花城版一年级下册第6课 学唱中外童谣歌曲 《唐老伯有个小农场》教案

这是一份花城版一年级下册第6课 学唱中外童谣歌曲 《唐老伯有个小农场》教案，共3页。教案主要包含了课 型，教学课时，教学理念，教材分析，教学目标，教学重难点 ，教学准备，教学过程 等内容，欢迎下载使用。



【课 型】


唱歌课


【教学课时】


1课时


【教学理念】


本教学设计以“主体”创新、为主题，面向全体学生。从学生的兴趣爱好出发，运用多种形式和手段，让学生在美的音乐中建立对动物的爱心，以及对人类、自然一切美好事物的热爱之情。教学侧重爱心培养，并运用多种教学方法，培养学生良好的合作意识，提高学生的创造力和音乐实践能力。


【教材分析】


《唐老伯有个小农场》这是一首四拍子的美国儿歌，由四个乐句（a+a+b+a）结构组成。歌曲以唐老伯家农场里各种动物的叫声为内容，形成了一个动物“田园交响曲”，学生在美的音乐中建立动物的爱心及对自然一切美好事物的热爱之情。


【教学目标】


情感态度与价值观：学唱歌曲《唐老伯有个小农场》，从音乐中感受可爱动物的形象，培养学生热爱大自然，并懂得动物是人类的好朋友。


知识与能力：能有感情的演唱歌曲《唐老伯有个小农场》，初步感知音乐的力度，为歌曲分乐句。


过程与方法：通过聆听、模仿、演唱、创编等方法学唱歌曲，借助手号方法分乐句


【教学重难点 】


教学重点：用轻巧、欢快的声音演唱歌曲


教学难点：巩固P、F强弱记号并能运用在歌曲中，用创编动物新歌词边唱边表演


【教学准备】


课件、钢琴、奥尔夫乐器





【教学过程 】


一、导入


1.学唱“通关密语” 4/4 3 3 2 2 | 1 - - 0 |


咿 呀 咿 呀 |哦 - - 0|


老师边做动作边念“ 咿 呀 咿 呀 |哦 - - 0|”，学生猜是什么动物？


学生模仿老师唱旋律，提醒学生要注意休止符。





3、引出课题《唐老伯有个小农场》。


二、新课教授


1、完整聆听歌曲，找出动物叫声的乐句并学唱。


4/4 5 5 | 1 1 1 55 | 1 1 1 0 | 11 1 11 1 |11 11 1 1 |


这儿 | 吱吱吱 那儿|吱 吱 吱 0 | 吱吱叫 吱吱叫 | 处处叫着吱吱 |


2、二次聆听歌曲，感受歌曲内容和情绪（听到小鸡声音用动作模仿）。


3、按节奏念歌词（小鸡叫声）分组


4、加入音高


5、加入“通关密语”——咿呀咿呀哦，师生接龙唱歌曲，找出相同的乐句。


歌曲结构（AABA）


6、学生分组合作学唱歌曲第二段。


7、运用p、f、渐强、渐弱表现歌曲。


三、 拓展


1、创编歌词，加入不同的小动物。（如鸭子、青蛙等及学生姓名加入歌曲中）


2、加入小打击乐器，为歌曲伴奏。


3、完整表演歌曲。


四、课堂总结


师：同学们，今天我们参观了唐老伯的小农场，看到了许多可爱的小动物。动物是我们人类的好朋友，我们要爱护、保护好小动物，让他们快乐地生活在大自然中。