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      江西省南昌市2026年高三第四次模拟考试生物试卷含解析

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      江西省南昌市2026年高三第四次模拟考试生物试卷含解析

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      这是一份江西省南昌市2026年高三第四次模拟考试生物试卷含解析,共11页。试卷主要包含了生命是物质、能量和信息的统一体,以下关于艾滋病的说法,错误的是,下列相关说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
      2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
      3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
      1.抽血化验是医生进行诊断的重要依据,下表是某男子血液化验单中的部分数据,相关叙述不正确的是( )
      A.血液中每种成分的含量都是固定不变的
      B.该男子可能出现抽搐等症状
      C.该男子的组织细胞摄取和利用葡萄糖的能力较差
      D.该男子促甲状腺激素的分泌可能受到抑制
      2.下列关于育种的叙述,正确的是( )
      A.杂交育种的原理是染色体变异
      B.多倍体育种得到的个体都能进行正常的减数分裂
      C.单倍体育种比诱变育种的目的性强,比杂交育种的年限短
      D.通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性
      3.图是三倍体无籽西瓜的育成示意图,下列说法错误的是( )
      A.成功培育出三倍体无籽西瓜至少需要三年
      B.①过程可以用低温或秋水仙素处理,形成的四倍体不一定是纯合子
      C.A西瓜中果肉细胞及种皮细胞均为四倍体,种子中的胚细胞为三倍体
      D.若B西瓜中含有极少数能正常发育的种子,则可能是二倍体种子或三倍体种子
      4.生命是物质、能量和信息的统一体。下列物质的生物合成不需要信息分子作为合成模板的是( )
      A.DNA和mRNA
      B.mRNA和血红蛋白
      C.胃蛋白酶和胃蛋白酶基因
      D.ATP和NADPH
      5.以下关于艾滋病的说法,错误的是( )
      A.HIV外层是来自宿主细胞的脂类膜,其中掺有病毒蛋白质
      B.对已感染HIV的孕妇采用剖腹产和人工哺乳,可减少婴儿感染的几率
      C.在潜伏期内,HIV以病毒RNA的形式存在于宿主细胞内
      D.HIV不仅感染辅助性T淋巴细胞,还可以感染脑细胞和巨噬细胞
      6.下列相关说法正确的是( )
      A.染色体上某个基因的丢失属于基因突变
      B.判断是否为同一物种的标准是——两个个体能否杂交
      C.定向改变生物遗传性状的育种方法是基因工程育种
      D.一个染色体组就是体细胞一半的染色体数
      7.临床观察发现化疗药物会通过抑制T细胞中IFN-y(具有抗病毒及抗肿瘤作用)的表达量来抑制T细胞的免疫功能,导致患者免疫低下(如图1)。为探讨白细胞介素12(IL-12)能否缓解化疗药物对肿瘤患者的免疫抑制作用,科研工作者用肿瘤模型小鼠进行实验,结果如图2。据图分析以下说法不正确的是( )
      A.患肿瘤可能与自身IFN-y表达量降低有关
      B.顺铂可能是一种用于肿瘤治疗的化疗药物
      C.IL-12可以缓解化疗药物对肿瘤患者的免疫抑制作用
      D.IL-12对健康人的IFN-y表达量没有影响
      8.(10分)下列有关种群和群落的叙述,错误的是( )
      A.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征
      B.调查趋光性昆虫类群的丰富度可用黑光灯诱捕的方法
      C.利用生态系统中的信息传递可控制害虫的数量
      D.群落中不同种群分别占据不同的空间是自然选择的结果
      二、非选择题
      9.(10分)已知果蝇的伊红眼对紫眼为完全显性,由一对等位基因A、a控制,长翅对残翅为完全显性,由另一对等位基因B、b控制,两对等位基因均位于常染色体上。现有纯合伊红眼长翅果蝇和纯合紫眼残翅果蝇杂交,所得F1雌雄个体相互交配,多次重复实验,统计F2的表现型及比例都近似如下结果:伊红眼长翅∶伊红眼残翅∶紫眼长翅∶紫眼残翅=66∶9∶9∶16;上述亲本的反交实验结果也是如此。据实验结果回答问题:
      (1)控制伊红眼和紫眼的等位基因分别_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律,判断的理由是_____________。
      (2)控制眼色和翅型两对等位基因_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,判断的理由是_____________。
      (3)有人针对上述实验结果提出了假说:
      ①控制上述性状的两对等位基因位于__________对同源染色体上。
      ②F1通过减数分裂产生的雌配子和雄配子各有4种,且基因型和比例都是AB∶Ab∶aB∶ab=4∶1∶1∶4。
      ③雌雄配子随机结合。
      为验证上述假说,请设计以下杂交实验:
      将两纯合亲本杂交得到的F1雌雄个体分别与纯合紫眼残翅的异性果蝇杂交(正反交),观察并统计子代的表现型及比例。
      预期实验结果:_____________。
      10.(14分)2019年新型冠状病毒,即“2019-nCV”,为有包膜病毒。颗粒呈圆形或椭圆形,直径50-200nm。颗粒表面有棒状突起,使病毒看起来如同花冠,故而得名。2019-nCV基因组长度为29.8Kb,为单股正链RNA( 正链RNA能与核糖体结合,具有mRNA的功能),结构不稳定,容易产生基因突变,给疫苗研制带来困难。其5’端为甲基化帽子,3’端有多聚腺苷酸(PlyA)结构,可直接作为翻译的模板,其基因组特征与哺乳动物相似,此病毒已在全世界感染多人。
      (1)请参照中心法则,写出新型冠状病毒的遗传信息的传递途径___________________________。
      (2)人感染新型肺炎冠状病毒后,经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的____________中枢,使有关腺体分泌的___________激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加。
      (3)感冒发热饮水较多后血浆渗透压下降,会刺激下丘脑中的________________兴奋进而导致尿量增加,利于毒素排出体外。
      (4)科研工作者正努力研制预防新冠肺炎疫苗,从免疫学角度讲,疫苗相当于_______________。将疫苗注射人体后会进入血液循环,病毒选择性的入侵肺部细胞,说明它能够____________并结合肺部细胞表面受体,从而寄生在宿主细胞中,_____________能识别被寄生的宿主细胞,并与之密切接触,使其裂解死亡;新型冠状病毒被释放出来,而后被__________(填“细胞”或“体液”)免疫产生的抗体所凝集,使之失去感染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。
      (5)新冠肺炎是一种_______________(填“遗传病”或“传染病”),请说出预防该种疾病的两种有效措施:①___________________________;②__________________________。
      (6)通过研究科学家推测新型冠状病毒的原始宿主可能是蝙蝠。蝙蝠是多种人畜共患病毒的天然宿主,由于它有特殊的免疫系统 “随时戒备”、“调控得当”,才有效遏制了病毒在体内泛滥,也成功避免了在对抗病毒过程中的伤害。既然蝙蝠携带那么多病毒,那么危险,是否应该大量消灭蝙蝠以确保人类的安全呢?请从生物学的角度解释一下原因?__________________________
      11.(14分)红细胞含有大量血红蛋白,我们可以选用猪、牛、羊的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白。根据材料回答下列问题:
      (1)以哺乳动物的红细胞为实验材料的原因:________________。
      (2)提取血细胞时,首先进行红细胞的洗涤,洗涤次数、离心速度与离心时间十分重要。洗涤次数过少,________;离心速度________和时间________会使血细胞等一同沉淀。
      (3)蛋白质分离方法中常用凝胶色谱法,该方法是根据________分离蛋白质。
      (4)同学甲利用琼脂糖凝胶电泳技术,将得到的蛋白质进行分离,在电泳过程中,影响蛋白质迁移速度的因素包括蛋白质分子的________、________以及分子本身的大小等。
      12.果蝇(2n=8)的精原细胞要经过精确的四次有丝分裂之后,方能启动减数分裂形成初级精母细胞。科研团队致力于研究有丝分裂向减数分裂转化的调控机制,用EMS诱变筛选,发现一株果蝇tut突变体,其精原细胞不能停止有丝分裂,而出现精原细胞过度增殖的表现型。
      (1)显微观察野生型果蝇精巢,发现有15%的细胞是16条染色体、55%的细胞是8条染色体、30%的细胞是4条染色体。细胞中_________条染色体的出现可能与减数分裂有关。
      (2)为探究tut突变体的遗传特性,研究人员做了杂交实验,结果如下。
      根据杂交实验结果可知,___为隐性性状。推测它们的遗传遵循基因的_________定律。若F1与tut突变体杂交后代的性状及其分离比为__________,则说明上述推测正确。
      (3)经过文献查阅,发现已报道有bgcn突变体与tut突变体性状一样,研究人员为探究tut突变体的突变基因是否就是bgcn突变体的突变基因,做了如下实验:
      实验结果表明:___________,理由是_____________________________________。
      (4)研究人员采用缺失定位法对tut突变体的突变基因进行定位:将一株一条染色体缺失某片段的果蝇(缺失突变体)与tut突变体杂交,如果F1表现型会出现过度增殖,则说明____________________。研究人员将tut突变体与一系列缺失突变体果蝇做杂交,发现tut突变体与编号为BL7591、BL24400、BL26830、BL8065的果蝇缺失突变体杂交后代表型均有过度增殖,tut突变体的突变基因应该位于这些染色体缺失区域的_______(交集/并集)区域。
      参考答案
      一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
      1、A
      【解析】
      内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成,其成分和含量处于相对稳定的动态平衡中;图表中钙离子含量明显高于正常值,图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,根据负反馈调节的机制,促甲状腺激素分泌减少。图表中胰岛素的含量明显低于正常值,可推测该男子在利用葡萄糖方面明显不足。
      【详解】
      A、血液中每种成分的含量处于相对稳定的范围,并不是固定不变的, A错误;
      B、图表中钙离子含量明显低于正常值,钙离子含量过低可能会引起抽搐等症状,B正确;
      C、图表中胰岛素的含量明显低于正常值,可推测该男子的组织细胞摄取和利用葡萄糖的能力较差,C正确;
      D、甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌,图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,可推测促甲状腺激素的分泌受到抑制,D正确。
      故选A。
      本题结合表格数据,考查内环境的组成、内环境的理化性质,要求考生识记内环境的组成,明确内环境是细胞外液;识记内环境稳态的调节机制;掌握内环境的理化性质,能结合所学的知识准确判断各选项。
      2、C
      【解析】
      四种育种方法的比较如下表:
      【详解】
      A、杂交育种的原理是基因重组,A错误;
      B、多倍体育种得到的三倍体个体不能进行正常的减数分裂,B错误;
      C、单倍体育种比诱变育种的目的性强,比杂交育种的年限短,C正确;
      D、基因突变是不定向的,通过人工诱变育种盲目性大,D错误。
      故选C。
      3、A
      【解析】
      根据题意和图示分析可知:图示为无子西瓜的培育过程,首先①用秋水仙素(抑制纺锤体的形成)或低温处理二倍体西瓜的幼苗,获得四倍体植株;用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到的A是四倍体有籽西瓜,其种子再种植即可获得三倍体无籽西瓜B。
      【详解】
      A、成功培育出三倍体无籽西瓜至少需要两年,A错误;
      B、①过程可以用低温或秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,抑制纺锤体的形成,形成的四倍体不一定是纯合子,B正确;
      C、A西瓜是有籽西瓜,其果肉细胞及种皮细胞均为四倍体,种子中的胚细胞为三倍体,胚乳是五倍体,C正确;
      D、B西瓜应该是四倍体无籽西瓜,若B西瓜中含有极少数能正常发育的种子,则可能是二倍体种子或三倍体种子,D正确。
      故选A。
      4、D
      【解析】
      中心法则的含义:
      【详解】
      A、DNA和mRNA的合成均需要模板,前者的模板可以是DNA或RNA,后者的模板是DNA,A错误;
      B、mRNA和血红蛋白的合成均需要模板,前者的模板是DNA,后者的模板是mRNA,B错误;
      C、胃蛋白酶和胃蛋白酶基因的合成均需要模板,前者的模板是mRNA,后者的模板主要是DNA,C错误;
      D、ATP和NADPH的合成均不需要模板,D正确。
      故选D。
      本题考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能根据题干要求准确判断各选项。
      5、C
      【解析】
      艾滋病是获得性免疫缺陷综合症,是一种削弱人体免疫系统功能的疾病。HIV病毒是艾滋病的病因,HIV是一种逆转录病毒,它侵入人体后能识别,并结合辅助性T淋巴细胞表面的受体进入细胞,经过长时间的潜伏后,辅助性T淋巴细胞被激活,前病毒复制出新的HIV并破坏辅助性T淋巴细胞,还可感染体内其他类型的细胞,如脑细胞、巨噬细胞。由于HIV的破坏作用,艾滋病人的免疫功能严重减退,便会招致一些平时对免疫功能正常的人无害的感染。HIV的传播途径有血液传播、母婴传播、性接触。
      【详解】
      A、HIV外层部分是来自宿主细胞的脂类膜,其中掺有病毒蛋白质,A正确;
      B、HIV可以通过母婴传播,因此对已感染HIV的孕妇采用剖腹产和人工哺乳,可减少婴儿感染的几率,B正确;
      C、HIV侵入宿主细胞后,首先通过逆转录形成互补的DNA,并整合到宿主细胞的DNA中,进入潜伏期,C错误;
      D、HIV不仅感染辅助性T淋巴细胞,还可以感染脑细胞和巨噬细胞,D正确。
      故选C。
      6、C
      【解析】
      1、基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。基因虽然十分稳定,能在细胞分裂时精确地复制自己,但这种稳定性是相对的。在一定的条件下基因也可以从原来的存在形式突然改变成另一种新的存在形式,就是在一个位点上,突然出现了一个新基因,代替了原有基因,这个基因叫做突变基因。
      2、细胞中的一组完整非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但又互相协助,携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。
      【详解】
      A、染色体上某个基因的丢失是染色体片段缺失,属于染色体变异,A错误;
      B、判断是否为同一物种的标准是——两个个体能否杂交产生后代,且后代具有繁殖下一代的能力,B错误;
      C、基因工程育种是外源基因通过体外重组后导入受体细胞内,使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的育种方法,能定向改变生物遗传性状,C正确;
      D、一个染色体组指细胞中的一组非同源染色体,D错误;
      故选C。
      结合基因突变、染色体变异、基因工程和染色体组的定义分析选项。
      7、D
      【解析】
      免疫系统的功能:防御功能、监控和清除功能,监控和清除功能是免疫系统监控和清除衰老损伤的细胞及癌变细胞。
      【详解】
      A、IFN-y具有抗病毒及抗肿瘤作用,肿瘤患者体内IFN-y表达量降低,A正确;
      B、图2中使用顺铂组中IFN-y的相对量较空白组低,说明顺铂抑制T细胞中IFN-y的表达量,可能是一种用于肿瘤治疗的化疗药物,B正确;
      C、图2中顺铂加IL-12中IFN-y的表达量较高,说明IL-12可以缓解化疗药物对肿瘤患者的免疫抑制作用,C正确;
      D、根据以上选项的分析,IL-12可以促进健康人的IFN-y表达量,D错误。
      故选D。
      8、A
      【解析】
      种群的特征有:种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量,种群密度是衡量种群大小的数量指标,出生率和死亡率、迁出率和迁入率是决定种群数量变化的主要特征,年龄组成是预测种群数量变化的重要因素,性别比例是影响种群数量的重要因素。
      【详解】
      A、种群密度是种群最基本的数量特征,A错误;
      B、调查某区域趋光性昆虫类群的丰富度可用黑光灯诱捕然后再进行分类统计方法进行,B正确;
      C、信息传递可以调节种间关系,以维持生态系统的稳定,据此可知利用生态系统中的信息传递可有效控制害虫的数量,C正确;
      D、群落中不同种群分别占据不同的空间是适应性的表现,是自然选择的结果,D正确。
      故选A。
      二、非选择题
      9、遵循 F2伊红眼∶紫眼=(66+9)∶(9+16)=3∶1 不遵循 F2的表现型及比例都近似如下结果:伊红眼长翅∶伊红眼残翅∶紫眼长翅∶紫眼残翅=66∶9∶9∶16 — 所得子代均出现四种表现型,其比例为:伊红眼长翅:伊红眼残翅:紫眼长翅:紫眼残翅=4:1:1:4
      【解析】
      分析题干信息:“果蝇的伊红眼对紫眼为完全显性,由一对等位基因A、a控制,长翅对残翅为完全显性,由另一对等位基因B、b控制,两对等位基因均位于常染色体上”,如果两对基因位于两对同源染色体上,则遵循自由组合定律。亲本为纯合伊红眼长翅果蝇和纯合紫眼残翅果蝇杂交,所得F1雌雄个体相互交配产生的F2,应出现四种表现型比例为9:3:3:1。
      【详解】
      (1)根据题干信息分析,F2中伊红眼∶紫眼=(66+9)∶(9+16)=3∶1,长翅:残翅=(66+9)∶(9+16)=3∶1,说明控制伊红眼和紫眼的等位基因、控制长翅和残翅的等位基因都分别遵循基因分离定律。
      (2)由于亲本无论正交或反交,F2的表现型及比例都近似如下结果:伊红眼长翅∶伊红眼残翅∶紫眼长翅∶紫眼残翅=66∶9∶9∶16,不符合(3:1)2的分离比,因此判断控制眼色和翅型两对等位基因不遵循基因的自由组合定律。
      (3)由此推测,①控制上述性状的两对等位基因位于一对同源染色体上。②F1通过减数分裂产生的雌配子和雄配子各有4种,且基因型和比例都是AB∶Ab∶aB∶ab=4∶1∶1∶4。
      ③雌雄配子随机结合。要验证F1产生配子的种类及比例,可将F1与隐性纯合子测交,即将两纯合亲本杂交得到的F1雌雄个体分别与纯合紫眼残翅的异性果蝇杂交(正反交),观察并统计子代的表现型及比例:如果所得子代均出现四种表现型,其比例为:伊红眼长翅:伊红眼残翅:紫眼长翅:紫眼残翅=4:1:1:4,说明假设成立。
      解题关键是:1.理解基因自由组合定律的内容与实质;2.分析F2的表现型及比例:F2每对相对性状均出现显性:隐性=3:1,说明每对基因均遵循基因分离定律;如果两对基因位于两对同源染色体上,则遵循基因自由组合定律,F2会出现9:3:3:1的性状分离比,否则两对基因可能是位于同一对染色体上。
      10、 体温调节 甲状腺 渗透压感受器 抗原 识别 效应T细胞 体液 传染病 ①控制传染源; ②切断传播途径;保护易感人群 不能。①首先有它的生态价值。②其次是它的科学价值。③另外还有经济价值。
      【解析】
      该题属于信息题,首先需要结合题干给出的信息推测得知新型肺炎冠状病毒的遗传物质为RNA,且单股正链可以直接作为模板进行翻译,因此新型肺炎冠状病毒属于RNA病毒,且能直接进行复制和翻译。人体的体温调节中枢位于下丘脑,下丘脑可以通过神经调节和体液调节进而促进甲状腺和肾上腺分泌相关激素。
      【详解】
      (1)由题干信息可知,新型肺炎冠状病毒的遗传物质为RNA,可以直接进行翻译,因此其在遗传信息的传递过程中可以发生自我复制和翻译,不需要逆转录为DNA,可以用中心法则总结RNA的自我复制和翻译过程;
      (2)发热症状的产生与体温调节有关,下丘脑是人体的体温调节中枢;其可以支配甲状腺和肾上腺分泌甲状腺激素和肾上腺素来调节体温;
      (3)血浆渗透压降低,会刺激下丘脑的渗透压感受器,引起机体减少分泌抗利尿激素,从而使尿量增多;
      (4)疫苗的本质是灭活的抗原;由于病毒选择性的入侵肺部细胞,证明其对细胞具有识别功能;当它进入宿主细胞以后,主要依靠细胞免疫产生的效应T细胞对宿主细胞进行识别,并使宿主细胞裂解死亡,使得抗原暴露出来;暴露出来的抗原最终依然需要体液免疫产生的抗体对其进行特异性结合,从而消灭抗原;
      (5)遗传病的定义要求患者的遗传物质被改变从而造成了疾病,但新冠肺炎病毒并未改变人体的遗传物质,只是对人体细胞造成了破坏,同时具有高度的散播和传染能量,所以属于传染病;预防传染病一般从三个方面进行:①控制传染源;②切断传播途径;保护易感人群;
      (6)虽然蝙蝠携带有较多的病原体,但蝙蝠作为生态系统的食物链的一环,具有很重要的生态价值,并且通过蝙蝠研究超声波发明了雷达等,表明其具有较高的科研价值,还有其它的经济价值,因此不能将其大量杀害。
      该题重点考察了新冠病毒的特征,以信息题的形式给出了该病毒的结构和遗传特征,需要学生结合所学病毒的遗传信息传递过程、免疫、生态价值等进行逐步分析,考察了学生获取信息结合知识点分析问题的能力。
      11、成熟的哺乳动物红细胞没有细胞核和细胞器 无法除去血浆蛋白 过高 过长 相对分子质量的大小 分子带电性质的差异 分子的形状
      【解析】
      1、凝胶色谱法: 凝胶色谱法也称做分配色谱法,是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。
      2、电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程。许多重要的生物大分子,如多肽、核酸等都具有可解离的基团,在一定的pH下,这些基团会带上正电或负电。在电场的作用下,这些带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动。 电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状的不同,使带电分子产生不同的迁移速度,从而实现样品中各种分子的分离。
      3、红细胞的洗涤要点: 洗涤次数、离心速度与离心时间十分重要。洗涤次数过少,无法除去血浆蛋白;离心速度过高和时间过长会使白细胞等一同沉淀,达不到分离的效果。
      【详解】
      (1)因为成熟的哺乳动物红细胞没有细胞核和细胞器,为了获得纯度较高的血红蛋白,经常选用哺乳动物的红细胞为实验材料来提取血红蛋白。
      (2)提取血细胞时,首先进行红细胞的洗涤,洗涤次数、离心速度与离心时间十分重要。洗涤次数过少,获得的血红蛋白质中会有较多的血浆蛋白;离心速度过高和时间过长会使血细胞等一同沉淀,达不到分离的效果。
      (3)由分析可知蛋白质分离方法中常用凝胶色谱法,该方法的原理是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的。
      (4)同学甲利用琼脂糖凝胶电泳技术,将得到的蛋白质进行分离,在电泳过程中,蛋白质分子的分子因为带电性质的差异、分子的形状以及分子本身的大小等不同而产生不同的迁移速度,从而实现了蛋白质的分离。
      熟知蛋白质分离和提纯的原理以及相关的技术要点是解答本题的关键!
      12、8和4 过度增殖 分离 正常有丝分裂∶过度增殖=1∶1 tut突变体的突变基因与 bgcn突变体的突变基因 不是同一个基因 tut突变体与bgcn突变体杂交,F1为正常表现型,F2性状分离比为9∶7,符合基因自由组合定律,说明这两个突变体的突变基因分别在两对同源染色体上 tut突变体的突变基因位于该果蝇的染色体缺失片段 交集
      【解析】
      根据题意可知,本研究是探究tut突变体的遗传特性,野生型果蝇和tut突变体杂交,子代可进行正常有丝分裂,说明该突变基因为隐性遗传,并遵循基因的分离定律。bgcn突变体与tut突变体杂交,F2出现两种表现型,且比例为9∶7,说明bgcn突变体的bgcn基因和tut基因分别位于两对同源染色体上,且基因表达互不影响。
      【详解】
      (1)含8条染色体的精原细胞经减数分裂形成含4条染色体的细胞;含16条染色体的细胞应处于有丝分裂的后期。
      (2)F1中雌雄果蝇杂交,F2中正常有丝分裂:过度增殖=3:1,表明过度增殖为隐性性状,且符合基因的分离定律。假设显性基因为A,隐性基因为a,若上述推测正确的话,则F1的基因型为Aa,tut突变体的基因型为aa,则F1与tut突变体杂交后代的性状及其分离比为正常有丝分裂:过度增殖=1:1。
      (3)据遗传图解可知,tut突变体与bgcn突变体杂交,F1为正常表型,F2性状分离比为9:7,是9:3:3:1的变式,说明符合基因自由组合定律,tut突变体的突变基因与 bgcn突变体的突变基因不是同一个基因,且这两个突变体的突变基因分别在两对同源染色体上。
      (4)若将未突变的果蝇与tut突变体杂交,则F1表型为正常的有丝分裂,但与缺失突变体杂交,F1表型会出现过度增殖,则说明tut突变体的突变基因位于该果蝇的染色体缺失片段。tut突变体与一系列缺失突变体果蝇做杂交,发现tut突变体与编号为BL7591、BL24400、BL26830、BL8065的果蝇缺失突变体杂交后代表型均有过度增殖,tut突变体的突变基因应该位于染色体缺失区域的交集区域。
      如果两对等位基因位于两对同源染色体上,那么双杂合个体自交,后代会出现9:3:3:1的比例,如果两对等位基因位于一对同源染色体上,那么双杂合个体自交,后代不会出现9:3:3:1的比例。有时考查的是基因自由组合定律的变式,比如本题中的9:7。
      项目
      测定值
      单位
      参考范围
      钙离子
      1.81
      mml/L
      2.02~2.60
      胰岛素
      1.7
      mIU/L
      3.0~4.0
      游离甲状腺激素
      33
      pmI/L
      l2~22
      杂交育种
      诱变育种
      单倍体育种
      多倍体育种
      方法
      杂交→自交→选优
      辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理
      花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
      秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
      原理
      基因重组
      基因突变
      染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)
      染色体变异(染色体组成倍增加)
      过程
      模板
      原料
      碱基互补
      产物
      实例
      DNA复制
      (DNA→DNA)
      DNA两条链
      含A、T、G、C的四种脱氧核苷酸
      A-T
      G-C
      DNA
      绝大多数生物
      DNA转录(DNA→RNA)
      DNA
      一条链
      含A、U、G、C的四种核糖核苷酸
      A-U
      T-A
      G-C
      RNA
      绝大多数生物
      RNA复制
      (RNA→RNA)
      RNA
      含A、U、G、C的四种核糖核苷酸
      A-U
      G-C
      RNA
      以RNA为遗传物质的生物,如烟草花叶病毒
      RNA逆转录
      (RNA→DNA)
      RNA
      含A、T、G、C的四种脱氧核苷酸
      A-T
      U-A
      G-C
      DNA
      某些致癌病毒、艾滋病病毒、SARS病毒
      翻译(RNA→多肽)
      mRNA
      20种氨基酸
      A-U
      G-C
      多肽
      所有生物

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