2.5 古代希腊 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

这是一份初中历史人教版（2024）九年级上册（2024）第5课 古代希腊评课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了第5课古代希腊，课堂线索，希腊城邦，古代希腊文化，地理范围，环境特点，爱琴文明，荷马时代，城邦时代，雅典和斯巴达等内容，欢迎下载使用。
新教材第二单元 古代欧洲文明
课标要求：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦，了解希腊的古典文化成就，以及亚历山大帝国。
亚历山大东侵（亚历山大帝国）
雅典和斯巴达（城邦代表）
古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。希腊半岛是古代希腊的中心。
多山，耕地有限，但海岸线曲折， 港湾众多，岛屿密布。
【问题思考】这样的地理环境给希腊带来怎样的影响？
多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一，形成小国寡民的特点。
适宜航海业和海外贸易的发展。
克里特文明留下的排水设施
城邦面积小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。斯巴达8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。普通城邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。——朱龙华《世界历史》
BC8世纪-BC4世纪
向外殖民， 将势力范围扩展到地中海和黑海周边地区。
以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。
【问题思考】你认为女性公民和儿童是否拥有参政权？
1.成年男性公民可以参与统治2.只有公民才能占有土地3.宗教活动、节庆演出、文体竞赛
非公民（被统治者）
外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。
公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难.
奴隶几乎没有任何权利和自由
（一）雅典的奴隶主民主政治
民主（Demcracy)=“dems”（人民）+“krats”（权威）
公民大会会场可容2万人
伯里克利出身名门，从小受到良好教育。他积极推进民主政治，鼓励文化和艺术发展。 他主政时期，雅典经济繁荣，民主政治进入极盛时期。雅典成为“全希腊的学校”。 许多学者和艺术家来到雅典从事教学和创作，著名的雅典卫城建筑群就是在这个时期建成的。
【自主探究】 阅读教材，总结伯里克利改革的主要内容有哪些？
（1）大部分公职人员从全体公民中抽签产生； （2）为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。
（1）公民仅占总人口的小部分。
【自主探究】 雅典的奴隶主民主政治有哪些局限性。
（2）公民大会有时会被野心 家操纵，造成政治不稳定和决策失误。
情境一：帕卡迪是一位雅典农民，生活在郊区。他的家人有妻子卡迪娅和10岁的儿子。一天，帕卡迪早早醒来，因为他要去参加每十天召开一次的公民大会。虽然严重影响他干农活，但他还是很愿意去。妻子也很想和丈夫一起去，但是……
情境二：帕卡迪来到雅典公民大会的广场，这里和往常一样热闹，却看不见一个奴隶，会场围着篱笆并设有多道门。门口执勤人员大声喊道 “大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”这喊声让帕卡迪倍感自豪！
阅读事例后，请你回答：
1.帕卡迪的身份是什么？2.他去开公民大会严重影响他的农活，那他为什么还乐于参加？3.他妻子为什么没有与他同去 开会？4.结合情境二，说一说有哪些人没有政治权利？
占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。
成年男性公民可以参与统治
（一）凡有权参加议事和审判职能的人， 我们就可说他是那一城邦的 公民；（二）城邦的一般含义就是为了要维持自给生活而具有足够人数的一 个公民群体。——［古希腊］亚里士多德《政治学》结合课文，说说公民和城邦的关系。
公民是城邦的核心组成部分，城邦是公民的集合体；公民是城邦政治的主体，享有城邦的政治权利，城邦为公民提供政治活动的平台，二者相互依存，公民的活动维系着城邦的运转，城邦的存在也保障着公民的身份与权利。
（二）斯巴达的寡头政治
国王和长老议事会有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权力机关。
斯巴达公民从小接受军事训练，成年后大部分时问生活在军营中。一般居住在城邦边缘地带的边民是自由人， 主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参与斯巴达政治。居民中人数最多的是希洛人。他们被固定在斯巴达人的土地 上，从事艰苦的农业劳动，地位如同奴隶。
（1）斯巴达公民从小接受军事训练，成年后大部分时间生活在军营中。（2）一般居住在城邦边缘地带的边民是自由人， 主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参与斯巴达政治。（3）居民中人数最多的是希洛人。他们被固定在斯巴达人的土地 上，从事艰苦的农业劳动，地位如同奴隶。
梅花K代表亚历山大大帝，马其顿国王，曾征战欧亚非，建立庞大帝国，扑克牌上将他画为梅花国王。
亚历山大大帝，世界古代史上著名军事家和政治家。16岁随父征战，18岁指挥军队击败希腊联军。20岁组织东侵。亚历山大以其雄才大略，先后统一希腊全境，进而横扫中东地区，占领埃及全境，荡平波斯帝国。被拿破仑誉为“历史上最伟大的军事天才”。
公元前334年，马其顿国王亚历山大率兵进攻波斯帝国，连战连捷，于公元前330年灭亡波斯帝国。
结合视频、教材及所学知识独立完成下列表格
【自主学习】依据表格，梳理亚历山大帝国形成过程及东征影响
公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。
帝国版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及南部，地跨欧、亚、非三洲，建立起亚历山大帝国。
亚历山大东侵给被征服地区人民带来巨大灾难。
亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。
但不久亚历山大病死， 他建立的帝国在手下将领的争权夺利中走向分裂。
亚历山大东侵 有哪些重要影响？
古代希腊神话的重要特点是神人同形同性，神的外貌和性情几乎与人没有区别。
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
（1）希罗多德的《历史》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争，他被称为西方 “史学之父” ；（2）修昔底德的名作《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作。
古代希腊的人物雕塑注重展示人的力量和美感，《掷铁饼者》敏锐地表现了运动员将铁饼摆回最高点、即将抛出的一刹那的形象，充满动感。古代希腊建筑艺术主要体现在神庙等公共建筑上。神庙四周以廊柱环绕，以雕刻装饰，雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美地融合起来，是希腊古典建筑的瑰宝。
苏格拉底、柏拉图和亚里士多德提出并讨论了西方哲学史上许多重要的问题，对此后2000多年哲学的发展产生了重大影响。
欧几里得的《几何原本》从定义和公理出发，推演出几何学体系，长期是几何学基本教材。阿基米德既是数学家，也是物理学家和发明家。他重视科学的严密性和准确性，发现了浮力定律，还提出了杠杆原理。
雅典：奴隶主民主政治 【伯里克利】
神话、文学、史学、艺术、哲学、科学、体育
1.按时间先后顺序排列下列史实，正确的是（ ）①克里特文明出现②雅典用抽签的办法产生③ 亚历山大东侵 ④ 古代希腊出现众多城邦A ① ② ③ ④ B ① ④ ② ③ C ④ ① ③ ② D ④ ③ ② ①2.伯里克利宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。”这里的“全体公民”是指雅典的( )A．全体居民 B．全体成年居民C．全体男性居民 D．全体成年男性公民
3.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是（ ）A．海外贸易 B．民主政治 C．文化教育 D．军事外交4.被称为西方 “史学之父” 的是谁？A．修昔底德 B．苏格拉底C．希罗多德 D．阿基米德