2026年湖南省益阳市高三下学期第五次调研考试历史试题含解析

这是一份2026年湖南省益阳市高三下学期第五次调研考试历史试题含解析，共16页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号等内容，欢迎下载使用。
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．董仲舒不太强调“爱由亲始”，而更着重推崇“远之而大"，主张“摆脱宗法思想的局限，跳出家族的小圈子，面向天下，实行爱及四夷的王道政治”。董仲舒的这些思想
A．促成了古代民本思想的产生
B．摆脱了传统“家国一体”观念束缚
C．意在削弱宗法伦理思想的影响
D．适应了汉朝“大一统”的政治需求
2．西汉存在的时间是公元前202至公元9年，这一时间可以表述为
A．公元前3世纪初至公元1世纪初B．公元前3世纪末到公元1世纪末
C．公元前3世纪初至公元1世纪末D．公元前3世纪末到公元1世纪初
3．在宋代，蜜蜂产品是上贡朝廷的必需品，《宋史·地理志》中记载了大量关于蜂产品上贡的情况。不仅是蜂蜜、蜜蜡，还有蜂子也在其中。除了蜂业大省陕西、山西、甘肃，其他各地也都要上贡一定数量的蜂产品。这主要反映了宋代
A．蜂业商品化程度最高B．下层民众负担较为沉重
C．商业出现革命性剧变D．国家经济发展趋于均衡
4． “在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这一观点突出了《人权宣言》
A．超越了英国1689年的《权利法案》的精神
B．克服了美国1776年《独立宣言》的局限性
C．成为18世纪后期法国大革命的指导性文件
D．对民主自由思想传播起到了巨大的推动作用
5．西欧商品经济继续发展，王权进一步加强，司法和军事等权利已开始被中央掌控。此时的社会应处于
A．封建制度产生时期B．封建等级制时期
C．等级君主制时期D．君主专制时期
6．如图为总理各国事务衙门部分直属机构和下属机构示意图，这说明当时清政府
A．中央权力结构完善
B．中枢决策过程变化
C．中央机构趋于近代化
D．中央权力下移的倾向
7．古罗马普通公民所穿的托加长袍是简朴而没有装饰的，是天然毛料的颜色；平民的服色多为深灰、浅灰或褐色；参加选举的候选人穿着纯白色的托加袍，以引人注目；贵族、执政官、皇帝、将军等人所穿的托加喜爱以紫色作为服色。这表明古罗马
A．法律体系健全B．奢靡之风盛行C．等级制度森严D．人文氛围浓厚
8．法家思想对中国古代传统思想影响深远。下列各项属于法家思想的是
A．天行有常，人道有为B．千里之行，始于足下
C．法古无过，循礼无邪D．不期修古，不法常可
9．他们越出康、雍、乾以来厉禁知识分子干预时事的成规，创“清朝二百余年未有之大举”，被部分学者认为是民族觉醒的标志。此“大举”是
A．虎门销烟B．洋务运动C．“公车上书”D．新文化运动
10．唐建立之初，“均给天下民田”，达到了“力业相称，细民获资生之利，豪右靡余地之盈”；唐中叶以后，“有钱则买，无钱则卖”“人从私契”成了土地转移、让渡的基本方式与基本原则。唐朝经济领域的这一转变
A．有利于促进小农经济的发展
B．表明政府的经济职能发生了根本转变
C．是当时商品经济发展的结果
D．是古代中国经济重心南移的必然产物
11．1960年11月初，中共中央发出《关于农村人民公社当前政策问题的紧急指示信》，规定：人民公社实行三级所有，队（相当原初级农业生产合作社）为基础，至少7年不变；允许社员经营少量的自留地和家庭副业；节约劳动力，加强农业生产第一线等。该文件的发布
A．有利于扭转当时农村的经济形势
B．配合了工业领域大跃进运动的展开
C．保证了农业生产的快速持续发展
D．成为当时农村经济体制改革的开端
12．清末著名诗人丘逢甲在《元夕无月》中沉痛地写道：“满城灯市荡春烟，宝月沉沉隔海天。看到六鳌仙有泪，神山沦没已三年！三年此夕月无光，明月多应在故乡。欲向海天寻月去，五更飞梦渡鲲洋。”其中“神山沦没”事件
A．使清政府成为列强的工具
B．加剧了中国的半殖民地化
C．刺激清政府学习军事技术
D．开启了列强商品输出进程
13．柏拉图认为：欧多克索斯等通过试验和工具将学问应用于日常生活的尝试，迫使属于智力层面的几何学去利用物质，从而需要大量体力劳动介入，使几何学成为奴隶们从事的对象。结果，力学与几何学相分离，长期受到哲学家们的鄙视。这说明，当时的希腊
A．追求智慧轻视钱财B．社会制度阻碍科学发展
C．自然科学研究匮乏D．个人崇拜禁锢思想
14．有学者指出，从1688年光荣革命到19世纪前期，以上院贵族为核心的土地贵族始终控制着英国国家政权。从中央到地方，从枢密院、内阁、议会两院到军队，把持权力的主要是各级贵族和他们的子弟。这反映了，英国当时
A．封建色彩异常浓厚
B．现代民主制度尚未建立
C．民主改革需要深化
D．社会贫富差距日益扩大
15．王夫之将“天下”与“中国”相对而称。他说：“故吾所知者，中国之天下。”言下之意，世界上还有他所不知的中国之外的天下。这表明他
A．弘扬了人类进化史观B．突破了华夏中心观念
C．论证了物质的不灭性D．超越了民主思想意识
16．现代汉字是由甲骨文演变而来的。如图是商代甲骨卜辞和例字材料。对材料信息解读正确的是
A．在商代就已经出现井田制度B．兽骨成为当时唯一的书写材料
C．早期中国王权与神权相结合D．甲骨文是中国文字形成的源头
17．古巴导弹危机中西欧看到了苏联的“虚弱”，对苏联的恐惧大大减弱。西欧主动和东欧缓和，与东欧之间的经贸快速发展。据此推知，古巴导弹危机
A．导致美欧同盟关系破裂B．加强了欧共体国家的政治联合
C．推动不结盟运动兴起D．恶化了社会主义阵营内部关系
18．1979年6月25日，《人民日报》上刊登了宁江机床厂的一则小广告（如图），称该厂既可以供应机床，又可以按用户需求加工零件。自社会主义改造后，它第一次把生产资料当成商品，可谓石破天惊。广告刊出后，该厂一下子接到了3年的订货量。这表明
A．传统的计划经济体制受到了冲击B．“统购统销"的政策得以改变
C．社会主义市场经济体制开始实验D．单一公有制的结构发生了改变
19．据统计，1953 年地质工作的工作量，比1952 年分别增加10倍至23倍，钻探增加10倍，坑探增加20倍，槽探增加23倍，普查面积增加10倍，以后几年又逐年增多。这一举措
A．促成中国完成社会主义改造B．反映地质工作是中国工业化建设核心
C．旨在建立独立完整工业体系D．表明新中国经济建设中存在急躁冒进
20． “文化大革命”十年动乱期间，在极端艰难的情况下，中华民族克服重重困难，在科技和外交领域取得了一系列重大成就。这些“成就”包括
①第一颗原子弹爆炸成功 ②第一颗人造卫星发射成功
③中国与美、日正式建交 ④中国恢复联合国合法席位
A．①②③B．①②④C．③④D．②④
21．明宣德二年（1427年）的会试首次实行南北卷制度。会试录取100人，其中南方60人，北方40人。后来，南北卷演变为南北中卷，录取比例为55％、35％和10%。这一做法
A．保证了科举制公平公正选拔人才
B．有利于科举人才来源的相对平衡
C．推动了明代经济重心进一步南移
D．促进了全国范围内尚学风气形成
22．下面为唐朝三省的位置图（太极宫为皇宫）。由图中信息可推知，唐朝
A．尚书省在三省中权力最大B．三省之间的横向联系较松散
C．三省体制能有效制约皇权D．中书门下两省辅助皇帝决策
23．当我国处于下图所示的历史时期时，西欧社会正处于
A．希腊“古典时代”
B．罗马共和国时期
C．即将步入中世纪
D．文艺复兴时期
24．随着文字的演变，人类书写工具不断革新。在纸发明之前，下列选项属于书写材料的是
①纸草②泥板③龟甲兽骨④石头
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④
25．《十二铜表法》有这样的规定：“不得为任何个人的利益制定特别的法律”，“任何人非经审判，不得处死。”这体现了
A．《十二铜表法》维护了贵族的利益
B．《十二铜表法》使平民的权益得到保护
C．《十二铜表法》蕴含法治的精神
D．《十二铜表法》使贵族不能随意解释法律
26．著名学者唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“帝制”阶段我国政治制度的主要特点是
A．中央集权和君主专制B．思想统一促进政治统一
C．政权和族权互为表里D．专制王权披上神权外衣
27．史料记载，公元1384年9月14~28日皇宫收到奏章1160件，共计3291件政务。“庶务丛集……人主以一身统御天下，不可无辅臣”。于是
A．立左右丞相辅佐全国政务B．建中朝参与军国要务
C．设置殿阁大学士以备顾问D．由议政大臣会议共议
28．近代史学术界对李鸿章的评价可谓争议颇多，研究资料也是种类繁多。下列材料中有助于接近历史真实的第一手资料是
A．长篇历史小说《李鸿章》B．《评李鸿章的反动言论》
C．关于李鸿章的史学论著D．李鸿章的奏折和书信影印件
29．民国时期，无锡一男聘结一女，已择日迎娶。女方寄信告之男方，说这门婚事是家兄一人之意，本人死不顺从。男方知晓真相，退还庚帖。这件事被喻为“女权发达之噶矢婚嫁文明之滥觞”。对此理解比较全面的是
A．社会观念，碰撞转型B．民主自由，深入人心
C．妇女解放，潮流涌动D．封建思想，根深蒂固
30．美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清的上述观点
A．解释了鸦片战争的根源
B．抹杀了鸦片战争的实质
C．肯定了中国抗击英国侵略的正义性
D．从全球化的角度正确分析了鸦片战争的实质
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．阅读材料，完成下列要求。
材料一 古代《周易》载“天行健，君子以自强不息”，做人不可不讲正气、气节；认为“地势坤，君子以厚德栽物”。《尚书》主张“民为邦本，本固邦宁”。孔子把为真理、为国家、为民族牺牲视为最大的“仁”，即所谓“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”，同时孔子强调“君子和而不同，小人同而不和”。北宋范仲淹发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹，南宋文天祥留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。经过长期的历史发展，儒家的仁、义、礼、智、信诸原则成为中华民族的文化侍统。
——摘编自朱西周《中华民族精神的历史演变与时代价值》
材料二 面对西方列强对中华民族的侵略，三元里人民自发组织奋起抗英；中法战争中冯子材以七十高龄和法军拼杀；甲午战争时，邓世昌血染黄海。为改变中国现状，魏源在《海国图志》中提倡“师夷长技以制夷”。洪仁玕在《资政新篇》中，把轮船、火车、手表、望远镜等西洋技术看成“正正堂堂之技”。郑观应主张“君民共主”的君主立宪。康有为发表的《物质救国论》，界定了“物质学”即科学的概念。孙中山领导辛亥革命推翻帝制，建立了资产阶级共和国。陈独秀、李大钊以民主和科学为旗帜，开展一系列挽救民族危亡的运动，以救治国人心理上、思想上的疾病……
——摘编自缪克成主编《民族精神》等
材料三 中国共产党坚持以实现中华民族伟大复兴为初心，在新民主主义革命时期，形成了现代民族精神。国民革命失败后，以大无畏的革命精神，创建井冈山革命根据地，创立了工农武装割据理论。第五次反“国剿”失利后，中国工农红军在长征中，战胜各种艰难险阻，形成新的精神风貌与精神品格。在抗日战争过程中，中国共产党坚持全面抗战，成为中华民族抗战的中流砥柱，人民民主力量发展壮大。解放战争后期，在三大决战胜利之时，向全党发出谦虚谨慎、艰苦奋斗、依靠群众、团结统一、敢于战斗、敢于胜利的伟大号召，明确了党的建设的方向。
——摘编自俞祖华《中华民族精神新论》等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代民族精神的基本内涵。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国近代民族精神的作用。
（3）根据上述材料并结合所学知识，概括促成中国现代民族精神形成的主要因素。
32．阅读材料，回答问题。
材料 1922年11月，英法意希日作为一方，土耳其作为另一方，在瑞士洛桑正式举行和会。苏、保、罗、南等国也参加了会议，美国派观察员出席了会议。和当年协约国抛出《色佛尔条约》时相比，局面已全然不同，土耳其己从阶下囚变成了胜利者。凯末尔只要求得到主权独立和本土领土完整。列强虽不得不承认土战胜的事实，但又想尽量对土施加限制，为自己保留更多的特权。斗争的焦点是：盛产石油的摩苏尔的归属、外国在土的特权、海峡问题和外债问题。1923年7月，签订了《洛桑和约》和《黑海海峡公约》。《洛桑和约》承认土耳其在小亚细亚本土范围内的独立和领土完整；确定了土耳其的边界，把伊斯密尔和东色雷斯归还土；亚美尼亚和库尔德斯坦等少数民族地区仍归土所有。条约规定废除外国的治外法权和一切特权，但土仍须偿还部分外债。《黑海海峡公约》规定：海峡地区非武装化，由国际委员会管理；各国军舰可以通过海峡，但非黑海国家进入黑海的舰队吨位，不得超过最强的黑海国家，还赋予土在某种情况下一定的决定权。
——摘编自拾之《国际关系史讲座：第九讲西亚新局》
（1）根据材料并结合所学知识，指出洛桑和会的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析洛桑和会的历史影响。
33．只要有国家，发生国家之间的关系，就必然有外交。阅读材料，回答问题。
材料一 “己所不欲，勿施于人。”“君子和而不同，小人同而不和。”
——《论语》
材料二 “天地以和顺为命，万物以和顺为性。继之者善，和顺故为善也。成之者性，和顺斯成也。”
——王夫之《周易外传》
（1）依据材料一、二，概括指出其反映了中国传统文化中怎样的思想观念？
材料三 “中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。”
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
（2）依据材料三并结合所学知识，指出新中国初期的外交方针是什么？
材料四 “1954年在日内瓦会议时，福斯特·杜勒斯（时任美国国务卿）拒绝同周恩来握手（1972年访问中国时）我走完舷梯时，决心一边伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
——尼克松回忆录
（3）材料四所说的“一个时代结束了，另一个时代开始了”，这反映了中美关系发生了怎样的变化？这种变化对当时的国际局势产生了什么影响？
材料五 “世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济问题，美国仅仅是一个大国，还有可能与美国匹敌的其他国家。”
——摘自基辛格1993年的一次谈话
（4）材料五中所说的“世界新秩序”与“旧秩序”的含义分别是什么？据材料五指出，基辛格认为美国的国际地位发生了怎样的变化？
材料六 “第三，坚持包容精神，共建和谐世界。文明多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。我们应该尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，相互借鉴……推动各国根据本国国情实现振兴和发展；应该加强不同文明的对话和交流，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展……使人类更加和睦。”
——摘自在联合国成立60周年首脑会议上的讲话
（5）依据材料六指出新时期我国外交政策做出了哪些重大调整？结合所学知识，试举两个事例加以说明。并简要分析做出这些重大调整的原因。
（6）综上，你认为影响一个国家制定对外政策的因素有哪些？
参考答案
一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、D
【解析】
根据材料“摆脱宗法思想的局限，跳出家族的小圈子，面向天下实行爱及四夷的王道政治”可知，董仲舒的这一观点符合当时汉武帝要求实行大一统在文化领域的政治要求，故选择D选项；古代民本思想在先秦时期已经产生，与时间不符，故排除A选项；家国一体是指家族和国家都以宗法关系来统领，存在严格的家长制，而材料中只是跳出家族的小圈子面向天下，并没有跳出家国一体的框架，故排除B选项；宗法伦理思想反映中国宗法等级制度，代表封建地主阶级利益的一种道德理论，而材料中董仲舒只是想跳出其局限，并没有削弱宗法伦理思想，故排除C选项。
2、D
【解析】
公元前换成多少世纪的方法，就是百位数加一，如公元前202年就是公元前3世纪，然后十位数大意味着这个世纪的上半期，而十位数小意味这个世纪的后半期，故公元前202是公元前3世纪末。公元后换成多少世纪的方法，就是百位数加一，如公元9年就是公元1世纪，然后十位数大意味着这个世纪的下半期，而十位数小意味这个世纪的上半期，故公元9年属于公元1世纪初，故排除ABC，D符合题意。故选D。
3、B
【解析】
据材料“宋代，蜜蜂产品是上贡朝廷的必需品……陕西、山西、甘肃，其他各地也都要上贡一定数量的蜂产品”并结合所学知识可知，蜜蜂产品上贡朝廷不能说明蜂业商品化，故A项错误；各省都要上贡一定数量的蜂产品，说明下层民众负担较为沉重，故B项正确；材料无法体现当时商业出现革命性剧变，故C项错误；材料也不能说明国家经济发展趋于均衡，故D项错误。故选B。
点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息，同时注意区分选项中相关概念的不同点，例如“蜂业商品化、民众负担、商业革命性剧变、经济发展均衡”，据此即可排除无关选项，得出正确答案。
4、D
【解析】
根据材料“《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”结合所学知识可知，《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等、和保护私有财产等基本原则，因此在传播的过程中推动了思想的解放，D选项符合题意；《权力法案》确立的是议会主权，与材料无关，A选项排除；美国的《独立宣言》阐述的政治哲学主要是自由和民主内容，列举若干具体的不平等事例，以证明乔治三世破坏了美国的自由，最后宣布美国的独立，与材料无关，B选项排除；C选项是《人权宣言》的地位，与材料无关，排除。
5、C
【解析】
材料“王权进一步加强，司法和军事等权利已开始被中央掌控”说明王权呈现加强的趋势，属于等级君主制时期，故C正确；西欧的封建制度是从6世纪开始，到11世纪前后基本确立的一种新的社会制度，排除A；西欧封建等级制度是指西欧封建主之间依据土地占有和人身依附关系而形成的一种等级关系。排除B；君主专制时期是王权处于绝对领导地位，排除D。故选C。
6、C
【解析】
依据表格中信息可知，总理衙门的架构体现了近代化的特征，因此C选项正确。材料仅涉及办理外交事务的总理衙门的机构特征，A、B选项均未体现，排除；材料并未涉及中央与地方权力格局的变化，D选项错误。故选C。
7、C
【解析】
该题主要考查学生对古代罗马社会制度的理解和认识。题中的材料反映了古代罗马不同身份的人在服饰上有明显的不同，说明彼此之间是严格区分的，等级制度森严，故C项说法正确；材料没有涉及罗马的法律建设问题，故A项与材料无关，排除；材料也没有反映出奢靡的生活风气，故B项不合题意，排除；材料反映的是严格的等级区分，而不是人文主义的氛围，故D项说法错误，排除。
8、D
【解析】
“不期修古，不法常可”体现法家主张根据社会发展进行社会变革的思想，D符合题意；A是儒家代表荀子的思想，B是道家老子的思想，C是因循守旧思想，ABC不符合题意，排除。
解答本题的关键信息是“属于法家思想”，联系所学法家思想的主要内容分析解答。
9、C
【解析】
材料“甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始”，意味知识分子开始积极从事政治活动。甲午中日战争后，民族危机深重，1895年的“公车上书”宣告资产阶级维新派登上政治舞台，故C项符合题意；虎门销烟是鸦片战争中林则徐领导的抵制销毁鸦片的运动，是封建士大夫维护封建统治的行为，故A项不符合题意；洋务运动是地主阶级从器物方面学习西方的自救运动，故B项错误；新文化运动始于1915年，晚于“公车上书”，是要从思想文化上学习西方，故D项不符合题意。故选C
10、C
【解析】
从材料中的“有钱则买，无钱则卖”“人从私契”来看，说明唐中叶以后的土地转移主要是通过买卖来完成，这一转变是当时商品经济发展的结果，故答案为C项；土地买卖会导致大土地所有制的扩大，不利于小农经济的发展，排除A项；B项中的“根本转变”说法绝对，排除；经济重心南移与这一转变无关，排除D项。
11、A
【解析】
由材料信息“1960年11月”“队（相当原初级农业生产合作社）为基础，至少7年不变；允许社员经营少量的自留地和家庭副业；节约劳动力，加强农业生产第一线等”可知，该文件的发布是为了纠正人民公社化运动带来的失误，这有利于扭转当时农村的经济形势，故A正确；大跃进运动的展开是在1958年，故B错误；农业生产的快速持续发展不符合史实，故C错误；农村经济体制改革是在十一届三中全会以后，故D错误。
12、B
【解析】
结合所学可知，“神山沦没”事件指甲午战后中日签订《马关条约》割让，中国半殖民地程度大大加深，故B项正确。A项，八国联军侵华战争后《辛丑条约》的签订使清政府成为列强的工具，排除。C项，甲午战败标志着向西方学习军事技术的洋务运动走向破产，排除。D项，鸦片战争后通商口岸的开放开启了列强商品输出进程，排除。
13、B
【解析】
由于几何学成为奴隶们从事的对象从而导致其受到哲学家的鄙视，说明当时社会制度阻碍了几何学的发展，故选B；“追求钱财”的说法无法体现，排除A；C项说法不符史实，排除；材料没有体现个人崇拜，排除D。故选B。
14、C
【解析】
根据材料“从1689年光荣革命到19世纪前期，以上院贵族为核心的土地贵族始终控制着英国国家政权”可知英国的政权被土地贵族把持，说明英国的民主改革需要深化，C选项符合题意。光荣革命后英国走上了资本主义发展道路，A选项排除。《权利法案》颁布后，英国确立了君主立宪制政体，确立了现代民主制度，B选项排除。材料与社会贫富差距扩大无关，D选项排除。
15、B
【解析】
王夫之认为世界上还有他所不知的中国之外的天下，他将“天下”与“中国”相对而称，即他认为中国是天下的一个部分，并不是常规的认为中国就是天下的中心位置，从而突破了华夏就是中心的观念，故选B；ACD与材料内容无关，排除。
16、A
【解析】
根据甲骨文中“田”字的造型可知商代已经出现井田制度，故选A；B说法绝对，不符合史实，排除；CD项无法体现，排除。故选A。
17、D
【解析】
根据“西欧主动和东欧缓和，与东欧之间的经贸快速发展。”可得出这一事件恶化了社会主义阵营内部关系，加剧了社会主义国家间的矛盾，故D项正确；美欧同盟关系并不会因此而破裂，排除A项；材料没有涉及到欧共体国家的关系，排除B项；材料与不结盟运动 无关，排除C项。
18、A
【解析】
根据材料“既可以供应机床，又可以按用户需求加工零件”“把生产资料当成商品”结合所学，宁江机床厂按照市场需求进行生产销售，体现了对传统经济体制的突破，A项正确；“统购统销”的政策得以改变只是材料表明的部分信息，不能全面反映材料内容，B项错误；材料内容主要体现了改革开放后传统的计划经济体制受到了冲击，没有体现社会主义市场经济体制开始实验，尤其无法得出“开始实验”的结论，C项错误；材料内容没有强调所有制结构的变化，无法得出单一公有制的结构发生改变的结论，D项错误。
19、C
【解析】
材料表明1953年地质、钻探等工作的工作量比1952年有了大幅度的提高。结合当时的国家状况可知，地质等工作的工作量提高是为了适应国家建设的需要，更是为了适应建立完整的工业体系。C正确；社会主义改造包括对农业、手工业、工商业的改造，不涉及地质、钻探等工作，A错误；“地质工作是中国工业化建设核心”的说法不符合史实，B错误；工作量的大幅度提高是工人为了工业化建设作出的努力，不是急躁冒进的行为，D错误。故选C。
20、D
【解析】
依据所学，文革期间我国亦取得了一系列成就。科技上，1970年发射了第一颗人造卫星，外交上，1971年恢复了我国在联合国的合法席位，②④符合题意；①发生在1964年，此时还未开始文革，排除；③中美正式建交在1979年，文革已经结束，排除。D正确；ABC三项不符合题意，排除。
21、B
【解析】
明代科举实行分地区录取的措施，主要是由于当时地区经济文化水平发展不平衡，这一做法有利于科举人才来源的相对平衡，故选B项；材料中的做法主要是为了保证人才人员相对平衡，并不是为了保证公平公正选拔人才，排除A；南宋时我国经济重心已经完成了南移，排除C；D项内容无从体现，不符合题意主旨，排除。故选B。
22、D
【解析】
根据图示可知，中书省和门下书分别在皇宫的左右侧办公，目的是能在最短时间联系到皇帝，为及时处理政事与皇帝一起商讨，辅助皇帝决策，故选D；AB在材料中体现不出，排除；在皇权专制的社会，决策权最终在皇帝手里，三省体制不能真正起到制约皇权，C错误。
23、C
【解析】
材料涉及的历史时期是南北朝时期，此时处于公元4世纪末至6世纪前期，同时期的西欧西罗马帝国在476年灭亡，随后逐渐进入中世纪，选项C正确；“古典时代”所处时间为公元前5—公元前4世纪中叶，选项A排除；罗马共和国时期所处时代为公元前509～公元前27年，排除B；文艺复兴时期是公元14至16世纪，排除D。
24、B
【解析】
在纸发明之前，甲骨、纸草、泥板、石头是古代用来供书写、记载的材料，①②③④符合题意，故B正确；A、C和D排除。故选B。
25、C
【解析】
根据材料“不得为任何个人的利益制定特别的法律”，“任何人非经审判，不得处死。”可以看出《十二铜表法》蕴含了法治的精神，故C项正确。根据所学可知ABD三项都是《十二铜表法》的意义，但不符合材料的主旨。
点睛：这是一道典型的材料式选择题，做题时一定要注意选项是否符合材料的主旨，即使选项符合史实，与材料主旨无关的也不能选。
26、A
【解析】
依据所学知识可知，材料中的封建指的是商周分封时代，帝制指的是秦朝以后的专制主义中央集权时代，民治指的是中华民国时期。由此可知，“帝制”阶段我国政治制度的主要特点是中央集权和君主专制，故A正确；思想统一促进政治统一是巩固中央集权的措施，故B不是最佳选项；政权和族权互为表里是商周时期，故C错误；专制王权披上神权外衣强化了君主专制，故D不是最佳选项。
27、C
【解析】
1384年为明太祖朱元璋在位时期，根据材料中政务繁多的情形，明太祖设置殿阁大学士以备顾问，故C项正确；A项是秦朝时期设立；B是汉代设立中朝，以应对三公九卿组成的外朝；D是清朝时期的议政王大臣会议。
解答本题的关键从材料1384年时间可以判断是明朝初期。结合明朝初期政治可知答案。
28、D
【解析】
第一手史料是当事人留下的日记或者手稿等，李鸿章的奏折和书信影印件属于当事人留下东西，应该是第一手史料，D正确；A、B和C均属于第二手史料，排除。
29、A
【解析】
根据题干可知，无锡女子对传统包办婚姻的不满以书信告之男方，这反映了民国时期妇女的婚姻观念发生了变化及女性对传统的“父母之命”的婚姻已有反抗意识，并且维护自己婚姻自由权利；而男方知晓后便退婚，这些体现了民国时期新旧观念的碰撞，A项正确,D项排除；题干信息仅涉及妇女婚姻观念变化，不能说明民主自由深入人心，排除B项；题干不能反映当时出现妇女解放潮流，排除C项。故选A。
30、B
【解析】
由材料信息“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结构导致英国使用武力”可知，费正清认为鸦片战争是中国拒绝平等贸易的结果，这忽视了英国打开中国市场的真实目的，故B正确，D错误；这一观点没有看到鸦片战争的根源，故A错误；材料信息未涉及中国抗击英国侵略的正义性，故C错误。
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）基本内涵：自强不息的精神；崇尚道德的精神；民为邦本的精神；以和为贵的精神；具有强烈的社会责任感。
（2）作用：有利于激发国人反对外来侵略，争取民族独立；推动救亡图存运动的新发展；推动资产阶级革命运动的兴起和发展；推动了民族工业的产生与发展；推动了实业救国思想的产生与发展。
（3）主要因素：中国近代以来民主革命实践；马克思主义的广泛传播；中国共产党坚持马克思主义中国化；中国共产党以民族复兴为初心；中国共产党秉承践行历代爱国主义精神；人民群众集体智慧的结晶。
【解析】
本题考查中国民族精神，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和结合所学解决问题的能力。
（1）中国古代民族精神的基本内涵，可以根据材料中的“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德栽物”“民为邦本，本固邦宁”“君子和而不同，小人同而不和”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等信息分析概括得出。
（2）中国近代民族精神的作用，可以根据材料中的“面对西方列强对中华民族的侵略，三元里人民自发组织奋起抗英”“师夷长技以制夷”“孙中山领导辛亥革命推翻帝制，建立了资产阶级共和国”“陈独秀、李大钊以民主和科学为旗帜，开展一系列挽救民族危亡的运动”等信息并结合所学在当时对民族工业、实业救国思潮等方面的影响来回答。
（3）促成中国现代民族精神形成的主要因素，可以根据材料中的“中国共产党坚持以实现中华民族伟大复兴为初心”“形成新的精神风貌与精神品格”等信息并结合所学，从近代民主革命实践、马克思主义的广泛传播和中国化、中国共产党的努力、人民群众集体智慧等方面来回答。
32、（1）一战后，协约国将奴役性的《色佛尔条约》强加于战败的土耳其；土耳其人民在凯末尔的领导下击败了希腊干涉军；凯末尔领导的土耳其与协约国存在矛盾。
（2）土耳其摆脱了《色佛尔条约》的枷锁,实现了民族独立；在帝国主义凡尔赛体系中打开了一个缺口，鼓舞了被压迫民族的解放运动；和会未能完全保证土耳其对黑海海峡的主权，存有缺陷。
【解析】
（1）根据材料“和当年协约国抛出《色佛尔条约》时相比，局面已全然不同，土耳其己从阶下囚变成了胜利者。凯末尔只要求得到主权独立和本土领土完整。列强虽不得不承认土战胜的事实，但又想尽量对土施加限制，为自己保留更多的特权。”根据所学可以从一战后，协约国将奴役性的《色佛尔条约》强加于战败的土耳其；土耳其人民在凯末尔的领导下击败了希腊干涉军；凯末尔领导的土耳其与协约国存在矛盾。
（2）根据材料“《洛桑和约》承认土耳其在小亚细亚本土范围内的独立和领土完整；确定了土耳其的边界，把伊斯密尔和东色雷斯归还土；亚美尼亚和库尔德斯坦等少数民族地区仍归土所有。条约规定废除外国的治外法权和一切特权，但土仍须偿还部分外债。”“《黑海海峡公约》规定：海峡地区非武装化，由国际委员会管理；各国军舰可以通过海峡，但非黑海国家进入黑海的舰队吨位，不得超过最强的黑海国家，还赋予土在某种情况下一定的决定权。”可以从土耳其摆脱了《色佛尔条约》的枷锁,实现了民族独立；在帝国主义凡尔赛体系中打开了一个缺口，鼓舞了被压迫民族的解放运动；和会未能完全保证土耳其对黑海海峡的主权，存有缺陷进行分析回答。
33、（1）观念：以和为贵，讲求和谐。
（2）方针：独立自主的和平外交方针。
（3）变化：中美关系由冷战对峙到开始走向正常化。影响：有利于国际和平与安全，尤其是有利于亚太地区的和平和稳定，缓解了世界的紧张局势，促进新的国际关系的建立与发展。
（4）新秩序指世界多极化趋势；旧秩序指两极格局。变化：美国独霸世界的地位动摇。
（5）重大调整：尊重世界的多样性，加强与世界各国更广泛的交流与合作，维护世界和平，促进共同发展，共建和谐世界。事例：中国参与亚太经合组织的各项活动，并发挥了积极作用，中国积极开展与周边国家的睦邻友好关系，2001年，中国参加建立上海合作组织。原因：经济全球化和世界多极化趋势的加强，中国的发展需要良好的外部环境。
（6）因素：国际环境，国家综合实力，国家利益，传统的思想观念等。
【解析】
（1）观念：依据材料一中“君子和而不同，小人同而不和”，材料二中“天地以和顺为命，万物以和顺为性”，可得出中国传统文化中以和为贵，讲求和谐的思想观念。
（2）方针：依据材料三中“保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策”等信息，结合所学知识，可知新中国初期奉行独立自主的和平外交方针。
（3）变化：根据材料四中“1954年在日内瓦会议时，福斯特·杜勒斯拒绝同周恩来握手，（1972年访问中国时）我（尼克松）走完舷梯时，决心一边伸出我的手，一边向他（周恩来）走去”等信息，结合所学知识可知，这一变化反映了中美关系由冷战对峙到开始走向正常化。影响：根据所学知识，从国际和平与安全、亚太地区的和平和稳定、缓解紧张的世界局势、建立新的国际关系等方面，分析中美关系开始正常化对当时的国际局势的影响。
（4）含义：根据材料五中“有很多权力中心，每一个都独立活动”和“1993年”等信息，结合所学知识可知，文中所说的新秩序指世界多极化趋势，旧秩序指两极格局。变化：根据材料五中“美国既是超级大国，也不是超级大国”，可知基辛格认为美国独霸世界的地位有所动摇。
（5）调整：依据材料六中 “尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，相互借鉴”，“加强不同文明的对话和交流，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展”，“坚持包容精神，共建和谐世界”，“使人类更加和睦”等信息，可知新时期我国外交政策的重大调整有，尊重世界的多样性，加强与世界各国更广泛的交流与合作，维护世界和平，促进共同发展，共建和谐世界等。事例：结合所学知识，从以来我国在发展和谐外交和新型区域合作关系等方面所做的努力中，选取两个事例。原因：根据所学知识可知，两极格局结束后，我国外交政策进行重大调整的主要原因是，国际上经济全球化和世界多极化趋势的加强，国内中国的发展需要良好的外部环境。
（6）因素：综上以上六则材料和相关问题，结合我国外交事业的经验，可知影响一个国家制定对外政策的因素主要有国际环境、国家综合实力、国家利益和传统的思想观念等。