人教版一年级下册5. 认识人民币综合与测试课时训练

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【例1】换一换。


（1）1张可以换（ ）张，还可以换（ ）张或（ ）


张。


（2）1张可以换（ ）张和（ ）张。


解析：本题考查的知识点是不同面值的人民币之间的换算。解答时可以考虑数学的抓“不变量”方法进行转化。


（1）100里面有10个10,2个50和5个20，所以1张可以换（ 10）张，还可以换（2）张或（5）张。


（2）50可以分解为20+20+10,所以，1张可以换（ 2 ）张和（ 1）张。


50可以分解为20+10+10+10,所以，1张可以换（ 1 ）张和（ 3）张。





解答：（1）10 2 5 （2）2 1（1 3）


【例2】比大小。


18角○2元 50分○4角 50分○4元


解析：本题通过人民币单名数的大小比较，进一步熟练人民币不同单位间的简单换算。解答时，先统一单位，转化成相同的单位后再比较大小。如：最后一小题先把“50分”换算成“5角”，再和“4元”进行比较。


解答：＜ ＞ ＜


【例3】有一些10元、20元、50元的人民币，妈妈需要100元钱，可以怎么拿？你有几种方法？


解析：本题考查的知识点是利用分类讨论的思想解答10元、20元和50元的人民币怎样组成100元。解答时，可以从取一种纸币、两种纸币、三种纸币来分类思考，再通过列表的方法来解决问题。





解答：2张50元；1张50元，2张20元，1张10元；1张50元，1张20元，3张10元；5张20元；1张20元，8张10元；2张20元，6张10元；3张20元，4张10元；4张20元，2张10元；10张10元；5张10元，1张50元。


共10种方法。


【例4】欢欢买书包时，付出4张，找回的钱比10元少，猜一猜书包的价钱。（在合适的答案下面画“∨”）





解析：本题考查的知识点是用“分析法”和“逆推法”来解答买书包付款问题。


买书包付出4张，找回的钱比10元少，解答时，通过分析“付了多少钱”和“找回多少钱”之间的关系，确定书包的价钱。


解答：72元。


10元
20元
50元
和为100元
2
100
5
100
10
100
8
1
100
6
2
100
4
3
100
2
4
100
5
1
100
1
2
1
100
3
1
1
100
62元
72元
82元