第一单元素养练习(含答案)2026-2027学年统编版（安徽）九年级道德与法治上册

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第一单元素养练习 一、选择题(本题共12小题，每小题2，共24。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1．学校以“追寻民族复兴之路”为主题开展研学活动。下面是同学们在一些参观地点的感悟，其中对应正确的有(　　) A.①③ B．①② C．②④ D．③④ 2．一百多年来，中国共产党领导人民不懈奋斗、不断进取。中国从一盘散沙到高度统一，从积贫积弱到全面小康、繁荣富强……今天，欣欣向荣的中华民族巍然屹立于世界东方。可见，党的百年奋斗(　　) ①成功开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路 ②展示了中国特色社会主义法治体系已经形成 ③证明了坚持中国共产党领导是正确的选择，是历史的选择 ④建成了社会主义现代化强国，实现了中华民族伟大复兴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．1936年，在延安窑洞里，毛泽东对埃德加·斯诺说：“有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我接受马克思主义，认为它是对历史的正确解释，以后，就一直没有动摇过……”这三本书中的一本，便是《共产党宣言》。这展现了中国共产党人(　　) A．践行初心、担当使命 B．不怕牺牲、英勇斗争 C．坚持真理、坚守理想 D．对党忠诚、不负人民 4．学习兴趣小组借助AI策划以“弘扬伟大建党精神”为主题的项目式学习活动。AI生成活动项目如下，你认为适合的有(　　) A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．漫画表明中国共产党(　　) ①把实现全面小康作为奋斗目标 ②带领中国人民实现了共同富裕 ③牢记为中国人民谋幸福的初心 ④坚持以人民为中心的发展思想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．习近平主席在二○二六年新年贺词中指出：“民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便……柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”对此，同学们发表了自己的观点，你认为合理的有(　　) ①小强：“主席的话厚重而温暖，传递民生大情怀。” ②小宇：“党和国家不断绘就民生保障新画卷。” ③小善：“满足人民群众所有诉求是国家工作应有之义。” ④小智：“人民的党为人民，党全心全意为人民服务。” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．下面论述共同反映出(　　) A．中国共产党代表人民行使国家权力　　 B．党始终坚持人民主体地位，坚持以公民为中心 C．人民立场是中国共产党的根本政治立场　 D．群众路线是中国特色社会主义最本质的特征 8．党领导人民奋斗百年，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。下图主要表明(　　) ①中国共产党是最高政治领导力量，根本组织原则是民主集中制 ②党始终坚持人民至上、以人为本，与人民紧密联系、血肉相连 ③中国共产党是中国人民的先锋队，带领中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗 ④人民是历史的创造者，我国的一切权力属于人民代表大会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．新时代伟大征程中，我国经济稳健增长，人工智能技术取得重要突破，养老服务体系不断优化升级……这些辉煌成就的取得，根本在于党的坚强领导。我们必须坚持党的领导核心地位，这是因为(　　) ①建设现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党 ②政治协商、多党合作是中国特色社会主义制度的最大优势 ③党中央是各项事业的领导核心，是我国最高国家权力机关 ④党中央是坐镇中军帐的“帅”，是各项事业取得胜利的根本政治保证 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．党的二十届四中全会指出，全党要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。这旨在(　　) ①确保党和国家事业沿着正确方向前进 ②用法律规范全体党员的日常言行 ③维护党中央权威和集中统一领导 ④为实现中华民族伟大复兴提供物质基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．“万山磅礴必有主峰”。领导核心对一个国家、一个政党、一个民族来说都至关重要。坚持和加强党的全面领导，必须做到“两个维护”。“两个维护”是指在新时代，我们要(　　) ①坚持和完善社会主义基本经济制度　 ②坚持全面从严治党的战略方针　 ③坚决维护党中央权威和集中统一领导　 ④坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．学校组织学生学习贯彻党的二十届四中全会精神，感悟我国“十四五”时期经济社会发展取得的重大成就，展望“十五五”规划的宏伟蓝图。学校此举(　　) A．意在引导学生做好职业规划，尽早步入社会工作 B．有利于培养学生良好的行为习惯，构建和谐校园 C．有利于引导学生坚定理想信念，听党话、跟党走 D．旨在帮助学生形成正确价值观，获得他人的认可 二、非选择题(本题共5小题，共56) 13．(6)阅读材料，完成下列要求。 毛明月是一位剪纸非遗传承人，他的一组作品尤为引人注目。这组作品由26幅剪纸组成，浓缩了建党百年重大事件，《秋收起义》《民族复兴》《精准扶贫》……毛明月的工笔刀再现的是中国共产党走过的百年征程。对此，同学们发表了自己的看法。 请你对以上同学的观点进行评析。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14.(10)阅读材料，完成下列要求。 【展板制作】以下是主题为“百年历程，一路前行”的展板： (1)请你根据所学知识将展板内容补充完整。(4) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【卡片学习】 (2)运用所学知识，谈谈你对卡片中观点的认识。(6) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15．(12)阅读材料，完成下列要求。 【百年大党的成功密码】巍巍宝塔山，滚滚延河水。革命圣地延安，见证了一个政党从弱小走向强大，从九死一生走向蓬勃兴盛。许多人到访这片热土，探寻“中国共产党为什么能”的密码，答案就如这黄土地一般朴实——《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺曾感慨：“中国共产党总能从大多数人民群众中汲取力量。”中国共产党是人民的党，是为人民服务的党，中国共产党没有自己特殊的利益，在任何时候都把人民利益放在第一位，这是“我将无我”的崇高境界，这是“不负人民”的使命担当。 (1)结合所学知识，谈谈你对中国共产党“我将无我，不负人民”的境界和担当的理解。(6) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【对联里的为民初心】下面是某户人家在两个时期的对联： (2)同学们惊奇地发现，跨越时空的两副对联，使用的却是同一个横批。请你试着写出横批的内容，并说明理由。(6) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16．(14)九年级(1)班以“红心向党”为主题开展系列活动。 【学党史·传薪火】第一组同学参观党史陈列馆后，领悟到精神的力量是永恒的。中华民族精神具有与时俱进的品格，在不同历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 (1)请补充下面表格内容。(4) 　　伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。从嘉兴红船上“起锚”，让重大事件、重要会议、重要人物在百年刻度上交织叠加、多维延展，铺陈出一幅立体清晰、生动饱满的“精神谱系图”，既有苟日新、日日新、又日新的“变量”，更有永不过时、永不磨灭、永不褪色的“恒量”。正是在这种“变”与“不变”中，党的伟大精神才能既一脉相承又与时俱进，具有旺盛的生命力、强大的感召力、无尽的创造力，成为我们必须坚守的光辉坐标和精神家园。 (2)请结合精神谱系和所学知识，谈谈你对中国共产党人精神“变”与“不变”的理解。(6) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【读家书·悟道理】第二组同学怀着深深的敬意，阅读了赵一曼烈士临刑前给儿子的绝笔信。 (3)请谈谈你读完这封家书的感受。(4) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17．(14)学校正在开展“讲述长征故事，传承长征精神，走好自己的长征路”主题宣传教育活动，作为学生会宣传干部，请你参与并完成下列任务。 1934年10月，中央红军8.6万余名将士，星夜渡过于都河坚毅出征，在中华大地留下一条蜿蜒两万五千里的“红飘带”，书写了惊天动地的壮丽史诗。1936年10月22日，九死一生的三大主力红军最终会师黄土高原，汇聚抗日救亡前线，取得了中国工农红军长征的伟大胜利。 2026年是红军长征胜利90周年。90年来，长征故事广为流传，长征精神代代传承。 (1)活动启动仪式上，请你向同学们介绍开展本次活动的意义。(6) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)活动准备阶段，你打算通过哪些途径搜集相关资料？(两种即可，4) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。作为新时代中学生，请你就如何走好自己的长征路向同学们发出两条倡议。(写出倡议要点即可，4) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  答案 一、1.A　2.B　3.C　4.B　5.D　6.B 7．C　8.C　9.B　10.B　11.D　12.C 二、13.甲同学的观点不正确，乙同学的观点正确。和平年代依然需要弘扬伟大建党精神，伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是我们砥砺前行的精神动力，能为实现民族复兴凝聚力量，是新时代青少年成长的精神指引。 剪纸是中华优秀传统文化的重要组成部分，借助新技术传承和发展这门技艺，能让更多人了解非遗魅力，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，用剪纸作品再现党的百年征程能让伟大建党精神以更生动的形式深入人心。 因此，我们要赓续红色血脉，弘扬伟大建党精神，并善用科技手段传承非遗文化，让红色基因与传统文化在新时代焕发新活力。 14．(1)①中国共产党　②中华人民共和国　③改革开放 ④新时代 (2)中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心；党政军民学，东西南北中，党是领导一切的；在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的；在应对风险挑战、推动国家发展中，党发挥着总揽全局、协调各方的领导核心作用；中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。(答出三点即可) 15．(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。“我将无我，不负人民”体现了党的性质。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨，中国共产党始终把人民利益放在首位，为中国人民谋幸福。③中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党始终代表最广大人民的根本利益，带领人民实现国家富强、民族振兴。④中国共产党坚持以人民为中心，站稳人民立场，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。(答出三点即可) (2)示例： 横批：坚持党的领导 理由：党领导人民开展土地革命，让农民获得了土地；党和国家实施乡村振兴战略，让农民过上好日子。这都体现了中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，始终站稳人民立场，践行党的根本宗旨。 评价说明：本题采用等级评价。 16.(1)①伟大建党精神　②示例：探月精神、新时代北斗精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等(答出一个即可) (2)①“变”是指精神谱系随时代发展不断丰富，融入新的时代内涵，适应不同历史时期的使命任务。②“不变”是指精神谱系的核心内涵一脉相承，始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。③“变”与“不变”的统一，让中国共产党人的精神谱系既与时俱进又根基稳固，成为引领伟大事业的强大动力。 (3)示例：赵一曼烈士的爱国精神让我们感动，值得我们学习。我们要继承和弘扬伟大建党精神，始终把国家利益放在第一位。家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师，父母通过言传身教引导子女的成长。 17．(1)有利于铭记长征历史，缅怀革命先辈的丰功伟绩，传承红色基因，弘扬长征精神；有利于增强学生的爱国情感，激发学生的民族自豪感和责任感，培养学生的家国情怀；有利于加强学生的思想道德建设，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生健康成长。 (2)示例：查阅历史书籍、文献资料，了解长征的详细过程和相关故事；走访红军后代，聆听他们讲述长征中的感人故事。 (3)示例：树立远大理想，坚定理想信念，将个人理想与国家发展紧密结合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗；发扬艰苦奋斗精神，不怕困难，勇于面对学习和生活中的挑战，在困难中磨砺意志，锤炼品格。 ①参观地点：中国共产党第一次全国代表大会会址 感悟：中国共产党的成立使中国人民的斗争从此有了主心骨②参观地点：北京天安门城楼 感悟：毛泽东主席向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃③参观地点：深圳经济特区建立三十周年纪念园 感悟：改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招④参观地点：中国航天博物馆 感悟：“两弹一星”的成功研制，标志着中国特色社会主义进入新时代①研学篇：参观中国共产党第五次全国代表大会会址，传承革命文化 ②影视篇：观看历史影片《甲午风云》，培育爱国情感 ③家书篇：朗诵革命烈士赵一曼的家书，赓续红色血脉 ④人物篇：举办优秀共产党员张桂梅的事迹报告会，激发奋进力量人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。——毛泽东 民心向背决定着历史的选择，江山就是人民、人民就是江山。——习近平1921年，开天辟地，①____________诞生； 1949年，改天换地，②________________成立； 1978年，翻天覆地，实行③____________； 2012年，惊天动地，党的十八大以来，中国特色社会主义进入④________。学习卡：在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。1928年，党在井冈山开展土地革命，该农户家贴的对联如下： 上联：分田不忘共产党；下联：幸福牢记毛委员 2025年，受益于乡村振兴的好政策，该农户家建起了养鸡场，日子越过越美好。该农户家贴的对联如下： 上联：党指幸福路；下联：勤开致富门中国共产党人的精神谱系中国共产党的精神之源① 具体表现新民主主义革命时期延安精神……社会主义革命和建设时期抗美援朝精神……改革开放和社会主义现代化建设新时期特区精神……中国特色社会主义新时代②宁儿！ 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的 母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 一九三六年八月二日 你的母亲赵一曼于车中等级水平数评价标准水平35～61.横批紧扣 “党与人民幸福”“党的领导” 等核心主题，表述简洁凝练。 2.理由阐述全面，能结合两副对联的时代背景，从党的性质、宗旨、初心使命、人民立场等多个角度，准确运用学科知识分析。 3.材料提炼准确，能紧扣 “土地革命”“乡村振兴”等材料信息，逻辑清晰，表述规范完整。水平 22～41.横批能体现主题，但表述不够精准或稍显宽泛。 2.理由阐述较全面，能结合部分材料信息，运用学科知识分析，知识运用不够准确。 3.材料提炼基本准确，基本能正确运用学科知识，表述较规范、完整。水平 10～11.横批偏离主题，或与对联内容无关。 2.理由阐述不清，逻辑混乱，表述不完整。