小学人教部编版9 知法守法，依法维权备课课件ppt

这是一份小学人教部编版9 知法守法，依法维权备课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，守法不违法，活动园，瞭望台，知识窗，依法维权有途径，案列分析，注意啦，事后报案，面对歹徒等内容，欢迎下载使用。

第四单元9知法守法 依法维权
1．知识目标 ①了解守法的重要性和违法的严重性。 ②明确未成年人维权的途径有哪些。2.能力目标 ①我们在校生如何进行自我保护。 ②学会依法维权。3．情感、态度与价值观目标 能够学会用法律来维护自己的权益，做守法好公民。
1.在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的权益； 2.我们也应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。
悔恨的泪水 杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。 上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负其他同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师背后却说: “小孩子多一些虎气才好。”于是，杜某某更加有恃无恐。 15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被公安局收容教养一年。在被送进少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。
未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施:（1） 由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚； （3） 由政府收容教养； （4）由法院追究刑事责任。
说说杜某某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理。请按照由轻到重（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施，填人下列表格中。
生活中，我们遭受的欺凌形式
这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
阅读87页活动园内容，思考：鲁某为什么欺负王然？你能接受他欺负同学的理由吗？
2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，向校园欺凌和暴力 “亮剑”。
善于区分正常的身体接触和不当的身体接触。
性侵害未成年人是非常严重的犯罪。
未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。
机智自救的梁小惠 2014年，13周岁的梁小惠在上学途中，突然被两个男子捂住嘴拖到路边一所房子里。还没等梁小惠反应过来，她的手和脚已经被捆住。两人威胁梁小惠，让梁小惠说出父母的电话，向她父母要赎金。如果他们在规定时间内收不到赎金，就把她卖掉。 看着两个凶狠的男子，聪明的梁小惠很快控制住了自己的情绪。她假装胆小、恐惧，对男子表现出害怕、顺从的样子。梁小惠一边说想不起父母的电话号码，一边偷偷松动捆在手腕上的绳子。 三四个小时后，两个男子估计梁小惠不敢逃跑，也没有反抗能力，就放松了警惕。临近中午，一个男子外出，另一个男子准备做午饭。此时，梁小惠突然站起来，趁其不备迅速跑出屋子，跑回家中。 梁小惠的父母都在外地打工，梁小惠找到班主任，将惊险的一幕告诉他。班主任和学校立即到派出所报案。接到报案后，警察当天就将那两个男子抓获。
梁小惠胆子太小了，她一开始就应该与歹徒作斗争！
梁小惠沉着机智，巧妙周旋，保全自己，值得学习。
依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。 做一做， 92页活动园，加强认识。
    一天，一个小偷潜入一户居民家中，见桌上有一碗肉，便将它吃了。刚吃完。主人就回来了。小偷匆忙躲到床底下。主人一看家中有些乱，桌上的肉也被吃光，使大声说：“嘿，我这碗拌有老鼠药的肉是准备晚上给老鼠吃的，没想到大白天就被老鼠吃光了” “天哪，我中毒了!”小偷从床下爬了出来。
记住不法分子的特征和行为
此人说话有点结巴，脖根有颗大黑痣
他强我弱，不能硬拼，先记清坏人的特征
机制求助他人，巧妙周旋， 趁机逃脱险境
这是我所有的钱，只有这么多，都给你吧！
根据一位被劫学生的举报，公安机关将这个连续抢劫作案的在逃犯逮捕！
机智地求助他人；巧妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的特征和行为，事后 报案。…….