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      主题四 6 实验 利用双缝干涉原理测量光的波长课件 2027届高三物理一轮复习(浙江专版)

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      • 2026-08-20 13:01:21
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      主题四 6 实验 利用双缝干涉原理测量光的波长课件 2027届高三物理一轮复习(浙江专版)

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      这是一份主题四 6 实验 利用双缝干涉原理测量光的波长课件 2027届高三物理一轮复习(浙江专版),共28页。PPT课件主要包含了「学习目标」,实验解读·科学探究,数据处理,典例说明·精讲研析等内容,欢迎下载使用。
      1.掌握用双缝干涉测量光的波长的原理和方法。2.观察不同单色光的双缝干涉图样。3.掌握螺旋测微器和游标卡尺的读数方法。
      一、实验设计1.实验原理如图所示,两缝之间的距离为d,每个狭缝都很窄,宽度可以忽略。
      2.实验器材双缝干涉仪(包括光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、光屏及测量头,其中测量头又包括分划板、目镜、手轮等)、学生电源、导线、刻度尺。
      二、实验步骤1.按图所示安装仪器。2.将光源中心、单缝中心、双缝中心调节到遮光筒的中心轴线上。3.使光源发光,在光源和单缝之间加红(绿)色滤光片,让通过后的条形光斑恰好落在双缝上,通过遮光筒上的测量头,仔细调节目镜,观察单色光的干涉条纹,撤去滤光片,观察白光的干涉条纹(彩色条纹)。
      4.加装滤光片,通过目镜观察单色光的干涉条纹,同时调节手轮,使分划板的中心刻线对齐某一条纹的中心,记下手轮的读数,然后继续转动使分划板移动,直到分划板的中心刻线对齐另一条纹中心,记下此时手轮读数和移过分划板中心刻线的条纹数n。5.重复测量、计算,求出波长的平均值。
      四、误差分析本实验为测量性实验,因此应尽一切办法减小有关测量的误差。实验中的双缝间距d是器材本身给出的,因此本实验关键要注意l和Δx的测量。因为光的波长很小,所以l、Δx的测量对波长的测量结果影响很大。1.双缝到屏的距离l的测量误差因本实验中双缝到屏的距离非常长,l的测量误差不太大,但也应选用毫米刻度尺测量,并用多次测量求平均值的办法减小相对误差。
      2.测条纹间距Δx带来的误差(1)干涉条纹没有调到最清晰的程度。(2)分划板刻线与干涉条纹不平行,中心刻线没有恰好位于条纹中心。(3)测量多条亮条纹间距时读数不准确。
      五、注意事项1.双缝干涉仪是比较精密的实验仪器,要轻拿轻放,不要随便拆分遮光筒、测量头等元件。2.安装时,要保证光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一条轴线上,并使单缝、双缝平行。3.光源使用线状长丝灯泡,调节时使之与单缝平行。4.实验中可能会出现屏上的光很弱的情况,主要是灯丝、单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴所致;干涉条纹是否清晰与单缝和双缝是否平行有关系。
      类型一 实验原理与操作
      [典例1] (嘉兴)在用双缝干涉测量光的波长的实验中,实验装置如图所示。(1)如图所示从左至右分别是    。 A.光源、滤光片、单缝、双缝B.光源、滤光片、双缝、单缝
      解析:(1)观察单色光的双缝干涉图样实验中,通过滤光片获得单色光,通过单缝获得线光源,通过双缝获得相干光,如题图从左至右分别是光源、滤光片、单缝、双缝。故选A。
      (2)在组装仪器时单缝和双缝应该相互   (选填“垂直”或“平行”)放置。
      解析:(2)只有单缝和双缝互相平行,才能在屏上出现明暗相间的条纹,故在组装仪器时单缝和双缝应该相互平行放置。
      (3)下列说法正确的是    。(多选) A.单缝的作用是获得线光源B.在双缝的两条缝上分别加上红色和蓝色滤光片,则能在光屏上看到红蓝相间的干涉条纹C.调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在光屏中心时,应取下单缝和双缝D.为方便起见,可用测量头直接测出相邻两条亮条纹间的距离Δx代入公式
      解析:(3)单缝的作用是获得线光源,故A正确;在双缝的两条缝上分别加上红色和蓝色滤光片,就不是相干光源了,不会发生光的干涉现象,则不能在光屏上看到红蓝相间的干涉条纹,故B错误;调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在光屏中心时,应取下单缝和双缝,故C正确;因为条纹间距比较小,如果用测量头直接测出相邻两条亮条纹间的距离Δx代入公式,则误差会非常大,所以都是采用读出几条条纹间距,然后计算相邻条纹间距代入公式计算,故D错误。
      (4)某同学想要增加目镜视野中观察到的条纹数目,下列做法正确的是    (多选)。 A.适当减小单缝和双缝间的距离B.使用间距更大的双缝C.使用波长更短的光D.将光屏向远离双缝的方向移动
      类型二 数据处理与分析
      [典例2] 在“用双缝干涉测量光的波长”实验中,双缝间距d=0.4 mm,双缝到光屏的距离l=0.5 m,用某种单色光照射双缝得到干涉条纹如图甲所示,分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数也由图中所给出,则:
      (1)观察到较模糊的干涉条纹,要使条纹变得清晰,值得尝试的是    。 A.旋转测量头B.调节拨杆使单缝与双缝平行C.增大单缝与双缝间的距离
      解析:(1)条纹模糊不清,可能是单缝与双缝平行造成的,要使条纹变得清晰,值得尝试的是调节拨杆使单缝与双缝平行,故选B。
      (2)分划板在A、B位置游标卡尺读数,xA=    mm,xB=15.6 mm,该单色光的波长λ=    nm。 
      (3)若某同学通过目镜,看到如图乙所示的情形。由于条纹清晰,他没有再进一步进行调节,而是直接进行测量,并根据公式算出波长,则测量得到的波长和准确值相比是    (选填“偏大”“偏小”或“不变”)的。 
      类型三 实验拓展与创新
      [典例3] 用光传感器进行双缝干涉实验,如图甲所示是实验装置图。(1)下列关于本实验的操作与叙述,正确的是   。 A.干涉图像中,相邻两个波峰之间的距离即相邻两条亮条纹中心的间距B.双缝挡板不动,下移光源,使之更靠近刻有双缝的挡板,则干涉条纹间距减小C.光源不动,下移双缝挡板,使之更靠近光传感器,则干涉条纹间距不变D.减小双缝间距,干涉条纹间距也减小
      (2)在不改变双缝的间距和双缝到光传感器的距离的前提下,用红光和绿光做了两次实验,图乙、丙分别对应这两次实验得到的干涉图像,红光的图像是    (选填“乙”或“丙”)。 

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