人教版八年级下册物理期末复习 第7章力 作图题 专练（有答案）-解析板
展开人教版八年级下册物理期末复习 第7章 力 作图题 专练
1．用力F将物体紧压在竖直的墙壁上，请在图中画出物体所受重力的示意图。
【考点】7B：重力示意图．【分析】重力的方向总是竖直向下的、重力的作用点在物体的重心，从重心沿竖直向下的方向画一带箭头的线段，表示重力的大小、方向。
【解答】解：从物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，符号用G表示；如图所示：
【点评】本题考查了重力的示意图的画法，记住重力的方向是竖直向下的。
2．画出图中静止在水平桌面上物体的受力示意图。
【考点】6H：力的示意图与图示．【分析】物体静止，则受平衡力，这两个力是竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。
【解答】解：静止在水平桌面上物体受到重力和支持力的共同作用，保持平衡状态；
重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画线段的长度要相等，如图所示：
【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
3．画出下图中小球所受重力的示意图。
【考点】7B：重力示意图．【分析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。
【解答】解：重力的方向是竖直向下的，过小球的球心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
【点评】本题考查了重力的示意图的作法；不管物体处于什么运动状态，重力的方向总是竖直向下的。
4．在图中，正方体受到的重力G为10牛，用力的图示法画出重力G。
【考点】7B：重力示意图．【分析】重力的作用点在物体的重心，方向始终竖直向下，大小为10N，根据力的图示的定义，将正方体所受重力的大小、方向和作用点表示出来即可，。
【解答】解：物体受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，大小为10N，可确定标度为5N，则画重力的图示如下图：
【点评】力的图示是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
5．如图所示，甲、乙两个相同的带电小球静止时处于同一水平面上，悬线为绝缘体，画出乙球受力的示意图。
【考点】6H：力的示意图与图示．【分析】（1）根据图示情景，对乙小球进行受力分析，然后按照力的示意图的画法画出各个力；
（2）画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
【解答】解：分析可知，乙小球受到竖直向下的重力、沿悬线向上的拉力；同时根据电荷间相互作用的规律可知，乙小球受到水平向右的斥力。过乙小球重心，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别用G、F拉和F斥表示，如图所示：
【点评】此题考查力的示意图的画法，关键是对乙小球进行正确的受力分析，难度不大。
6．如图所示，是一个在水平地面上静止的排球，请画出排球受力的示意图。
【考点】6H：力的示意图与图示．【分析】排球静止在水平地面上，受到了平衡力的作用，故排球受到了竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反。
【解答】解：排球受到了竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反。过球心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头、等长的线段，分别表示重力和支持力，分别用符号G和F支表示。如图所示：
【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
7．如图，带电小球A悬停于带同种电荷的球M正上方，请作出A受力的示意图。
【考点】6H：力的示意图与图示．【分析】带电小球A悬停于带同种电荷的球M正上方，处于平衡状态，受重力和斥力作用。
【解答】解：同种电荷互相排斥，带电小球A悬停于带同种电荷的球M正上方，受竖直向上的斥力和竖直向下的重力作用，二者是大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，如图所示：
【点评】画力的示意图时，一定要结合物体所处的运动状态，当物体静止或做匀速直线运动时，受到的力是平衡力。
8．如图所示，一个实心球静止在水平地面上，请画出它所受重力G的示意图。
【考点】7B：重力示意图．【分析】根据重力的方向是竖直向下的，过球心做竖直向下的力即可。
【解答】解：重力的方向是竖直向下的，过实心球球心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
【点评】本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
9．如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图。
【考点】71：弹力．【分析】对物体受力分析，然后从力的作用点，沿力的方向作有向线段，即可作出物体的受力示意图。
【解答】解：物体放置在竖直的弹簧上时，受竖直向下的重力G与竖直向上的弹簧的弹力F作用；
从物体的重心沿弹力的方向画出弹力的示意图，如图所示：
故答案为：见上图。
【点评】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
10．小球放置在一竖直放置的弹簧上，请作出小球静止时受到弹力的示意图。
【考点】71：弹力．【分析】力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向。
【解答】解：小球静止在竖直放置的弹簧上，受到弹簧对其竖直向上的弹力，过小球重心沿弹力方向画一条竖直向上的线段，如图所示：
【点评】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
11．如图用手向下拉弹簧，画出“弹簧对手产生弹力”F的示意图。
【考点】71：弹力．【分析】力是物体与物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，受到另一个物体的反作用力。
【解答】解：手向下拉弹簧，由于力的作用是相互的，弹簧对手产生反作用力，方向竖直向上，作用点在手上，大小与手施加的拉力相等。如图所示：
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【点评】此题考查了力的示意图的做法，属于基本技能的考查，难度不大。
12．如图所示，用手指将一支铅笔沿竖直方向压在水平桌面上静止。请画出铅笔所受弹力的示意图。
【考点】71：弹力．【分析】弹力产生在接触面上，常见的支持力是弹力，它们的方向是垂直接触面指向受力物体，本题中，铅笔受手和水平桌面的弹力。
【解答】解：由图可知：铅笔受竖直向上的弹力和手对它竖直向下的弹力；如图所示：
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【点评】常见的弹力方向是垂直接触面指向受力物体，如果接触面不是平面的话需要垂直曲面的切面。有些接触的物体它们之间有没有弹力需要我们根据平衡条件进行判断。
13．画出小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹力方向。
【考点】71：弹力．【分析】由图知，小球对弹簧有水平向左的压力，由于力的作用是相互的，弹簧对小球产生水平向右的推力。
【解答】解：
小球受到弹簧水平向右的弹力（推力），作用点在弹簧与小球接触的位置。如图所示：
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【点评】此题考查了弹力示意图的作法，确定弹力的方向是解答的关键。
14．如图请画出重为5N的苹果的重力的示意图。
【考点】7B：重力示意图．【分析】将重力的大小、方向和作用点表示在图上，作用点在重心，方向竖直向下；
【解答】解：重力的方向是竖直向下的，苹果的重力大小G＝5N，作用点在苹果的重心（图中已经标出），所受重力的示意图如图所示：
【点评】作力的示意图，首先要确定力的三要素大小、方向、作用点，再用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
15．如图所示，一物块静止在斜面上，它受到的重力为2N，请画出物块所受重力的示意图。
【考点】7B：重力示意图．【分析】根据力的示意图的定义，将重力的三要素：大小（G＝2N）、方向（竖直向下）、作用点（重心）表示出来即可。
【解答】解：
重力的方向是竖直向下的，从重心开始沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段表示重力，并标出G＝2N，如图所示：
【点评】做力的示意图时，同学们关键把握住要领，即：一画简图、二定点、三画线段、四画箭，最后字母标箭边。
16．画出图中斜面上静止的茶杯受到的重力示意图。
【考点】7B：重力示意图．【分析】根据力的示意图的定义，将重力的三要素：大小、方向（竖直向下）、作用点（重心）表示出来即可。
【解答】解：
重力的方向是竖直向下的，从茶杯的重心O点沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段表示重力，标出重力符号G，如图所示：
【点评】作力的示意图时，同学们要把握住作图的要领，即：一画简图、二定点、三画线段、四画箭，最后字母标箭边。
17．如图所示，是校园足球比赛的一个场景，请作出足球重力的示意图。
【考点】7B：重力示意图．【分析】重力的示意图的画法，即从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段。
【解答】解：重力的作用点对形状规则的足球来说在球心。从力的作用点起沿力的方向，即竖直向下的方向，画一条带箭头的线段。如图所示：
【点评】本题的关键是知道重力的方向是竖直向下，并能够用力的示意图表示力的三要素。
18．用细线将小球系好后，固定在天花板上，做成一个摆，如图所示。小球在a、c之间往返摆动，请在图中画出小球摆动到c点时，所受重力的示意图。
【考点】7B：重力示意图．【分析】小球的重心在球心，从重心沿竖直向下的方向画一带箭头的线段表示重力的大小、方向，可得重力的示意图。
【解答】解：
从小球的重心沿竖直向下的方向画一带箭头的线段，并标出重力符号G，如图所示：
【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图、二定点、三画线、四画尖、五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
19．如图所示，重量为5N的小球正沿斜面滚下，画出小球所受重力的示意图。
【考点】7B：重力示意图．【分析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。
【解答】解：重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为5N，如图所示：
【点评】本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
20．如图所示，小球被固定在静止的金属框架上，画出小球A所受作用力的示意图。
【考点】6H：力的示意图与图示．【分析】小球所受的重力和弹力力是一对平衡力，作用点都在小球的重心（几何中心）上，重力方向竖直向下，弹力方向竖直向上。
【解答】解：小球A固定在静止的支架上，处于静止状态，受到竖直向下的重力和支架对它向上的弹力作用，并且这两个力是一对平衡力，重力从重心竖直向下画，标出符号G，弹力从重心竖直向上画，标出符号F，注意所画的线段长度要相等。如图所示：
【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
