。5.测一个大小为8 N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是 （   ）A.量程为10N，最小刻度值为0.2N     B.量程为5N，最小刻度值为0.1NC.量程为15N，最小刻度值为0.5N     D.上述三个弹簧测力计都可以用【答案】A【解析】这里的难点是为啥要选择分度值小的弹簧测力计，而不选择分度值大的？原因是分度值小，指针位置容易落在刻度线上，读数准确。首先可以知道选择的弹簧测力计量程要大于8 N，根据这个条件限制就可以看出选项BD是不符合题意的。只能在选项AC确定答案。再一点就是要选择分度值小的测力计，读数时更准确。所以最后得到本题答案是A .6.如图所示，量程为0～5N，示数为3.6N的弹簧测力计是（    ）   A          B          C           D【答案】A【解析】本题考查规格相同的四个弹簧测力计的读数。A.该测力计量程为0～5N，分度值为0.2N,指针位置读数为3.6N；B.该测力计量程为0～5N，分度值为0.2N,指针位置读数为2.4N；C.该测力计量程为0～5N，分度值为0.2N,指针位置读数为3.4N；D.该测力计量程为0～5N，分度值为0.2N,指针位置读数为0N。7.测力计是测量　　   （选填“质量”或”力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是　   　N。【答案】力；4.6。【解析】弹簧测力计是测量力的大小的仪器；由图知，弹簧测力计的分度值是0.2N，指针在4N以下3格处，则测力计的示数为4.6N。8.如图所示的弹簧测力计，其读数为_____N。      【答案】3.【解析】本题主要考查了解弹簧测力计的分度值、量程的概念，掌握读数规则是正确解决问题的办法。这类题型是中考题常见类型。如图所示弹簧测力计的分度值0.2N，虽然指针在2.8~3.0之间但靠近3，根据就近读数的原则，所以示数为3N。9.在“探究重力与质量的关系”的实验中： （1）测量物体琅力前，除了观察弹簧测力汁的簞程和分度值外，还应将弹簧测力计在　　方向调零。（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于　　状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据^其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为　　N。（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这呰数据与钩码的数据放到起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为　　同学的观点是正确的。【答案】（1）竖直；（2）静止；（3）3.4；（4）小虹。【解析】（1）测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零；（2）测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；（3）由图可知，测力计的量程为0﹣5N，分度值为0.2N，示数为3.4N；（4）为了得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体，这样结论根据有普遍性，故小虹同学的是正确的。　10.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图所示实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．（1）探究的因素是：　         　．选用的图是：　      　（填图中的序号）．（2）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力　　第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片　　的改变，忽视了　           　对浮力大小的影响．【答案】（1）浮力大小与物体排开液体的体积的关系；①②③或①②④；（2）①小于；②形状；排开水的体积．【解析】（1）要探究浮力大小与多个变量的关系，运用控制变量法分析解答．①结合题意，首先要做出自己的猜想，再根据猜想运用控制变量法判断出探究的因素；②根据猜想选择可用于探究的实验步骤，即可得出需要选用的图．③运用控制变量法得出浮力大小与变量之间的关系．（2）利用浮沉条件，步骤一铁片下沉说明F浮1＜G，步骤二铁片漂浮说明F浮2=G，所以F浮1＜F浮2；步骤二把“碗状”铁片浮在水面上，没有全浸入，这样虽然改变了形状，但没有控制排开液体的体积不变，所以得出结论是不正确的．A.测物体所受的浮力要利用称重法，即F浮=G﹣F拉，故每次必须要选图①才行；若要探究浮力大小与物体排开液体的体积的关系，应控制液体的密度相同，而物体排开液体的体积不同，故应选用图①②③或①②④；若要探究浮力大小与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同，而液体的密度不同，故应选用图①④⑤．B.①第一次铁片下沉，说明F浮1＜G，第二次铁片漂浮，说明F浮2=G，所以F浮1＜F浮2；②本探究实验把铁片弯成“碗状”，改变了形状，虽然都是水，但两次排开液体的体积不同，所以得出结论是不正确的，即：他只关注了铁片形状的改变，忽视了排开水的体积对浮力大小的影响．