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      广东省多校2025-2026学年高一上学期11月月考历史试题(含答案)

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      广东省多校2025-2026学年高一上学期11月月考历史试题(含答案)

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      这是一份广东省多校2025-2026学年高一上学期11月月考历史试题(含答案),共7页。试卷主要包含了本试卷主要考试内容等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
      2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
      3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
      4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上)第1至14课。
      一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.马克思和恩格斯指出:“无论在古代或现代民族中,真正的私有制只是随着动产的出现才出现的。”表1中的考古发现能直接作为此观点论据的是
      表1
      2.西周时期,“家”与“国”紧密相连,天子为“天下大宗”,诸侯为“国”的宗主,大夫则治理“家”,形成了“天下一国一家”的政治结构。该政治结构的形成主要是通过
      A.礼乐制度的实行B.君主制的确立
      C.内外服制的推行D.分封制的实施
      3.《国语·晋语》载:“宗庙之牺,为畎亩之勤。”《史记·仲尼弟子列传》载:孔子弟子“冉耕字伯牛”“司马耕字子牛”。这些记载反映了
      A.生产方式的变革B.个体小农的出现
      C.儒家思想的传播D.中央集权的削弱
      4.先秦某思想家说:“君无术则弊于上,臣无法则乱于下,此不可一无,皆帝王之具也。”由此可知,该思想家
      A.主张无为而治
      B.支持君主专制
      C.提倡节俭实用
      D.强调以德治国
      5.表2所示为不同史料对秦始皇的论述。据此能够被认定的历史事实是
      表2
      A.秦始皇的统治暴虐 B.后世均认同秦始皇的功绩
      C.秦始皇废除分封制 D.秦始皇开创政治统一局面
      6.公元前213年,秦始皇采纳丞相李斯的建议,颁布“挟书令”。该法令规定,除了官府有关部门可以藏书外,民间和个人一律不得私藏如儒家的《诗经》《尚书》等违禁图书,否则依律重处。该法令的颁行
      A.确立了法家的统治地位B.体现了文化专制的意图
      C.导致大量民间古籍被毁D.扩大了秦朝的统治基础
      7.元封元年(前110年),桑弘羊任治粟都尉兼领大农令后,推出“均输法”:设均输官驻各郡国,将地方贡品折成当地特产;均输官再将这些特产运到高价地区出售,“贵则卖之,贱则买之”。该举措意在
      A.简化贡品运输流程B.减轻百姓生活负担
      C.扶持地方商业发展D.增加政府财政收入
      8.东汉桓帝时,宦官“任人及子弟为官,布满天下”。大臣陈蕃给桓帝的上疏中指出:“当今之世,有三空之厄哉:田野空、朝廷空、仓库空。”这表明当时
      A.统治危机日益加重B.外戚宦官引发朝廷动荡
      C.土地兼并现象严重D.地方严重威胁中央集权
      9.东晋后期,长江中下游地区出现了大量南迁的北方流民,尤以江苏一带为多;有一部分北方流民继续南下,进入今天的浙江、福建和广东等地。这一现象的出现主要是由于
      A.开发南方地区的需要B.南方优越的地理环境
      C.北方战乱频繁的局势D.政府人口政策的松弛
      10.北魏孝文帝把鲜卑族人的姓氏(通常是复姓)改为汉族姓氏中常见的单姓,如姓拓跋者(皇族)就改姓元。孝文帝又辨定汉族门第高下,把太祖以来的鲜卑八大姓配以“五姓”汉人,给李氏以外的四大姓以相当的地位,把鲜卑贵族与汉族名门高第糅合起来。孝文帝此举
      A.实现了民族的和谐与交流融合B.有利于巩固北魏的统治基础
      C.使汉族门阀成为北魏统治支柱D.清除了鲜卑族与汉族的矛盾
      11.隋朝大运河贯通之后,满载物资的漕船自江淮各地北上,前往京城,正所谓“东南四十三州地,取尽脂膏是此河”。材料意在说明,隋朝大运河的贯通
      A.是导致隋朝灭亡的主要原因B.促进了沿河地区行政区划调整
      C.保证了统治核心地区的安全D.加强了对东南地区的经济掠夺
      12.大历五年(770年),荆南节度使卫伯玉遇母丧,朝廷以殿中监王昂代其职位,卫伯玉让部下“拒昂留己”,朝廷被迫让步,“制起复伯玉镇荆南如故”。这反映出当时
      A.中央集权遭到削弱B.藩镇的独立性较弱
      C.地方官僚体系混乱D.出现内重外轻局面
      13.表3所示为唐朝交往民族与民族政策情况(部分)。对表中信息解读最合理的是,唐朝
      表3
      A.优待少数民族首领B.重视边疆的开拓开发
      C.民族政策较为灵活D.与周边民族纷争不断
      14.两税法开始定税额时,将绢帛折钱计算,用钱数作标准,而在实际征税时,又照钱数折征绢帛。最初定两税时,一万钱折合三匹绢,不久一万钱折合六匹绢,后来一万钱至少要折八匹绢。这说明两税法的实施
      A.抑制了商品经济发展B.致使农民的负担加重
      C.彻底解决了财政危机D.加快了货币贬值速度
      15.贾思勰把他编写《齐民要术》所遵循的原则概括为16个字,即“采捃经传,爰及歌谣,询之老成,验之行事”。由此可见,《齐民要术》
      A.缺乏创新B.娱乐性强C.注重实践D.流传广泛
      16.表4所示为《全唐诗》中朝鲜半岛的诗人及作品(部分)。这说明唐朝
      表4
      A.与朝鲜半岛文化交流密切B.诗歌创作进入了黄金时代
      C.成为“东亚文化圈”的中心D.诗歌创作受外来文化启发
      17.宋朝建立后,为防止宰相专权,宋太祖对中央政府的中枢机构加以改革,他采取的重要措施是
      A.派文臣担任州郡长官B.完善隋唐以来的科举制
      C.建立“二府三司”制度D.设置通判、路、使等机构
      18.北宋时有佃户因租种的田地“河贯其中,尤为膏腴”,逐渐致富,其中有不少户“皆建大第高廪,更为豪民”。南宋人论及当时的现象:“贫富无定势,田宅无定主,有钱则买,无钱则
      卖……富贵盛衰,更迭不常。”这反映出宋代
      A.小农经济趋于破产B.重农抑商政策松动
      C.贫富分化不断扩大D.社会等级界限松动
      19.表5所示是宋金三次和议的“贡(岁)币”数量。表中“贡(岁)币”数量变化的主要因素是
      表5
      A.金朝的军事优势B.宋金双方的实力
      C.南宋的财政状况D.南宋的求和政策
      20.金太宗在中央置尚书、中书、门下三省;金熙宗在中央设六部,总理全国政务,地方行政机构实行路、州(府)、县制,推行科举制;完颜亮迁都燕京,打击守旧贵族,取消世袭万户的官爵;金世宗加强中央集权,尊崇儒术。这表明金朝
      A.全面沿袭唐宋政治制度B.与宋朝政治文化联系密切
      C.彻底废除女真传统旧制D.政治制度逐步走向封建化
      21.表6是唐宋两朝节妇烈女对照表。该表反映了
      表6
      A.理学的发展和传播B.封建等级制度森严
      C.民间习俗趋向保守D.社会变革极不彻底
      22.辽代统治者针对统治区域内不同的民族,创立了一套独特的行政体制,“以国制治契丹,以汉制待汉人”,将契丹和汉人分别进行治理。这套“独特的行政体制”是
      A.猛安谋克B.南北面官制
      C.四等人制D.兵农合一制
      23.元朝在推行官方文字八思巴字时,也“仍各以其国字副之”,参用回鹘文、回鹘式蒙古文、藏文等多种文字。这
      A.反映了元朝推行民族平等政策B.意在调动各行省的政治自主性
      C.巩固了统一多民族国家的发展D.体现了元朝对地方的文化控制
      24.明朝锦衣卫是一个由皇帝直接指挥的军事特务机构,掌管侍卫、缉捕、刑狱,凌驾于司法机构————刑部、大理寺之上。它所设的监狱,称为“诏狱”,意即皇帝特批的监狱。锦衣卫的设立反映出明朝
      A.司法公正透明B.君主专制强化
      C.官僚体系完善D.宦官专权加重
      25.关于郑和下西洋的动机与目的,史学界长期存在不同解读。范文澜认为主要目的是寻找建文帝下落;吴晗强调经济目的和贸易性质;梁启超则赞同《明史·郑和传》中“耀兵异域,示中国富强”的说法。这些分歧本质上反映了
      A.历史解释受研究者立场与时代背景影响B.官方史料与民间记载必然存在对立
      C.明代对外交往始终奉行开放开明的政策D.郑和航海活动缺乏明确的历史目标
      26.明朝中期,珠三角的蚕桑业兴盛,形成“桑基鱼塘”的土地利用方式。由于甘蔗利润高,广东有的地区蔗田岗阜相连,茂盛如芦苇,福建则出现甘蔗与水稻争地的现象。烟草种植除南方外,至明末“北土亦多种之”,棉花的种植更是遍布天下。这表明,明代中后期
      A.经济作物的重要性逐渐提高B.精耕细作模式得到全面推广
      C.农业领域出现新的生产关系D.居民饮食方式发生重大变化
      27.清军入关后,清朝统治者尊崇儒家文化,大力提倡汉语文学。康熙、乾隆等皇帝更是以儒学大师自居,并组织人力编纂《全唐诗》《四库全书》等巨著。这些举措旨在
      A.消除民族文化差异B.巩固清政权的统治
      C.推动文化艺术繁荣D.提升满人文化素养
      28.1697年,江宁织造曹寅向康熙帝奏报押运赈灾米至江淮发放情形及地方米价。1703年,苏州织造李煦向康熙帝奏报苏州缺雨等事。据此可知,奏折制度
      A.推动中央决策效率的提高B.根本目的是搜集政风舆情
      C.标志着君主专制达到顶峰D.有利于皇帝了解地方事务
      29.黄宗羲指出“一家之法而非天下之法”,认为法愈密则愈生乱,反而会成为“非法之法”。他主张建立“天下之法”“有治法而后有治人”。上述思想的实质是
      A.倡导君主立宪,限制君主权力B.否定封建法治,要求推行人治
      C.维护宗法秩序,强化礼法结合D.反对君主专制,追求公正法治
      30.明末文学家冯梦龙的“三言”、凌濛初的“两拍”,均是以白话撰写的短篇小说集,而且小说集中的故事大多从市井小民日常生活中取材,铺陈一般百姓的思想与行为。这体现出明末小说
      A.服务于上层社会B.充满奇幻色彩
      C.世俗化趋向明显D.文学价值不高
      二、非选择题:本大题共2 小题,共40分。
      31.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(20分)
      材料一
      汉武帝为了加强中央集权、提高皇权,采取了限制丞相权力的措施。他亲自过问一切政务,令九卿不通过丞相直接向他奏事。与此同时,汉武帝还选拔了一批中下层官员,作为自己的高级侍从和助手,替他出谋划策,发号施令。这样,在朝官中有了中朝和外朝之分。由尚书、中书、侍中等组成的“中朝”成为实际的决策机关,而以丞相为首的“外朝”官,逐渐成为执行政务的机关了。中外朝的形成,显示了统治权力的高度集中。
      ————摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》
      材料二
      唐代中央政府的首脑为宰相,但宰相不是一个人,而是许多人,一般由中书、尚书、门下
      三省的长官以及一些近侍官员担任。中书省掌机要,负责草拟诏、敕等各项政令。门下省审查诏令,如认为有不合礼法、习惯等处,可以封还另议。所有诏令,必须经过中书、门下通过,并加盖“中书门下之印”后,才能颁行。尚书省下辖礼、户、吏、兵、工、刑六部,负责执行诏令。这样君权与相权互相制衡,避免了皇帝的独断专行。
      ————摘编自马克垚主编《世界文明史》
      材料三
      唐代三省分掌议政、决政和执行之权,实即将以前如汉代丞相之权,分隶三省,而总于皇帝,便于皇帝的控制。以后仆射不是宰相,不参与决策,而专管行政。但还是注意发挥三省的定策、封驳和执行的作用,以期收到既能加强集权又能提高决策和行政效率的后果,从而强化地主阶级的封建统治。
      ————摘编自韩国磐《隋唐五代史纲》
      (1)根据材料一,指出汉武帝对中枢机构的调整,并结合所学知识分析调整的目的。(8分)
      (2)根据材料二、三并结合所学知识,概括唐代三省制运行的特点。(6分)
      (3)根据材料二、三并结合所学知识,简析唐代三省制的积极作用。(6分)
      32.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(20分)
      材料一
      宋代中后期,富商巨贾财富的迅速膨胀,商人挥金如土的豪华奢侈生活,引起了官僚士大夫的羡慕、向往和追求,在京城,官僚经商谋利早已司空见惯。宋徽宗时,各路致仕或罢任官员纷纷从自己的家乡带来大批土特产和香药到汴京相国寺佛殿后资圣门前出售营利。有些士子在这股经商风的影响下,也弃儒经商,积极参与经商逐利的潮流。当时社会上流行着这样的哩语:“欲得官,杀人放火受招安;欲得富,赶着行在发酒醋。”
      ————摘编自李天石、王建成主编《中国古代史教程》
      材料二
      本朝贵人家选婿,于科场年,择过省(省试)士人,不问阴阳吉凶及其家世,谓之“榜下捉婿”……近岁,富商庸俗与厚藏者嫁女,亦于“榜下捉婿”,厚捉钱以饵士人,使之俯就,一婿至千余缗。
      ————摘编自[宋]朱彧等《萍洲可谈》
      材料三
      明中叶以来,商人产生和代表的社会经济因素及价值观念逐渐对传统的社会等级秩序造成明显的冲击。第一,重商习气形成,商人的社会价值观已经冲垮传统儒家价值观的“重义轻利”等传统观念。第二,士商关系变化,弃儒从贾的士人日益增多,传统职业观中士人科举为上的观念开始动摇。士人经商也反映了传统观念中儒士不屑于营贾观念的突破,甚至,明清早期启蒙思想家还自觉为商品经济活动辩护。
      ————摘编自段江波、朱贻庭《试论明清社会的变迁及其商业伦理的发育》
      (1)根据材料一、二,概括宋代社会观念的主要变化,并结合所学知识分析其成因。(12分)
      (2)根据材料三并结合所学知识,说明明清时期商品经济发展对传统观念产生的影响。(8分)
      高一历史参考答案
      一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。
      二、非选择题:本大题共2小题,共40分。
      31.(1)调整:任用和提拔皇帝亲信参与决策,形成中朝;削减外朝的职权;决策权和执行权分离(每点2分,任答两点,共4分)
      目的:加强中央集权;强化专制皇权;提高决策效率。(每点2分,任答两点,共4分)
      (2)特点:分工明确;互相制衡;程序严密;皇权主导。(每点2分,任答三点,共6分)
      (3)积极作用:规范了政令运行流程,有利于提高决策科学性;削弱了相权对皇权的威胁,引化了君主专制中央集权;通过平衡集权与效率,减少了皇帝独断专行;适应了唐代巩固封建统治的需求,为唐朝前期的稳定与繁荣提供了制度保障;为后世中枢行政体制改革提供了重要借鉴。(每点2分,任答三点,共6分)
      32.(1)变化:传统“重义轻利”的观念淡化;婚姻择偶标准从注重门第、家世转向重视才学与贝富,门第观念弱化;士农工商的职业等级界限趋于模糊,社会对商人职业的包容性增强。(钅点2分,任答三点,共6分)
      成因:商品经济发展与城市繁荣;科举制的发展与完善;政府政策(农商并重、不抑兼并)的景响;富商奢侈生活的示范效应。(每点2分,任答三点,共6分)
      (2)影响:冲击了传统士农工商的等级秩序,使商人社会地位显著提升;推动了儒家价值观重构,促使重商思想的兴起;造成士人阶层分化,弃儒从贾者增多,促进了社会职业流动;促进了早期启蒙思想兴起。(每点2分,共8分。其他答案言之有理亦可)
      考古遗址
      考古发现
      A
      湖北屈家岭遗址
      炭化植物遗存
      B
      辽宁红山文化遗址
      双火膛连室陶窑
      C
      浙江良渚文化遗址
      墓中随葬玉器
      D
      山西陶寺遗址
      气势恢宏的宫殿
      论述
      出处
      王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,命为“制”,令为“诏”,自称曰“朕”
      [宋]司马光《资治通鉴》
      “秦王扫六合,虎视何雄哉”
      [唐]李白《古风·其三》
      “近代平一天下、拓定边方者,惟秦皇、汉武”
      [唐]《贞观政要·贡赋》
      皇帝
      交往民族或地区
      民族政策
      唐太宗
      突厥
      武力征讨
      唐太宗、武则天
      西域
      设置安西都护府和北庭都护府
      唐太宗、唐中宗
      吐蕃
      文成公主和金城公主入吐蕃和亲
      唐玄宗
      靺鞨
      封大祚荣为渤海郡王
      诗人
      《全唐诗》收录的作品数量
      主要题材
      崔致远
      30余首
      赠别诗、写景诗、咏史抒怀诗
      金云卿
      5首
      应试诗、酬和诗
      朴仁范
      8首
      边塞题材诗、友人赠答诗
      和议名称


      绍兴和议(1141年)
      25万两
      25万匹
      隆兴和议(1164年)
      20万两
      20万匹
      嘉定和议(1208年)
      30万两
      30万匹
      朝代
      统治年限
      节妇数
      烈女数
      节烈合计
      倍数
      隋唐
      326
      32
      29
      61
      1
      两宋
      319
      152
      122
      274
      4.49
      题号
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      答案
      C
      D
      A
      B
      D
      B
      D
      A
      C
      B
      题号
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      19
      20
      答案
      D
      A
      C
      B
      C
      A
      C
      D
      B
      D
      题号
      21
      22
      23
      24
      25
      26
      27
      28
      29
      30
      答案
      A
      B
      C
      B
      A
      A
      B
      D
      D
      C

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