人教部编版三年级下册（道德与法治）3 我很诚实教学设计及反思

这是一份人教部编版三年级下册（道德与法治）3 我很诚实教学设计及反思，共3页。教案主要包含了 教学导入， 活动，总结， 板书设计等内容，欢迎下载使用。

教学目标


知道诚实就是实话实说，不说假话，待人真诚。


2、 懂得说谎不但害人更会害己。


3、 知道诚实需要克服胆怯心理，不弄虚作假。


教学重点


知道诚实就是实话实说，不说假话，待人真诚。


教学难点


知道讲诚实靠自觉，即使有可能给自己带来损失也应做到诚实。


教学过程


一、 教学导入


师：同学们，你对诚实是怎样理解的？（学生自由表述）


师：同学们都有自己对诚实的理解。在交朋友的过程中诚实很重要，今天我们就一起聊聊这个话题。（板书：我很诚实）


二、 活动


活动一 为什么要诚实


（一） 播放视频《手捧空花盆的孩子》。


（学生看完之后，自由表述）


（二） 遇到下面情况应该怎么办？


（学生针对问题回答）


师小结：不诚实的人，是因为说了谎话，做了不诚实的事，他的所作所为伤害了别人的真心和善意，但最终伤害的却是自己。


（师板书：说谎、害人害己）


活动二 不为损失讲诚实


（三） 教材17页“故事屋”。


师：我们知道了做人要诚实，可是，有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？请看下面的故事（教材17页《明山宾卖牛》的故事）


师：如果你是明山宾，你会和他做法一样吗？


（学生分组自由表达）


师小结：明山宾对买主说明实情后，的确给自己带来了损失，但他却坚守了诚实的品质。诚实有时候可能会给自己带来一定的损失，甚至吃亏，但我们仍要坚守诚实的品质。


（四） 诚实故事会。


师：刚才同学们结合自己的生活经历，讲述了自己身边关于诚实的故事，现在你们知道诚实是什么了吗？


（生回答）


师：（板书：说实话 做实事）


活动三 生活处处显诚实


（一）“帮一帮”教材18页“小文的故事”。


师：有的同学说谎并不是想要骗人，他们是为了什么呢？下面我们一起来看看“小文的故事”。


（生分组、讨论后回答）


师小结：做事不计后果，心存虚荣心都有可能使人说谎话。一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。所以，在生活中我们要特别注意不要因为虚荣而说谎。


（二）解决问题


师：老师遇到了生活中关于诚实的一些问题，请同学们帮助解决一下。 （生自由回答）


谈谈自己的经历


（生自由回答）


师小结：生活中，我们可能会因为希望得到表扬或者害怕被批评等原因而说谎，希望同学们能克服这些心理障碍，拒绝谎言，做到诚实。


（师板书：克服 虚荣 害怕 好胜）


三、总结


诚实并不难，它是一点一滴，也是一言一行，让我们携起手来，从身边小事做起，做个诚实的孩子。


四、 板书设计


说实话 虚荣


我很诚实


克服 害怕


说谎 害人害己


做实事 好胜