小学音乐人教版六年级上册欣赏 “自新大陆”第二乐章教案及反思

这是一份小学音乐人教版六年级上册欣赏 “自新大陆”第二乐章教案及反思，共5页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重，教学过程，《第7交响曲》等内容，欢迎下载使用。

（欣赏 编创课）


一、教材分析


《德沃夏克-自新大陆》是于1972年发行于德国的一张专辑。由库贝利克担任音乐制作。整张专辑共四个乐章：第一乐章 序奏，慢板，e小调，八四拍子。第二乐章 最缓板，降D大调，四四拍子，复合三段体。第三乐章 谐谑曲。第四乐章 快板，奏鸣曲式。


第一乐章 序奏，慢板，e小调，八四拍子。此序奏部分颇为宏大，其主题与相继的主部快板部分有极其微妙的关系，担负着连贯全曲的特殊任务，甚至可称之为“全曲精神的中心旋律”。乐章的引子部分由弦乐器、定音鼓和管乐器竞相奏出强烈而热情的节奏，暗喻了美国那种紧张、忙碌的快节奏生活；乐章的主部主题贯穿了全曲的四个乐章，其特性与居住于匈牙利和波西米亚境内的马札儿民族固有的民俗音乐具有共通的性质。这一特殊主题靠着巧妙发展，转达了不同于以往音乐世界的“新世界”的消息，具有强烈的震撼效果。德沃夏克当时背井离乡，乡愁蕴积，故而引用了他少年时期耳熟能详的民俗歌曲特质，以遣思乡念国的情怀。乐章中另一段优美的旋律透露出浓浓的乡愁，恰是作者这种心情的体现。


第三乐章 谐谑曲，从”海华沙的婚宴”中的印第安舞蹈中得到启发，舞蹈由快而慢地不停旋转。音乐有两个主题，第一主题轻快而活泼，带有跳跃的情绪；第二主题清丽、明快，富有五声音阶特色；两个主题彼此应和、模仿。乐章的中间部分主题悠长而婉转，是典型的捷克民间音乐风格。


第四乐章 快板，奏鸣曲式。气势宏大而雄伟，这个总结性的乐章将前面乐章的主要主题一一再现，同时孕育出新的主题，彼此交织成一股感情的洪流，抒发了作者想象中和家人聚首时的欢乐情景。乐章的主部主题由圆号和小号共同奏出，威武而雄壮；副部主题则是柔美、抒情性旋律，由单簧管奏出。这一切经过发展之后，形成辉煌的结尾。


本课所涉及到的第二乐章，是德沃夏克《自新大陆交响曲》中的最缓板，降D大调，四四拍子，复合三段体。这一乐章是整部交响曲中最为有名的乐章，经常被提出来单独演奏，其浓烈的乡愁之情，恰恰是德沃夏克本人身处他乡时，对祖国无限眷恋之情的体现。整个乐队的木管部分在低音区合奏出充满哀伤气氛的几个和弦之后，由英国管独奏出充满奇异美感和神妙情趣的慢板主题，弦乐以简单的和弦作为伴奏，这就是本乐章的第一主题，此部分被誉为所有交响曲中最为动人的慢板乐章。事实上，也正因为有了这段旋律，这首交响曲才博得全世界人民的由衷喜爱。这充满无限乡愁的美丽旋律，曾被后人填上歌词，而改编成为一首名叫《恋故乡》的歌曲，并在美国广泛流传、家喻户晓。本乐章的第二主题由长笛和双簧管交替奏出，旋律优美绝伦，在忽高忽低的情绪中流露出了一种无言的凄凉，仍是作者思乡之情的反映。本乐章的第三主题转为明快而活泼的旋律，具有一些捷克民间舞蹈音乐的风格。


二、教学目标


1. 熟记作品“念故乡”主题。


2. 体会热爱故乡是全人类共有的情感寄托。


三、教学重、难点


教学重点：感受《自新大陆交响曲第二乐章》中念故乡的情感。


教学难点：能熟记《自新大陆交响曲第二乐章》主题—念故乡。


四、教学过程：


（一）诗词导入


1.静夜思


教师导语：同学们，你还记得李白关于思念故乡的诗句吗？


齐读《静夜思》，感受中国人对思念故乡情感的抒发方式。


2. 介绍德沃夏克


导语：思念故乡不单单是我们中国人的情怀，世界上所有国家的人们，都热爱自己的故乡，我们今天来认识一位捷克的作曲家——德沃夏克。


安东·利奥波德·德沃夏克(捷克语:Antnín Lepld Dvřák，1841年9月8日-1904年5月1日)，生于布拉格，早年进入布拉格音乐学校学习，毕业后进行音乐创作，1890年受聘布拉格音乐学院教授，在此期间他受到祖国民族复兴、发展民族文化的思潮的影响，接触了西欧古典乐派、浪漫乐派的作品。1892-1895年春应邀在美国纽约音乐学院教学并任院长，回国后任布拉格音乐学院院长，1904年去世。他是十九世纪世界重要的作曲家之一，捷克民族乐派的主要代表人物；主要作品有《”自新大陆”交响曲》(又名《第九交响曲》或《e 小调第九交响曲》，为作者受邀到美国期间所作)、《第7交响曲》、《狂欢节序曲》、《随想谐谑曲》、《幽默曲》(又称《诙谐曲》)、歌剧《水仙女》、《阿米达》，以及交响诗《水妖》、《野鸽》等。


（二）完整聆听


1. 介绍《自新大陆交响曲》


德沃夏克作为音乐学者，受邀到美国去出任校长，但远离家乡的德沃夏克非常思念自己的故土，于是，他创作了这首《自新大陆交响曲》，又叫做德沃夏克《第九交响曲》。


第一乐章 序奏，慢板，e小调，八四拍子。 此序奏部分颇为宏大，其主题与相继的主部快板部分有极其微妙的关系，担负着连贯全曲的特殊任务，甚至可称之为“全曲精神的中心旋律”。


第二乐章 最缓板，降D大调，四四拍子，复三部曲式。 这一乐章是整部交响曲中最为有名的乐章，经常被提出来单独演奏，其浓烈的乡愁之情，恰恰是德沃夏克本人身处他乡时，对祖国无限眷恋之情的体现，第二段中充满无限乡愁的美丽旋律，曾被后人填上歌词，而改编成为一首名叫《恋故乡》的歌曲，并在美国广泛流传、家喻户晓。本乐章的第二主题由长笛和双簧管交替奏出，旋律优美绝伦，在忽高忽低的情绪中流露出了一种无言的凄凉，仍是作者思乡之情的反映。 本乐章的第三主题转为明快而活泼的旋律，具有一些捷克民间舞蹈音乐的风格。


第三乐章 谐谑曲，从”海华沙的婚宴”中的印第安舞蹈中得到启发，舞蹈由快而慢地不停旋转。


第四乐章 快板，奏鸣曲式。 气势宏大而雄伟，这个总结性的乐章将前面乐章的主要主题一一再现，同时孕育出新的主题，彼此交织成一股感情的洪流，抒发了作者想象中和家人聚首时的欢乐情景。


2. 聆听第二乐章


教师导语：德沃夏克的《第九交响曲-自新大陆交响曲》全曲45分钟左右，其中最著名的便是《第二乐章》，今天我们一起来学习一下这最著名的段落，首先我们一起来聆听。


学生聆听全曲。


（三）学唱主题


1. 听钢琴演奏的主题旋律


教师导语：这首乐曲中的第一主题，因为旋律非常优美，被世界各国的人们填上了歌词并演唱，我们来回顾一下第一主题这优美的旋律。





2. 唱旋律


视唱旋律。（注意节奏。）


3. 欣赏加歌词版本


①欣赏加入歌词的版本-ging hme


②尝试加入中文歌词演唱


4.听第二主题


教师导语：我们再来听一听第二主题，你能感受到情绪的变化吗？


学生聆听第二主题，感受情绪变得略显欢快，体现了作者的乐观态度。


（四）再次完整欣赏视频


1.听完整乐曲，感受曲式


教师导语：同学们，我们会唱了德沃夏克这首《自新大陆交响曲》第二乐章的第一主题《念故乡》，也欣赏了第二主题，下面我们再来认真听一听第二乐章，你能发现乐曲在最后又重复了哪个主题吗？


学生欣赏完整版音频。


2.简要介绍作品曲式


作品为复三部曲式。


（五）课堂小结


捷克作曲家德沃夏克用音乐描绘了思念故乡的情感，乐观的德沃夏克虽然难以抹去浓浓的思乡情，却也在第二乐章中加入了相对欢快的部分，让这份思乡情，听起来不再是那么的悲伤与痛苦。