人教部编版三年级下册（道德与法治）9 生活离不开规则教案及反思

这是一份人教部编版三年级下册（道德与法治）9 生活离不开规则教案及反思，共3页。教案主要包含了讲授新课等内容，欢迎下载使用。

教学目标


1．知识与能力


知道什么是规则，知道生活处处有规则。


2．情感与态度


体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。


3．行为与习惯


树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。


4．过程与方法


通过回忆玩游戏时，别人遵守和不遵守规则两种情况下自己的心情，体会遵守规则的重要性。


教学重难点


1．重点


（1）知道生活处处有规则，懂得规则的重要性


（2）自觉遵守、维护社会规则。


2．难点


养成自觉遵守规则的意识


教学准备


教师准备


课件。


学生准备


了解日常生活中需要遵守的规则。


教学过程


导入新课


师：同学们，你知道我们日常生活中有哪些规则？


生：红灯停、绿灯行；公共场所禁止吸烟、禁止大声喧哗。


师：从同学们的讲述中，我们发现生活中原来有这么多规则。今天，我们就来一起学习新的一课《生活离不开规则》。


二、讲授新课


活动一：生活处处有规则


1．同学们喜欢玩游戏吗?你玩的游戏中有没有规则呢？


2．请同学们看教材58页的图片，引导学生一边看一边想这个游戏的规则。


3．看后提出问题：


（1）游戏规则是什么？


（2）没有这些规则行不行？


（3）同学们做游戏时有没有遵守规则？


（4）如果不按规则做会怎么样？


4．师：你经常玩哪些游戏？说说玩游戏时要遵守的规则有哪些？


5．学生小组讨论，完成表格





6．全班交流。


7．教师小结：游戏中有规则，只有遵守规则，游戏才能顺利进行下去。


8．师：生活中也处处有规则。请同学们看教材59页的图片，想一想我们的生活中都有哪些规则？


9.师：同学们有没有想过，假如生活中没有规则，会出现什么情况？（课件出示教材60页图片。）


10．学生观看图片，全班交流。


11．师：看来同学们都知道如果没有规则，我们的生活就会陷入混乱，所以规则是我们正常生活的保障。那有了规则，不去遵守行不行？我们来看发生在我们身边的这样一种现象。（课件出示教材61页“阅读角”。）


12．学生阅读，谈感受。


13．师：每种规则都有它的作用，你知道哪些规则，它的作用是什么？请完成表格。


14．学生填表，全班交流。


15．小结：生活中处处有规则，规则使我们的生活安稳有序，我们的生活离不开规则。


活动二：守规则要自觉


1.生活中处处有规则，我们应该怎样遵守呢？（课件示教材62页图片）你如果遇到这些情况，你会怎么办？


2.学生思考后，分小组讨论。全班交流


3.小结：遵守规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。无论何时何地，我们都应该遵守规则。


活动三：我该怎么办


1．师：同学们，如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？


2．指定学生进行回答。对懂事的孩子给予表扬。


3．师：孩子们，你们的做法是正确的。希望生活中遇到这些情况的时候，你们能按照自己说的去做。


板书设计


生活离不开规则


家庭生活中


学校生活中都有规则→要自觉遵守规则社会生活中