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语文五年级下册第七单元单元综合与测试精品综合训练题
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这是一份语文五年级下册第七单元单元综合与测试精品综合训练题，共5页。试卷主要包含了选字组词，读拼音，写词语，选词填空，阅读下面的短文，回答后面的问题，习作等内容，欢迎下载使用。
一、给下列多音字选择正确的读音，填在括号里。
1.【sàn săn】 懒散（ ） 散场（ ）
2.【zài zăi】 登载（ ） 载歌载舞（ ）
3.【hé hè】 荷兰（ ） 负荷（ ）
二、选字组词。
【母 姆】 保（ ） （ ）亲
【遵 尊】 （ ）守 （ ）敬
【剔 踢】 （ ）球 （ ）除
三、读拼音，写词语。
1.我们在mă tóu（ ）gù yòng（ ）了一个shā gōng（ ），让他用船把我们渡到对岸去。
2.她撑着油纸伞在mián mián xì yŭ（ ）之中，双目tià wàng（ ）着远方，一副若有所思的样子。
四、选词填空。
1.威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横（ ）。
A.交横 B.交错 C.穿插
2.深深的野草（ ）着运河。
A.遮盖 B.遮掩 C.掩护
3.那一片迷人的金色，简直把你（ ）进一个神奇的世界。
A.融 B.溶 C.熔
五、判断下列说法的正误，对的画“√”,错的画“x”。
1.《威尼斯的小艇》主要讲了小艇的构造特点、船夫的驾驶技术和小艇的作用，其实船夫的驾驶技术和小艇关系不大，可以去掉。（ ）
2.“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话是一个总起句，起到了总领全文的作用。（ ）
3.《金字塔》一文中的两篇短文通过不同的方式来介绍金字塔。《金字塔夕照》向我们展现了一幅开阔而又雄浑的画卷；《不可思议的金字塔》用翔实的数据，展现了建造者的无穷智慧。（ ）
六、阅读下面的短文，回答后面的问题。
北京的色彩
章武
我像一片云，从四季长青的东海之滨飘到了北京城。
在到北京之前，有人告诉我：北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴中的糖葫芦，全是红彤彤的。
我带着南方人一种特有的绿色的骄傲，步入了北京城。然而，深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。
首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨树，全是绿的。就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷飘落地上，待细细一看，却又都变成用黄绢裱制的小扇面，宽边上还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!
我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红……几乎没有两片树叶是同色的，就是一片叶子，也往往是柑黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫……
北京城这彩色的秋林啊，你终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄，一种红……
我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种冷峻；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥，它们的色彩热烈明快、因而也更使人感到亲近。我常常把脸紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿，沙漠的金黄和大海的蔚蓝……
建筑是凝固的音乐。那么，北京城里无数个有色彩的音符，都能使人想起祖国的四面八方……
我是一片云，从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。
人们问：北京的色彩如何？
我毫不犹豫地回答：大自然有的，北京都有！
1.在括号里填上表示颜色的词语。
（ ）的城墙 （ ）的草原
（ ）的沙漠 （ ）的大海
2.分别用“ ”和“ ”画出短文中运用静态描写和动态描写的句子各一处，说说这些句子写出了什么。
3.从短文中找出最能概括北京的色彩的两句话写在下面的横线上，并说说两句话有什么联系。
4.用自己的话说说短文写了哪些内容。
七、习作
你都去过哪些著名的景点？你都到过哪些好玩的地方？你的家乡有哪些可以介绍给朋友的美景？选择一处你最了解的景点，采用动态描写和静态描写相结合的方式，把它介绍给大家吧！
要求：题目自拟，不少于400字。
答案
一、1.săn sàn 2.zăi zài 3.hé hè
二、姆 母 遵 尊 踢 剔
三、1.码头 雇用 艄公 2.绵绵细雨 眺望
四、1.B 2.B 3.A
五、1. x 2. x 3. √
六、1.示例：黑灰色 嫩绿 金黄 蔚蓝
2.静态描写：随后，我漫游天坛……停满了黄蝴蝶。
动态描写：秋风一吹……飘落在地上
这两句话写出了银杏树叶的美妙。
3.“深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。”“大自然有的，北京都有！”这两句话的联系是前后照应。
4.短文描写了北京的色彩的壮丽和辉煌，展现了北京的自然风光与人文景观的和谐统一。
七、略
一、给下列多音字选择正确的读音，填在括号里。
1.【sàn săn】 懒散（ ） 散场（ ）
2.【zài zăi】 登载（ ） 载歌载舞（ ）
3.【hé hè】 荷兰（ ） 负荷（ ）
二、选字组词。
【母 姆】 保（ ） （ ）亲
【遵 尊】 （ ）守 （ ）敬
【剔 踢】 （ ）球 （ ）除
三、读拼音，写词语。
1.我们在mă tóu（ ）gù yòng（ ）了一个shā gōng（ ），让他用船把我们渡到对岸去。
2.她撑着油纸伞在mián mián xì yŭ（ ）之中，双目tià wàng（ ）着远方，一副若有所思的样子。
四、选词填空。
1.威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横（ ）。
A.交横 B.交错 C.穿插
2.深深的野草（ ）着运河。
A.遮盖 B.遮掩 C.掩护
3.那一片迷人的金色，简直把你（ ）进一个神奇的世界。
A.融 B.溶 C.熔
五、判断下列说法的正误，对的画“√”,错的画“x”。
1.《威尼斯的小艇》主要讲了小艇的构造特点、船夫的驾驶技术和小艇的作用，其实船夫的驾驶技术和小艇关系不大，可以去掉。（ ）
2.“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话是一个总起句，起到了总领全文的作用。（ ）
3.《金字塔》一文中的两篇短文通过不同的方式来介绍金字塔。《金字塔夕照》向我们展现了一幅开阔而又雄浑的画卷；《不可思议的金字塔》用翔实的数据，展现了建造者的无穷智慧。（ ）
六、阅读下面的短文，回答后面的问题。
北京的色彩
章武
我像一片云，从四季长青的东海之滨飘到了北京城。
在到北京之前，有人告诉我：北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴中的糖葫芦，全是红彤彤的。
我带着南方人一种特有的绿色的骄傲，步入了北京城。然而，深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。
首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨树，全是绿的。就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷飘落地上，待细细一看，却又都变成用黄绢裱制的小扇面，宽边上还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!
我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红……几乎没有两片树叶是同色的，就是一片叶子，也往往是柑黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫……
北京城这彩色的秋林啊，你终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄，一种红……
我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种冷峻；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥，它们的色彩热烈明快、因而也更使人感到亲近。我常常把脸紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿，沙漠的金黄和大海的蔚蓝……
建筑是凝固的音乐。那么，北京城里无数个有色彩的音符，都能使人想起祖国的四面八方……
我是一片云，从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。
人们问：北京的色彩如何？
我毫不犹豫地回答：大自然有的，北京都有！
1.在括号里填上表示颜色的词语。
（ ）的城墙 （ ）的草原
（ ）的沙漠 （ ）的大海
2.分别用“ ”和“ ”画出短文中运用静态描写和动态描写的句子各一处，说说这些句子写出了什么。
3.从短文中找出最能概括北京的色彩的两句话写在下面的横线上，并说说两句话有什么联系。
4.用自己的话说说短文写了哪些内容。
七、习作
你都去过哪些著名的景点？你都到过哪些好玩的地方？你的家乡有哪些可以介绍给朋友的美景？选择一处你最了解的景点，采用动态描写和静态描写相结合的方式，把它介绍给大家吧！
要求：题目自拟，不少于400字。
答案
一、1.săn sàn 2.zăi zài 3.hé hè
二、姆 母 遵 尊 踢 剔
三、1.码头 雇用 艄公 2.绵绵细雨 眺望
四、1.B 2.B 3.A
五、1. x 2. x 3. √
六、1.示例：黑灰色 嫩绿 金黄 蔚蓝
2.静态描写：随后，我漫游天坛……停满了黄蝴蝶。
动态描写：秋风一吹……飘落在地上
这两句话写出了银杏树叶的美妙。
3.“深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。”“大自然有的，北京都有！”这两句话的联系是前后照应。
4.短文描写了北京的色彩的壮丽和辉煌，展现了北京的自然风光与人文景观的和谐统一。
七、略
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